SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
KONSEP
HAKIKAT
MANUSIA
DISUSUNOLEH;
MIRA MIRZA
PENGERTIAN
Manusia adalah makhluk bertanya, ia mempunyai
hasrat untuk mengetahui segala sesuatu. Atas dorongan
hasrat ingin tahunya, manusia tidak hanya bertanya
tentang berbagai hal yang ada di luar dirinya, tetapi juga
bertanya tentang dirinya sendiri. Dalam rentang ruang
dan waktu, manusia telah dan selalu berupaya
mengetahui dirinya sendiri. Hakikat manusia dipelajari
melalui berbagai pendekatan (common sense, ilmiah,
filosofis, religi) dan berbagai sudut pandang (biologi,
sosiologi, antropobiologi, psikologi, politik).
Menurut Tirtarahardja dan La Sulo (2005:3-4), sifat
hakikat manusia adalah ciri-ciri karakteristik, yang
prinsipil, yang membedakan manusia dari hewan.
ASPEK-ASPEK HAKIKAT MANUSIA
1. Manusia Sebagai
Makhluk Tuhan
Manusia adalah
makhluk paling
sempurna yang
pernah diciptakan
oleh Tuhan YME.
2. Manusia Sebagai
Kesatuan Badan dan
Roh
Para filsuf berpendapat
yang berkenaan dengan
struktur metafisik
manusia. Terdapat empat
paham mengenai jawaban
atas permasalahan
tersebut, yaitu
Materialisme, Idealisme,
Dualisme, dan paham yang
mengatakan bahwa
manusia adalah kesatuan
badan-roh.
3. Manusia Sebagai
Makhluk Individu
Manusia sebagai
individu atau sebagai
pribadi merupakan
kenyataan yang paling
riil dalam kesadaran
manusia. Sebagai
individu, manusia
adalah satu kesatuan
yang tak dapat dibagi,
memiliki perbedaan
dengan manusia yang
lainnya sehingga
bersifat unik dan
merupakan subjek
yang otonom.
ASPEK-ASPEK HAKIKAT MANUSIA
4. Manusia Sebagai
Makhluk Sosial
Setiap individu
mempunyai dunia
dan tujuan
hidupnya masing-
masing, mereka
juga mempunyai
dunia bersama dan
tujuan hidup
bersama dengan
sesamanya.
5. Manusia Sebagai
Makhluk Berbudaya
Kebudayaan bertautan
dengan kehidupan
manusia sepenuhnya,
kebudayaan menyangkut
sesuatu yang nampak
dalam bidang eksistensi
setiap manusia. Manusia
tidak terlepas dari
kebudayaan, bahkan
manusia itu baru menjadi
manusia karena bersama
kebudayaannya (C. A.
Van Peursen, 1957).
6. Manusia Sebagai
Makhluk Individu
Manusia sebagai
makhluk individu
diartikan sebagai
perseorangan atau
sebagai diri pribadi.
Manusia sebagai diri
pribadi merupakan
makhluk yang
diciptakan secara
sempurna oleh Tuhan
Yang Maha Esa.
WUJUD SIFAT HAKIKAT MANUSIA
1. Kemampuan
Menyadari Diri
Kemampuan
Mengeksplorasi
potensi yang ada,
dan
mengembangkanny
a ke arah
kesempurnaan dan
menyadarinya
sebagai kekuatan.
2. Kemampuan
Bereksistensi
Manusia bersifat
aktif dan
manusia dapat
menjadi manejer
terhadap
lingkungannya
3. Kemampuan
Bertanggung Jawab
Suatu perbuatan
harus sesuai dengan
tuntutan kodrat
manusia
4. Kesediaan
Melaksanakan
Kewajiban dan
Menyadari Hak
Dapat ditempuh
dengan pendidikan
disiplin
5. Kemampuan
Menghayati
Kebahagiaan
Berkaitan dengan
3 hal : Usaha,
Norma-norma,
dan Takdir.
6. Rasa Kebebasan
(Kemerdekaan)
Kebebasan yang
terikat(bertanggung
jawab) Tugas
pendidikan membuat
peserta didik merasa
merdeka dalam
menjalankan
tuntutan kodrat
manusia.
DIMENSI HAKIKAT MANUSIA
1. Keindividualan (pribadi yang berbeda dari yang lain).
2. Kesosialan (ketergantungankebutuhan pada orang lain).
3. Kesusilaan (menyangkut etika dan etiket).
4. Keberagaman (keyakinan ada kekutan yang mengendalikan
seluruh aspek kehidupan di luar kemampuan makhlup hidup di
dunia).
5. Intelektual (mengembangkan wawasan dan iptek, terampil
mengkomunikasikan pengetahuan dan memecahkan masalah).
6. Produktivitas (Kesanggupan memilih pekerjaan sesuai dengan
kemampuan, keserasian hidup berkeluarga, pandai
menempatkan diri sebagai konsumen dan produsen, serta
kreatif dan berkarya).
PENGEMBANGAN
DIMENSI HAKIKAT MANUSIA
1) Pengembangan yang utuh
Aspek Jasmani : fisik.
Aspek Rohani : Pandai, wawasan Luas, Pendirian
teguh, tenggang rasa, dinamis, keratif.
Aspek kognitif, afektif dan psikomotorik
Dimensi keindividualan, kesosialan, kesusilaan
dan keberagama
2) Pengembangan yang tidak utuh
√ Terabaikannya dimensi hakikat manusia
√ Terbentuknya kepribadian yang pincang & tidak
mantap.
KONSEP HAKIKAT MANUSIA (MIRA MIRZA).pptx

More Related Content

Similar to KONSEP HAKIKAT MANUSIA (MIRA MIRZA).pptx

Hakikat Manusia
Hakikat ManusiaHakikat Manusia
Hakikat Manusia1231011994
 
filsafat manusia
filsafat manusiafilsafat manusia
filsafat manusiaAdib L
 
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptxPENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptxSantiTisan
 
Uts pengantar pendidikan
Uts pengantar pendidikanUts pengantar pendidikan
Uts pengantar pendidikanovindaaa
 
Landasan Kependidikan
Landasan KependidikanLandasan Kependidikan
Landasan Kependidikanbigbossjava
 
pengantar-pendidikan-1.ppt
pengantar-pendidikan-1.pptpengantar-pendidikan-1.ppt
pengantar-pendidikan-1.pptrezaejha2
 
Makalah perkembangan peserta didik
Makalah perkembangan peserta didikMakalah perkembangan peserta didik
Makalah perkembangan peserta didikUlanJegeg
 
Pengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.ppt
Pengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.pptPengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.ppt
Pengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.pptfirman110
 
Modul filsafat manusia
Modul filsafat manusiaModul filsafat manusia
Modul filsafat manusiasuher lambang
 
Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia
Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia
Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia Yamanto Isa
 
Makalah eksistensialisme
Makalah eksistensialismeMakalah eksistensialisme
Makalah eksistensialismeErna Mariana
 
Tugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptx
Tugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptxTugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptx
Tugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptxAnisaRisma3
 
Fpi aliran-aliran filsafat-4192
Fpi  aliran-aliran filsafat-4192Fpi  aliran-aliran filsafat-4192
Fpi aliran-aliran filsafat-4192Adramina92
 
Materi filsafat 6 des 2012
Materi filsafat 6 des 2012Materi filsafat 6 des 2012
Materi filsafat 6 des 2012Amaludin Mal
 

Similar to KONSEP HAKIKAT MANUSIA (MIRA MIRZA).pptx (20)

Hakikat Manusia
Hakikat ManusiaHakikat Manusia
Hakikat Manusia
 
Handout filsafat-manusia
Handout filsafat-manusiaHandout filsafat-manusia
Handout filsafat-manusia
 
Filsafat ilmu
Filsafat ilmuFilsafat ilmu
Filsafat ilmu
 
filsafat manusia
filsafat manusiafilsafat manusia
filsafat manusia
 
Makalah pak fatah
Makalah pak fatahMakalah pak fatah
Makalah pak fatah
 
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptxPENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
 
Uts pengantar pendidikan
Uts pengantar pendidikanUts pengantar pendidikan
Uts pengantar pendidikan
 
Landasan Kependidikan
Landasan KependidikanLandasan Kependidikan
Landasan Kependidikan
 
BAB I AGAMA.pptx
BAB I AGAMA.pptxBAB I AGAMA.pptx
BAB I AGAMA.pptx
 
pengantar-pendidikan-1.ppt
pengantar-pendidikan-1.pptpengantar-pendidikan-1.ppt
pengantar-pendidikan-1.ppt
 
Makalah perkembangan peserta didik
Makalah perkembangan peserta didikMakalah perkembangan peserta didik
Makalah perkembangan peserta didik
 
Pengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.ppt
Pengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.pptPengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.ppt
Pengantar-Ilmu-Pendidikan-Pertemuan-4.ppt
 
Modul filsafat manusia
Modul filsafat manusiaModul filsafat manusia
Modul filsafat manusia
 
BMP MKDU4112
BMP MKDU4112BMP MKDU4112
BMP MKDU4112
 
Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia
Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia
Pandangan filsafat tentang Hakekat Manusia
 
Berfilsafat hilda p
Berfilsafat  hilda pBerfilsafat  hilda p
Berfilsafat hilda p
 
Makalah eksistensialisme
Makalah eksistensialismeMakalah eksistensialisme
Makalah eksistensialisme
 
Tugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptx
Tugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptxTugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptx
Tugas Kelompok 1 Hakikat Manusia.pptx
 
Fpi aliran-aliran filsafat-4192
Fpi  aliran-aliran filsafat-4192Fpi  aliran-aliran filsafat-4192
Fpi aliran-aliran filsafat-4192
 
Materi filsafat 6 des 2012
Materi filsafat 6 des 2012Materi filsafat 6 des 2012
Materi filsafat 6 des 2012
 

Recently uploaded

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

KONSEP HAKIKAT MANUSIA (MIRA MIRZA).pptx

  • 2. PENGERTIAN Manusia adalah makhluk bertanya, ia mempunyai hasrat untuk mengetahui segala sesuatu. Atas dorongan hasrat ingin tahunya, manusia tidak hanya bertanya tentang berbagai hal yang ada di luar dirinya, tetapi juga bertanya tentang dirinya sendiri. Dalam rentang ruang dan waktu, manusia telah dan selalu berupaya mengetahui dirinya sendiri. Hakikat manusia dipelajari melalui berbagai pendekatan (common sense, ilmiah, filosofis, religi) dan berbagai sudut pandang (biologi, sosiologi, antropobiologi, psikologi, politik). Menurut Tirtarahardja dan La Sulo (2005:3-4), sifat hakikat manusia adalah ciri-ciri karakteristik, yang prinsipil, yang membedakan manusia dari hewan.
  • 3. ASPEK-ASPEK HAKIKAT MANUSIA 1. Manusia Sebagai Makhluk Tuhan Manusia adalah makhluk paling sempurna yang pernah diciptakan oleh Tuhan YME. 2. Manusia Sebagai Kesatuan Badan dan Roh Para filsuf berpendapat yang berkenaan dengan struktur metafisik manusia. Terdapat empat paham mengenai jawaban atas permasalahan tersebut, yaitu Materialisme, Idealisme, Dualisme, dan paham yang mengatakan bahwa manusia adalah kesatuan badan-roh. 3. Manusia Sebagai Makhluk Individu Manusia sebagai individu atau sebagai pribadi merupakan kenyataan yang paling riil dalam kesadaran manusia. Sebagai individu, manusia adalah satu kesatuan yang tak dapat dibagi, memiliki perbedaan dengan manusia yang lainnya sehingga bersifat unik dan merupakan subjek yang otonom.
  • 4. ASPEK-ASPEK HAKIKAT MANUSIA 4. Manusia Sebagai Makhluk Sosial Setiap individu mempunyai dunia dan tujuan hidupnya masing- masing, mereka juga mempunyai dunia bersama dan tujuan hidup bersama dengan sesamanya. 5. Manusia Sebagai Makhluk Berbudaya Kebudayaan bertautan dengan kehidupan manusia sepenuhnya, kebudayaan menyangkut sesuatu yang nampak dalam bidang eksistensi setiap manusia. Manusia tidak terlepas dari kebudayaan, bahkan manusia itu baru menjadi manusia karena bersama kebudayaannya (C. A. Van Peursen, 1957). 6. Manusia Sebagai Makhluk Individu Manusia sebagai makhluk individu diartikan sebagai perseorangan atau sebagai diri pribadi. Manusia sebagai diri pribadi merupakan makhluk yang diciptakan secara sempurna oleh Tuhan Yang Maha Esa.
  • 5. WUJUD SIFAT HAKIKAT MANUSIA 1. Kemampuan Menyadari Diri Kemampuan Mengeksplorasi potensi yang ada, dan mengembangkanny a ke arah kesempurnaan dan menyadarinya sebagai kekuatan. 2. Kemampuan Bereksistensi Manusia bersifat aktif dan manusia dapat menjadi manejer terhadap lingkungannya 3. Kemampuan Bertanggung Jawab Suatu perbuatan harus sesuai dengan tuntutan kodrat manusia 4. Kesediaan Melaksanakan Kewajiban dan Menyadari Hak Dapat ditempuh dengan pendidikan disiplin 5. Kemampuan Menghayati Kebahagiaan Berkaitan dengan 3 hal : Usaha, Norma-norma, dan Takdir. 6. Rasa Kebebasan (Kemerdekaan) Kebebasan yang terikat(bertanggung jawab) Tugas pendidikan membuat peserta didik merasa merdeka dalam menjalankan tuntutan kodrat manusia.
  • 6. DIMENSI HAKIKAT MANUSIA 1. Keindividualan (pribadi yang berbeda dari yang lain). 2. Kesosialan (ketergantungankebutuhan pada orang lain). 3. Kesusilaan (menyangkut etika dan etiket). 4. Keberagaman (keyakinan ada kekutan yang mengendalikan seluruh aspek kehidupan di luar kemampuan makhlup hidup di dunia). 5. Intelektual (mengembangkan wawasan dan iptek, terampil mengkomunikasikan pengetahuan dan memecahkan masalah). 6. Produktivitas (Kesanggupan memilih pekerjaan sesuai dengan kemampuan, keserasian hidup berkeluarga, pandai menempatkan diri sebagai konsumen dan produsen, serta kreatif dan berkarya).
  • 7. PENGEMBANGAN DIMENSI HAKIKAT MANUSIA 1) Pengembangan yang utuh Aspek Jasmani : fisik. Aspek Rohani : Pandai, wawasan Luas, Pendirian teguh, tenggang rasa, dinamis, keratif. Aspek kognitif, afektif dan psikomotorik Dimensi keindividualan, kesosialan, kesusilaan dan keberagama 2) Pengembangan yang tidak utuh √ Terabaikannya dimensi hakikat manusia √ Terbentuknya kepribadian yang pincang & tidak mantap.