PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf

LAPORAN
PENGEMBANGAN DIRI
DISUSUN OLEH:
HADIYANTO, S.Pd
SMA NEGERI 1 GUNUNG LABUHAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG
Jl. Gula Tubu No. 01 Gunung Labuhan Kab.Way Kanan_Lampung
e-mail: sman01gula.wk@gmail.com : 34761
Status: AKREDITASI B NPSN: 10806793

i
LEMBAR IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : SMAN 1 Gunung Labuhan
2. Nama Guru : HADIYANTO, S.Pd
3. NIP / No. Karpeg : 19851020 200902 1 002/ P 118549
4. NUPTK : 2352-7636-6511-0073
5. Jabatan/Golongan Guru : Guru Muda /Golongan III /c
6. Alamat Sekolah :
Nama Jalan
RT dan RW
Kelurahan/ Desa
Kecamatan
Kabupaten
Provinsi
Telpon/Fax
: Jl. Gula Tubu
: RT 1 RW 1
: Gunung Labuhan
: Gunung Labuhan
: Way Kanan
: Lampung
: 0813-6968-8488
7. Mengajar Mata Pelajaran : GURU BIOLOGI
8.
Sebagai CPNS:
Pejabat yang mengangkat
Nomor SK
Tanggal SK
Pangkat Terakhir
Pejabat yang mengangkat
Nomor SK
Tanggal SK
: Bupati Way Kanan
: 813/24/III.12-WK/2009
: 12 Maret 2009
: III/c
: Pj. Sekretaris Daerah Provinsi Lampung
: 823.3/333/VI.04/2019
: 11 April 2019
9. Alamat Rumah:
Nama Jalan
Lingkungan RT dan RW
Kelurahan/ Desa
Kecamatan
Kabupaten
Provinsi
f.
: Jalan Pemuda
: VI RT 01 RW 06
: Taman Asri
: Baradatu
: Way Kanan
: Way Kanan

ii
HALAMAN PENGESAHAN
Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri
Nama : HADIYANTO, S.Pd
NIP / Karpeg : 19851020 200902 1 002/ P.276540
Tempat Tugas : SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
Jabatan
Isi Kegiatan
Pengembangan Diri yang
dilaporkan
:
:
Guru Mata Pelajaran Biologi
1. In House Training Kurikulum 2013 Revisi 2018 SMAN 1
Gunung Labuhan (34 Jam)
2. Pelatihan Pembuatan Soal HOTS (32 Jam)
3. Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizizz
Angkatan 4 (32 Jam)
4. Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3 oleh
e.guru.id (32 Jam)
5. Pelatihan Design Poster Pendidikan dengan Power Point
Angkatan 3 oleh e.guru.id (32 Jam)
6. Pelatihan Media Grafis Menggunakan Power Point
Angkatan 3 oleh e.guru.id (32 Jam)
Membenarkan bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri berupa laporan
kegiatan pelatihan dan diklat adalah sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli
yang bersangkutan.
Way Kanan, 28 Januari 2021
Kepala Sekolah,
DWI WAHYUNANTI, S.Pd
NIP. 19711011 199301 2 001

iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia yang dilimpahkan
sehingga laporan kegiatan Pengembangan Diri berupa laporan kegiatan Pendidikan dan Latihan
ini dapat diselesaikan .
Laporan kegiatan pengembangan diri berupa laporan kegiatan diklat, bimbingan teknis dan
workshop ini dibuat untuk memenuhi syarat mendapatkan angka kredit pada Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Laporan ini terdiri atas laporan kegiatan
pendidikan dan latihan dan workshop yang Penulis ikuti pada tahun 2018 sampai 2020 adalah
sebagai berikut :
1. In House Training Kurikulum 2013 Revisi 2018 SMAN 1 Gunung Labuhan (34 Jam)
2. Pelatihan Pembuatan Soal HOTS (32 Jam)
3. Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizizz Angkatan 4 (32 Jam)
4. Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3 oleh e.guru.id (32 Jam)
5. Pelatihan Design Poster Pendidikan dengan Power Point Angkatan 3 oleh e.guru.id (32 Jam)
6. Pelatihan Media Grafis Menggunakan Power Point Angkatan 3 oleh e.guru.id (32 Jam)
Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masih banyak kekurangan, baik dalam
penyusunan, penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karena itu penulis mengharapkan
kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Akhir kata, semoga laporan ini bermanfaat
untuk kemajuan pendidikan Indonesia.
Way Kanan, 28 Januari 2021
Penulis

iv
DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR IDENTITAS GURU. i
LEMBAR PENGESAHAN ii
KATA PENGANTAR iii
DAFTAR ISI iv
BAB I : PENDAHULUAN.....................................................................................
A. Latar Belakang 1
B. Tujuan 2
C. Manfaat 2
BAB II : LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI……………………….
A. Laporan Kegiatan In House Training Tentang Kurikulum 2013 Revisi 2018
SMA Negeri 1 Gunung Labuhan Kabupaten Way Kanan Tahun 2019
3
B Laporan Pelatihan Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung 5
C Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Angkatan 4 oleh e-
Guru.id
7
D Laporan Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3 9
E Laporan Pelatihan Design Poster Pendidikan dengan Power Point Angkatan
3
11
F Laporan Pelatihan Media Grafis Menggunakan Power Point Angkatan 3 13
BAB III : PENUTUP……………............................................................................. 16
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Rekapitulasi Kegiatan pengembangan Diri
2. Fotocopi Surat Tugas Dari Kepala Sekolah
3. Fotocopi Sertifikat Lulus Diklat/ Workshop/ Kursus
4. Materi Pelatihan/Diklat

v
Lampiran
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Penulis telah mengikuti 6 (enam) Kegiatan Pengembangan Diri pada tahun 2018-2020
seperti yang terinci pada tabel berikut :
No. Nama Kegiatan Tahun Waktu
Pelaksanaan
Penyelenggara
1 In House Training Tentang
Kurikulum 2013 Revisi
2018 SMA Negeri 1
Gunung Labuhan
Kabupaten Way Kanan
2018 4 - 13 Mei 2018 SMAN 1 Gunung Labuhan
2 Pelatihan Pembuatan Soal
HOTS
2019 27-30 Agustus 2019 MKKS Provinsi
Lampung
3 Pelatihan Pembuatan Soal
Online Menggunakan
Quizziz Angkatan 4
2020 20 – 29 Juli 2020 e-Guru.id
4 Pelatihan Pembuatan Blog
Pembelajaran Batch 3
2020 4 – 13 Mei 2020 e-Guru.id
5 Pelatihan Design Poster
Pendidikan dengan Power
Point Angkatan 3
2020 2 – 14 September
2020
e-Guru.id
6 Pelatihan Media Grafis
Menggunakan Power Point
Angkatan 3
2020 1 – 13 Oktober 2020 e-Guru.id
Way Kanan, 28 Pebruari 2018
Mengetahui
Kepala Sekolah Penulis/Penyusun
DWI WAHYUNANTI, S.Pd HADIYANTO, S.Pd
NIP. 19711011 199301 2 001 NIP. 19851020 200902 1002

1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat
penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas dan
kompetitif. Profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana
diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Profesi guru perlu dikembangkan secara terus menerus dan proporsional menurut jabatan
fungsional guru. Selain itu, agar fungsi dan tugas yang melekat pada jabatan fungsional guru
dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka diperlukan Penilaian Kinerja Guru
(PK GURU) yang menjamin terjadinya proses pembelajaran yang berkualitas di semua
jenjang pendidikan.
Hasil PK GURU dapat dimanfaatkan untuk menyusun profil kinerja guru sebagai input dalam
penyusunan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Hasil PK GURU
juga merupakan dasar penetapan perolehan angka kredit guru dalam rangka pengembangan
karir guru sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan
Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya. Jika semua ini dapat dilaksanakan dengan baik dan obyektif,
maka cita-cita pemerintah untuk menghasilkan ”insan yang cerdas komprehensif dan berdaya
saing tinggi” lebih cepat direalisasikan.
Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah
penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir,
kepangkatan, dan jabatannya. Sistem Penilaian Kinerja guru adalah sistem penilaian yang
dirancang untuk mengidentifikasi kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya melalui
pengukuran penguasaan kompetensi yang ditunjukkan dalam unjuk kerjanya.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya melakukan
tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus selalu
mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan terhadap profesi guru tersebut
hendaklah dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan
Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang merupakan salah satu
kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional. Salah satu
jenis kegiatan PKB adalah Pengembangan Diri.
Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis kegiatan, yaitu:
1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional secara Daring dan/atau
2) Mengikuti kegiatan kolektif guru

2
Penulis telah beberapa kali mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) sebagai
salah satu kegiatan pengembangan diri. Diklat dan workshop yang Penulis ikuti, sebagian
ada yang dilakukan secara Daring karena sudah terjadi Pandemi Covid-19. Workshop dan
diklat itu adalah sebagai berikut:
1) In House Training Kurikulum 2013 Revisi 2018 SMAN 1 Gunung Labuhan Tahun 2019
(34 Jam)
2) Pelatihan Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung (36 Jam)
3) Pelatihan Pembuatan Soal Online menggunakan Quizizz angkatan 4 oleh e-Guru.id (32
JP)
4) Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3 oleh e-Guru.id (32 JP)
Sebagai bentuk tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepada Penulis untuk
mengikuti kegiatan pengembangan diri, maka laporan kegiatan pengembangan diri ini dibuat.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi penulis
sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi managerial
maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang.
C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai
berikut:
1. Bagi Peserta Didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman belajar yang
lebih efektif.
2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya sehingga mampu
melaksanakan tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta
didik untuk menghadapi kehidupan di masa datang.
3. Bagi Sekolah akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada peserta
didik.
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka mendapatkan
layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang efektif.
5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan pendidikan
yang berkualitas dan profesional.

3
BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Laporan Kegiatan
In House Training Tentang Kurikulum 2013 Revisi 2018 SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
Kabupaten Way Kanan Tahun 2019
1. Bagian Awal:
a. Judul Diklat : In House Training Tentang Kurikulum 2013
Revisi 2018 SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
Kabupaten Way Kanan Tahun 2019
b. Waktu Pelaksanaan Diklat : 04-13 Mei 2019
c. Tempat Penyelenggaraan
Diklat
: SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
d. Tujuan Umum Diklat : Sosialisasi dan Praktik Penyusunan Perangkat
Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2018 untuk
Guru SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
e. Lama Penyelenggaraan : 34 Jam
f. Surat Tugas dari (terlampir) : Kepala SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
g. Penyelenggara Diklat : SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
h. Sertifikat (terlampir) Kepala
SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
: No. 420/ /V.01/SMANSAGL/2019 Tanggal 13
Mei 2019
2. Bagian Isi Laporan
a. Tujuan
Tujuan In House Training Tentang Kurikulum 2013 Revisi 2018 SMA Negeri 1 Gunung
Labuhan Kabupaten Way Kanan Tahun 2019
1) Memahami perubahan pada Kurikulum 2013 Revisi
2) Mampu membuat perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum 2013 Revisi
3) Praktik Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013
b. Nara Sumber
Narasumber Workshop Penilaian Kinerja Guru terdiri dari :
1) Unsur Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Lampung
2) Unsur Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung
3) Pengawas sekolah
c. Peserta IHT Penilaian Kinerja Guru
Peserta IHT Penilaian Kinerja Guru adalah para guru SMA Negeri 1 Gunung Labuhan.
d. Strategi Kegiatan

4
Strategi kegiatan dalam IHT Kurikulum 2013 Revisi dilakukan kombinasi antara 30 %
teori dan 70 % praktik. Adapun strategi/ pendekatan yang digunakan adalah sebagai berikut :
1. Menciptakan suasana belajar sesuai dengan topik sajian
2. Overview Kurikulum 2013 Revisi dalam pembelajaran
3. Sharing tentang Perangkat Pembelajaran dan Instrumennya
4. Pengamatan, Pemantauan Penggunaan Perangkat Pembelajaran
5. Praktik Pembuatan Perangkat Pembelajaran
6. Penyimpulan
e. Uraian Materi IHT dan Alokasi Waktu
No Uraian Materi Bimtek Alokasi Waktu
A. Umum
1. Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru 2 jam
2. Kebijakan dan Konsep PKG (Peningkatan Karier Guru) 2 jam
B. Materi Pokok
1. Overview Kurikulum 2013 Revisi 2 jam
2. Aplikasi Kurikulum 2013 dalam KBM 5 jam
3. Penilaian Kurikulum 2013 Revisi 2018 2 jam
4. Praktik Analisis Kompetensi Dasar untuk pembuatan
Silabus dan Bahan Ajar
6 jam
5. Praktik Penyusuan Perangkat Pembelajaran 8 jam
9. Rencana Tindak lanjut pelaksanaan pembauatan
Perangkat Pembelaajaran Kurikulum 2013 Revisi 2018 di
Sekolah
4 jam
C. Program Penunjang
1. Pre Test 1 jam
2. Post Test 1 jam
3. Evaluasi Pelaksanaan IHT 1 jam
Jumlah Jam 34 jam
f. Hasil/Manfaat Yang Diperoleh
Hasil/manfaat yang p e n u l i s peroleh dalam mengikuti kegiatan bimbingan teknis ini
a n t a r a l a i n adalah sebagai berikut:
1) Bertambahnya pengetahuan, wawasan, dan pemahaman mengenai revisi Kurikulum
2013
2) Penulis memahami cara menyusun dan menganalisis Kompetensi Dasar untuk
pembuatan Perangkat Pembelajaran
3) Penulis memahami perbedaan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum 2013 Revisi

5
3. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan IHT Kurikulum 2013 Revisi sangat bermanfaat bagi semua Peserta.
Penulis berharap IHT Kurikulum 2013 Revisi dan semacamnya banyak dilakukan untuk para
guru di SMAN 1 Gunung Labuhan Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung. Hal ini untuk
meningkatkan profesionalitas dan kompetensi guru di Provinsi Lampung.
Lampiran:
- Surat Tugas dari Kepala Sekolah
- Foto Copy Sertifikat Lulus Diklat
B. Laporan Pelatihan Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung
1. Bagian Awal:
a. Judul Diklat : Pelatihan Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS
Provinsi Lampung
b. Waktu Pelaksanaan Diklat : 27-30 Agustus 2019
c. Tempat Penyelenggaraan Diklat : Hotel Whiz Prime Bandar Lampung
d. Tujuan Umum Diklat : Sosialisasi dan Praktik Pembuatan Soal HOTS
g. Penyelenggara Diklat : MKKS SMA Provinsi Lampung
h.Sertifikat (terlampir)
MKKS SMA Provinsi Lampung
: No. 52/ MKKS-SMA/LPG/2019
Tanggal 30 Agustus 2019
a. Tujuan
Tujuan Pelatihan Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung Tahun 2019
1) Memahami kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung
2) Memahami pengertian dan konsep Soal HOTS
3) Memahami peran soal HOTS dalam penialaian
4) Memahami strategi dan implementasi penyusunan soal HOTS
5) Mampu menyusun indikator dan kisi soal HOTS
6) Mampu membuat kartu dan butir soal HOTS
7) Mampu menganalisis Sola HOTS
b. Nara Sumber
Narasumber Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung Tahun 2019 terdiri dari:
1) Unsur Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Lampung

6
2) Unsur Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung
3) Pengawas Provinsi sekolah
c. Peserta
Peserta Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung Tahun 2019 adalah para
guru mapel SMA se-Provinsi Lampung.
Strategi kegiatan dalam Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung Tahun
2019 dilakukan kombinasi antara 30 % teori dan 70 % praktik. Adapun strategi/ pendekatan
yang digunakan adalah sebagai berikut :
2. Overview Kurikulum 2013 Revisi dalam pembelajaran
3. Urgensi soal HOTS untuk evaluasi KBM
4. Praktik Pembuatan Soal HOTS tiap Mapal yang nantinya akan digunakan sebagai Bank
Soal HOTS Provinsi Lampung
5. Penyimpulan
e. Uraian Materi dan Alokasi Waktu
1. Kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi
Lampung
2 jam
2. Pengertian dan Konsep Soal HOTS 4 jam
3. Peran soal HOTS dalam penilaian 4 jam
4. Strategi dan implementasi penyusunan soal HOTS 6 jam
5. Praktik menyusun indikator dan kisi soal HOTS 6 jam
6. Praktik membuat kartu dan butir soal HOTS 6 jam
7. Praktik Analisis Butir Soal 4 jam
Jumlah Jam 32 jam
1) Bertambahnya pengetahuan, wawasan, dan pemahaman mengenai Soal HOTS
2) Penulis memahami cara menyusun dan menganalisis Soal HOTS
3) Penulis memahami perbedaan soal HOTS dan soal LOTS
3. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan Pembuatan Soal HOTS oleh MKKS Provinsi Lampung Tahun
2019 sangat bermanfaat bagi semua Peserta. Penulis berharap Pembuatan Soal HOTS oleh
MKKS Provinsi Lampung Tahun 2019 dan semacamnya banyak dilakukan untuk para guru di

7
SMAN 1 Gunung Labuhan Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung. Hal ini untuk
meningkatkan profesionalitas dan kompetensi guru di Provinsi Lampung.
Lampiran:
a. Surat Tugas dari Kepala Sekolah
b. Foto Copy Sertifikat Lulus Diklat
C. Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Angkatan 4 oleh e-Guru.id
1. Bagian Awal:
a. Judul Diklat : Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan
Quizziz Angkatan 4 oleh e-Guru.id
b. Waktu Pelaksanaan Diklat : 20 – 29 Juli 2020
c. Tempat Penyelenggaraan Diklat : Grup Telegram Peserta Pelatihan Pembuatan Soal
Online Menggunakan Quizziz Angkatan 4 oleh e-
Guru.id
d. Tujuan Umum Diklat : Membantu Guru mata pelajaran dalam membuat
Soal Online menggunakan Aplikasi Quizizz.
g. Penyelenggara Diklat : e-Guru.id
Chief Executif Officer
: 2106/e-guru.id/08/2020
Tanggal 4 Agustus 2020
a. Tujuan
Tujuan Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun 2020
1) Mengenalkan dan membuat akun Quiziz
2) Mengenal fitur Quizizz
3) Membuat soal dengan Quizizz
4) Praktik Pelaksanaan Tes Online dengan Quizizz
b. Nara Sumber
Narasumber Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun 2020 terdiri
dari:
1) Instruktur dari e-guru.id
2) Instruktur pendamping dari e-guru.id
c. Peserta
Peserta Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun 2020 adalah para

8
guru mapel SD, SMP, SMA/SMK se-Indonesia.
Strategi kegiatan dalam Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun
2. Mensosialisasikan tata tertib pelatihan secara online
3. Mensosialisasikan hasil kelulusan bagi peserta yang hadir minimal 75% dan
menyelesaikan tugas yang diberikan.
4. Menyampaikan materi dengan PDF dan Video Tutorial
5. Diskusi dan Tanya Jawab dengan instruktur secara terbuka di grup telegram
6. Mengisi form evaluasi pelatihan setelah pertemuan terakhir
1. Perkenalan dan Pembuatan Akun Quizizz 6 jam
2. Pesiapan, Pengumpulan Bahan dan Mengenal Fitur
Quzizizz
7 jam
3. Pembuatan Soal dengan Quizizz 7 jam
4. Simulasi Pelaksanaan Tes Online dengan Quizizz 6 jam
5. Review dan Evaluasi 6 jam
Jumlah Jam 32 jam
1) Bertambahnya pengetahuan, wawasan, dan pemahaman mengenai Pembuatan Soal
Online menggunakan Quizizz
2) Penulis memahami cara membuat soal online menggunakan aplikasi Quizizz
3) Penulis mampu menggunakan
g. Materi Pelatihan (Terlampir)
Adapun materi pelatihan yang diperoleh yaitu:
- Perkenalan dan Pembuatan Akun Quizizz
- Persiapan, Pengumpulan Bahan dan Mengenal Fitur Quizizz
- Pembuatan Soal dengan Quizizz
- Simulasi Pelakanaan Tes Online dengan Quizziz

9
3. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun 2020
bermanfaat bagi semua Peserta . Penulis berharap para guru mampu dan mau mempraktekkan ilmu
yang diperoleh selama Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun 2020
terutama dalam masa Pandemi Covid-19 untuk evaluasi pembelajaran online.
Lampiran:
a.Surat Tugas dari Kepala Sekolah
b. FC Sertifikat Lulus Diklat
c. FC Materi, Jadwal dan Tata Tertib Pelatihan
d. Surat Undangan Kegiatan
D. Laporan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Bagi Guru Sasaran SMA/SMK
1. Bagian Awal:
a. Judul Diklat : Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batzh 3
oleh e-Guru.id
b. Waktu Pelaksanaan Diklat : 4 – 13 Mei 2020
c. Tempat Penyelenggaraan Diklat : Grup Telegram Peserta Pelatihan Pembuatan Blog
Pembelajaran Batzh 3 oleh e-Guru.id
d. Tujuan Umum Diklat : Membantu Guru mata pelajaran dalam membuat
Blog Pembelajaran menggunakan Blogger.com.
g. Penyelenggara Diklat : e-Guru.id
Chief Executif Officer
: 273/e-guru.id/05/2020
Tanggal 27 Mei 2020
a. Tujuan
Tujuan Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batzh 3 oleh e-Guru.id Tahun 2020
1) Mengenalkan dan membuat akun Blog di Blogger.com
2) Mengenal fitur Blogger
3) Mengisi konten dengan Blog (Teks, Gambar dan Video)
4) Memanage tampilan blog agar lebih menarik
5) Pemanfaatan Google Form untuk evaluasi pembelajaran dalam Blog
b. Nara Sumber
Narasumber Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batzh 3 oleh e-Guru.id Tahun

10
2020 terdiri dari:
1) Instruktur dari e-guru.id
2) Instruktur pendamping dari e-guru.id
c. Peserta
Peserta Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batzh 3 oleh e-Guru.id Tahun 2020
adalah para guru mapel SD, SMP, SMA/SMK se-Indonesia.
Strategi kegiatan dalam Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizziz Tahun
2. Mensosialisasikan tata tertib pelatihan secara online
3. Mensosialisasikan hasil kelulusan bagi peserta yang hadir minimal 75% dan
menyelesaikan tugas yang diberikan.
4. Menyampaikan materi dengan PDF dan Video Tutorial
5. Diskusi dan Tanya Jawab dengan instruktur secara terbuka di grup telegram
6. Mengisi form evaluasi pelatihan setelah pertemuan terakhir
1. Pengenalan Blog 5 jam
2. Dasar Membuat Blog 5 jam
3. Mengisi Konten dalam Blog (Teks, Gambar dan Video) 6 jam
4. Membuat Konten yang menarik 5 jam
5. Memanage tampilan blof agar lebih menarik 6 jam
6. Pemanfaatan Google Form untuk evaluasi pembelajaran
dalam Blog
5 JP
Jumlah Jam 32 jam
1) Bertambahnya pengetahuan, wawasan, dan pemahaman mengenai Pelatihan
Pembuatan Blog Pembelajaran
2) Penulis memahami cara membuat Blog menggunakan Blogger.com
3) Penulis mampu menggunakan Blogger untuk sarana pembelajaran Online
berbasis blog
g. Materi Pelatihan (Terlampir)

11
Adapun materi pelatihan yang diperoleh yaitu:
- Pengenalan Blog
- Dasar-dasar membuat Blog
- Mengisi konten yang menarik di Blog
- Memanage Tampilan Blog agar menarik
- Memanfaatkan Google Form untuk evaluasi Pembelajaran Online
3. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Tahun 2020 bermanfaat bagi
semua Peserta . Penulis berharap para guru mampu dan mau mempraktekkan ilmu yang diperoleh
selama Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran dari e-guru.id Tahun 2020 terutama dalam masa
Pandemi Covid-19 untuk evaluasi pembelajaran online.
Lampiran:
a. Surat Tugas dari Kepala Sekolah
b. Foto Copy Sertifikat Lulus Diklat
c. FC Materi, Jadwal dan Tata tertib Pelatihan
d. Surat Undangan Kegiatan

12
BAB III
PENUTUP
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan guru merupakan tuntutan untuk peningkatan
profesionalitas seorang Guru. Guru wajib mengembangkan diri dengan meningkatkan kompetensi
paedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian. PKB adalah
salah satu cara untuk pengembangan diri tersebut.
Banyak manfaat yang diperoleh mengikuti pengembangan diri, karena dalam kegiatan
pengembangan diri tersebut banyak hal-hal yang baru yang belum saya dapat, sehingga dengan
mengikuti kegiatan tersebut pengetahuan, wawasan dan keterampilan dapat saya peroleh. Penulis
berharap kiranya kegiatan semacam ini hendaknya dapat diprogramkan dan dilaksanakan secara
kontinu agar para guru dapat meningkatkan kompetensinya, dan dilaksanakan secara merata.

SURAT TUGAS
Nomor : 420/ 027 /V.01/SMAN1GL/2020
Yang bertanda tangan di bawah ini :
N a m a : DWI WAHYUNANTI, S.Pd
N I P : 19711011 199301 2 001
Pangkat/Golongan : Pembina Utama Muda/ IV/c
J a b a t a n : Kepala SMAN 1 Gunung Labuhan
dengan ini menugaskan kepada :
N a m a : HADIYANTO, S.Pd
N I P/ NUPTK : 19851020 200902 2 001 / 2352-7636-6511-0073
Pangkat/Golongan : Penata / III/c
J a b a t a n : Guru Biologi
Untuk mengikuti Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3 yang diselenggarakan secara
online/ daring oleh e-Guru.id pada tanggal tanggal 04 s.d. 13 Mei 2020
Demikian surat tugas ini dibuat dengan sebenarnya untuk dilaksanakan sebagaimana mestinya.
Way Kanan, 01 Mei 2020
Kepala SMA Negeri 1 Gunung Labuhan
NIP. 19711011 199301 2 001

SURAT TUGAS
Nomor : 420/ 033 /V.01/SMAN1GL/2020
N I P : 19711011 199301 2 001
N I P/ NUPTK : 19851020 200902 2 001 / 2352-7636-6511-0073
Untuk mengikuti Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizizz Angkatan 4 yang
diselenggarakan secara online/ daring oleh e-Guru.id pada tanggal tanggal 20-29 Juli 2020
Way Kanan, 17 Juli 2020
NIP. 19711011 199301 2 001

SURAT TUGAS
Nomor : 420/ 027 /V.01/SMAN1GL/2020
N I P : 19711011 199301 2 001
N I P/ NUPTK : 19851020 200902 2 001 / 2352-7636-6511-0073
Untuk mengikuti Pelatihan Membuat Video Pembelajaran Animasi Menggunakan Power Point
Angkatan 1 yang diselenggarakan secara online/ daring oleh e-Guru.id pada tanggal 09-22 Juni
2020
Way Kanan, 08 Juni 2020
NIP. 19711011 199301 2 001

SURAT TUGAS
Nomor : 420/ 078 /V.01/SMAN1GL/2020
N I P : 19711011 199301 2 001
N I P/ NUPTK : 19851020 200902 2 001 / 2352-7636-6511-0073
Untuk mengikuti Pelatihan Media Grafis Menggunakan Power Point Angkatan 3 yang
diselenggarakan secara online/ daring oleh e-Guru.id pada tanggal tanggal 01- 13 Oktober 2020
Way Kanan, 30 September 2020
NIP. 19711011 199301 2 001

SURAT TUGAS
Nomor : 420/ 069 /V.01/SMAN1GL/2020
N I P : 19711011 199301 2 001
N I P/ NUPTK : 19851020 200902 2 001 / 2352-7636-6511-0073
Untuk mengikuti Pelatihan Desain Poster Pendidikan Dengan Power Point Angkatan 3 yang
diselenggarakan secara online/ daring oleh e-Guru.id pada tanggal tanggal 02- 14 September 2020
Way Kanan, 01 September 2020
NIP. 19711011 199301 2 001

SURAT TUGAS
Nomor : 420/ 024 /III.01-30/2018
Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala SMA Negeri 1 Gunung Labuhan menugaskan kepada :
N I P/ NUPTK : 19851020 200902 2 001 / 2352-7636-6511-0073
Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk I / III/c
untuk mengikuti kegiatan In House Training (IHT) Kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Gunung
Labuhan yang diselenggarakan pada tanggal 16-21 Mei 2018
Demikian surat tugas ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya
Way Kanan, 25 Juli 2018
Kepala Sekolah,
ARSUN SUMADI, S.Pd.
NIP 19640709 199802 1 002

S E R T I F I K A T
Nomor : 420/ 066 /III.01-30/2018
Kepala SMA Negeri 1 Gunung Labuhan Kabupaten Way Kanan Provinsi Lampung menerangkan
bahwa:
Nama : HADIYANTO, S.Pd
NIP : 19851020 200902 1002
NUPTK : 2352763665110073
JABATAN : GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI
UNIT KERJA : SMA NEGERI 1 GUNUNG LABUHAN
Telah mengikuti kegiatan In House Training (IHT) Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang diselenggarakan
oleh SMA Negeri 1 Gunung Labuhan bekerja sama dengan Musyawah Guru Mata Pelajaran (MGMP)
Tingkat Sekolah Menengah Atas pada tanggal 4 – 13 Mei 2018 bertempat di Ruang Pertemuan SMA
Negeri 1 Gunung Labuhan yang meliputi 34 Jam Pelajaran, dengan hasil:
BAIK
KEPALA SMA NEGERI 1 GUNUNG LABUHAN
ARSUN SUMADI, S.Pd
Pembina IV/a
NIP. 19640709 199802 1002

STRUKTUR PROGRAM IN HOUSE TRAINING
KURIKULUM 2013 REVISI 2018
BAGI GURU SMAN 1 GUNUNG LABUHAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
A. Umum
1. Kebijakan Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru 2 jam
2. Kebijakan dan Konsep PKG (Peningkatan Karier Guru) 2 jam
B. Materi Pokok
1. Overview Kurikulum 2013 Revisi 2 jam
2. Aplikasi Kurikulum 2013 dalam KBM 5 jam
3. Penilaian Kurikulum 2013 Revisi 2018 2 jam
4. Praktik Analisis Kompetensi Dasar untuk pembuatan
Silabus dan Bahan Ajar
6 jam
5. Praktik Penyusuan Perangkat Pembelajaran 8 jam
9. Rencana Tindak lanjut pelaksanaan pembauatan Perangkat
Pembelaajaran Kurikulum 2013 Revisi 2018 di Sekolah
4 jam
C. Program Penunjang
1. Pre Test 1 jam
2. Post Test 1 jam
3. Evaluasi Pelaksanaan IHT 1 jam
Jumlah Jam 34 jam
KEPALA SMA NEGERI 1 GUNUNG LABUHAN
ARSUN SUMADI, S.Pd
Pembina IV/a
NIP. 19640709 199802 1002

Sertifikat
Nomor : 273/e-guru.id/05/2020
Diberikan kepada :
Nama :
Instansi :
sebagai Peserta Lulus
Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3
yang diselenggarakan oleh e-Guru.id pada tanggal 4 Mei – 13 Mei 2020
Semarang, 27 Mei 2020
Chief Executif Oﬃcer,
Heri Triluqman BS, M.Kom, M.Pd
e-GURU.ID
Menjadi Guru Era Digital
e-Guru.id
HADIYANTO, S.Pd
SMAN 1 GUNUNG LABUHAN

Semarang, 27 Mei 2020
Instruktur,
Hendra Dwi Permana
Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran Batch 3
No. Materi Waktu
Pengenalan Blog
Dasar Membuat Blog
Mengisi Konten dalam Blog (teks, gambar, video)
Membuat Konten yang Menarik
1
2
3
4
5 JP
5 JP
6 JP
5 JP
Memanage Tampilan Blog Agar Lebih Menarik
Pemanfaatan Google Form untuk Evaluasi Pembelajaran dalam Blog
5
6
6 JP
5 JP
Total 32 JP

Sertifikat
Diberikan kepada :
Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizizz Angkatan 4
yang diselenggarakan oleh e-Guru.id pada tanggal 20 - 29 Juli 2020
Semarang, 04 Agustus 2020
e-GURU.ID
e-Guru.id
HADIYANTO, S.Pd

Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Quizizz Angkatan 4
No. Materi Waktu
Perkenalan dan Pembuatan Akun Quizizz
Persiapan, Pengumpulan Bahan dan Mengenal Fitur Quizizz
Pembuatan Soal dengan Quizizz
Simulasi Pelaksanaan Tes Online dengan Quizizz
1
2
3
4
6 JP
7 JP
7 JP
6 JP
Review dan Evaluasi
5 6 JP
Total 32 JP
Semarang, 04 Agustus 2020
Instruktur,
Velia Larasati

Semarang, 1 Juli 2020
e-GURU.ID
Pelatihan Membuat Video Pembelajaran Animasi menggunakan PowerPoint Angkatan 1
yang diselenggarakan oleh e-Guru.id pada tanggal 9 - 22 Juni 2020
Sertifikat
Diberikan kepada :
Nama :
Instansi :
e-Guru.id
HADIYANTO, S.Pd

Semarang, 1 Juli 2020
Instruktur,
Maskur Alfaqih, S.Pd
Pelatihan Membuat Video Pembelajaran Animasi menggunakan PowerPoint
Angkatan 1
No. Materi Waktu
Konsep dan Pengenalan Video Pembelajaran Animasi
Penyiapan Materi Pembelajaran
Desain Layout Powerpoint
Menambahkan Kartun dan Materi Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Finishing, Pemberian Hyperlink Tombol
1
2
3
4
5
6
5 JP
5 JP
6 JP
5 JP
6 JP
5 JP
Total 32 JP

Hadiyanto, S.Pd
SMAN 1 Gunung Labuhan

PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf

PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf

Similar to PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

PKB Hadiyanto 2019_2020_Optimized_Optimized_compressed.pdf