PD

1. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit
Jabatan Fungsional Guru
OLEH :
Lukman Khakim, SS
NIP. 198001032014061002
PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK Negeri 1 Bancak
Jl. KH. Wahid Hasyim KM. 1 Desa Boto Kec. Bancak
2016

2. IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 BANCAK
2. Nama Guru : Lukman Khakim, SS
3. NIP : 198001032014061002
4. Jabatan / Golongan : Penata Muda TK 1 /IIIA
5. Alamat Sekolah : Jl. KH. Wahid Hasyim Km .1 Desa Boto
 Kecamatan : Bancak
 Kabupaten : Semarang
 Provinsi : Jawa Tengah
 Telp / Fax : 024 - 70790298
6. Mengajar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
7. SK Pengangkatan
 Sebagai CPNS
- Pejabat yang mengangkat : Bupati
- No SK : 813/0614/2014
- Tanggal SK : 15 Oktober 2014
 Pangkat Terakhir
- Pejabat yang mengangkat : Bupati
- No SK : 821.3/0734/2015
- Tanggal SK : 31 Desember 2015
8. Alamat Rumah
- Jalan : Gogodalem Timur RT03 Rw 01
- Kecamatan : Bringin
- Kabupaten : Semarang
- Provinsi : Jawa Tengah

3. HALAMAN PENGESAHAN
Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri
Nama : Lukman Khakim, SS
NIP
Pangkat/Golongan
NUPTK
:
:
:
:
198001032014061002
Penata Muda Tk1 / IIIA
1435758658200002
Tempat Tugas : SMK Negeri 1 Bancak
Jabatan
Isi Kegiatan
Pengembangan
Diri yang
dilaporkan
:
:
Guru Mata Pelajaran
1. 1. In House Training
2. "Peningkatan Mutu Pelayanan Pendidikan Berkualitas
Melalui Pengembangan kurikulum, Penyusunan Perangkat
Menganjar dan Persiapan Akreditasi".
3.
2. 2. Pendidikan dan Pelatihan "Peningkatan Mutu
Pelayanan Pendidikan yang Berkualitas di SMK N 1 Bancak
Melalui Pengembangan kurikulum, Penyusunan Perangkat
Menganjar, Pengembangan diri "
3.
4.
Membenarkan bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini
adalah sesuai dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli yang
bersangkutan.
Bancak, Desember 2016
Kepala
SMK Negeri Bancak
SRIYANTO, S.Pd.,M.Pd.
NIP: NIP 19670708 199412 1 003
Kepala
SMK Negeri Bancak
SRIYANTO, S.Pd.,M.Pd.
NIP: NIP 19670708 199412 1 003

4. KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan
karunia yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan kegiatan
Pengembangan Diri ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat
adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh
karena itu penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar –
besarnya kepada:
1. Bapak Sriyanto, S.Pd., M.Pd. selaku Kepala SMKN 1 Bancak yang telah memberikan
tugas kepada penulis untuk mengikuti berbagai kegiatan pengembangan diri yang
telah penulis laksanakan.
2. Teman-teman seprofesi yang telah memberikan bantuan semangat dan motivasi
untuk bisa diselesaikannya penulisan Laporan ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih
banyak terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan,
penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karenanya, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak, demi
kesempurnaan penulisanLaporan ini. Meski demikian, penulis tetap berharap
agar kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.
Bancak, Desember 2016
Penulis

5. DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL ………………………………………………………
IDENTITAS GURU ....................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN .........................................................................
KATA PENGANTAR...................................................................................
DAFTAR ISI................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………
A. LatarBelakang..............................................................................................
B. Tujuan.......................................................................................................
m
BAB II L
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI.........................................
A. 1. Laporan KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I (Satu)
B. 2. Laporan KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II (Dua)
C.
D.
BAB III
PENUTUP ...............................................................................................
A.
LAMPIRAN – LAMPIRAN...........................................................................
1.
4.
i
ii
iii
iv
v
1
1
2
3
4
5
6

6. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan
yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan
Indonesia cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan
sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-
Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, tidak cukup bila guru hanya
melakukan tugasnya mengajar, membimbing dan mendidik para siswanya,
melainkan harus selalu mengembangkan profesinya tersebut. Pengembangan
terhadap profesi guru tersebut hendaklah dilaksanakan secaraterprogram dan
berkelanjutan, melalui kegiatan Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB)
yang memang merupakan salah satu kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan
terbentuknya guru yang profesional. Salah satu jenis kegiatan PKB adalah
Pengembangan Diri.
Kegiatan Pengembangan Diri tersebut dapat dilakukan melalui dua jenis
kegiatan, yaitu: (1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional
dan/atau (2) Mengikuti kegiatan kolektif guru. Menyadari akan berbagai kekurangan
yang ada penulis, maka untuk meningkatkan profesionalisme yang penulis rasakan
masih kurang, selama tahun 2016 / 2017 ini penulis telah ditugaskan oleh Kepala
Sekolah untuk mengikuti tiga jenis kegiatan pengembangan diri, yakni sebagai
berikut:
1. In House Trainning "Peningkatan Mutu Pelayanan Pendidikan
Berkualitas Melalui Pengembangan kurikulum, Penyusunan Perangkat
Menganjar dan Persiapan Akreditasi".
2. Pendidikan dan Pelatihan "Peningkatan Mutu Pelayanan Pendidikan
yang Berkualitas di SMK N 1 Bancak Melalui Pengembangan
kurikulum, Penyusunan Perangkat Menganjar, Pengembangan diri " .
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala sekolah
kepada penulis untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan sekedar untuk
mengimbaskan hasil yang penulis peroleh selama mengikuti kegiatan
pengembangan diri tersebut, maka penulis pandang perlu untuk menuliskan laporan
kegiatan ini.

8. B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi
penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi profesional,
kompetensi managerial maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih
kurang.
C. Manfaat
Manfaat yang diharpkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah
sebagai berikut:
1. Bagi Peserta Didik, akan memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman
belajar yang lebih efektif.
2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinya
sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai
dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk menghadapi kehidupan di masa
datang.
3. Bagi Sekolah/Madrasah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang
berkualitaskepada peserta didik.
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka
mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang
efektif.
5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan
pendidikan yang berkualitas dan profesional.

9. BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI I (SATU )
a. Judul diklat yang diikuti : In House Trainning "Peningkatan Mutu
Pelayanan Pendidikan Berkualitas Melalui
Pengembangan kurikulum, Penyusunan Perangkat
Menganjar dan Persiapan Akreditasi Sekolah".
b. Waktu pelaksanaan diklat : 9-13 Juni 2016
c. Tempat penyelenggaraan diklat : SMK N 1 Bancak
d. Lama waktu pelaksanaan diklat : 32 Jam Pelajaran
f. Tujuan PD : Untuk peningkatan mutu layanan
pendidikan di SMK N 1 Bancak
g. Uraian Materi Diklat /Bimtek dan Alokasi Waktu
No Uraian Materi Bimtek Alokasi Waktu
1
2
3
4
5
Pengembangan Diri
Standar Perangkat Pembelajaran
Pelatihan Pembuatan Silabus dan RPP K13
Akreditasi Sekolah
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
4 jam
4 jam
6 jam
6 jam
12 jam
Jumlah
Jam
32 Jam
h. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai berikut:
1. Penulis akan melakukan diseminasi kepada teman
teman guru di sekolah penulis, dengan jadwal
yang akan dibicarakan dengan kepala sekolah.
2. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk peningkatan mutu
layanan pendidikan di SMK N 1 Bancak
i. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan
Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegiatan ini dampaknya antara lain
adalah sebagai berikut:
1. Kegiatan In House Training di SMK N 1 Bancak menjadi lebih aktif, lebih serius
dan lebih antusias.
2. Anak didik menjadi lebih disiplin dan sikap perilaku mereka menjadi lebih baik.
3. Rasa saling menghargai sesama teman, saling membantu
sesama teman dan kerja sama di antara sesama peserta
didik menjadi meningkat.

10. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI II ( DUA )
a. Judul diklat yang diikuti : Pendidikan dan Pelatihan "Peningkatan Mutu
Pendidikan Berkualitas di SMK N 1 Bancak
Melalui Pengembangan kurikulum, Penyusunan
Perangkat Menganjar , Pengembangan Diri
Pendidik".
b. Waktu pelaksanaan diklat : 10-15 Desember 2016
c. Tempat penyelenggaraan diklat : SMK N 1 Bancak
d. Lama waktu pelaksanaan diklat : 32 Jam Pelajaran
f. Tujuan PD : Untuk peningkatan mutu layanan
pendidikan di SMK N 1 Bancak
g. Uraian Materi Diklat /Bimtek dan Alokasi Waktu
No Uraian Materi Bimtek Alokasi Waktu
1
2
3
4
5
Pengembangan Diri Pendidik
Standar Perangkat Pembelajaran
Pelatihan Pembuatan Modul
Persiapan Penggunaan E-Rapor
Penyusunan Perangkat Pembelajaran
4 jam
4 jam
8 jam
6 jam
10 jam
Jumlah
Jam
32 Jam
h. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai berikut:
1. Penulis akan melakukan diseminasi kepada teman teman guru di sekolah
penulis, dengan jadwal yang akan dibicarakan dengan kepala sekolah.
2. Penulis akan mengimplementasikan hasil kegiatan ini untuk peningkatan
mutu layanan pendidikan di SMK N 1 Bancak
i. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan
Setelah penulis mencoba menerapkan hasil kegiatan ini dampaknya antara lain
adalah sebagai berikut:
1. Kegiatan In House Training di SMK N 1 Bancak menjadi lebih aktif, lebih
serius dan lebih antusias.
2. Anak didik menjadi lebih disiplin dan sikap perilaku mereka menjadi lebih baik.
3. Rasa saling menghargai sesama teman, saling membantu sesama teman dan
kerja sama di antara sesama peserta didik menjadi meningkat.

11. j. Penutup
Penyelenggaraan kegiatan umumnya umumnya sangat membantu dalam
melakukan pembinaan di sekolah
Penulis berharap agar kiranya kegiatan semacam ini hendaknya dapat
diprogramkan dan dilaksanakan secara kontinu agar para guru dapat
meningkatkan kompetensinya

12. Lampiran – lampiran :
2. Foto Kopi Surat Tugas dari Kepala Sekolah

13. 3. Foto Copy Sertifikat

14. 4. Makalah / Materi yang disajikan