الخطة التعليمية الفردية لكتابة حرفي م , ن

1. ‫م‬‫حرفي‬ ‫نطق‬‫الطفل‬‫لتعليم‬,‫ن‬

2. ‫الطالبة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬
‫الطالبة‬ ‫اسم‬:
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫املرحلة‬:
‫ة‬‫ر‬‫املها‬ ‫نوع‬:‫اكاديمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫مها‬

3. ‫األهداف‬
‫املدى‬‫قصير‬ ‫هدف‬:
‫م‬ ‫حرفي‬ ‫الطالبة‬‫تكتب‬ ‫أن‬,‫حركاتهم‬‫بجميع‬‫ن‬
‫واشكالهم‬.
‫املدى‬ ‫طويل‬ ‫هدف‬
‫حرف‬ ‫على‬‫ي‬‫تحتو‬ ‫جمل‬ ‫و‬‫كلمات‬ ‫الطالبة‬‫تكتب‬ ‫أن‬‫م‬ ‫ي‬,
‫اسيا‬‫ر‬‫د‬‫وتتقدم‬‫ن‬.

4. ‫المستخدمة‬ ‫الوسائل‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫نطق‬ ‫لتعليم‬ ‫التطبيقات‬(‫الجوال‬)
‫املغناطيسية‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫لوحة‬

5. ‫المستخدمة‬ ‫المعززات‬
‫الطالبة‬ ‫مدح‬
‫للطالبة‬ ‫التصفيق‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫لتعليم‬ ‫تطبيقات‬‫و‬ ‫وسائل‬‫وجود‬

6. ‫الطالبة‬ ‫تقييم‬
‫اليوم‬
‫األول‬
‫اليوم‬
‫الثاني‬
‫اليوم‬
‫الثالث‬
‫اليوم‬
‫الرابع‬
‫اليوم‬
‫الخامس‬
‫اليوم‬
‫السادس‬
‫اليوم‬
‫السابع‬
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
‫النجاح‬ ‫نسبة‬