SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
การกาหนดหัวข้อและ
ประเด็นปัญหาการวิจัย
เนื้อหา
การกาหนดหัวเรื่องและประเด็นปัญหา
ที่มาของหัวเรื่องการวิจัย
ที่มาของหัวเรื่องการวิจัย
หลักในการกาหนดหัวเรื่อง
การพิจารณาเลือกหัวข้อวิจัย
การกาหนดประเด็นปัญหา
หลักเกณฑ์ในการกาหนดประเด็นปัญหา
แนวทางการกาหนดประเด็นปัญหา
การตั้งชื่อเรื่องงานวิจัย
วัตถุประสงค์การวิจัย
การกาหนดหัวข้อเรื่องและประเด็นปัญหาการวิจัย
จุดเริ่มต้นของการวิจัย : เป็นการกาหนดทิศทางและขอบเขตของเรื่อง
ที่จะทาการศึกษาวิจัย
สัมพันธ์กับกิจกรรมอื่น ๆ ของการวิจัย
ประเด็นปัญหา
ข้อสงสัย/คาถาม
คาตอบ
สมมติฐาน
วัตถุประสงค์
ค้นคว้าหาหลักฐาน
การทดสอบ
สรุปผล
ที่มาของหัวข้อเรื่องการวิจัย
๑. ผู้ที่จะทาวิจัย - ความสนใจของผู้วิจัยเอง
๒.วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง- เช่น วารสารเศรษฐศาสตร์, วารสารธนาคาร
๓. ผู้นาทางวิชาการ- นักวิชาการในสาขาต่าง ๆ
๔. แหล่งทุนอุดหนุนการวิจัย- เช่น สภาวิจัยแห่งชาติ
๕. ข่าวในสื่อมวลชน- เรื่องที่อยู่ในความสนใจ/ ความทันเหตุการณ์
๖. หน่วยงานที่ทางาน- หน่วยงานที่ผู้วิจัยทางานอยู่
หลักในการกาหนดหัวข้อเรื่อง
๑. เป็นเรื่องที่อยู่ในความสนใจของประชาชน
๒. เป็นเรื่องที่ไม่กว้าง หรือแคบเกินไป
๓. เป็นเรื่องที่อยู่บนพื้นฐานของความจริง
๔. เป็นเรื่องที่บ่งถึงสภาวะที่เป็นปัญหา
 ด้านตัวผู้วิจัย
การพิจารณาเลือกหัวข้อวิจัย
 ผู้วิจัยมีความสนใจ ใคร่รู้อย่างแท้จริง
 เป็นเรื่องที่ผู้วิจัยสามารถทาได้
 เป็นเรื่องคุ้มค่าการลงทุน
 ด้านปัญหาที่จะทาวิจัย
 เป็นเรื่องใหม่ไม่ซ้ากับเรื่องเดิมที่มีผู้ทาวิจัยมาก่อน
 สามารถหาคาตอบได้และมีข้อยุติ
 เป็นเรื่องที่มีความเหมาะสมกับงานวิจัย
 เป็นเรื่องที่มีคุณค่าสามารถนาผลการวิจัยใช้ให้เกิดประยยชน์
แก่องค์กร
 ด้านปัจจัยสนับสนุนการวิจัย
 เป็นเรื่องที่มีแหล่งสาหรับค้นคว้าเรื่องที่เกี่ยวข้อง
อย่างพียงพอ
 เป็นเรื่องที่มีวัสดุอุปกรณ์ ห้องปฏิบัติการ สิ่งอานวย
ความสะดวกเพียงพอ
 เป็นเรื่องที่มีผู้สนับสนุนด้านวิชาการ
 ข้อบกพร่องในการเลือกหัวข้อวิจัย
 เลือกปัญหาการวิจัยตามผู้อื่น
 เลือกปัญหาใหญ่กว้างเกินกาลัง
 เลือกปัญหาอย่างรีบร้อน
การกาหนดประเด็นปัญหา : ทาไมต้องกาหนดประเด็นปัญหา?
๑. เป็นแนวทางในการวิจัย
๒. ช่วยในการวางแผนการวิจัย
๓. ช่วยในการออกแบบสอบถามและเก็บข้อมูล
๔. ช่วยในการกาหนดสมมติฐาน
๕. ช่วยให้ผู้วิจัยพบว่าจะทาการวิจัยได้หรือไม่
หลักเกณฑ์ในการกาหนดประเด็นปัญหาการวิจัย
๑. เป็นปัญหาที่ชัดเจน
๒. เป็นปัญหาที่แสดงถึงความสัมพันธ์ของตัวแปร
๓. เป็นปัญหาที่จะให้คาตอบที่มีความหมาย
๔. เป็นปัญหาที่จะให้คาตอบซึ่งทดสอบได้
แนวทางกาหนดประเด็นปัญหา
๑. อาศัยปรากฏการณ์หรือประสบการณ์
๒. อาศัยทฤษฎีและหลักเกณฑ์ที่มีอยู่แล้ว
๓. อาศัยความอยากรู้อยากเห็น
๔. อาศัยทัศนคติและอุดมการณ์
การตั้งชื่อเรื่องงานวิจัย
๑. สาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง
๒. ลักษณะของการเก็บข้อมูล
๓. ประชากรเป้าหมาย/สถานที่
๔. ประเด็นสาระสาคัญของการวิจัย
ตัวอย่างการตั้งชื่อการวิจัย:
“ความสัมพันธ์ของรายได้และรายจ่ายของรัฐบาลที่มีต่อผลกระทบความ
ยั่งยืนทางการคลังของประเทศไทยระหว่างปี พ.ศ. ๒๕๐๔ - ๒๕๔๕”
ประเด็นสาคัญฯ การศึกษาความยั่งยืนทางการคลังของประเทศ
ตัวแปรที่ศึกษา รายได้และรายจ่ายของรัฐบาล
ประชากรเป้าหมาย รายได้และรายจ่ายระหว่างปี พ.ศ. ๒๕๐๔ - ๒๕๔๕
ตัวอย่างการตั้งชื่อการวิจัย:
“ผลกระทบการเปิดเสรีทางการค้าขององค์การการค้ายลกต่อสินค้า
อุตสาหกรรมและเศรษฐกิจไทย”
ประเด็นสาคัญฯ ศึกษาผลกระทบของการเปิดเสรีทางการค้า
ตัวแปรที่ศึกษา การเปิดเสรีทางการค้าและเศรษฐกิจของประเทศ
ประชากรเป้าหมาย สินค้าอุตสาหกรรม
วัตถุประสงค์การวิจัย
การศึกษาวิจัยต้องมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน
สภาวะที่เป็นปัญหา
ประเด็นปัญหา
วัตถุประสงค์
สมมติฐาน
ความสัมพันธ์ระหว่างสภาวะที่เป็นปัญหา ประเด็นปัญหา
ข้อสมมติฐาน และวัตถุประสงค์การวิจัย
การกาหนดวัตถุประสงค์การวิจัย
 ต้องระบุสิ่งที่จะศึกษา ตัวแปร และกลุ่มที่ศึกษา
 สามารถกาหนดรูปแบบการวิจัยได้
 ลักษณะและการเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย
 ต้องสอดคล้องกับชื่อเรื่อง สภาพความเป็นมาของปัญหา
 ภาษาที่ใช้ สั้น กะทัดรัดได้ใจความชัดเจน
 สามารถกาหนดสมมติฐานการวิจัยได้
 ต้องครอบคลุมสิ่งที่ต้องการศึกษา
 ชื่อเรื่อง : “การวิเคราะห์เปรียบเทียบต้นทุนการผลิตแผ่นยางรมควันระหว่างภาค
ตะวันออกและภาคใต้ของประเทศไทย”
ความเป็นมาของปัญหา
 ปัจจุบันมีการการขยายการผลิตยางไปยัง
ภาคตะวันออก จึงควรที่จะมีการศึกษา
เปรียบเทียบ ต้นทุนการผลิตและปริมาณ
การผลิตยางแผ่นรมควันระหว่างการผลิต
ของภาคตะวันอออก และภาคใต้ ว่าแตกต่าง
กันหรือไม่?
 เมื่อวิเคราะห์ปัญหาจะพบว่า สิ่งที่ต้องการ
ศึกษาเปรียบเทียบและความสัมพันธ์ของ
ปัจจัยต่างๆ ได้แก่ สถานที่ผลิตยาง ต้นทุน
การผลิตแยกเป็นด้านต่างๆ
วัตถุประสงค์
๑). เพื่อเปรียบเทียบต้นทุนการ
ผลิตยางแผ่นรมควัน ที่ผลิต
ในภาคตะวันออกและภาคใต้
๒). เพื่อเปรียบเทียบ
ความสัมพันธ์ของปัจจัย
ต่างๆ ด้าน วัตถุดิบ ค่าแรง
ค่าดอกเบี้ย ค่าขนส่ง และ
ปริมาณการผลิต
พฤติกรรมการบริยภคอาหารของคน
ไทยเปลี่ยนแปลงไป ยดยในช่วง ๑๐ ปีที่
ผ่านมามีการบริยภคข้าวลดลงจาก ๑๖๐
กก./หัว/ปี เหลือเพียง ๑๕๐ กก./หัว/ปี
และพบมีการนาเข้าข้าวสาลีเพิ่มขึ้น
ปัจจัยอะไรบ้างที่มีอิทธิพล
ต่อความต้องการและการบริยภค
ขนมปังของคนไทย
เพื่อศึกษาพฤติกรรมการบริยภค
และปัจจัยที่มีผลต่อการบริยภคอาหาร
ของคนไทย
ราคาของขนมปังและรสนิยมการบริยภค
ของคนไทยเป็นปัจจัยสาคัญที่ทาให้การบริยภค
และอุปสงค์สาหรับขนมปังของคนไทยเปลี่ยน
แปลงไป เมื่อราคาขนมปังถูกลงผู้บริยภคจะ
ซื้อขนมปังเพิ่มขึ้น นอกจากนั้นผู้บริยภคยัง
นิยมบริยภคขนมปังเพราะสะดวกในการปรุง

More Related Content

What's hot

สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
แวมไพร์ แวมไพร์
 
ภาคผนวกโครงงานกล้อง
ภาคผนวกโครงงานกล้องภาคผนวกโครงงานกล้อง
ภาคผนวกโครงงานกล้อง
krupornpana55
 
การผูกเงื่อน
การผูกเงื่อนการผูกเงื่อน
การผูกเงื่อน
Palasut
 
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
สมศรี หอมเนียม
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
krupornpana55
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
Pongtong Kannacham
 

What's hot (20)

กระดาษคำตอบ20ข้อ
กระดาษคำตอบ20ข้อกระดาษคำตอบ20ข้อ
กระดาษคำตอบ20ข้อ
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
เรื่อง ขจัดรอยเปื้อนหมึกบนเสื้อ
เรื่อง ขจัดรอยเปื้อนหมึกบนเสื้อเรื่อง ขจัดรอยเปื้อนหมึกบนเสื้อ
เรื่อง ขจัดรอยเปื้อนหมึกบนเสื้อ
 
6.ชุด 3 การแพร่
6.ชุด 3 การแพร่6.ชุด 3 การแพร่
6.ชุด 3 การแพร่
 
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
 
การเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมการเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรม
 
ภาคผนวกโครงงานกล้อง
ภาคผนวกโครงงานกล้องภาคผนวกโครงงานกล้อง
ภาคผนวกโครงงานกล้อง
 
การผูกเงื่อน
การผูกเงื่อนการผูกเงื่อน
การผูกเงื่อน
 
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
 
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
 
โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2โครงงานวิชา Is2
โครงงานวิชา Is2
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
การทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้นการทำโครงงาน 5 ขั้น
การทำโครงงาน 5 ขั้น
 
การนำเสนองานวิจัย
การนำเสนองานวิจัยการนำเสนองานวิจัย
การนำเสนองานวิจัย
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
 
วิวัฒนาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
วิวัฒนาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลกวิวัฒนาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
วิวัฒนาการการศึกษาไทยและการศึกษาโลก
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
 

Similar to การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย

Research11 conceptual framework
Research11 conceptual frameworkResearch11 conceptual framework
Research11 conceptual framework
Sani Satjachaliao
 
Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...
Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...
Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...
Khon Kaen University
 
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
Sani Satjachaliao
 
เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน
เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียนเค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน
เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน
nang_phy29
 
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียนการตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
Prachyanun Nilsook
 
กรอบแนวคิดในการวิจัย
กรอบแนวคิดในการวิจัยกรอบแนวคิดในการวิจัย
กรอบแนวคิดในการวิจัย
NU
 
Cแนะแนว
CแนะแนวCแนะแนว
Cแนะแนว
yutict
 
ขั้นตอนการเขียนบทวิทยุ
ขั้นตอนการเขียนบทวิทยุขั้นตอนการเขียนบทวิทยุ
ขั้นตอนการเขียนบทวิทยุ
Sakulsri Srisaracam
 

Similar to การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย (20)

10Conducting research
10Conducting research10Conducting research
10Conducting research
 
Research11 conceptual framework
Research11 conceptual frameworkResearch11 conceptual framework
Research11 conceptual framework
 
Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...
Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...
Research topic and thesis guide (การกำหนดหัวข้อวิจัย และ องค์ประกอบของวิทยานิ...
 
Research4
Research4Research4
Research4
 
การเขียนโครงร่าง
การเขียนโครงร่างการเขียนโครงร่าง
การเขียนโครงร่าง
 
ตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslideตัวอย่างการทำslide
ตัวอย่างการทำslide
 
Research steps
Research stepsResearch steps
Research steps
 
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54427 416  ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
427 416 ชั่วโมงที่ ˆ 1 20 มิ.ย. 54
 
เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน
เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียนเค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน
เค้าโครงงานวิจัยในชั้นเรียน
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
4 การทบทวนเอกสาร
4 การทบทวนเอกสาร4 การทบทวนเอกสาร
4 การทบทวนเอกสาร
 
Week 1 intro[1]
Week 1 intro[1]Week 1 intro[1]
Week 1 intro[1]
 
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียนการตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
การตั้งชื่อหัวข้อวิจัยชั้นเรียน
 
Research1
Research1Research1
Research1
 
หลักการและแนวทางในการกำหนดหัวข้อวิทยานิพนธ์#1
หลักการและแนวทางในการกำหนดหัวข้อวิทยานิพนธ์#1หลักการและแนวทางในการกำหนดหัวข้อวิทยานิพนธ์#1
หลักการและแนวทางในการกำหนดหัวข้อวิทยานิพนธ์#1
 
กรอบแนวคิดในการวิจัย
กรอบแนวคิดในการวิจัยกรอบแนวคิดในการวิจัย
กรอบแนวคิดในการวิจัย
 
Cแนะแนว
CแนะแนวCแนะแนว
Cแนะแนว
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 
ขั้นตอนการเขียนบทวิทยุ
ขั้นตอนการเขียนบทวิทยุขั้นตอนการเขียนบทวิทยุ
ขั้นตอนการเขียนบทวิทยุ
 

More from DuangdenSandee

การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
DuangdenSandee
 
แผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการแผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการ
DuangdenSandee
 

More from DuangdenSandee (20)

คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
 
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
 
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
 
แผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการแผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการ
 
การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้
 
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
 
การประกันคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษา
 
ตัวอย่างข้อสอบ
ตัวอย่างข้อสอบตัวอย่างข้อสอบ
ตัวอย่างข้อสอบ
 
ข้อสอบแบบอัตนัย
ข้อสอบแบบอัตนัยข้อสอบแบบอัตนัย
ข้อสอบแบบอัตนัย
 
Cippa model
Cippa modelCippa model
Cippa model
 
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถาม
 
การนำเสนอรายงานการวิจัย
การนำเสนอรายงานการวิจัยการนำเสนอรายงานการวิจัย
การนำเสนอรายงานการวิจัย
 
การวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
 
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูล
 
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูลแนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
 
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปรการตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
 
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัยกรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
 
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
 
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
 

การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย