SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012
ตัวอย่างข้อสอบ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สาระที 1 จํานวนและการดําเนินการ ชันประถมศึกษาปีที 5
1. =  ผลลัพธ์มีค่าเท่าไร
ก.
ข.
ค.
ง.
2. 1 ของ 3 มีค่าเท่ากับข้อใด
ก.
ข.
ค.
ง.
3. กระดาษ 1 รีม มี 480 แผ่น ใช้กระดาษครังแรก 1 ของรีม ใช้ครังทีสอง 4 ของกระดาษทีเหลือ อยากทราบว่าเหลือกระดาษกีแผ่น
ก. 61 แผ่น
ข. 62 แผ่น
ค. 63 แผ่น
ง. 64 แผ่น
4. ข้อใดถูกต้อง
ก. 21.5 x 13.1 < 3 x 61.82
ข. 295.66 + 19.21 > 15.6 x 31.9
ค. 31.8 x 16.2 = 57.24 x 9
ง. 719.04 – 26.8 ≠ 13.6 x 50.9
5. ทศนิยมใดบวกด้วย 13.82 แล้วมีค่าเท่ากับ 23.8 x 2.7
ก. 51.44
ข. 48.44
ค. 50.44
ง. 49.44
6. สุพจน์มีเชือกสองเส้นยาว 41.50 ซม. และ 53.75 ซม. นํามาผูกต่อกันทําให้เสียเชือกทีผูกเป็นปม 4.95 ซม. หากวัดใหม่จะได้เชือก
ยาวกีเซนติเมตร
ก. 90.3 เซนติเมตร
ข. 87.3 เซนติเมตร
ค. 88.3 เซนติเมตร
ง. 89.3 เซนติเมตร
3 5
3 5
นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012
7. 123.72 + 59.12 มีค่ามากกว่า 89.99 อยู่เท่าไร
ก. 81.85
ข. 82.85
ค. 91.85
ง. 92.85
8. ข้อใดมีผลลัพธ์ต่างจากข้ออืน
ก. 35.72 + 23.11
ข. 80.48 – 21.65
ค. 87.25 – 31.12
ง. 33.12 + 25.71
9. จํานวน 1,234,567 เลขตัวใดมีค่ามากทีสุด
ก. 1
ข. 3
ค. 5
ง. 7
10. ซือทีดินราคา 475,000 บาท ผ่อนชําระเป็นเดือน เดือนล่ะ 25,000 บาท ต้องผ่อนชําระทังหมดกีเดือน
ก. 18 เดือน
ข. 19 เดือน
ค. 20 เดือน
ง. 21 เดือน
11. เอมีเงินอยู่ 900 บาท ซือชุดนักเรียนให้ตัวเอง 2 ของเงินทีมีอยู่ และซือรองเท้าอีก 1 ของเงินทีมีอยู่เดิม เอเหลือเงินกีบาท
ก. 327 บาท
ข. 321 บาท
ค. 315 บาท
ง. 312 บาท
12. มีผ้า 85.45 เมตร นําไปตัดเป็นผ้าม่าน 38.13 เมตร แล้วนําไปตัดเสือ 7.12 เมตร เหลือผ้ากีเมตร
ก. 40.3 เมตร
ข. 40.2 เมตร
ค. 39.21 เมตร
ง. 39.5 เมตร
13. ขายทุเรียนไปร้อยล่ะ 20 ของ 300 ลูก ขายทุเรียนไปกีลูก
ก. 50 ลูก
ข. 60 ลูก
ค. 70 ลูก
ง. 80 ลูก
5 4
นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012
14. 189,270 – 2,450 =  จากประโยคสัญลักษณ์สร้างโจทย์ปัญหาได้ตามข้อใด
ก. มีดอกไม้ 189,270 ดอก เก็บมาเพิมอีก 2,450 ดอก รวมมีดอกไม้กีดอก
ข. มีเงิน 189,270 บาท ซือตู้เสือผ้าไป 2,450 บาท จะเหลือเงินเท่าไร
ค. ทีดินราคา 189,270 บาท ผ่อนชําระเดือนล่ะ 2,450 บาท ต้องผ่อนชําระกีเดือน
ง. มีลูกกวาด 189,270 เม็ด แบ่งใส่ถุง 2,450 ถุง จะได้ถุงละกีเม็ด
15. ค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มสิบของ 432 คือจํานวนใด
ก. 420
ข. 430
ค. 440
ง. 450
16. แอปเปิล 1 ลูก แบ่งเป็นเศษส่วน ข้อใดมีค่าใกล้เคียง 1 ลูกทีสุด
ก.
ข.
ค.
ง.
17. บ้านใครมีระยะทางใกล้โรงเรียนทีสุด
ก. บ้านแก้วตาห่างจากโรงเรียน 10 กิโลเมตร
ข. บ้านใจดีห่างจากโรงเรียน 8 กิโลเมตร
ค. บ้านนกห่างจากโรงเรียน 9 กิโลเมตร
ง. บ้านบีห่างจากโรงเรียน 8.5 กิโลเมตร
18. ค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มสิบและค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มร้อยของ 6,437 มีค่าต่างกันเท่าไร
ก. 30
ข. 40
ค. 300
ง. 400
19. ค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มพันและค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มร้อยของ 346,748 มีค่าต่างกันเท่าไร
ก. 300
ข. 400
ค. 3,000
ง. 4,000
20. คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเต็ม 20 คะแนน ใครได้คะแนนใกล้เคียงคะแนนเต็มมากทีสุด
ก. สิงหาได้คะแนน 18
ข. มีนาได้คะแนน 18.5
ค. เมษาได้คะแนน 19
ง. ธันวาได้คะแนน 19.5

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.kanjana2536
 
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-netคณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-netKhunnawang Khunnawang
 
ทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
ทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
ทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลsawed kodnara
 
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1Tangkwa Dong
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง ความน่าจะเป็น
ใบงานที่  1  เรื่อง ความน่าจะเป็นใบงานที่  1  เรื่อง ความน่าจะเป็น
ใบงานที่ 1 เรื่อง ความน่าจะเป็นศศิชา ทรัพย์ล้น
 
บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละ
บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละบทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละ
บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละsawed kodnara
 
3.คณิตศาสตร์
3.คณิตศาสตร์3.คณิตศาสตร์
3.คณิตศาสตร์ink3828
 
ชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณ
ชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณ
ชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณพิทักษ์ ทวี
 
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนพิทักษ์ ทวี
 

What's hot (18)

แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
แบบทดสอบหลังเรียน ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
 
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-netคณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
คณิตศาสตร์ ป.6 แบบทดสอบ pre o-net
 
ทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
ทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
ทบทวนก่อนสอบสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล
 
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
เตรียมสอบ ภาค ก.เล่มที่ 1
 
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
ข้อสอบ O-net-คณิต-ป.3-ชุด-1
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง ความน่าจะเป็น
ใบงานที่  1  เรื่อง ความน่าจะเป็นใบงานที่  1  เรื่อง ความน่าจะเป็น
ใบงานที่ 1 เรื่อง ความน่าจะเป็น
 
บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละ
บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละบทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละ
บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละ
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
 
3.คณิตศาสตร์
3.คณิตศาสตร์3.คณิตศาสตร์
3.คณิตศาสตร์
 
E book math
E book mathE book math
E book math
 
Analyze o net-math-m3_2
Analyze o net-math-m3_2Analyze o net-math-m3_2
Analyze o net-math-m3_2
 
ชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณ
ชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณ
ชุดที่ 2 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการคูณ
 
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมแนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
 
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
ชุดที่ 6 การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วน
 
คณิตศาสตร์กับเพลง
คณิตศาสตร์กับเพลงคณิตศาสตร์กับเพลง
คณิตศาสตร์กับเพลง
 
คณิตศาสตร์กับเพลง
คณิตศาสตร์กับเพลงคณิตศาสตร์กับเพลง
คณิตศาสตร์กับเพลง
 
K01
K01K01
K01
 
คณิต ป.6
คณิต ป.6คณิต ป.6
คณิต ป.6
 

Similar to ตัวอย่างข้อสอบ

รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)candyone
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551ครู กรุณา
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551ครู กรุณา
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25629 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25629GATPAT1
 
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1ทับทิม เจริญตา
 
ลำดับเลขคณิต
ลำดับเลขคณิตลำดับเลขคณิต
ลำดับเลขคณิตaoynattaya
 
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมแนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมTua Acoustic
 
File 2015101640616
File 2015101640616File 2015101640616
File 2015101640616rinandelf
 
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25Rittikai Kim
 
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25Rittikai Kim
 
เอกสารประกอบ ทศนิยม
เอกสารประกอบ ทศนิยมเอกสารประกอบ ทศนิยม
เอกสารประกอบ ทศนิยมwarijung2012
 
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหารชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหารพิทักษ์ ทวี
 

Similar to ตัวอย่างข้อสอบ (20)

Mathematics achievement test
Mathematics achievement testMathematics achievement test
Mathematics achievement test
 
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
 
คำชี้แจง 1
คำชี้แจง 1คำชี้แจง 1
คำชี้แจง 1
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
 
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
เฉลยข้อสอบโอเน็ตคณิตศาสตร์ ม.3 ปีการศึกษา 2551
 
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 25629 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
9 วิชาสามัญ คณิตศาสตร์ 2 2562
 
K04
K04K04
K04
 
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
ตัวอย่างข้อสอบ Las 8คณิตศาสตร์ม.1
 
3
33
3
 
ลำดับเลขคณิต
ลำดับเลขคณิตลำดับเลขคณิต
ลำดับเลขคณิต
 
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมแนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
 
K06
K06K06
K06
 
File 2015101640616
File 2015101640616File 2015101640616
File 2015101640616
 
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมแนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
 
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมแนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
 
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรมแนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
แนวข้อสอบ กพ-ภาค-ก-ชุดตีแผ่อนุกรม
 
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
 
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
แบบฝึกทักษะ คณิตฯ อัตราส่วน ม.2 หน้า 1 25
 
เอกสารประกอบ ทศนิยม
เอกสารประกอบ ทศนิยมเอกสารประกอบ ทศนิยม
เอกสารประกอบ ทศนิยม
 
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหารชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
ชุดที่ 3 การเขียนอัตราส่วนให้เท่ากันโดยใช้หลักการหาร
 

More from DuangdenSandee

คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)DuangdenSandee
 
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)DuangdenSandee
 
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)DuangdenSandee
 
แผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการแผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการDuangdenSandee
 
การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้DuangdenSandee
 
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้DuangdenSandee
 
การประกันคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษาDuangdenSandee
 
ข้อสอบแบบอัตนัย
ข้อสอบแบบอัตนัยข้อสอบแบบอัตนัย
ข้อสอบแบบอัตนัยDuangdenSandee
 
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)DuangdenSandee
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถามDuangdenSandee
 
การนำเสนอรายงานการวิจัย
การนำเสนอรายงานการวิจัยการนำเสนอรายงานการวิจัย
การนำเสนอรายงานการวิจัยDuangdenSandee
 
การวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลDuangdenSandee
 
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลDuangdenSandee
 
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูลแนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูลDuangdenSandee
 
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปรการตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปรDuangdenSandee
 
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัยกรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัยDuangdenSandee
 
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องDuangdenSandee
 
การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย
การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัยการกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย
การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัยDuangdenSandee
 
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์DuangdenSandee
 

More from DuangdenSandee (20)

คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
คำถามแบบโสกราตีส (Socratic questioning)
 
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ Professional Learning Community (PLC)
 
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research : PAR)
 
แผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการแผนพัฒนางานวิชาการ
แผนพัฒนางานวิชาการ
 
การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้การนำหลักสูตรไปใช้
การนำหลักสูตรไปใช้
 
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้
 
การประกันคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษาการประกันคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษา
 
ข้อสอบแบบอัตนัย
ข้อสอบแบบอัตนัยข้อสอบแบบอัตนัย
ข้อสอบแบบอัตนัย
 
Cippa model
Cippa modelCippa model
Cippa model
 
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
ทฤษฎีของไวก็อตสกี้(Vygotskys Theory)
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถาม
 
การนำเสนอรายงานการวิจัย
การนำเสนอรายงานการวิจัยการนำเสนอรายงานการวิจัย
การนำเสนอรายงานการวิจัย
 
การวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
 
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูล
 
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูลแนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
แนวคิดเกี่ยวกับการวัดและข้อมูล
 
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปรการตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร
 
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัยกรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
กรอบแนวคิดและแบบจำลองการวิจัย
 
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
 
การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย
การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัยการกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย
การกำหนดหัวข้อและประเด็นปัญหาการวิจัย
 
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
หลักการพัฒนาแสวงหาความรู้ของมนุษย์
 

ตัวอย่างข้อสอบ

  • 1. นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012 ตัวอย่างข้อสอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สาระที 1 จํานวนและการดําเนินการ ชันประถมศึกษาปีที 5 1. =  ผลลัพธ์มีค่าเท่าไร ก. ข. ค. ง. 2. 1 ของ 3 มีค่าเท่ากับข้อใด ก. ข. ค. ง. 3. กระดาษ 1 รีม มี 480 แผ่น ใช้กระดาษครังแรก 1 ของรีม ใช้ครังทีสอง 4 ของกระดาษทีเหลือ อยากทราบว่าเหลือกระดาษกีแผ่น ก. 61 แผ่น ข. 62 แผ่น ค. 63 แผ่น ง. 64 แผ่น 4. ข้อใดถูกต้อง ก. 21.5 x 13.1 < 3 x 61.82 ข. 295.66 + 19.21 > 15.6 x 31.9 ค. 31.8 x 16.2 = 57.24 x 9 ง. 719.04 – 26.8 ≠ 13.6 x 50.9 5. ทศนิยมใดบวกด้วย 13.82 แล้วมีค่าเท่ากับ 23.8 x 2.7 ก. 51.44 ข. 48.44 ค. 50.44 ง. 49.44 6. สุพจน์มีเชือกสองเส้นยาว 41.50 ซม. และ 53.75 ซม. นํามาผูกต่อกันทําให้เสียเชือกทีผูกเป็นปม 4.95 ซม. หากวัดใหม่จะได้เชือก ยาวกีเซนติเมตร ก. 90.3 เซนติเมตร ข. 87.3 เซนติเมตร ค. 88.3 เซนติเมตร ง. 89.3 เซนติเมตร 3 5 3 5
  • 2. นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012 7. 123.72 + 59.12 มีค่ามากกว่า 89.99 อยู่เท่าไร ก. 81.85 ข. 82.85 ค. 91.85 ง. 92.85 8. ข้อใดมีผลลัพธ์ต่างจากข้ออืน ก. 35.72 + 23.11 ข. 80.48 – 21.65 ค. 87.25 – 31.12 ง. 33.12 + 25.71 9. จํานวน 1,234,567 เลขตัวใดมีค่ามากทีสุด ก. 1 ข. 3 ค. 5 ง. 7 10. ซือทีดินราคา 475,000 บาท ผ่อนชําระเป็นเดือน เดือนล่ะ 25,000 บาท ต้องผ่อนชําระทังหมดกีเดือน ก. 18 เดือน ข. 19 เดือน ค. 20 เดือน ง. 21 เดือน 11. เอมีเงินอยู่ 900 บาท ซือชุดนักเรียนให้ตัวเอง 2 ของเงินทีมีอยู่ และซือรองเท้าอีก 1 ของเงินทีมีอยู่เดิม เอเหลือเงินกีบาท ก. 327 บาท ข. 321 บาท ค. 315 บาท ง. 312 บาท 12. มีผ้า 85.45 เมตร นําไปตัดเป็นผ้าม่าน 38.13 เมตร แล้วนําไปตัดเสือ 7.12 เมตร เหลือผ้ากีเมตร ก. 40.3 เมตร ข. 40.2 เมตร ค. 39.21 เมตร ง. 39.5 เมตร 13. ขายทุเรียนไปร้อยล่ะ 20 ของ 300 ลูก ขายทุเรียนไปกีลูก ก. 50 ลูก ข. 60 ลูก ค. 70 ลูก ง. 80 ลูก 5 4
  • 3. นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012 14. 189,270 – 2,450 =  จากประโยคสัญลักษณ์สร้างโจทย์ปัญหาได้ตามข้อใด ก. มีดอกไม้ 189,270 ดอก เก็บมาเพิมอีก 2,450 ดอก รวมมีดอกไม้กีดอก ข. มีเงิน 189,270 บาท ซือตู้เสือผ้าไป 2,450 บาท จะเหลือเงินเท่าไร ค. ทีดินราคา 189,270 บาท ผ่อนชําระเดือนล่ะ 2,450 บาท ต้องผ่อนชําระกีเดือน ง. มีลูกกวาด 189,270 เม็ด แบ่งใส่ถุง 2,450 ถุง จะได้ถุงละกีเม็ด 15. ค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มสิบของ 432 คือจํานวนใด ก. 420 ข. 430 ค. 440 ง. 450 16. แอปเปิล 1 ลูก แบ่งเป็นเศษส่วน ข้อใดมีค่าใกล้เคียง 1 ลูกทีสุด ก. ข. ค. ง. 17. บ้านใครมีระยะทางใกล้โรงเรียนทีสุด ก. บ้านแก้วตาห่างจากโรงเรียน 10 กิโลเมตร ข. บ้านใจดีห่างจากโรงเรียน 8 กิโลเมตร ค. บ้านนกห่างจากโรงเรียน 9 กิโลเมตร ง. บ้านบีห่างจากโรงเรียน 8.5 กิโลเมตร 18. ค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มสิบและค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มร้อยของ 6,437 มีค่าต่างกันเท่าไร ก. 30 ข. 40 ค. 300 ง. 400 19. ค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มพันและค่าประมาณใกล้เคียงจํานวนเต็มร้อยของ 346,748 มีค่าต่างกันเท่าไร ก. 300 ข. 400 ค. 3,000 ง. 4,000 20. คะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ มีคะแนนเต็ม 20 คะแนน ใครได้คะแนนใกล้เคียงคะแนนเต็มมากทีสุด ก. สิงหาได้คะแนน 18 ข. มีนาได้คะแนน 18.5 ค. เมษาได้คะแนน 19 ง. ธันวาได้คะแนน 19.5