SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
Download to read offline
PKG dan PKB
By : Ir. Daly Indra Mulya
Pengawas SMK Disdik Paser
2
Ilustrasi 1 – Tugas Siapa Itu?
• Cerita ini adalah tentang empat orang yang bernama SEMUA ORANG,
SESEORANG, SIAPA SAJA, dan TAK SEORANG PUN.
• Ada tugas penting untuk dikerjakan dan SEMUA ORANG diminta
melakukannya. SEMUA ORANG yakin bahwa SESEORANG akan
melakukannya. SIAPA SAJA bisa melakukannya, tetapi TAK SEORANG PUN
yang melakukannya. SESEORANG menjadi marah tentang itu, sebab ini
tugas SEMUA ORANG. SEMUA ORANG menganggap bahwa SIAPA SAJA
dapat melakukannya, tetapi TAK SEORANG PUN yang menyadari bahwa
SEMUA ORANG tidak akan melakukannya.
• Akhirnya, SEMUA ORANG menyalahkan SESEORANG ketika TAK SEORANG
PUN melakukan apa yang bisa dilakukan oleh SIAPA SAJA. Tugas siapakah
itu?
(dikutip dari Altalib, 1999)
3
PKG adalah penilaian yang dilakukan terhadap setiap butir
kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir,
kepangkatan, dan jabatannya.
PKB adalah bentuk pembelajaran berkelanjutan bagi guru
yang merupakan kendaraan utama dalam upaya membawa
perubahan yang diinginkan berkaitan dengan keberhasilan
siswa.
PKG dan PKB merupakan satu kesatuan
yang tidak terpisahkan
Penilaian Kinerja Guru
PKG
UJI
KOMPETENSI
PKB
DIKLAT
PENGEMBANGAN
GURU
PROFESIONAL
1. KENAIKAN PANGKAT/
JABATAN
2. PROMOSI
PK
INTERNALLY &
EKSTERNALLY DRIVEN
DIKLAT DASAR
FORMAL/
NON FORMAL
DIKLAT FUNGSIONAL
DAN KEGIATAN
KOLEKTIF GURU
SM : Standar Minimal
PKB : Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
PK : Penilaian Kinerja
ANGKA KREDIT
UJIAN
TL
L
STAGE1STAGE2
TUNJANGAN
PROFESI
N < SM
N ≥ SM
NPK < SM
NPK > SM
GURU
PROFESIONAL
Evaluasi Diri
(awal semester)
Pengembangan
Keprofesian
Berkelanjutan
+
-
+
Pengembangan Karir
y
-
Penilaian Kinerja Guru (akhir
semester berikutnya)
Kecukupan
Angka Kredit
t
 Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 (Sisdiknas);
 Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 (Guru dan
Dosen);
 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (SNP);
 Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 (Guru).
• Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya
• Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan
Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun
2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya;
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk
Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya
• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang
Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru.
Sasaran PK Guru
1. Guru Kelas atau Guru Mata Pelajaran
2. Guru BK / Konselor
3. Guru yang mendapat Tugas
Tambahan yang relevan
4. Guru PNS yang diperbantukan di
sekolah swasta
 Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior
(guru pembina) yang kompeten, telah mengikuti pelatihan
penilaian dan ditunjuk oleh kepala sekolah
 Dilakukan sekali dalam rentang 2 semester (pada akhir
semester ke 2)
 Diawali dengan Evaluasi Diri (pada awal semester ke 1)
 Penilaian kinerja ditekankan pada pelaksanaan tugas
utama guru yang terkait dengan penguasaan kompetensi
dasar yang harus dimiliki oleh guru.
EVALUASI
DIRI
PENGEMBANGAN
KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
PENILAIAN
KINERJA
GURU
RENTANG WAKTU 2 SEMESTER
4-6 MINGGU DI AWAL
RENTANG WAKTU 2
SEMESTER
4-6 MINGGU DI AKHIR
RENTANG WAKTU 2
SEMESTER
Evaluasi
diri dan
/atau
refleksi
Awal
Semester
Profil
Kinerja
Guru
Rencana PKB
tahunan
Penilaian
Kinerja Guru
(Akhir
Semester)
Peningkatan kinerja
Tahap Informal dan
Tahap Formal
(kebutuhan guru)
Pengembangan
Kinerja (kebutuhan
sekolah)
Nilai
Kinerja
& Angka
Kredit
Berhak untuk:
• Promosi tugas
tambahan
• Naik
pangkat/jabatan
PKB
Guru
Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru
1. Pada Minggu ke 4 – 6 sebelum akhir Semester 2
2. Oleh Kepala Sekolah atau Guru Senior yang
ditunjuk
3. Menggunakan IPKG dan Rubriknya
4. Dilakukan melalui Pengamatan dan Pemantauan
Pengamatan adalah kegiatan untuk menilai
kinerja guru sebelum, selama, dan setelah pelaksanaan
proses pembelajaran.
Sedangkan Pemantauan adalah kegiatan untuk
menilai kinerja guru melalui pemeriksaan dokumen,
wawancara dengan guru yang dinilai, dan/atau
wawancara dengan warga sekolah.
ASPEKPENILAIANPK GURU
mengacu kepada dimensi tugas utama guru yang meliputi kegiatan
merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
mengevaluasi dan menilai termasuk di dalamnya
menganalisis hasil penilaian dan melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian
Mencakup 4 Kompetensi, yaitu Pedagogik, Sosial, Pribadi
dan Profesional
Terdiri atas :
14 sub kompetensi (Guru Kelas/Mata Pelajaran)
17 sub kompetensi (Guru BP/Konselor)
ASPEK PENILAIAN KINERJA GURU
KELAS / MATA PELAJARAN
TUGAS UTAMA
INDIKATOR
KINERJA
BUTIR
PENILAIAN
1. Perencanaan Pembelajaran 4 14
2. Pelaksanaan Pembelajaran 7 25
3. Penilaian Pembelajaran 3 12
J u m l a h 14 51
KISI-KISI PENILAIAN KINERJA
GURU KELAS / MATA PELAJARAN
No DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA GURU
I
Perencanaan Pembelajaran
1
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai
dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta
didik.
2
Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan
mutakhir
3
Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
4
Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran sesuai dengan
materi dan strategi pembelajaran
Lanjutan
No DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA GURU
II Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Yg Aktif
dan Efektif
A. Kegiatan Pendahuluan
5 Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6 Guru menguasai materi pelajaran.
7 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang efektif
8 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran
9 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan siswa dalam
pembelajaran
10 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
11 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
No DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA GURU
III Penilaian Pembelajaran
12 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan
keberhasilan belajar peserta didik
13 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian
untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam
mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam
RPP
14 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan
umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan
bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya.
Lanjutan
METODEPENILAIANKINERJAGURU
1. Guru Kelas / Mata Pelajaran
Dilakukan melalui Pengamatan dan Pemantauan
Pengamatan dilaksanakan sebelum, selama dan setelah proses
pembelajaran
Pemantauan dilaksanakan melalui pemeriksaan dokumen dan
wawancara
2. Guru BK / Konselor
Dilakukan melalui Pengamatan dan/atau Pemantauan terhadap
Layanan BK, Wawancara, Studi Dokumen
3. Guru dengan Tugas Tambahan Yang Relevan
Dilaksanakan dengan cara seperti (1) dan Penilaian Kinerja Tugas
Tambahan menggunakan Instrumen Khusus
4. Guru PNS yang Diperbantukan di Sekolah Swasta
• Prosedurnya sama dengan point 1
• Dilakukan oleh Kepala Sekolah Swasta tempat tugas
• Hasil penilaiannya diketahui oleh Kepala Sekolah Negeri yang
ditunjuk Dinas Pendidikan Kab./Kota
Dokumen Bukti Fisik Apa Yang Harus
Disiapkan ?
• Program Tahunan
• Program Semester
• Silabus
• RPP
• Bahan Ajar
• Lembar Kerja Siswa
• Instrumen Penilaian
• Nilai Hasil Belajar
• Analisis Penilaian Hasil Belajar
• Program Tindak Lanjut (Remidial dan
Pengayaan)
• Daftar Nama Peserta Didik.
Perangkat
PKG
Instrumen PKG
Rubrik PKG
Rekap Hasil PKG
Perhitungan Nilai PKG
• Menetapkan YA (1) atau TIDAK (0) pada butir Penilaian
Indikator
• Tentukan Nilai Indikator Kinerja (4,3,2 dan 1) dengan
rumus :
Total Pernyataan YA
Nilai Kinerja = ---------------------------------------------- X 100 %
Total Indikator Kinerja
• Konversi nilai Kinerja ke dalam angka mengacu :
• 75 % < X ≤ 100% = 4
• 50 % < X ≤ 75 % = 3
• 25 % < X ≤ 50 % = 2
• 0 % < X ≤ 25 % = 1
• Hitung Nilai Total Penilaian Kinerja dengan jalan
menjumlahkan seluruh Nilai Indikator Kinerja masing-
masing
• Konversikan ke dalam Skala Nilai berikut :
91  100 Amat baik
76  90 Baik
61  75 Cukup
51  60 Sedang
≤50 Kurang
Permennegpan & RB No.16/2009
KONVERSI NILAI KINERJA
125%
100%
75%
50%
25%
dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per
Sampai disini tugas Kepala Sekolah menilai
Kinerja Gurunya.
Selanjutnya Kepala Sekolah melaporkan hasil
PKG Kepada Kepala Dinas dan Tim PAK untuk
bahan penetapan PAK Tahunan
Jika Guru ingin menghitung perolehan angka
kreditnya pada tahun tersebut, dapat
dilanjutkan dengan langkah berikut :
Konversi Nilai PKG Ke Angka Kredit
Jumlah angka kredit kumulatif minimal yang harus
dipenuhi oleh setiap PNS untuk pengangkatan dan
kenaikan jabatan/pangkat guru dengan ketentuan:
• Paling kurang 90% angka kredit berasal dari
unsur utama.
• Paling banyak 10% angka kredit berasal dari
unsur penunjang.
JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU
(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)
Guru
Pertama
Guru
Muda
Guru
Madya
Guru
Utama
Penata Muda, IIIa
Penata Muda Tingkat I, IIIb
Penata, IIIc
Penata Tingkat I, IIId
Pembina, IVa
Pembina Tingkat I, IVb
Pembina Utama Muda, IVc
Pembina Utama Madya, IVd
Pembina Utama, IVe
50
50
100
100
150
150
150
200
100
150
200
300
400
550
700
850
1050
BADAN PSDMP DAN PMP -
KEMDIKBUD
Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur
Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan
3 pd, 0 pi/n
3 pd, 4 pi/n
3 pd, 6 pi/n
4 pd, 8 pi/n
4 pd, 12 pi/n
4 pd, 12pi/n
5 pd, 14pi/n
5 pd, 20 pi/n
5
5
10
10
15
15
15
20
AKK AKPKB AKP
50
Unsur
utama
≥90%
Pendidikan
Kegiatan Pembelajaran
dan Tugas Tambahan
43
PKB
Publikasi/
karya inovatif
4
Pengembangan
diri 3
Unsur
penunjang
≤10%
KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c)
Optional
Wajib
Penilaian
Kinerja
91  100 Amat baik
76  90 Baik
61  75 Cukup
51  60 Sedang
≤50 Kurang
Permennegpan & RB No.16/2009
KONVERSI NILAI KINERJA
125%
100%
75%
50%
25%
dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per
Rumus Menghitung Angka Kredit Guru
(AKK – AKPKB – AKP) X JM/JWM X NK
Angka Kredit Per Tahun = ------------------------------------------------------------------
4
AKK = Angka Kredit Komulatif
AKPKB = Angka Kredit Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
AKP = Angka Kredit Penunjang
JM = Jam Mengajar
JWM = Jam Wajib Mengajar (24 – 40 jam/minggu)
NK = Nilai Penilaian Kinerja
4 = Waktu rata-rata kenaikan pangkat (reguler)
(50 – (3 + 4) – 0) X 24/24 X 100%
Angka Kredit Per Tahun = ------------------------------------------------------------------
4
50 – 7 – 0 X 1 X 100%
= ----------------------------------
4
= 10,75
Penilaian Kinerja Guru Dengan
Tugas Tambahan
Tugas Tambahan
Mengurangi Jam TM Tidak Mengurangi Jam TM
a. Kepala Sekolah/Madrasah
b. Wakil Kepsek/Madrasah
c. Kaprodi
d. Kepala Perpustakaan
e. Kepala Lab. Bengkel, Unit
Produksi dan sejenisnya
Dinilai dengan Instrumen
Khusus
a. Tugas tambahan minimal 1
tahun
b. Tugas tambahan kurang dari 1
tahun
Dihargai langsung dengan angka
kredit
Tugas Tambahan yang Tidak
Mengurangi Jam TM
a. Tugas Tambahan Minimal 1 Tahun
• Wali Kelas
• Membimbing PIGP
• Membimbing kelas yang menjadi tanggungjawabnya
(Khusus Guru Kelas)
b. Tugas Tambahan Kurang dari 1 Tahun
• Menjadi pengawas evaluasi hasil belajar
• Penyusun Kurikulum
• Membimbing kegiatan Ekstrakurikuler
• Membimbing PI dan KI
KONVERSI NILAI KINERJA GURU DENGAN
TUGAS TAMBAHAN YANG RELEVAN
1. Tugas Tambahan Yang Mengurangi Jam Mengajar
a. Kepala Sekolah
Nilai Kinerja = Nilai Penilaian kinerja pembelajaran (sbg
Guru) + Nilai penilaian kinerja Kepala Sekolah
b. Wakil Kepala Sekolah
Nilai Kinerja = Nilai penilaian kinerja pembelajaran (sbg
Guru) + Nilai penilaian kinerja Wakasek
c. Pustakawan / Laboran
Nilai Kinerja Wakil Kepala Sekolah
2. Tugas Tambahan Yg Tidak Mengurangi Jam
Mengajar
Angka Kredit Akhir = Angka Kredit hasil PKG setahun +
dari angka kredit yang diperoleh tahun tersebut
Angka Kredit Akhir = Angka Kredit hasil PKG setahun +
dari angka kredit yang diperoleh tahun tersebut
(50 – (3 + 4) – 0) x 24/24 X 100 %
= -------------------------------------------------
4
=
(AKK – AKPKB – AKP) X JM/JWM X NK
Angka Kredit Per Tahun = -----------------------------------------------------------
4
10,75
Nilai hasil PKG=
Nilai sebagai Wali Kelas = 5% x 10,75 =
Nilai sebagai Pembina Ekstrakurikuler = 2% x 10,75 =
Perolehan Angka Kredit Akhir Tahun = 10,75 + 0,54 + 0,215
=
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB) adalah pengembangan kompetensi
guru yang dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk
meningkatkan profesionalitasnya
Pelaksanaan PKB
merupakan tindaklanjut hasil
Perencanaan PKB yang
disusun Guru berdasarkan
hasil Evaluasi Diri
Apa Saja Yang Tergolong PKB ?
Macam PKB Meliputi
1 Pengembangan Diri
1. Mengikuti Diklat Fungsional
2. Melaks. Keg. Kolektif Guru
2 Publikasi Ilmiah
1. Publikasi Ilmiah hasil Penelitian
2. Membuat Publikasi Buku
3 Karya Inovatif
1. Menemukan TTG
2. Menemukan/Mencipta Karya Seni
3. Membuat/Modifikasi Alat Pembelajaran
4. Mengikuti Pengembangan/Penyusunan
Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya
Persyaratan PKB ... ??
A
P
I
K
sli
erlu
lmiah
onsisten
1. Pengembangan Diri
Kegiatan pengembangan diri adalah kegiatan yang dilakukan guru
untuk meningkatkan kompetensi dan keprofesiannya.
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
Diklat
Fungsional
Kegiatan
Kolektif Guru
Kursus, Pelatihan,
Penataran,diklat
lain-lain
• Copy surat tugas
• Copy sertifikat
• Laporan hasil
diklat
> 960 Jam = 15
641 – 960 = 9
481 – 640 = 6
181 – 480 = 3
81 – 180 = 2
30 – 80 = 1
a.Mengikuti
Lokakarya, KKG
atau IHT
b.Seminar,
Koloqium, diskusi
panel
c.Keg. Kolektif
lainnya
• Copy surat tugas
• Laporan hasil
diklat
0,15
Penyaji = 0,2
Peserta = 0,1
0,1
2. Publikasi Ilmiah
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
1. Presentasi
pada forum
ilmiah
2. Publikasi
Ilmiah Hasil
Penelitian
• Pemrasaran pd
seminar atau
Lokakarya
• Pemrasaran pada
koloqium atau
Diskusi Ilimah
• Makalah yg disajikan
• Surat Keterangan
dan/atau Sertifikat dari
Panitia
0,2
0,2
• Laporan Hasil
Penelitian
• Tinjauan Ilmiah
• Tulisan Ilmiah
Populer
• Artikel Ilmiah dlm
bid. Pendidikan
• Lht Lampiran
• Makalah asli
• Pernyataan Kepsek
• Srt Keter. Perpustakaan
• Klipping koran
 Nasional
 Provinsi
• Jurnal asli (ISSN)
 Nas – Akrd
 Prov – Akrd
 Lokal
• Lht Lamp.
2
2
1,5
2
1,5
1
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
Lanjutan : Publikasi Ilmiah
3. Publikasi
buku teks,
Buku
pengayaan
dan/atau
Pedoman
Guru
• Buku Pelajaran
• Modul/Diktat
• Buku dlm bid. Pend
• Karya Terjemahan
• Buku Pedoman Guru
• Buku Asli atau
• Copy buku yg dilegalisir
• Lolos penilaian BSNP
• Dicetak Penerbit
(ISBN)
• Dicetak Penerbit Tdk
ISBN
• Modul/diktata asli yg
disahkan
• Digunakan Tk Prov
• Digunakan Tk. Kab/Kt
• Digunakan di S/M
• Buku asli /Copy dilglsr
• Dicetak Penerbit
(ISBN)
• Dicetak Penerbit Tdk
ISBN
• Karya hasil terjemhan
• RKT Guru
• Pernytaan Kasek
6
3
1
1,5
1
0,5
3
1,5
1
1,5
3. Karya Inovatif
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
1. Menemukan
TTG/ Karya
Sains
• Media Pembelajaran
/ Bhn Ajar interaktif
• Program Aplikasi
Komputer
• Alat/mesin
• Bhn hasil kreativitas
atau modifikasi
• Konstruksi dg bahan
tertentu
• Hasil eksprimen
• Hasil pengemb.
Metodologi /
Evaluasi
pembelajaran
• Laporan cara pembuatan
dan penggunaan
• Lembar pengesahan /
Pernyataan Kepsek
• Katagori kompleks
• Katagori Sederhana
4
2
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
Lanjutan : Karya Inovatif
2. Menemu/
menciptaka
n Karya Seni
• Seni Sastra (Novel,
cerpen, kumpulan
puisi, naskah drama/
theatre)
• Seni Rupa (lukisan,
patung, keramik,
souvenir, baliho,
busana
• Seni pertunjukan
(tari, drama, theater)
• Seni Desain Grafis
(Sampul Buku, Poster,
Brosur, Fotografi)
• Laporan Portofolio
Penciptaan Karya Seni
• Keterangan Identitas
Pencipta
• Kebenaran Keaslian
penciptaan dari Kasek
• Telah dipamerkan/
dipublikasikan
o Katagori Kompleks
o Katagori Sederhana
4
2
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
Lanjutan : Karya Inovatif
3. Membuat/
Memodifik
asi Alat
Pelajaran/
Peraga/
Praktikum
• Alat Pelajaran :
o Alat bantu
presentasi
o Alat bantu OR
o Alat Bantu
Praktik
o Alat bantu Musik
• Alat Peraga :
o Poster/Gb.
Untuk pelajaran
o Alat Permainan
Pendidikan
o Model
o Film pendek
o Animasi
kompter
• Laporan Pembuatan
• Pengesahan/Pernytaan
dari kepala Sekolah
o Katagori Kompleks
o Katagori Sederhana
4
2
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
Lanjutan : Karya Inovatif
• Alat Praktikum :
o Alat praktkum
sains
o Alat praktikum
teknik
o Alat praktikum
bahasa, ilmu
sosial,
humaniora dll
• Laporan Pembuatan
• Pengesahan/Pernytaan
dari kepala Sekolah
o Katagori Kompleks
o Katagori Sederhana
4
2
Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit
Lanjutan : Karya Inovatif
3. Mengikuti
Pengemban
gan
Penyusunan
Standar,
Pedoman,
Soal, dan
Sejenisnya
Tingkat Nasional atau
Provinsi
• Laporan Kegiaran
• Hasil kegiatan
• Srt Keter. Dr Kepsek
• Srt Keter. Dr Panitia
o Tk. Nasional
o Tk. Provinsi
1
1
”Mulai” adalah kata yang penuh
kekuatan. Cara terbaik untuk
menyelesaikan sesuatu adalah,
“mulai”.Tapi tidak ada pekerjaan yang
dapat kita selesaikan kalau kita hanya
memulainya. (Clifford Warren)
Terima Kasih
...

More Related Content

What's hot

Apa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts) forum guru indonesia
Apa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts)   forum guru indonesiaApa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts)   forum guru indonesia
Apa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts) forum guru indonesiaMuhammad Nuroni
 
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guruIbnu Fajar
 
PPGB Modul 2011
PPGB Modul 2011PPGB Modul 2011
PPGB Modul 2011MAT ABE
 
Laporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk totalLaporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk totalHeldy Eriston
 
Penelitian tindakan-sekolah
Penelitian tindakan-sekolahPenelitian tindakan-sekolah
Penelitian tindakan-sekolahrahman setia
 
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)kimoralee
 
Tata cara penghitungan AK dengan pkg guru
Tata cara penghitungan AK dengan pkg guruTata cara penghitungan AK dengan pkg guru
Tata cara penghitungan AK dengan pkg guruGus Priyono Koes
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBSuedi Ahmad
 
Pts pengawas sman 1 madapangga
Pts pengawas sman 1 madapanggaPts pengawas sman 1 madapangga
Pts pengawas sman 1 madapanggaAnwar Sari
 
Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010Dapit Takka
 

What's hot (20)

Apa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts) forum guru indonesia
Apa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts)   forum guru indonesiaApa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts)   forum guru indonesia
Apa dan bagaimana penelitian tindakan sekolah (pts) forum guru indonesia
 
Pts sumarso
Pts sumarsoPts sumarso
Pts sumarso
 
PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA
PROGRAM INDUKSI GURU PEMULAPROGRAM INDUKSI GURU PEMULA
PROGRAM INDUKSI GURU PEMULA
 
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
14 kompetensi dan 78 indikator penilaian kinerja guru
 
PPGB Modul 2011
PPGB Modul 2011PPGB Modul 2011
PPGB Modul 2011
 
Softcopy isi fail ppb
Softcopy isi fail ppbSoftcopy isi fail ppb
Softcopy isi fail ppb
 
Laporan pts
Laporan ptsLaporan pts
Laporan pts
 
Laporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk totalLaporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk total
 
Penelitian tindakan-sekolah
Penelitian tindakan-sekolahPenelitian tindakan-sekolah
Penelitian tindakan-sekolah
 
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
 
Laporan pts
Laporan ptsLaporan pts
Laporan pts
 
Tata cara penghitungan AK dengan pkg guru
Tata cara penghitungan AK dengan pkg guruTata cara penghitungan AK dengan pkg guru
Tata cara penghitungan AK dengan pkg guru
 
Penilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruPenilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guru
 
Overview PKG-PKB
Overview PKG-PKBOverview PKG-PKB
Overview PKG-PKB
 
Aplikasi skp
Aplikasi skpAplikasi skp
Aplikasi skp
 
PKG dan PKB
PKG dan PKBPKG dan PKB
PKG dan PKB
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
 
Pts pengawas sman 1 madapangga
Pts pengawas sman 1 madapanggaPts pengawas sman 1 madapangga
Pts pengawas sman 1 madapangga
 
PKG dan PKKS 2018
PKG dan PKKS 2018PKG dan PKKS 2018
PKG dan PKKS 2018
 
Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010
 

Viewers also liked

Laporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktif
Laporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktifLaporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktif
Laporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktifPKG Nas Kaisar Jkt
 
Pkg dan-pkb-terbaru
Pkg dan-pkb-terbaruPkg dan-pkb-terbaru
Pkg dan-pkb-terbarumarbes
 
contoh pkg kepala lab
contoh pkg kepala labcontoh pkg kepala lab
contoh pkg kepala labEddy Paengko
 
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAHPERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAHNASuprawoto Sunardjo
 
Buku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnya
Buku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnyaBuku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnya
Buku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnyariejha
 
CONTOH PKG GURU KELAS
CONTOH PKG GURU KELASCONTOH PKG GURU KELAS
CONTOH PKG GURU KELASYustin Anin
 
Penilaian kinerja-guru
Penilaian kinerja-guruPenilaian kinerja-guru
Penilaian kinerja-gurunafsahmaniez
 
Contoh laporan pengembangan diri
Contoh laporan pengembangan diriContoh laporan pengembangan diri
Contoh laporan pengembangan diriKahar Muzakkir
 
Pengelolaan Laboratorium IPA
Pengelolaan Laboratorium IPAPengelolaan Laboratorium IPA
Pengelolaan Laboratorium IPANana Umar Sumarna
 
Tabel Menghitung Dupak II
Tabel Menghitung Dupak IITabel Menghitung Dupak II
Tabel Menghitung Dupak IIGus Fendi
 
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)Khusnul Kotimah
 

Viewers also liked (13)

Lokakarya penyusunan dupak
Lokakarya penyusunan dupak Lokakarya penyusunan dupak
Lokakarya penyusunan dupak
 
Laporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktif
Laporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktifLaporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktif
Laporan kegiatan narsum workshop pkg smk produktif
 
Pkg dan-pkb-terbaru
Pkg dan-pkb-terbaruPkg dan-pkb-terbaru
Pkg dan-pkb-terbaru
 
contoh pkg kepala lab
contoh pkg kepala labcontoh pkg kepala lab
contoh pkg kepala lab
 
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAHPERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
 
Buku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnya
Buku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnyaBuku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnya
Buku 4-pedoman-pkb-dan-angka-kreditnya
 
CONTOH PKG GURU KELAS
CONTOH PKG GURU KELASCONTOH PKG GURU KELAS
CONTOH PKG GURU KELAS
 
Penilaian kinerja-guru
Penilaian kinerja-guruPenilaian kinerja-guru
Penilaian kinerja-guru
 
Contoh laporan pengembangan diri
Contoh laporan pengembangan diriContoh laporan pengembangan diri
Contoh laporan pengembangan diri
 
Pengelolaan Laboratorium IPA
Pengelolaan Laboratorium IPAPengelolaan Laboratorium IPA
Pengelolaan Laboratorium IPA
 
Penilaian Kinerja Guru
Penilaian Kinerja GuruPenilaian Kinerja Guru
Penilaian Kinerja Guru
 
Tabel Menghitung Dupak II
Tabel Menghitung Dupak IITabel Menghitung Dupak II
Tabel Menghitung Dupak II
 
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)
PPT Pengembangan Media Pembelajaran (Perencanaan Pembelajaran)
 

Similar to Pkg dan pkb

01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt
01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt
01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.pptHaji Muliadi
 
Penilaian Kinerja
Penilaian Kinerja Penilaian Kinerja
Penilaian Kinerja Taajuddin
 
6. PKG, Charisatuniswah.pptx
6. PKG, Charisatuniswah.pptx6. PKG, Charisatuniswah.pptx
6. PKG, Charisatuniswah.pptxYogaPrastowoMukti
 
Overview PKG/PKB
Overview PKG/PKBOverview PKG/PKB
Overview PKG/PKBMas Subchan
 
01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt
01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt
01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).pptpersonal1617
 
Tambahan pkg & pkb terkini
Tambahan pkg & pkb terkiniTambahan pkg & pkb terkini
Tambahan pkg & pkb terkiniRoyadi Nusa
 
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASNpetunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASNMuhammadYasin839178
 
PAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptx
PAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptxPAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptx
PAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptxPaklufAlbajing
 
Pk guru dan pkb sept 2014 makassar
Pk guru dan pkb sept 2014 makassarPk guru dan pkb sept 2014 makassar
Pk guru dan pkb sept 2014 makassarH Safir Rewa
 
Penilaian kerja. kepala sekolah
Penilaian kerja. kepala sekolahPenilaian kerja. kepala sekolah
Penilaian kerja. kepala sekolahbucantie
 
Pigp presentation 2
Pigp presentation 2Pigp presentation 2
Pigp presentation 2wahidinnoor
 
Penilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruPenilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruWayan Sumertha
 
Gabungan 16 09 dan pkg
Gabungan 16 09 dan pkgGabungan 16 09 dan pkg
Gabungan 16 09 dan pkgSuaidin -Dompu
 
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.pptSosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.pptAmanFarikhi1
 
Penilaian Kinerja Guru.pptx
Penilaian Kinerja Guru.pptxPenilaian Kinerja Guru.pptx
Penilaian Kinerja Guru.pptxHasri Hasan
 
Profesi guru
Profesi guruProfesi guru
Profesi gurukie242004
 

Similar to Pkg dan pkb (20)

01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt
01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt
01-PK Guru dan Simulasinya-Edisi REVISI-Ngatman.ppt
 
Penilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruPenilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guru
 
Konsep pkg
Konsep pkgKonsep pkg
Konsep pkg
 
Penilaian Kinerja
Penilaian Kinerja Penilaian Kinerja
Penilaian Kinerja
 
Laporan pts 3
Laporan pts 3Laporan pts 3
Laporan pts 3
 
6. PKG, Charisatuniswah.pptx
6. PKG, Charisatuniswah.pptx6. PKG, Charisatuniswah.pptx
6. PKG, Charisatuniswah.pptx
 
Overview PKG/PKB
Overview PKG/PKBOverview PKG/PKB
Overview PKG/PKB
 
01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt
01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt
01. OVERVIEW PKG 2019-ZURNI OK (2021_05_23 22_22_31 UTC).ppt
 
11 pembinaan profesi guru (ppg)
11 pembinaan profesi guru (ppg)11 pembinaan profesi guru (ppg)
11 pembinaan profesi guru (ppg)
 
Tambahan pkg & pkb terkini
Tambahan pkg & pkb terkiniTambahan pkg & pkb terkini
Tambahan pkg & pkb terkini
 
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASNpetunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
petunjuk teknis tentang PKG dan PKB bagi Guru dan ASN
 
PAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptx
PAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptxPAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptx
PAK (PKG, PKB DAN PENUNJANG) RINGKAS.pptx
 
Pk guru dan pkb sept 2014 makassar
Pk guru dan pkb sept 2014 makassarPk guru dan pkb sept 2014 makassar
Pk guru dan pkb sept 2014 makassar
 
Penilaian kerja. kepala sekolah
Penilaian kerja. kepala sekolahPenilaian kerja. kepala sekolah
Penilaian kerja. kepala sekolah
 
Pigp presentation 2
Pigp presentation 2Pigp presentation 2
Pigp presentation 2
 
Penilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruPenilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guru
 
Gabungan 16 09 dan pkg
Gabungan 16 09 dan pkgGabungan 16 09 dan pkg
Gabungan 16 09 dan pkg
 
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.pptSosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
 
Penilaian Kinerja Guru.pptx
Penilaian Kinerja Guru.pptxPenilaian Kinerja Guru.pptx
Penilaian Kinerja Guru.pptx
 
Profesi guru
Profesi guruProfesi guru
Profesi guru
 

More from Daly Indra

Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundunganLaporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundunganDaly Indra
 
Kuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusanKuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusanDaly Indra
 
Kuisionertracer study untuk perusahaan
Kuisionertracer study untuk perusahaanKuisionertracer study untuk perusahaan
Kuisionertracer study untuk perusahaanDaly Indra
 
Laporan hasil tracer study smk
Laporan hasil  tracer study smkLaporan hasil  tracer study smk
Laporan hasil tracer study smkDaly Indra
 
Panduan pencegahan dan penangan perundungan
Panduan pencegahan dan penangan perundunganPanduan pencegahan dan penangan perundungan
Panduan pencegahan dan penangan perundunganDaly Indra
 
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaranDaly Indra
 
Pendidikan kewirausahaan
Pendidikan kewirausahaanPendidikan kewirausahaan
Pendidikan kewirausahaanDaly Indra
 
Wirausahawan sukses
Wirausahawan suksesWirausahawan sukses
Wirausahawan suksesDaly Indra
 

More from Daly Indra (8)

Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundunganLaporan kegiatan-pencegahan-perundungan
Laporan kegiatan-pencegahan-perundungan
 
Kuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusanKuisioner tracer study untuk lulusan
Kuisioner tracer study untuk lulusan
 
Kuisionertracer study untuk perusahaan
Kuisionertracer study untuk perusahaanKuisionertracer study untuk perusahaan
Kuisionertracer study untuk perusahaan
 
Laporan hasil tracer study smk
Laporan hasil  tracer study smkLaporan hasil  tracer study smk
Laporan hasil tracer study smk
 
Panduan pencegahan dan penangan perundungan
Panduan pencegahan dan penangan perundunganPanduan pencegahan dan penangan perundungan
Panduan pencegahan dan penangan perundungan
 
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
59 model pembelajaran dan 15 metode pembelajaran
 
Pendidikan kewirausahaan
Pendidikan kewirausahaanPendidikan kewirausahaan
Pendidikan kewirausahaan
 
Wirausahawan sukses
Wirausahawan suksesWirausahawan sukses
Wirausahawan sukses
 

Recently uploaded

Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuKarticha
 
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptxMateri B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptxafkarzidan98
 
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...AgusBuntara1
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdfAminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdfAminullah Assagaf
 
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptxbahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptxvincentptk17
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxGyaCahyaPratiwi
 
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptxMATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptxwulandaritirsa
 
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaruSilvanaAyu
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".Kanaidi ken
 
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal FaizinKanaidi ken
 
Materi Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptx
Materi Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptxMateri Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptx
Materi Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptxc9fhbm7gzj
 
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...Kanaidi ken
 
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++BayuYudhaSaputra
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfAgungNugroho932694
 
Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...
Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...
Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...Kanaidi ken
 
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...Apothecary Indonesia Persada
 
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...OH TEIK BIN
 
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
 
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptxMateri B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
Materi B.indo (Penyusunan Paragraf).pptx
 
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN  PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
AKSI NYATA IKLIM SEKOLAH AMAN PERUNDUNGAN oleh Agus Buntara, SD NEGERI WANGK...
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdfAminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 21_11 April 2024.pdf
 
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptxbahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
bahasa-indonesia-penyusunan-paragraf.pptx
 
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptxElemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
Elemen Jurnalistik Ilmu Komunikasii.pptx
 
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptxMATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA.KELOMPOK 5.pptx
 
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
(NEW) Template Presentasi UGM yang terbaru
 
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdfJaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
Jaringan VOIP Ringkasan PTT Pertemuan Ke-1.pdf
 
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
Perbedaan CARA PANDANG _Training "Effective MARKETING and PERSONAL SELLING".
 
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal  Faizin
“Mohon Maaf Lahir & Batin” ... Minal Aidin Wal Faizin
 
Materi Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptx
Materi Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptxMateri Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptx
Materi Kuliah Ramadhan WARISAN SYAWAL 1444.pptx
 
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
Silabus Pelatihan _Peranan dan Implementasi "Dual Banking Leverage Model (DBL...
 
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
02.17. Menentukan Temperatre Wind-Chill Menggunakan Bahasa Pemrograman C++
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
 
Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...
Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...
Ringkasan Isi & Pokok Bahasan_ Buku_ "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN da...
 
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
Teknologi Ekstraksi Bahan Alam: Fundamental dan Metode-metode Ekstraksi Bahan...
 
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story  with Life Lessons (En...
The Wolf, The Buffalo and The Shepherd ~ A Kids' Story with Life Lessons (En...
 
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
Info ... Buku _"Effective INVENTORY and WAREHOUSING MANAGEMENT" & Bagaimana M...
 

Pkg dan pkb

  • 1. PKG dan PKB By : Ir. Daly Indra Mulya Pengawas SMK Disdik Paser
  • 2. 2
  • 3. Ilustrasi 1 – Tugas Siapa Itu? • Cerita ini adalah tentang empat orang yang bernama SEMUA ORANG, SESEORANG, SIAPA SAJA, dan TAK SEORANG PUN. • Ada tugas penting untuk dikerjakan dan SEMUA ORANG diminta melakukannya. SEMUA ORANG yakin bahwa SESEORANG akan melakukannya. SIAPA SAJA bisa melakukannya, tetapi TAK SEORANG PUN yang melakukannya. SESEORANG menjadi marah tentang itu, sebab ini tugas SEMUA ORANG. SEMUA ORANG menganggap bahwa SIAPA SAJA dapat melakukannya, tetapi TAK SEORANG PUN yang menyadari bahwa SEMUA ORANG tidak akan melakukannya. • Akhirnya, SEMUA ORANG menyalahkan SESEORANG ketika TAK SEORANG PUN melakukan apa yang bisa dilakukan oleh SIAPA SAJA. Tugas siapakah itu? (dikutip dari Altalib, 1999) 3
  • 4. PKG adalah penilaian yang dilakukan terhadap setiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. PKB adalah bentuk pembelajaran berkelanjutan bagi guru yang merupakan kendaraan utama dalam upaya membawa perubahan yang diinginkan berkaitan dengan keberhasilan siswa. PKG dan PKB merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan
  • 6. UJI KOMPETENSI PKB DIKLAT PENGEMBANGAN GURU PROFESIONAL 1. KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN 2. PROMOSI PK INTERNALLY & EKSTERNALLY DRIVEN DIKLAT DASAR FORMAL/ NON FORMAL DIKLAT FUNGSIONAL DAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU SM : Standar Minimal PKB : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PK : Penilaian Kinerja ANGKA KREDIT UJIAN TL L STAGE1STAGE2 TUNJANGAN PROFESI N < SM N ≥ SM NPK < SM NPK > SM
  • 7. GURU PROFESIONAL Evaluasi Diri (awal semester) Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan + - + Pengembangan Karir y - Penilaian Kinerja Guru (akhir semester berikutnya) Kecukupan Angka Kredit t
  • 8.  Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 (Sisdiknas);  Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 (Guru dan Dosen);  Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 (SNP);  Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 (Guru). • Permenegpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya • Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya • Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 Tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru.
  • 9. Sasaran PK Guru 1. Guru Kelas atau Guru Mata Pelajaran 2. Guru BK / Konselor 3. Guru yang mendapat Tugas Tambahan yang relevan 4. Guru PNS yang diperbantukan di sekolah swasta
  • 10.  Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior (guru pembina) yang kompeten, telah mengikuti pelatihan penilaian dan ditunjuk oleh kepala sekolah  Dilakukan sekali dalam rentang 2 semester (pada akhir semester ke 2)  Diawali dengan Evaluasi Diri (pada awal semester ke 1)  Penilaian kinerja ditekankan pada pelaksanaan tugas utama guru yang terkait dengan penguasaan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh guru.
  • 11. EVALUASI DIRI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PENILAIAN KINERJA GURU RENTANG WAKTU 2 SEMESTER 4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER 4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER
  • 12. Evaluasi diri dan /atau refleksi Awal Semester Profil Kinerja Guru Rencana PKB tahunan Penilaian Kinerja Guru (Akhir Semester) Peningkatan kinerja Tahap Informal dan Tahap Formal (kebutuhan guru) Pengembangan Kinerja (kebutuhan sekolah) Nilai Kinerja & Angka Kredit Berhak untuk: • Promosi tugas tambahan • Naik pangkat/jabatan PKB Guru
  • 13. Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru 1. Pada Minggu ke 4 – 6 sebelum akhir Semester 2 2. Oleh Kepala Sekolah atau Guru Senior yang ditunjuk 3. Menggunakan IPKG dan Rubriknya 4. Dilakukan melalui Pengamatan dan Pemantauan Pengamatan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru sebelum, selama, dan setelah pelaksanaan proses pembelajaran. Sedangkan Pemantauan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui pemeriksaan dokumen, wawancara dengan guru yang dinilai, dan/atau wawancara dengan warga sekolah.
  • 14. ASPEKPENILAIANPK GURU mengacu kepada dimensi tugas utama guru yang meliputi kegiatan merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai termasuk di dalamnya menganalisis hasil penilaian dan melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian Mencakup 4 Kompetensi, yaitu Pedagogik, Sosial, Pribadi dan Profesional Terdiri atas : 14 sub kompetensi (Guru Kelas/Mata Pelajaran) 17 sub kompetensi (Guru BP/Konselor)
  • 15. ASPEK PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MATA PELAJARAN TUGAS UTAMA INDIKATOR KINERJA BUTIR PENILAIAN 1. Perencanaan Pembelajaran 4 14 2. Pelaksanaan Pembelajaran 7 25 3. Penilaian Pembelajaran 3 12 J u m l a h 14 51
  • 16. KISI-KISI PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MATA PELAJARAN No DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA GURU I Perencanaan Pembelajaran 1 Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik. 2 Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan mutakhir 3 Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif 4 Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran
  • 17. Lanjutan No DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA GURU II Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Yg Aktif dan Efektif A. Kegiatan Pendahuluan 5 Guru memulai pembelajaran dengan efektif B. Kegiatan Inti 6 Guru menguasai materi pelajaran. 7 Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang efektif 8 Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran 9 Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan siswa dalam pembelajaran 10 Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran C. Kegiatan Penutup 11 Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
  • 18. No DIMENSI TUGAS UTAMA/INDIKATOR KINERJA GURU III Penilaian Pembelajaran 12 Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik 13 Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP 14 Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya. Lanjutan
  • 19. METODEPENILAIANKINERJAGURU 1. Guru Kelas / Mata Pelajaran Dilakukan melalui Pengamatan dan Pemantauan Pengamatan dilaksanakan sebelum, selama dan setelah proses pembelajaran Pemantauan dilaksanakan melalui pemeriksaan dokumen dan wawancara 2. Guru BK / Konselor Dilakukan melalui Pengamatan dan/atau Pemantauan terhadap Layanan BK, Wawancara, Studi Dokumen 3. Guru dengan Tugas Tambahan Yang Relevan Dilaksanakan dengan cara seperti (1) dan Penilaian Kinerja Tugas Tambahan menggunakan Instrumen Khusus 4. Guru PNS yang Diperbantukan di Sekolah Swasta • Prosedurnya sama dengan point 1 • Dilakukan oleh Kepala Sekolah Swasta tempat tugas • Hasil penilaiannya diketahui oleh Kepala Sekolah Negeri yang ditunjuk Dinas Pendidikan Kab./Kota
  • 20. Dokumen Bukti Fisik Apa Yang Harus Disiapkan ? • Program Tahunan • Program Semester • Silabus • RPP • Bahan Ajar • Lembar Kerja Siswa • Instrumen Penilaian • Nilai Hasil Belajar • Analisis Penilaian Hasil Belajar • Program Tindak Lanjut (Remidial dan Pengayaan) • Daftar Nama Peserta Didik.
  • 22. Perhitungan Nilai PKG • Menetapkan YA (1) atau TIDAK (0) pada butir Penilaian Indikator • Tentukan Nilai Indikator Kinerja (4,3,2 dan 1) dengan rumus : Total Pernyataan YA Nilai Kinerja = ---------------------------------------------- X 100 % Total Indikator Kinerja • Konversi nilai Kinerja ke dalam angka mengacu : • 75 % < X ≤ 100% = 4 • 50 % < X ≤ 75 % = 3 • 25 % < X ≤ 50 % = 2 • 0 % < X ≤ 25 % = 1 • Hitung Nilai Total Penilaian Kinerja dengan jalan menjumlahkan seluruh Nilai Indikator Kinerja masing- masing • Konversikan ke dalam Skala Nilai berikut :
  • 23. 91  100 Amat baik 76  90 Baik 61  75 Cukup 51  60 Sedang ≤50 Kurang Permennegpan & RB No.16/2009 KONVERSI NILAI KINERJA 125% 100% 75% 50% 25% dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per
  • 24.
  • 25. Sampai disini tugas Kepala Sekolah menilai Kinerja Gurunya. Selanjutnya Kepala Sekolah melaporkan hasil PKG Kepada Kepala Dinas dan Tim PAK untuk bahan penetapan PAK Tahunan
  • 26. Jika Guru ingin menghitung perolehan angka kreditnya pada tahun tersebut, dapat dilanjutkan dengan langkah berikut :
  • 27. Konversi Nilai PKG Ke Angka Kredit Jumlah angka kredit kumulatif minimal yang harus dipenuhi oleh setiap PNS untuk pengangkatan dan kenaikan jabatan/pangkat guru dengan ketentuan: • Paling kurang 90% angka kredit berasal dari unsur utama. • Paling banyak 10% angka kredit berasal dari unsur penunjang.
  • 28. JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17) Guru Pertama Guru Muda Guru Madya Guru Utama Penata Muda, IIIa Penata Muda Tingkat I, IIIb Penata, IIIc Penata Tingkat I, IIId Pembina, IVa Pembina Tingkat I, IVb Pembina Utama Muda, IVc Pembina Utama Madya, IVd Pembina Utama, IVe 50 50 100 100 150 150 150 200 100 150 200 300 400 550 700 850 1050 BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur Penunjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan 3 pd, 0 pi/n 3 pd, 4 pi/n 3 pd, 6 pi/n 4 pd, 8 pi/n 4 pd, 12 pi/n 4 pd, 12pi/n 5 pd, 14pi/n 5 pd, 20 pi/n 5 5 10 10 15 15 15 20 AKK AKPKB AKP
  • 29. 50 Unsur utama ≥90% Pendidikan Kegiatan Pembelajaran dan Tugas Tambahan 43 PKB Publikasi/ karya inovatif 4 Pengembangan diri 3 Unsur penunjang ≤10% KEBUTUHAN ANGKA KREDIT (Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c) Optional Wajib Penilaian Kinerja
  • 30. 91  100 Amat baik 76  90 Baik 61  75 Cukup 51  60 Sedang ≤50 Kurang Permennegpan & RB No.16/2009 KONVERSI NILAI KINERJA 125% 100% 75% 50% 25% dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per
  • 31. Rumus Menghitung Angka Kredit Guru (AKK – AKPKB – AKP) X JM/JWM X NK Angka Kredit Per Tahun = ------------------------------------------------------------------ 4 AKK = Angka Kredit Komulatif AKPKB = Angka Kredit Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan AKP = Angka Kredit Penunjang JM = Jam Mengajar JWM = Jam Wajib Mengajar (24 – 40 jam/minggu) NK = Nilai Penilaian Kinerja 4 = Waktu rata-rata kenaikan pangkat (reguler) (50 – (3 + 4) – 0) X 24/24 X 100% Angka Kredit Per Tahun = ------------------------------------------------------------------ 4 50 – 7 – 0 X 1 X 100% = ---------------------------------- 4 = 10,75
  • 32. Penilaian Kinerja Guru Dengan Tugas Tambahan Tugas Tambahan Mengurangi Jam TM Tidak Mengurangi Jam TM a. Kepala Sekolah/Madrasah b. Wakil Kepsek/Madrasah c. Kaprodi d. Kepala Perpustakaan e. Kepala Lab. Bengkel, Unit Produksi dan sejenisnya Dinilai dengan Instrumen Khusus a. Tugas tambahan minimal 1 tahun b. Tugas tambahan kurang dari 1 tahun Dihargai langsung dengan angka kredit
  • 33. Tugas Tambahan yang Tidak Mengurangi Jam TM a. Tugas Tambahan Minimal 1 Tahun • Wali Kelas • Membimbing PIGP • Membimbing kelas yang menjadi tanggungjawabnya (Khusus Guru Kelas) b. Tugas Tambahan Kurang dari 1 Tahun • Menjadi pengawas evaluasi hasil belajar • Penyusun Kurikulum • Membimbing kegiatan Ekstrakurikuler • Membimbing PI dan KI
  • 34. KONVERSI NILAI KINERJA GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN YANG RELEVAN 1. Tugas Tambahan Yang Mengurangi Jam Mengajar a. Kepala Sekolah Nilai Kinerja = Nilai Penilaian kinerja pembelajaran (sbg Guru) + Nilai penilaian kinerja Kepala Sekolah b. Wakil Kepala Sekolah Nilai Kinerja = Nilai penilaian kinerja pembelajaran (sbg Guru) + Nilai penilaian kinerja Wakasek c. Pustakawan / Laboran Nilai Kinerja Wakil Kepala Sekolah 2. Tugas Tambahan Yg Tidak Mengurangi Jam Mengajar Angka Kredit Akhir = Angka Kredit hasil PKG setahun + dari angka kredit yang diperoleh tahun tersebut Angka Kredit Akhir = Angka Kredit hasil PKG setahun + dari angka kredit yang diperoleh tahun tersebut
  • 35. (50 – (3 + 4) – 0) x 24/24 X 100 % = ------------------------------------------------- 4 = (AKK – AKPKB – AKP) X JM/JWM X NK Angka Kredit Per Tahun = ----------------------------------------------------------- 4 10,75
  • 36. Nilai hasil PKG= Nilai sebagai Wali Kelas = 5% x 10,75 = Nilai sebagai Pembina Ekstrakurikuler = 2% x 10,75 = Perolehan Angka Kredit Akhir Tahun = 10,75 + 0,54 + 0,215 =
  • 37.
  • 38. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya Pelaksanaan PKB merupakan tindaklanjut hasil Perencanaan PKB yang disusun Guru berdasarkan hasil Evaluasi Diri
  • 39. Apa Saja Yang Tergolong PKB ? Macam PKB Meliputi 1 Pengembangan Diri 1. Mengikuti Diklat Fungsional 2. Melaks. Keg. Kolektif Guru 2 Publikasi Ilmiah 1. Publikasi Ilmiah hasil Penelitian 2. Membuat Publikasi Buku 3 Karya Inovatif 1. Menemukan TTG 2. Menemukan/Mencipta Karya Seni 3. Membuat/Modifikasi Alat Pembelajaran 4. Mengikuti Pengembangan/Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya
  • 40. Persyaratan PKB ... ?? A P I K sli erlu lmiah onsisten
  • 41. 1. Pengembangan Diri Kegiatan pengembangan diri adalah kegiatan yang dilakukan guru untuk meningkatkan kompetensi dan keprofesiannya. Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit Diklat Fungsional Kegiatan Kolektif Guru Kursus, Pelatihan, Penataran,diklat lain-lain • Copy surat tugas • Copy sertifikat • Laporan hasil diklat > 960 Jam = 15 641 – 960 = 9 481 – 640 = 6 181 – 480 = 3 81 – 180 = 2 30 – 80 = 1 a.Mengikuti Lokakarya, KKG atau IHT b.Seminar, Koloqium, diskusi panel c.Keg. Kolektif lainnya • Copy surat tugas • Laporan hasil diklat 0,15 Penyaji = 0,2 Peserta = 0,1 0,1
  • 42. 2. Publikasi Ilmiah Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit 1. Presentasi pada forum ilmiah 2. Publikasi Ilmiah Hasil Penelitian • Pemrasaran pd seminar atau Lokakarya • Pemrasaran pada koloqium atau Diskusi Ilimah • Makalah yg disajikan • Surat Keterangan dan/atau Sertifikat dari Panitia 0,2 0,2 • Laporan Hasil Penelitian • Tinjauan Ilmiah • Tulisan Ilmiah Populer • Artikel Ilmiah dlm bid. Pendidikan • Lht Lampiran • Makalah asli • Pernyataan Kepsek • Srt Keter. Perpustakaan • Klipping koran  Nasional  Provinsi • Jurnal asli (ISSN)  Nas – Akrd  Prov – Akrd  Lokal • Lht Lamp. 2 2 1,5 2 1,5 1
  • 43. Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit Lanjutan : Publikasi Ilmiah 3. Publikasi buku teks, Buku pengayaan dan/atau Pedoman Guru • Buku Pelajaran • Modul/Diktat • Buku dlm bid. Pend • Karya Terjemahan • Buku Pedoman Guru • Buku Asli atau • Copy buku yg dilegalisir • Lolos penilaian BSNP • Dicetak Penerbit (ISBN) • Dicetak Penerbit Tdk ISBN • Modul/diktata asli yg disahkan • Digunakan Tk Prov • Digunakan Tk. Kab/Kt • Digunakan di S/M • Buku asli /Copy dilglsr • Dicetak Penerbit (ISBN) • Dicetak Penerbit Tdk ISBN • Karya hasil terjemhan • RKT Guru • Pernytaan Kasek 6 3 1 1,5 1 0,5 3 1,5 1 1,5
  • 44. 3. Karya Inovatif Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit 1. Menemukan TTG/ Karya Sains • Media Pembelajaran / Bhn Ajar interaktif • Program Aplikasi Komputer • Alat/mesin • Bhn hasil kreativitas atau modifikasi • Konstruksi dg bahan tertentu • Hasil eksprimen • Hasil pengemb. Metodologi / Evaluasi pembelajaran • Laporan cara pembuatan dan penggunaan • Lembar pengesahan / Pernyataan Kepsek • Katagori kompleks • Katagori Sederhana 4 2
  • 45. Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit Lanjutan : Karya Inovatif 2. Menemu/ menciptaka n Karya Seni • Seni Sastra (Novel, cerpen, kumpulan puisi, naskah drama/ theatre) • Seni Rupa (lukisan, patung, keramik, souvenir, baliho, busana • Seni pertunjukan (tari, drama, theater) • Seni Desain Grafis (Sampul Buku, Poster, Brosur, Fotografi) • Laporan Portofolio Penciptaan Karya Seni • Keterangan Identitas Pencipta • Kebenaran Keaslian penciptaan dari Kasek • Telah dipamerkan/ dipublikasikan o Katagori Kompleks o Katagori Sederhana 4 2
  • 46. Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit Lanjutan : Karya Inovatif 3. Membuat/ Memodifik asi Alat Pelajaran/ Peraga/ Praktikum • Alat Pelajaran : o Alat bantu presentasi o Alat bantu OR o Alat Bantu Praktik o Alat bantu Musik • Alat Peraga : o Poster/Gb. Untuk pelajaran o Alat Permainan Pendidikan o Model o Film pendek o Animasi kompter • Laporan Pembuatan • Pengesahan/Pernytaan dari kepala Sekolah o Katagori Kompleks o Katagori Sederhana 4 2
  • 47. Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit Lanjutan : Karya Inovatif • Alat Praktikum : o Alat praktkum sains o Alat praktikum teknik o Alat praktikum bahasa, ilmu sosial, humaniora dll • Laporan Pembuatan • Pengesahan/Pernytaan dari kepala Sekolah o Katagori Kompleks o Katagori Sederhana 4 2
  • 48. Kegiatan Macam Bukti Fisik Angka Kredit Lanjutan : Karya Inovatif 3. Mengikuti Pengemban gan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal, dan Sejenisnya Tingkat Nasional atau Provinsi • Laporan Kegiaran • Hasil kegiatan • Srt Keter. Dr Kepsek • Srt Keter. Dr Panitia o Tk. Nasional o Tk. Provinsi 1 1
  • 49. ”Mulai” adalah kata yang penuh kekuatan. Cara terbaik untuk menyelesaikan sesuatu adalah, “mulai”.Tapi tidak ada pekerjaan yang dapat kita selesaikan kalau kita hanya memulainya. (Clifford Warren)

Editor's Notes

  1. PK guru untuk mengukur kompetensi yang dimiliki guru, PKB Guru untuk memelihara dan meningkatkan kompetensi guru. Dampaknya adalah angka kredit.