SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
LINGKUP UPT PENDIDIKAN KECAMATAN MARTAPURA KOTA
KAMIS, 17 SEPT 2015
Guru pemula
belum mengenal
sekolah tempat
bertugas
Guru pemula
harus secepat
mungkin
beradaptasi
Guru pemula
butuh teman
tempat bertanya
MENGAPA PROGRAM INDUKSI?
 Undang-undang No. 14 Tahun 2005 (Guru dan
Dosen)
 PermenPAN&RB No. 16 Tahun 2009 (Jabatan
Fungsional Guru)
 Permendiknas No. 27 Tahun 2010 (Program Induksi
bagi Guru Pemula)
UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005
TENTANG GURU DAN DOSEN:
Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan:
Pasal 32
(1) Pembinaan dan pengembangan guru meliputi pembinaan
dan pengembangan profesi dan karier.
(3) Pembinaan dan pengembangan profesi guru sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui jabatan fungsional.
Pasal 33
Kebijakan strategis pembinaan dan pengembangan profesi
dan karier guru pada satuan pendidikan yang
diselenggarakan oleh Pemerintah, pemerintah daerah, atau
masyarakat ditetapkan dengan Peraturan Menteri.
PERMENPAN NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN
FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA:
Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan:
Pasal 30
(1) Pegawai Negeri Sipil yang diangkat pertama kali dalam jabaran
fungsional guru harus memenuhi syarat sebagai berikut:
a. Berijazah paling rendah sarjana (S1) atau Diploma IV dan bersertifikat
pendidik
b. Pangkat paling rendah Penata Muda golongan ruang IIIa
c. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3 paling rendah
bernilai baik dalam 1 tahun terakhir
d. Memiliki kinerja yang baik yang dinilai dalam masa program induksi
(3) Program induksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d diatur
lebih lanjut oleh Menteri Pendidikan Nasional.
• Inggris : Mandatory Induction Program untuk seluruh guru
pemula yang kualified. Tidak dapat diangkat sebagai pegawai
jika tidak memenuhi persyaratan memuaskan dalam induksi
• USA (Massachusetts) : Semua sekolah harus memiliki program
induksi untuk seluruh guru-guru di tahun pertama
• Australia : Kewajiban profesional untuk mendukung guru
pemula yang dimuat dalam kebijakan pengembangan
profesional guru
Before Induction
• 120 students enrolled in
Advanced Placement classes
with 73% achieving 3 or higher
• 40% Regents diploma rate
• 80 students enrolled in Advanced
Placement classes with 50%
achieving 3 or higher
After Induction
• 70% Regents diploma rate
Source : The Islip (New York) Public Schools , implemented a 3-year induction
program for new teachers in 1999
EFEKTIFITAS GURU PRESTASI SISWA HASIL
SANGAT
EFEKTIF
KURANG
EFEKTIF
TINGGI
SEDANG
RENDAH
Setelah satu tahun, guru
yang efektif dapat
meningkatkan prestasi
siswa (53%), setelah tiga
tahun dapat meningkat 83%
Setelah satu tahun, guru
yang kurang efektif dapat
meningkatkan prestasi
siswa (14%), setelah tiga
tahun dapat meningkat 29%
Selisih = lebih dari 50%
Sumber: Dawson dan Billingsley (2000)
JUMLAH GURU YANG AKAN PENSIUN
451.767 guru kan pensiun dalam 10 tahun
mendatang (sumber: SIM NUPTK JUNI 2009)
bila seorang guru pemula mengajar 30 siswa
maka akan ada
13.553.010 siswa diajar guru pemula
APA ITU PROGRAM INDUKSI
orientasi
pelatihan di tempat kerja
pengembangan
praktik pemecahan permasalahan
dalam proses pembelajaran
KEGIATAN
bagi Guru Pemula pada sekolah/madrasah di
tempat tugasnya.
BADAN PSDMPK DAN PMP
Membimbing Guru Pemula agar :
1. Beradaftasi dengan iklim dunia kerja
dan budaya sekolah/madrasah
2. Melaksanakan pekerjaannya sebagai
guru profesional di
sekolah/madrasah
Terkait dengan status kepegawaiannya,
 Bagi guru pemula, PIGP dilaksanakan sebagai
salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan
fungsional guru
 Bagi guru pemula berstatus bukan PNS, PIGP
dilaksanakan sebagai salah satu syarat
pengangkatan sebagai guru tetap.
BADAN PSDMPK DAN PMP
 Keprofesionalan, penyelenggaraan PIGP
didasarkan pada kode etik profesi, sesuai bidang
tugas
 Kesejawatan, atas dasar hubungan kerja dalam
tim
 Akuntabel, dapat dipertanggung jawabkan pada
publik
 Berkelanjutan, dilakukan secara terus menerus
dengan selalu mengadakan perbaikan atas hasil
sebelumnya.
GP CPNS
GP PNS
MUTASI DARI
JABATAN LAIN
GP NON PNS
PESERTA
PIGP
HAKGURU
PEMULA
1. Memperoleh bimbingan
dalam hal :
a.Pelaks. Proses
pembelajaran
b.Pelaks. Proses BK
c.Pelaksanaan tugas lain
yang relevan
2. Memperoleh sertifikat PIGP
KEWAJIBAN
GURUPEMULA 1. Merencanakan, melaksanakan,
menilai dan mengevaluasi hasil
pembelajaran/bimbingan dan
konseling, serta melaksanakan
perbaikan dan pengayaan
2. Melaksanakan pembelajaran
antara 12 hingga 18 jam
tatap muka perminggu, atau
beban bimbingan 75 hingga
100 peserta didik bagi guru
BK.
GURU
PEMULA
BADAN PSDMPK DAN PMP
1. Guru Profesional
2. Mampu bekerjasama dengan baik
3. Mampu berkomunikasi dengan baik
4. Mampu menganalisis dan memberi
saran perbaikan
5. Pengalaman mengajar sekurangnya 5
tahun, jabatan Guru Muda
1. Menciptakan hubungan yg bersifat jujur, memotivasi,
bersahabat, terbuka dengan GP.
2. Memberikan bimbingan dalam proses pembelajaran
3. Melibatkan GP dalam setiap aktivitas sekolah
4. Memberikan dukungan terhadap rencana kegiatan
rencana pengembangan keprofesian GP
5. Memberi kesempatan bagi GP untuk melakukan
observasi pembelajaran guru lain
6. Melaporkan kemajuan dan perkembangan GP kepada
Pengawas Sekolah
7. Memberikan masukan dan saran atas hasil
pembimbingan tahap kedua
1. Melakukan analisis kebutuhan GP
2. Menyiapkan buku pedoman Program Induksi
3. Menunjuk pembimbing
4. Menjadi pembimbing
5. Mengajukan pembimbing dari satuan pendidikan lain
6. Memantau pelaksanaan pembimbingan oleh guru
pembimbing
7. Melakukan pembimbingan thd GP serta saran
perbaikan
8. Melakukan PK GP
9. Menyusun laporan hasil PK
1. Memberikan penjelasan kepada KS, pembimbing
dan GP tentang program induksi.
2. Melatih pembimbing dan KS
3. Menyusun program kepengawasan berkaitan PIGP
4. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan
program
5. Melaksanakan PK GP
6. Memberikan masukan dan saran atas isi Laporan
Hasil PK
Bln-1 Bln 11Bln 2 - 9 Bln 10-11
S1 &
PPG
Need
Analysis
Pelap
oran
Pembimbin
gan
(asesmn-1)
Pembimb
ingan
(asesmn-2)
Jabatan
fungsional
Gr
KS PB
Penunjukan
PB
KS
PS
PB
KS
SERTIFIKA
T PI
Dinas
Pndk/
Kantor
Agama
Jabatan
fungsional
Gr
SERTIFIKA
T PI
DINAS
Pndk/
Kantor
Agama
Minima
l nilai
Baik
YA
tidak
Perpanjang
an induksi
Minima
l nilai
Baik
PNS yg
diberi tugas
mengajar
tanpa
jabatan
fungsional
YA
tid
ak
Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila
tlah dpt nilai min Baik pd th berikutnya.
TAHAP-TAHAP PELAKSANAAN PIGP
Tahap-Tahap Pelaksanaan Program Induksi,
meliputi :
 Persiapan
 Pengenalan sekolah dan lingkungannya
 Pembimbingan
 Penilaian
 Pelaporan
 Penerbitan Sertifikat
Sekolah perlu mempersiapkan sbb :
 Analisis kebutuhan
 Pelatihan PIGP bagi KS dan Pembimbing
 Penyiapan pedoman & Panduan kerja
bagi GP
 Penunjukkan seorang Pembimbing
TAHAP PERSIAPAN
Pada tahap ini dilakukan hal-hal sbb :
 GP kenalkan dg sikon sekolah dan siswa
 GP dibimbing dlm perencanaan,
pelaksanaan dan penilaian pembelajaran
& tugas lainnya
 GP mengamati sikon sekolah dan lingk
 GP mempelajari buku pedoman dan
panduan kerja, ketersediaan dan
penggunaan sarana dan sumber belajar
serta mempelajari kurikulum.
PENGENALAN SEKOLAH DAN
LINGKUNGANNYA
Bimbingan dilakukan dengan cara:
 Memberi motivasi tentang pentingnya tugas
guru;
 Memberi arahan tentang perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, serta
penilaian hasil belajar siswa;
 Memberi kesempatan untuk melakukan
observasi pembelajaran dengan menggunakan
Lembar Observasi Pembelajaran
PELAKSANAAN
PEMBIMBINGAN
Bimbingan pelaksanaan tugas tambahan
dilakukan dengan cara:
 Melibatkan guru pemula dalam kegiatan-
kegiatan di sekolah;
 Memberi arahan dalam menyusun rencana
dan pelaksanaan program pada kegiatan
yang menjadi tugas tambahan
Lanjutan 1,
PELAKSANAAN
PEMBIMBINGAN
Penilaian dilakukan dalam 2 (dua) tahap :
1. Tahap Pertama
 Dilakukan oleh pembimbing
 Pada bulan ke-2 s.d. bulan ke-9
 Dilaksanakan min. 1 x setiap bulan
 Merupakan penilaian proses
2. Tahap Kedua
 Dilakukan oleh KS dan PS
 Pada bulan ke-10 s.d. bulan ke-11
 Dilaksanakan KS tiga kali & PS dua kali
 Merupakan penilaian hasil
Pra Observasi
 Menyiapkan Lembar Observasi Pembelajaran
bagi pembimbing
 Menyiapkan Lembar Refleksi bagi Guru Pemula
 Pembimbing dan GP berdiskusi, menentukan
dan menyepakati fokus observasi
pembelajaran.
PROSES OBSERVASI
PEMBELAJARAN TAHAP 1
Pelaksanaan Observasi
 Pembimbing melaksanakan observasi
pembelajaran .
 Pembimbing mengisi Lembar Observasi
Pembelajaran
Lanjutan 1,
PROSES OBSERVASI
PEMBELAJARAN TAHAP 1
Pasca Observasi
 Guru pemula mengisi Lembar Refleksi
Pembelajaran.
 Pembimbing dan guru pemula melakukan
refleksi thd proses pembelajaran.
 Pembimbing memberikan salinan Lembar
Observasi Pembelajaran kepada guru pemula
yang telah ditandatangani oleh guru pemula,
pembimbing dan kepala sekolah
Lanjutan 2,
PROSES OBSERVASI
PEMBELAJARAN TAHAP 1
Pra Observasi
 KS/PS menyiapkan Lembar Observasi
Pembelajaran
 Menyiapkan Lembar Refleksi bagi GP
 KS/PS dan GP berdiskusi, menentukan dan
menyepakati fokus observasi pembelajaran.
PROSES OBSERVASI
PEMBELAJARAN TAHAP 2
Pelaksanaan Observasi
 KS/PS melaksanakan observasi
pembelajaran .
 KS/PS mengisi Lembar Observasi
Pembelajaran dengan menilai secara
objektif
Lanjutan 1,
PROSES OBSERVASI
PEMBELAJARAN TAHAP 2
Pasca Observasi
 Guru pemula mengisi Lembar Refleksi
Pembelajaran.
 KS/PS dan guru pemula mendiskusikan hasil
penilaian pada setiap tahap pembelajaran.
 KS/PS memberikan masukan kepada GP
 KS/PS dan GP menandatangani lembar
observasi pembelajaran dan memberikan
salinannya kepada guru pemula
Lanjutan 2,
PROSES OBSERVASI
PEMBELAJARAN TAHAP 2
REKOMENDASI HASIL
PENILAIAN
NON PNS
BAIK
CUKUP
USUL JAFUNG
USUL
PERPANJANGAN
GURU TETAP DG
JAFUNG
CPNS/PNS
MUTASI JAB.
LAIN
BAIK
CUKUP
USUL
PERPANJANGAN
Penyusunan laporan dilaksanakan pada bulan ke-11
Prosedur sebagai berikut:
1. Pembuatan Draft Laporan oleh kepala sekolah
yang didiskusikan dengan pembimbing dan
pengawas.
2. Penentuan Keputusan pada Laporan hasil PK GP
berdasarkan pengkajian penilaian tahap 2 dengan
mempertimbangkan penilaian tahap pertama dan
pelaksanaan tugas lain yang relevan, yang
selanjutnya guru pemula dinyatakan memiliki Nilai
Kinerja dengan Kategori AB, B, C, S, dan K
PELAPORAN
Penyusunan laporan dilaksanakan pada bulan
ke-11
Prosedur sebagai berikut:
1. Penandatanganan Laporan hasil PK GP oleh
kepala sekolah dan pengawas.
2. Pengajuan penerbitan sertifikat oleh Kepsek
kepada Disdik
3. Penyampaian laporan pelaksanaan PIGP
Lanjutan 1, PELAPORAN
1. Penerbitan sertifikat Induksi oleh Disdik
bagi GP.
2. Sertifikat menyatakan bahwa peserta
Program Induksi telah berhasil
menyelesaikan Program Induksi dengan
baik.
PENERBITAN SERTIFIKAT
Pigp presentation 2
Pigp presentation 2

More Related Content

What's hot

SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)kimoralee
 
instrumen penilaian kinerja guru
instrumen penilaian kinerja guruinstrumen penilaian kinerja guru
instrumen penilaian kinerja guruZanzan Kirko
 
Ts25 Kohort 5: SMK Kuala Penyu
Ts25 Kohort 5: SMK Kuala PenyuTs25 Kohort 5: SMK Kuala Penyu
Ts25 Kohort 5: SMK Kuala PenyuAbu Bakar Sani
 
01 contoh-pengisian-ev-diri
01 contoh-pengisian-ev-diri01 contoh-pengisian-ev-diri
01 contoh-pengisian-ev-diriasep mulyana
 
Format laporan pre test cedo ppd disember
Format laporan pre test cedo ppd disemberFormat laporan pre test cedo ppd disember
Format laporan pre test cedo ppd disemberALSAFII
 
Transformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala PenyuTransformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala PenyuAbu Bakar Sani
 
Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]AiMida Fadz
 
P E N E L I T I A N K E P E N G A W A S A N
P E N E L I T I A N  K E P E N G A W A S A NP E N E L I T I A N  K E P E N G A W A S A N
P E N E L I T I A N K E P E N G A W A S A NNASuprawoto Sunardjo
 
2 bahan tayang pkg-pkb-2012
2 bahan tayang pkg-pkb-20122 bahan tayang pkg-pkb-2012
2 bahan tayang pkg-pkb-2012Dede S
 
Slide kriteria guru yang dicari.A171095
Slide kriteria guru yang dicari.A171095Slide kriteria guru yang dicari.A171095
Slide kriteria guru yang dicari.A171095MuhammadImran990501
 
Laporan penelitian tindakan_sekolah
Laporan penelitian tindakan_sekolahLaporan penelitian tindakan_sekolah
Laporan penelitian tindakan_sekolahMuhammad Setiawan
 
Best Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat Kediri
Best Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat KediriBest Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat Kediri
Best Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat KediriBang Jon
 
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna BelajarBK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajarnadya1997
 
Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010Dapit Takka
 
Modul lat transisi
Modul lat transisiModul lat transisi
Modul lat transisialanrathy
 
Laporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk totalLaporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk totalHeldy Eriston
 

What's hot (20)

SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
SKPM 2010: STANDARD 4 (PENCERAPAN GURU)
 
instrumen penilaian kinerja guru
instrumen penilaian kinerja guruinstrumen penilaian kinerja guru
instrumen penilaian kinerja guru
 
Ts25 Kohort 5: SMK Kuala Penyu
Ts25 Kohort 5: SMK Kuala PenyuTs25 Kohort 5: SMK Kuala Penyu
Ts25 Kohort 5: SMK Kuala Penyu
 
01 contoh-pengisian-ev-diri
01 contoh-pengisian-ev-diri01 contoh-pengisian-ev-diri
01 contoh-pengisian-ev-diri
 
Format laporan pre test cedo ppd disember
Format laporan pre test cedo ppd disemberFormat laporan pre test cedo ppd disember
Format laporan pre test cedo ppd disember
 
Transformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala PenyuTransformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
Transformasi Sekolah: SMK Kuala Penyu
 
Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]
 
Laporan pts
Laporan ptsLaporan pts
Laporan pts
 
P E N E L I T I A N K E P E N G A W A S A N
P E N E L I T I A N  K E P E N G A W A S A NP E N E L I T I A N  K E P E N G A W A S A N
P E N E L I T I A N K E P E N G A W A S A N
 
2 bahan tayang pkg-pkb-2012
2 bahan tayang pkg-pkb-20122 bahan tayang pkg-pkb-2012
2 bahan tayang pkg-pkb-2012
 
Slide kriteria guru yang dicari.A171095
Slide kriteria guru yang dicari.A171095Slide kriteria guru yang dicari.A171095
Slide kriteria guru yang dicari.A171095
 
SUPERVISI AKADEMIK
SUPERVISI AKADEMIKSUPERVISI AKADEMIK
SUPERVISI AKADEMIK
 
Laporan penelitian tindakan_sekolah
Laporan penelitian tindakan_sekolahLaporan penelitian tindakan_sekolah
Laporan penelitian tindakan_sekolah
 
Best Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat Kediri
Best Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat KediriBest Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat Kediri
Best Practice Guru Berprestasi SD Tahun 2014 - Bang Jon - SD Plus Rahmat Kediri
 
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna BelajarBK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
BK (Bimbingan Konseling) XI, Makna Belajar
 
Laporan pts
Laporan ptsLaporan pts
Laporan pts
 
SUPERVISI AKADEMIK
SUPERVISI AKADEMIKSUPERVISI AKADEMIK
SUPERVISI AKADEMIK
 
Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010Dokumen skpm 2010
Dokumen skpm 2010
 
Modul lat transisi
Modul lat transisiModul lat transisi
Modul lat transisi
 
Laporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk totalLaporan pts & ptk total
Laporan pts & ptk total
 

Viewers also liked

POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012
POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012
POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012NASuprawoto Sunardjo
 
KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012
KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012
KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012NASuprawoto Sunardjo
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri gurupermisan
 
PKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH
PKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAHPKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH
PKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAHNASuprawoto Sunardjo
 
PKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN
PKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASANPKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN
PKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASANNASuprawoto Sunardjo
 
PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012
PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012
PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012NASuprawoto Sunardjo
 
Contoh lembar fakta
Contoh lembar faktaContoh lembar fakta
Contoh lembar faktaYatik Priya
 
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAHPERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAHNASuprawoto Sunardjo
 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAHIMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAHNASuprawoto Sunardjo
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBSuedi Ahmad
 
Contoh Lembar Catatan Fakta Guru
Contoh Lembar Catatan Fakta GuruContoh Lembar Catatan Fakta Guru
Contoh Lembar Catatan Fakta Guruenesha sie
 
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014Andri Ccs
 

Viewers also liked (20)

LAPORAN PELAKSANAAN PKPS
LAPORAN PELAKSANAAN PKPSLAPORAN PELAKSANAAN PKPS
LAPORAN PELAKSANAAN PKPS
 
PERMASALAHAN KTI GURU
PERMASALAHAN KTI GURUPERMASALAHAN KTI GURU
PERMASALAHAN KTI GURU
 
SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012
SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012
SOSIALISASI UJIAN NASIONAL 2012
 
POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012
POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012
POS UJIAN NASIONAL TAHUN 2011-2012
 
TANYA JAWAB UN 2012
TANYA JAWAB UN 2012TANYA JAWAB UN 2012
TANYA JAWAB UN 2012
 
KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012
KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012
KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN 2012
 
JUKNIS SPJ-BOS TAHUN 2012
JUKNIS SPJ-BOS TAHUN 2012JUKNIS SPJ-BOS TAHUN 2012
JUKNIS SPJ-BOS TAHUN 2012
 
Evaluasi diri guru
Evaluasi diri guruEvaluasi diri guru
Evaluasi diri guru
 
KRITERIA KELULUSAN UJIAN NASIONAL
KRITERIA KELULUSAN UJIAN NASIONALKRITERIA KELULUSAN UJIAN NASIONAL
KRITERIA KELULUSAN UJIAN NASIONAL
 
PKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH
PKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAHPKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH
PKPS - PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN PROFESIONAL GURU DAN ATAU KEPALA SEKOLAH
 
PKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN
PKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASANPKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN
PKPS - EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN
 
PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012
PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012
PRESENTASI SOSIALISASI SPJ - BOS 2012
 
Contoh lembar fakta
Contoh lembar faktaContoh lembar fakta
Contoh lembar fakta
 
Draft Kurikulum 2013
Draft Kurikulum 2013Draft Kurikulum 2013
Draft Kurikulum 2013
 
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAHPERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
 
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAHIMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA DI SEKOLAH
 
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKBContoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
Contoh Pengisian Format 1, EDS Guru Utk PKB
 
Contoh Lembar Catatan Fakta Guru
Contoh Lembar Catatan Fakta GuruContoh Lembar Catatan Fakta Guru
Contoh Lembar Catatan Fakta Guru
 
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
Contoh pengisian-lembar-catatan-fakta-pkg-2014
 
Instrumen supervisi guru
Instrumen supervisi guruInstrumen supervisi guru
Instrumen supervisi guru
 

Similar to Pigp presentation 2

Pigp presentation
Pigp presentationPigp presentation
Pigp presentationwahidinnoor
 
1. Materi PIGP ke-1.ppt
1. Materi PIGP ke-1.ppt1. Materi PIGP ke-1.ppt
1. Materi PIGP ke-1.pptAriFianto11
 
Program induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docxProgram induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docxwiwik primayanti
 
Overview PKG/PKB
Overview PKG/PKBOverview PKG/PKB
Overview PKG/PKBMas Subchan
 
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01Doni Riadi Embunpagi
 
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)Yulianti Zunior
 
Penilaian Kinerja Guru-kopral
Penilaian Kinerja Guru-kopralPenilaian Kinerja Guru-kopral
Penilaian Kinerja Guru-kopralputu micana
 
10.PKG 2019.pptx
10.PKG 2019.pptx10.PKG 2019.pptx
10.PKG 2019.pptxKomangRauh
 
INDUKSI GURU KARANGANYAR.ppt
INDUKSI GURU KARANGANYAR.pptINDUKSI GURU KARANGANYAR.ppt
INDUKSI GURU KARANGANYAR.pptMzTewe
 
4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi
4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi
4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksiKusnan Sudarmadi
 
0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran
0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran
0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiranAlwadiq Sahir
 
Penilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruPenilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruWayan Sumertha
 
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.pptSosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.pptAmanFarikhi1
 
Pengembangan karir mgmp kab tegal
Pengembangan karir mgmp kab tegalPengembangan karir mgmp kab tegal
Pengembangan karir mgmp kab tegalTofik Rochadi
 
Sosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.ppt
Sosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.pptSosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.ppt
Sosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.pptAmanFarikhi1
 

Similar to Pigp presentation 2 (20)

Pigp presentation
Pigp presentationPigp presentation
Pigp presentation
 
Laporan pts 3
Laporan pts 3Laporan pts 3
Laporan pts 3
 
1. Materi PIGP ke-1.ppt
1. Materi PIGP ke-1.ppt1. Materi PIGP ke-1.ppt
1. Materi PIGP ke-1.ppt
 
paparan Guru Pemula 2019.ppt
paparan Guru Pemula 2019.pptpaparan Guru Pemula 2019.ppt
paparan Guru Pemula 2019.ppt
 
Program induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docxProgram induksi-guru-pemula.docx
Program induksi-guru-pemula.docx
 
Overview PKG/PKB
Overview PKG/PKBOverview PKG/PKB
Overview PKG/PKB
 
Overview pkg pkb
Overview pkg pkbOverview pkg pkb
Overview pkg pkb
 
Pkg dan pkb
Pkg dan pkbPkg dan pkb
Pkg dan pkb
 
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp -01
 
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
Bahan paparan sosialisasi sergur ppg utk lpmp (1)
 
Penilaian Kinerja Guru-kopral
Penilaian Kinerja Guru-kopralPenilaian Kinerja Guru-kopral
Penilaian Kinerja Guru-kopral
 
10.PKG 2019.pptx
10.PKG 2019.pptx10.PKG 2019.pptx
10.PKG 2019.pptx
 
INDUKSI GURU KARANGANYAR.ppt
INDUKSI GURU KARANGANYAR.pptINDUKSI GURU KARANGANYAR.ppt
INDUKSI GURU KARANGANYAR.ppt
 
4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi
4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi
4. permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi
 
0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran
0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran
0 permendiknas-no-27-tahun-2010-tentang-program-induksi-guru-pemulalampiran
 
Penilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guruPenilaian kinerja guru
Penilaian kinerja guru
 
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.pptSosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
Sosialisasi Penyusunan PAK Penyesuaian dan PAK Tahunan.ppt
 
Pengembangan karir mgmp kab tegal
Pengembangan karir mgmp kab tegalPengembangan karir mgmp kab tegal
Pengembangan karir mgmp kab tegal
 
Sosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.ppt
Sosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.pptSosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.ppt
Sosialisasi (Bimtek) PAK Tahunan Aman F.ppt
 
Overview PKG-PKB
Overview PKG-PKBOverview PKG-PKB
Overview PKG-PKB
 

More from wahidinnoor

Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)wahidinnoor
 
Buku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolahBuku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolahwahidinnoor
 
Kurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sdKurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sdwahidinnoor
 
Model tematik sd
Model tematik sdModel tematik sd
Model tematik sdwahidinnoor
 
Lagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematikLagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematikwahidinnoor
 
Presentation kkg 4 ls
Presentation kkg 4 lsPresentation kkg 4 ls
Presentation kkg 4 lswahidinnoor
 
Presentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctlPresentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctlwahidinnoor
 
Presentation kkg 1 kkm
Presentation kkg 1  kkmPresentation kkg 1  kkm
Presentation kkg 1 kkmwahidinnoor
 

More from wahidinnoor (8)

Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)
 
Buku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolahBuku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolah
 
Kurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sdKurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sd
 
Model tematik sd
Model tematik sdModel tematik sd
Model tematik sd
 
Lagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematikLagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematik
 
Presentation kkg 4 ls
Presentation kkg 4 lsPresentation kkg 4 ls
Presentation kkg 4 ls
 
Presentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctlPresentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctl
 
Presentation kkg 1 kkm
Presentation kkg 1  kkmPresentation kkg 1  kkm
Presentation kkg 1 kkm
 

Recently uploaded

Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfAgungNugroho932694
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxHansTobing
 
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptxProduct Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptxKaista Glow
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Abdiera
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Abdiera
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxSyifaDzikron
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxFranxisca Kurniawati
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 

Recently uploaded (20)

Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdfPerbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
Perbaikan ekonomi zaman Habibie (Offering A - 4-6) Pertemuan - 10.pdf
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptxGandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
Gandum & Lalang (Matius......13_24-30).pptx
 
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptxProduct Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
Product Knowledge Rapor Pendidikan - Satuan Pendidikan Dasmen&Vokasi.pptx
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Fase A - [abdiera.com]
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptxUNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
UNSUR - UNSUR, LUAS, KELILING LINGKARAN.pptx
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 

Pigp presentation 2

  • 1. LINGKUP UPT PENDIDIKAN KECAMATAN MARTAPURA KOTA KAMIS, 17 SEPT 2015
  • 2.
  • 3. Guru pemula belum mengenal sekolah tempat bertugas Guru pemula harus secepat mungkin beradaptasi Guru pemula butuh teman tempat bertanya MENGAPA PROGRAM INDUKSI?
  • 4.  Undang-undang No. 14 Tahun 2005 (Guru dan Dosen)  PermenPAN&RB No. 16 Tahun 2009 (Jabatan Fungsional Guru)  Permendiknas No. 27 Tahun 2010 (Program Induksi bagi Guru Pemula)
  • 5. UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN: Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan: Pasal 32 (1) Pembinaan dan pengembangan guru meliputi pembinaan dan pengembangan profesi dan karier. (3) Pembinaan dan pengembangan profesi guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan melalui jabatan fungsional. Pasal 33 Kebijakan strategis pembinaan dan pengembangan profesi dan karier guru pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah, pemerintah daerah, atau masyarakat ditetapkan dengan Peraturan Menteri.
  • 6. PERMENPAN NOMOR 16 TAHUN 2009 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA: Bagian V tentang Pembinaan dan Pengembangan: Pasal 30 (1) Pegawai Negeri Sipil yang diangkat pertama kali dalam jabaran fungsional guru harus memenuhi syarat sebagai berikut: a. Berijazah paling rendah sarjana (S1) atau Diploma IV dan bersertifikat pendidik b. Pangkat paling rendah Penata Muda golongan ruang IIIa c. Setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3 paling rendah bernilai baik dalam 1 tahun terakhir d. Memiliki kinerja yang baik yang dinilai dalam masa program induksi (3) Program induksi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d diatur lebih lanjut oleh Menteri Pendidikan Nasional.
  • 7. • Inggris : Mandatory Induction Program untuk seluruh guru pemula yang kualified. Tidak dapat diangkat sebagai pegawai jika tidak memenuhi persyaratan memuaskan dalam induksi • USA (Massachusetts) : Semua sekolah harus memiliki program induksi untuk seluruh guru-guru di tahun pertama • Australia : Kewajiban profesional untuk mendukung guru pemula yang dimuat dalam kebijakan pengembangan profesional guru
  • 8. Before Induction • 120 students enrolled in Advanced Placement classes with 73% achieving 3 or higher • 40% Regents diploma rate • 80 students enrolled in Advanced Placement classes with 50% achieving 3 or higher After Induction • 70% Regents diploma rate Source : The Islip (New York) Public Schools , implemented a 3-year induction program for new teachers in 1999
  • 9. EFEKTIFITAS GURU PRESTASI SISWA HASIL SANGAT EFEKTIF KURANG EFEKTIF TINGGI SEDANG RENDAH Setelah satu tahun, guru yang efektif dapat meningkatkan prestasi siswa (53%), setelah tiga tahun dapat meningkat 83% Setelah satu tahun, guru yang kurang efektif dapat meningkatkan prestasi siswa (14%), setelah tiga tahun dapat meningkat 29% Selisih = lebih dari 50% Sumber: Dawson dan Billingsley (2000)
  • 10. JUMLAH GURU YANG AKAN PENSIUN 451.767 guru kan pensiun dalam 10 tahun mendatang (sumber: SIM NUPTK JUNI 2009) bila seorang guru pemula mengajar 30 siswa maka akan ada 13.553.010 siswa diajar guru pemula
  • 11. APA ITU PROGRAM INDUKSI orientasi pelatihan di tempat kerja pengembangan praktik pemecahan permasalahan dalam proses pembelajaran KEGIATAN bagi Guru Pemula pada sekolah/madrasah di tempat tugasnya.
  • 12. BADAN PSDMPK DAN PMP Membimbing Guru Pemula agar : 1. Beradaftasi dengan iklim dunia kerja dan budaya sekolah/madrasah 2. Melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah/madrasah
  • 13. Terkait dengan status kepegawaiannya,  Bagi guru pemula, PIGP dilaksanakan sebagai salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan fungsional guru  Bagi guru pemula berstatus bukan PNS, PIGP dilaksanakan sebagai salah satu syarat pengangkatan sebagai guru tetap. BADAN PSDMPK DAN PMP
  • 14.  Keprofesionalan, penyelenggaraan PIGP didasarkan pada kode etik profesi, sesuai bidang tugas  Kesejawatan, atas dasar hubungan kerja dalam tim  Akuntabel, dapat dipertanggung jawabkan pada publik  Berkelanjutan, dilakukan secara terus menerus dengan selalu mengadakan perbaikan atas hasil sebelumnya.
  • 15. GP CPNS GP PNS MUTASI DARI JABATAN LAIN GP NON PNS PESERTA PIGP
  • 16. HAKGURU PEMULA 1. Memperoleh bimbingan dalam hal : a.Pelaks. Proses pembelajaran b.Pelaks. Proses BK c.Pelaksanaan tugas lain yang relevan 2. Memperoleh sertifikat PIGP
  • 17. KEWAJIBAN GURUPEMULA 1. Merencanakan, melaksanakan, menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/bimbingan dan konseling, serta melaksanakan perbaikan dan pengayaan 2. Melaksanakan pembelajaran antara 12 hingga 18 jam tatap muka perminggu, atau beban bimbingan 75 hingga 100 peserta didik bagi guru BK.
  • 18.
  • 20. 1. Guru Profesional 2. Mampu bekerjasama dengan baik 3. Mampu berkomunikasi dengan baik 4. Mampu menganalisis dan memberi saran perbaikan 5. Pengalaman mengajar sekurangnya 5 tahun, jabatan Guru Muda
  • 21. 1. Menciptakan hubungan yg bersifat jujur, memotivasi, bersahabat, terbuka dengan GP. 2. Memberikan bimbingan dalam proses pembelajaran 3. Melibatkan GP dalam setiap aktivitas sekolah 4. Memberikan dukungan terhadap rencana kegiatan rencana pengembangan keprofesian GP 5. Memberi kesempatan bagi GP untuk melakukan observasi pembelajaran guru lain 6. Melaporkan kemajuan dan perkembangan GP kepada Pengawas Sekolah 7. Memberikan masukan dan saran atas hasil pembimbingan tahap kedua
  • 22. 1. Melakukan analisis kebutuhan GP 2. Menyiapkan buku pedoman Program Induksi 3. Menunjuk pembimbing 4. Menjadi pembimbing 5. Mengajukan pembimbing dari satuan pendidikan lain 6. Memantau pelaksanaan pembimbingan oleh guru pembimbing 7. Melakukan pembimbingan thd GP serta saran perbaikan 8. Melakukan PK GP 9. Menyusun laporan hasil PK
  • 23. 1. Memberikan penjelasan kepada KS, pembimbing dan GP tentang program induksi. 2. Melatih pembimbing dan KS 3. Menyusun program kepengawasan berkaitan PIGP 4. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan program 5. Melaksanakan PK GP 6. Memberikan masukan dan saran atas isi Laporan Hasil PK
  • 24. Bln-1 Bln 11Bln 2 - 9 Bln 10-11 S1 & PPG Need Analysis Pelap oran Pembimbin gan (asesmn-1) Pembimb ingan (asesmn-2) Jabatan fungsional Gr KS PB Penunjukan PB KS PS PB KS SERTIFIKA T PI Dinas Pndk/ Kantor Agama
  • 25. Jabatan fungsional Gr SERTIFIKA T PI DINAS Pndk/ Kantor Agama Minima l nilai Baik YA tidak Perpanjang an induksi Minima l nilai Baik PNS yg diberi tugas mengajar tanpa jabatan fungsional YA tid ak Dpt diusulkan utk diangkat dl Jab Fung gr bila tlah dpt nilai min Baik pd th berikutnya.
  • 26. TAHAP-TAHAP PELAKSANAAN PIGP Tahap-Tahap Pelaksanaan Program Induksi, meliputi :  Persiapan  Pengenalan sekolah dan lingkungannya  Pembimbingan  Penilaian  Pelaporan  Penerbitan Sertifikat
  • 27. Sekolah perlu mempersiapkan sbb :  Analisis kebutuhan  Pelatihan PIGP bagi KS dan Pembimbing  Penyiapan pedoman & Panduan kerja bagi GP  Penunjukkan seorang Pembimbing TAHAP PERSIAPAN
  • 28. Pada tahap ini dilakukan hal-hal sbb :  GP kenalkan dg sikon sekolah dan siswa  GP dibimbing dlm perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran & tugas lainnya  GP mengamati sikon sekolah dan lingk  GP mempelajari buku pedoman dan panduan kerja, ketersediaan dan penggunaan sarana dan sumber belajar serta mempelajari kurikulum. PENGENALAN SEKOLAH DAN LINGKUNGANNYA
  • 29. Bimbingan dilakukan dengan cara:  Memberi motivasi tentang pentingnya tugas guru;  Memberi arahan tentang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, serta penilaian hasil belajar siswa;  Memberi kesempatan untuk melakukan observasi pembelajaran dengan menggunakan Lembar Observasi Pembelajaran PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN
  • 30. Bimbingan pelaksanaan tugas tambahan dilakukan dengan cara:  Melibatkan guru pemula dalam kegiatan- kegiatan di sekolah;  Memberi arahan dalam menyusun rencana dan pelaksanaan program pada kegiatan yang menjadi tugas tambahan Lanjutan 1, PELAKSANAAN PEMBIMBINGAN
  • 31.
  • 32. Penilaian dilakukan dalam 2 (dua) tahap : 1. Tahap Pertama  Dilakukan oleh pembimbing  Pada bulan ke-2 s.d. bulan ke-9  Dilaksanakan min. 1 x setiap bulan  Merupakan penilaian proses
  • 33. 2. Tahap Kedua  Dilakukan oleh KS dan PS  Pada bulan ke-10 s.d. bulan ke-11  Dilaksanakan KS tiga kali & PS dua kali  Merupakan penilaian hasil
  • 34. Pra Observasi  Menyiapkan Lembar Observasi Pembelajaran bagi pembimbing  Menyiapkan Lembar Refleksi bagi Guru Pemula  Pembimbing dan GP berdiskusi, menentukan dan menyepakati fokus observasi pembelajaran. PROSES OBSERVASI PEMBELAJARAN TAHAP 1
  • 35. Pelaksanaan Observasi  Pembimbing melaksanakan observasi pembelajaran .  Pembimbing mengisi Lembar Observasi Pembelajaran Lanjutan 1, PROSES OBSERVASI PEMBELAJARAN TAHAP 1
  • 36. Pasca Observasi  Guru pemula mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran.  Pembimbing dan guru pemula melakukan refleksi thd proses pembelajaran.  Pembimbing memberikan salinan Lembar Observasi Pembelajaran kepada guru pemula yang telah ditandatangani oleh guru pemula, pembimbing dan kepala sekolah Lanjutan 2, PROSES OBSERVASI PEMBELAJARAN TAHAP 1
  • 37. Pra Observasi  KS/PS menyiapkan Lembar Observasi Pembelajaran  Menyiapkan Lembar Refleksi bagi GP  KS/PS dan GP berdiskusi, menentukan dan menyepakati fokus observasi pembelajaran. PROSES OBSERVASI PEMBELAJARAN TAHAP 2
  • 38. Pelaksanaan Observasi  KS/PS melaksanakan observasi pembelajaran .  KS/PS mengisi Lembar Observasi Pembelajaran dengan menilai secara objektif Lanjutan 1, PROSES OBSERVASI PEMBELAJARAN TAHAP 2
  • 39. Pasca Observasi  Guru pemula mengisi Lembar Refleksi Pembelajaran.  KS/PS dan guru pemula mendiskusikan hasil penilaian pada setiap tahap pembelajaran.  KS/PS memberikan masukan kepada GP  KS/PS dan GP menandatangani lembar observasi pembelajaran dan memberikan salinannya kepada guru pemula Lanjutan 2, PROSES OBSERVASI PEMBELAJARAN TAHAP 2
  • 40. REKOMENDASI HASIL PENILAIAN NON PNS BAIK CUKUP USUL JAFUNG USUL PERPANJANGAN GURU TETAP DG JAFUNG CPNS/PNS MUTASI JAB. LAIN BAIK CUKUP USUL PERPANJANGAN
  • 41. Penyusunan laporan dilaksanakan pada bulan ke-11 Prosedur sebagai berikut: 1. Pembuatan Draft Laporan oleh kepala sekolah yang didiskusikan dengan pembimbing dan pengawas. 2. Penentuan Keputusan pada Laporan hasil PK GP berdasarkan pengkajian penilaian tahap 2 dengan mempertimbangkan penilaian tahap pertama dan pelaksanaan tugas lain yang relevan, yang selanjutnya guru pemula dinyatakan memiliki Nilai Kinerja dengan Kategori AB, B, C, S, dan K PELAPORAN
  • 42. Penyusunan laporan dilaksanakan pada bulan ke-11 Prosedur sebagai berikut: 1. Penandatanganan Laporan hasil PK GP oleh kepala sekolah dan pengawas. 2. Pengajuan penerbitan sertifikat oleh Kepsek kepada Disdik 3. Penyampaian laporan pelaksanaan PIGP Lanjutan 1, PELAPORAN
  • 43. 1. Penerbitan sertifikat Induksi oleh Disdik bagi GP. 2. Sertifikat menyatakan bahwa peserta Program Induksi telah berhasil menyelesaikan Program Induksi dengan baik. PENERBITAN SERTIFIKAT