SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ILMU ILMU PENDUKUNG
PEMAHAMAN INDIVIDU
• Menurut Pendapat Saudara, Apakah benar
lingkungan sosial, budaya, ekonomi, psikologi
dan agama mempengaruhi tingkah laku
manusia? Berikan contohnya
SOSIOLOGI
Pengertian
• ilmu pengetahuan sosial dan tingkah laku yang
berfokus pada studi individu dan kelompok dalam
masyarakat dan bagaimana mereka berperilaku dan
berinterkasi dengan yang lainnya
Kontribusi
• memahami jaringan sosial dan pengaruh mereka terhadap
individu, peran individu, dan hubungan dalam jaringan mereka
sendiri.
• Membantu memahami perilaku yang menyimpang dari norma
masyarakat
Implikasi Ilmu Sosiologi Bagi Konselor
Mengenali pengaruh
kontrol sosial
terhadap perilaku
konseli
Memahami macam-
macam peran dan
perilaku manusia
Mengenali pengaruh
orang lain dalam
pembentukan
konsep diri
Kesimpulan
• Dalam memahami individu seorang konselor
perlu memahami pula dari keluarga apa konseli
dilahirkan, ditengah-tengah masyarakat macam
apa konseli dibesarkan, dengan siapa konseli
bergaul, nilai-nilai sosial apa yang selama ini
konseli anut.
• Dengan pemahaman ini diharapkan konselor
tidak terlalu cepat menilai perilaku individu itu
normal atau tidak normal, dan bisa memberikan
layanan yang lebih sesuai dengan karakteristik
lingkungan sosial yang membentuknya
PSIKOLOGI
• Psikologi merupakan salah satu yang paling
dekat hubungannya dengan profesi konseling.
• MENGAPA?
KONTRIBUSI PSIKOLOGI UMUM
• Memberikan modal bagi konselor untuk
membaca dan mengenali aspek-aspek psikis
individu seperti pengamatan, tanggapan,
ingatan, fantasi, berfikir, motivasi, perasaan,
sikap, minat dan lain sebagainya.
KONTRIBUSI PSIKOLOGI
PERKEMBANGAN
• Membantu konselor memahami mengapa dan
bagaimana manusia tumbuh dan berkembang
dalam kehidupan mereka, memahami
karakteristik individu pada usia tertentu dan
sekaligus memperlakukannya dengan bijak
KONTRIBUSI PSIKOLOGI SOSIAL
• Memberikan pemahaman yang lebih
mendalam kepada para konselor dengan
proses sosialisasi dan pengaruh sosial, tingkah
laku, peran, dinamika kelompok dan
hubungan interpersonal
KONTRIBUSI PSIKOLOGI BELAJAR
• Memberi wawasan bagi konselor bagaimana
proses belajar terjadi. Sehingga para pendidik
bisa merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran secara tepat.
KONTRIBUSI PSIKOLOGI KEPRIBADIAN
• Memungkinkan seseorang konselor mengenali
tipe-tipe kepribadian yang menonjol pada
seseorang dan memperlakukannya secara
tepat.
KONTRIBUSI PSIKOLOGIS KLINIS
• Memberikan sumbangan berharga dalam
menyusun tes yang bisa membedakan
seseorang tergolong normal atau tidak
normal, sehingga memudahkan bagi
perawatan lebih lanjut
ANTHROPOLOGI
• Merupakan studi budaya sebuah masyarakat
dan karakteristik perilaku sosialnya
• Mengidentifikasi tradisi, norma, bentuk-
bentuk pembelajaran, gaya meniru dan
perilaku lain.
KONTRIBUSI
• Budaya yang berbeda memilki konsep yang
sama dan berbeda
• Pentingnya memahami latar belakang etnis
dan budaya dari konseli
• Pentingnya memahami latar belakang etnis
dan budaya dari konselor
• Pentingnya kelompok-kelompok budaya dalam
masyarakat atau konteks budaya yang lebih
besar.
EKONOMI
• Ilmu pengetahuan yang mempelajari produksi,
konsumsi, dan distribusi manusia.
• Status sosial ekonomi ini bermanfaat dalam
penentuan feeling konseli, perilaku, gaya
hidup dan masih banyak lagi.
• Indikator status sosial : Pendapatan,
pendidikan, kekuasaan, dan lokasi geografis.
AGAMA
• Agama memberi bentuk pada pikiran, perasaan, sikap, keinginan,
kebutuhan dan kepuasan bagi pemeluknya lantaran keimanan dan
ketaatannya kepada ajaran agama yan diimaninya.
• Agama membimbing manusia mengembangkan interpretasi
intelektual yang membantu manusia mendapatkan makna dari
pengalam hidupnya.
• Agama juga membantu manusia memecahkan persoalan-persoalan
yang tidak terjawab oleh manusia sendiri, seperti persoalan mati,
nasib baik dan buruk.
• Akhirnya disarankan bagi siapa saja yang hendak memahami
individu hendaknya ia memahami agama yang dianutnya, siapa
yang hendak mempelajari masyarakat, ia harus juga mempelajari
agama yang dianut masyarakat itu
IMPLIKASI TERHADAP KONSELOR
• Konselor memiliki kesadaran yang lebih besar terhadap
beragam budaya yang dimiliki konseli
• Konselor perlu meningkatkan pemahaman mereka
terhadap bahasa yang menjadi sarana komunikasi yang
utama dengan beragam budaya
• Konselor harus mengenaili pengaruh dari struktur sosial
dan bagaimana seseorang memandang dirinya, pekerjaan,
pendidikan atau pengalamannya
• Konselor harus mengenali bahwa perilaku berfungsi
sebagai interaksi individu dengan lingkunganya
• Konselor memahami agama yang dianut konseli agar ia bisa
membaca dengan benar makna tingkah laku konseli dan
memberikan secara tepat
PEDOMAN DAN ATURAN BAGI HUMAN
ASSESSMENT
• Setiap manusia itu unik, dan setiap keunikan itu memiliki
nilai/value
• Keberagaman ada dalam setiap individu
• Human Assesment menuntut adanya partisipasi langsung
seseorang di dalam penilaian terhadap pribadi mereka
• Human assesment yang akurat dibatasi oleh personel dan
instrumen
• Tujuan human assesment adalah identifikasi potensi yang
unik dari masing-masing orang
• Dalam melakukan human assesment hendaknya mengikuti
pedoman profesional yang sudah dibuat dan disepakati
oleh organisasi profesional

More Related Content

What's hot

Layanan konseling kelompok
Layanan konseling kelompokLayanan konseling kelompok
Layanan konseling kelompokLanggeng Prayogo
 
PSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi Sosial
PSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi SosialPSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi Sosial
PSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi SosialDiana Amelia Bagti
 
Konsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPSKonsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPSSiti Hardiyanti
 
Ppt analisis transaksional
Ppt analisis transaksionalPpt analisis transaksional
Ppt analisis transaksionalelsanugrahita
 
Pendekatan konseling individual Alfred Adler
Pendekatan konseling individual Alfred AdlerPendekatan konseling individual Alfred Adler
Pendekatan konseling individual Alfred AdlerIis Nurul Fitriyani
 
Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)
Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)
Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)atone_lotus
 
PENGANTAR PSIKOLOGI UMUM
PENGANTAR PSIKOLOGI UMUMPENGANTAR PSIKOLOGI UMUM
PENGANTAR PSIKOLOGI UMUMFitriAmaliyah
 
Konseling menurut pendekatan humanistik
Konseling menurut pendekatan humanistikKonseling menurut pendekatan humanistik
Konseling menurut pendekatan humanistikAyu W. Shepty
 
Definisi perilaku abnormal 1
Definisi perilaku abnormal  1Definisi perilaku abnormal  1
Definisi perilaku abnormal 1Dessy Syahniar
 
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)mncgita
 
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembangan
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembanganProgram bimbingan komprehensif berbasis perkembangan
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembangankomisariatimmbpp
 
Kognisi sosial dalam psikologi sosial
Kognisi sosial dalam psikologi sosialKognisi sosial dalam psikologi sosial
Kognisi sosial dalam psikologi sosialPotpotya Fitri
 
Pengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi AnakPengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi Anakbungaazzahra
 
Self Efficacy (Efikasi Diri)
Self Efficacy (Efikasi Diri)Self Efficacy (Efikasi Diri)
Self Efficacy (Efikasi Diri)Ikha Mardiyah
 
konsep dasar asesmen
konsep dasar asesmenkonsep dasar asesmen
konsep dasar asesmenBINTI ISROFIN
 
Dewasa madya
Dewasa madyaDewasa madya
Dewasa madyaelmakrufi
 

What's hot (20)

Perilaku Abnormal
Perilaku AbnormalPerilaku Abnormal
Perilaku Abnormal
 
Layanan konseling kelompok
Layanan konseling kelompokLayanan konseling kelompok
Layanan konseling kelompok
 
PSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi Sosial
PSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi SosialPSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi Sosial
PSIKOLOGI SOSIAL - Persepsi Sosial
 
Konsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPSKonsep Dasar Sosiologi IPS
Konsep Dasar Sosiologi IPS
 
Ppt analisis transaksional
Ppt analisis transaksionalPpt analisis transaksional
Ppt analisis transaksional
 
Pendekatan konseling individual Alfred Adler
Pendekatan konseling individual Alfred AdlerPendekatan konseling individual Alfred Adler
Pendekatan konseling individual Alfred Adler
 
Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)
Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)
Sikap dan Perilaku (Psikologi Sosial)
 
PENGANTAR PSIKOLOGI UMUM
PENGANTAR PSIKOLOGI UMUMPENGANTAR PSIKOLOGI UMUM
PENGANTAR PSIKOLOGI UMUM
 
PETA KONSEP TEKNIK KONSELING
PETA KONSEP TEKNIK KONSELINGPETA KONSEP TEKNIK KONSELING
PETA KONSEP TEKNIK KONSELING
 
Konseling menurut pendekatan humanistik
Konseling menurut pendekatan humanistikKonseling menurut pendekatan humanistik
Konseling menurut pendekatan humanistik
 
Definisi perilaku abnormal 1
Definisi perilaku abnormal  1Definisi perilaku abnormal  1
Definisi perilaku abnormal 1
 
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)
Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)
 
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembangan
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembanganProgram bimbingan komprehensif berbasis perkembangan
Program bimbingan komprehensif berbasis perkembangan
 
Kognisi sosial dalam psikologi sosial
Kognisi sosial dalam psikologi sosialKognisi sosial dalam psikologi sosial
Kognisi sosial dalam psikologi sosial
 
EKSISTENSIAL HUMANISTIK
EKSISTENSIAL HUMANISTIKEKSISTENSIAL HUMANISTIK
EKSISTENSIAL HUMANISTIK
 
Pengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi AnakPengantar Psikopatologi Anak
Pengantar Psikopatologi Anak
 
Konsep dasar perilaku
Konsep dasar perilakuKonsep dasar perilaku
Konsep dasar perilaku
 
Self Efficacy (Efikasi Diri)
Self Efficacy (Efikasi Diri)Self Efficacy (Efikasi Diri)
Self Efficacy (Efikasi Diri)
 
konsep dasar asesmen
konsep dasar asesmenkonsep dasar asesmen
konsep dasar asesmen
 
Dewasa madya
Dewasa madyaDewasa madya
Dewasa madya
 

Similar to ILMU PENDUKUNG PEMAHAMAN

Ilmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarIlmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarbudinhm
 
Psikologi Lintas Budaya dalam Dunia Kerja
Psikologi Lintas Budaya dalam Dunia KerjaPsikologi Lintas Budaya dalam Dunia Kerja
Psikologi Lintas Budaya dalam Dunia KerjaWulandari Rima Kumari
 
Ecs1213 sosiologi pendidikan
Ecs1213 sosiologi pendidikanEcs1213 sosiologi pendidikan
Ecs1213 sosiologi pendidikanTaufiq Razman
 
PROFIL PELAJAR PANCASILA
PROFIL PELAJAR PANCASILAPROFIL PELAJAR PANCASILA
PROFIL PELAJAR PANCASILAshogunbiru
 
ETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptx
ETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptxETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptx
ETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptxwidyaduta
 
HAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptx
HAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptxHAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptx
HAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptxAzril33
 
TOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptx
TOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptxTOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptx
TOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptxMUHAMADIZHARBINSALIM
 
Landasan sosial budaya
Landasan sosial budayaLandasan sosial budaya
Landasan sosial budayaIrwan Syah
 
Manusia sbg individu dan mahluk sosial
Manusia sbg individu dan mahluk sosialManusia sbg individu dan mahluk sosial
Manusia sbg individu dan mahluk sosialkartika Darmansyah
 
BUDAYA BANGA-BANGSA V.pptx
BUDAYA BANGA-BANGSA V.pptxBUDAYA BANGA-BANGSA V.pptx
BUDAYA BANGA-BANGSA V.pptxVanyOcta2
 
Definisi dan agen sosiologi PPT
Definisi dan agen sosiologi PPTDefinisi dan agen sosiologi PPT
Definisi dan agen sosiologi PPTDheea Resta
 
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptxKOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptxiqbal2627
 
BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553
BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553
BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553Muhammad Arif Amir
 
Analisa etika melalui 3 komponen
Analisa etika melalui 3 komponenAnalisa etika melalui 3 komponen
Analisa etika melalui 3 komponenSharifahNurAbu
 

Similar to ILMU PENDUKUNG PEMAHAMAN (20)

Ilmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasarIlmu sosial & budaya dasar
Ilmu sosial & budaya dasar
 
moral 2015
moral 2015moral 2015
moral 2015
 
Psikologi Lintas Budaya dalam Dunia Kerja
Psikologi Lintas Budaya dalam Dunia KerjaPsikologi Lintas Budaya dalam Dunia Kerja
Psikologi Lintas Budaya dalam Dunia Kerja
 
Ecs1213 sosiologi pendidikan
Ecs1213 sosiologi pendidikanEcs1213 sosiologi pendidikan
Ecs1213 sosiologi pendidikan
 
PROFIL PELAJAR PANCASILA
PROFIL PELAJAR PANCASILAPROFIL PELAJAR PANCASILA
PROFIL PELAJAR PANCASILA
 
Sosialisasi Class x
Sosialisasi Class x Sosialisasi Class x
Sosialisasi Class x
 
ETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptx
ETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptxETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptx
ETIKA, NILAI DAN NORMA DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL.pptx
 
Tradisi Sosiopsikologis
Tradisi SosiopsikologisTradisi Sosiopsikologis
Tradisi Sosiopsikologis
 
HAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptx
HAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptxHAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptx
HAKEKAT MANUSA DAN KODE ETIK KONSELOR MULTIBUDAYA.pptx
 
TOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptx
TOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptxTOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptx
TOPIK 1 KONSEP ASAS SOSIOLOGI 1.pptx
 
Landasan sosial budaya
Landasan sosial budayaLandasan sosial budaya
Landasan sosial budaya
 
Manusia sbg individu dan mahluk sosial
Manusia sbg individu dan mahluk sosialManusia sbg individu dan mahluk sosial
Manusia sbg individu dan mahluk sosial
 
KONSELING LINTAS BUDAYA
KONSELING LINTAS BUDAYAKONSELING LINTAS BUDAYA
KONSELING LINTAS BUDAYA
 
183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt
 
BUDAYA BANGA-BANGSA V.pptx
BUDAYA BANGA-BANGSA V.pptxBUDAYA BANGA-BANGSA V.pptx
BUDAYA BANGA-BANGSA V.pptx
 
Definisi dan agen sosiologi PPT
Definisi dan agen sosiologi PPTDefinisi dan agen sosiologi PPT
Definisi dan agen sosiologi PPT
 
Kebudayaan
KebudayaanKebudayaan
Kebudayaan
 
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptxKOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
 
BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553
BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553
BAB 1 konsep asas hubungan etnik CTU553
 
Analisa etika melalui 3 komponen
Analisa etika melalui 3 komponenAnalisa etika melalui 3 komponen
Analisa etika melalui 3 komponen
 

Recently uploaded

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 

Recently uploaded (20)

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 

ILMU PENDUKUNG PEMAHAMAN

  • 2. • Menurut Pendapat Saudara, Apakah benar lingkungan sosial, budaya, ekonomi, psikologi dan agama mempengaruhi tingkah laku manusia? Berikan contohnya
  • 3. SOSIOLOGI Pengertian • ilmu pengetahuan sosial dan tingkah laku yang berfokus pada studi individu dan kelompok dalam masyarakat dan bagaimana mereka berperilaku dan berinterkasi dengan yang lainnya Kontribusi • memahami jaringan sosial dan pengaruh mereka terhadap individu, peran individu, dan hubungan dalam jaringan mereka sendiri. • Membantu memahami perilaku yang menyimpang dari norma masyarakat
  • 4. Implikasi Ilmu Sosiologi Bagi Konselor Mengenali pengaruh kontrol sosial terhadap perilaku konseli Memahami macam- macam peran dan perilaku manusia Mengenali pengaruh orang lain dalam pembentukan konsep diri
  • 5. Kesimpulan • Dalam memahami individu seorang konselor perlu memahami pula dari keluarga apa konseli dilahirkan, ditengah-tengah masyarakat macam apa konseli dibesarkan, dengan siapa konseli bergaul, nilai-nilai sosial apa yang selama ini konseli anut. • Dengan pemahaman ini diharapkan konselor tidak terlalu cepat menilai perilaku individu itu normal atau tidak normal, dan bisa memberikan layanan yang lebih sesuai dengan karakteristik lingkungan sosial yang membentuknya
  • 6. PSIKOLOGI • Psikologi merupakan salah satu yang paling dekat hubungannya dengan profesi konseling. • MENGAPA?
  • 7. KONTRIBUSI PSIKOLOGI UMUM • Memberikan modal bagi konselor untuk membaca dan mengenali aspek-aspek psikis individu seperti pengamatan, tanggapan, ingatan, fantasi, berfikir, motivasi, perasaan, sikap, minat dan lain sebagainya.
  • 8. KONTRIBUSI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN • Membantu konselor memahami mengapa dan bagaimana manusia tumbuh dan berkembang dalam kehidupan mereka, memahami karakteristik individu pada usia tertentu dan sekaligus memperlakukannya dengan bijak
  • 9. KONTRIBUSI PSIKOLOGI SOSIAL • Memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada para konselor dengan proses sosialisasi dan pengaruh sosial, tingkah laku, peran, dinamika kelompok dan hubungan interpersonal
  • 10. KONTRIBUSI PSIKOLOGI BELAJAR • Memberi wawasan bagi konselor bagaimana proses belajar terjadi. Sehingga para pendidik bisa merencanakan dan melaksanakan pembelajaran secara tepat.
  • 11. KONTRIBUSI PSIKOLOGI KEPRIBADIAN • Memungkinkan seseorang konselor mengenali tipe-tipe kepribadian yang menonjol pada seseorang dan memperlakukannya secara tepat.
  • 12. KONTRIBUSI PSIKOLOGIS KLINIS • Memberikan sumbangan berharga dalam menyusun tes yang bisa membedakan seseorang tergolong normal atau tidak normal, sehingga memudahkan bagi perawatan lebih lanjut
  • 13. ANTHROPOLOGI • Merupakan studi budaya sebuah masyarakat dan karakteristik perilaku sosialnya • Mengidentifikasi tradisi, norma, bentuk- bentuk pembelajaran, gaya meniru dan perilaku lain.
  • 14. KONTRIBUSI • Budaya yang berbeda memilki konsep yang sama dan berbeda • Pentingnya memahami latar belakang etnis dan budaya dari konseli • Pentingnya memahami latar belakang etnis dan budaya dari konselor • Pentingnya kelompok-kelompok budaya dalam masyarakat atau konteks budaya yang lebih besar.
  • 15. EKONOMI • Ilmu pengetahuan yang mempelajari produksi, konsumsi, dan distribusi manusia. • Status sosial ekonomi ini bermanfaat dalam penentuan feeling konseli, perilaku, gaya hidup dan masih banyak lagi. • Indikator status sosial : Pendapatan, pendidikan, kekuasaan, dan lokasi geografis.
  • 16. AGAMA • Agama memberi bentuk pada pikiran, perasaan, sikap, keinginan, kebutuhan dan kepuasan bagi pemeluknya lantaran keimanan dan ketaatannya kepada ajaran agama yan diimaninya. • Agama membimbing manusia mengembangkan interpretasi intelektual yang membantu manusia mendapatkan makna dari pengalam hidupnya. • Agama juga membantu manusia memecahkan persoalan-persoalan yang tidak terjawab oleh manusia sendiri, seperti persoalan mati, nasib baik dan buruk. • Akhirnya disarankan bagi siapa saja yang hendak memahami individu hendaknya ia memahami agama yang dianutnya, siapa yang hendak mempelajari masyarakat, ia harus juga mempelajari agama yang dianut masyarakat itu
  • 17. IMPLIKASI TERHADAP KONSELOR • Konselor memiliki kesadaran yang lebih besar terhadap beragam budaya yang dimiliki konseli • Konselor perlu meningkatkan pemahaman mereka terhadap bahasa yang menjadi sarana komunikasi yang utama dengan beragam budaya • Konselor harus mengenaili pengaruh dari struktur sosial dan bagaimana seseorang memandang dirinya, pekerjaan, pendidikan atau pengalamannya • Konselor harus mengenali bahwa perilaku berfungsi sebagai interaksi individu dengan lingkunganya • Konselor memahami agama yang dianut konseli agar ia bisa membaca dengan benar makna tingkah laku konseli dan memberikan secara tepat
  • 18. PEDOMAN DAN ATURAN BAGI HUMAN ASSESSMENT • Setiap manusia itu unik, dan setiap keunikan itu memiliki nilai/value • Keberagaman ada dalam setiap individu • Human Assesment menuntut adanya partisipasi langsung seseorang di dalam penilaian terhadap pribadi mereka • Human assesment yang akurat dibatasi oleh personel dan instrumen • Tujuan human assesment adalah identifikasi potensi yang unik dari masing-masing orang • Dalam melakukan human assesment hendaknya mengikuti pedoman profesional yang sudah dibuat dan disepakati oleh organisasi profesional