Downloaded 116 times
More Related Content
![Modul Ajar KBC Fikih Kelas 2 MI [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcfikihkelas2mimodulkelas-260129153051-998e7c8f-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Psikologi sosial
- 1. PSIKOLOGI SOSIAL PRESENTED BY: PURYANTO WIDYAISWARA PADA DIKLAT TEKNIS CALON PENYULUH AGAMA FUNGSIONAL ANGK. 1 MANADO, 10 APRIL 2016 KEMENTERIAN AGAMA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN MANADO 2016 PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 1
- 2. CV Nama : Puryanto,SS NIP: 196705172005011004 Instansi : Balai Diklat Keagamaan Manado Alamat : Jln A.A. Maramis Km 09 Paniki - Kairagi Manado. Facebook : Puryanto Mdo Email : adm.subur@yahoo.co.id PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 2
- 3. Baron dan Byrne (2004): Psikologi sosial adalah : • cabang psikologi yang berupaya untuk memahami dan menjelaskan cara berpikir, berperasaan, dan berperilaku individu yang dipengaruhi oleh kehadiran orang lain. Psikologi sosial adalah cabang dari ilmu pengetahuan psikologi. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 3
- 4. PSIKOLOGI SOSIAL Cara… • Berpikir ? •Berperasaan ? • berperilaku individu ? PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 4
- 5. Myers (2002) • Psikologi sosialadalah cabang ilmu psikologi yang mempelajari secara menyeluruh tentang hakikat dan sebab-sebab perilaku individu dalam lingkungan sosial. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 5
- 6. Sherif dan Musfer (1956) Psikologisosial adalah : ilmu tentang pengalaman dan perilaku individu dalam kaitannya dengan situasi stimulus sosial. Dalam definisi ini, stimulus sosial diartikan bukan hanya manusia, tetapi juga benda-benda dan hal-hal lain yang diberi makna sosial. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 6
- 7. General Psikologi sosial adalah •merupakan suatu studi ilmiah tentang cara-cara berperilaku individu yang dipengaruhi sekaligus mempengaruhi perilaku orang lain dalam konteks sosial. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 7
- 8. Tujuan Psikologi sosial adalah untuk 1.memahami, 2.menjelaskan, 3.meramalkan, 4.memodifikasi,dan 5.memecahkan masalah, terkait dengan cara berpikir, berperasaan, dan berperilaku individu yang dipengaruhi oleh kehadiran orang lain PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 8
- 9. Tokoh-tokoh filsafat Yunani klasik • yangdapat dikategorikan sebagai pemikir metafisika rasional psikologi sosial adalah Plato dan Aristoteles. • Perkembangan lanjutan psikologi sosial dapat ditemui pada pemikir filsuf Prancis dan bapak ilmu sosiologi Auguste Comte yang hidup pada abad 19 Masehi (Cooper, 1996). • Auguste Comte juga dapat dipandang sebagai salah satu peletak dasar perkembangan psikologi sosial empiris yang lahir pada abad 20 Masehi. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 9
- 10. Gejala-gejalaperilakusosial • Gejala-gejala perilakusosial merupakan hasil dari proses belajar berdasar pada sistem stimulus dan respon. Untuk sekedar memperoleh bayangan mengenai hal-hal yang dipelajari dalam ilmu jiwa sosial, berikut adalah beberapa pokok yang akan kita bahas, diantaranya: 1. hubungan antar manusia 2. kehidupan manusia dalam kelompok 3. sifat-sifat dan struktur dalam kelompok 4. pembentukan norma sosial 5. peranan kelompk dalam perkembangan individu 6. kepemimpinan (leadrship) 7. dinamika sosial 8. sikap (attitude) sosial 9. perubahan sikap (attitude) sosial 10. psikologi anak-anak jahat dan lain- lain PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 10
- 11. Floyd Allport • Dalambuku ini Floyd Allport memberikan deskripsi tentang topik-topik penelitian yang berhubungan dengan perilaku sosial, yaitu : 1.topik konformitas sosial, 2.topik kemampuan individu dalam memahami emosi orang lain, dan 3.topik pengaruh audiens terhadap kinerja penyelesaian tugas. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 11
- 12. MENGERTI: GEJALA/FENOMENA • Psikologi sosialbertujuan untuk mengerti suatu gejala atau fenomena. • Setelah mengetahui fenomena-fenomena maka akan mudah membuat peramalan-peramalan tentang kapan akan terjadinya suatu fenomena dan bagaimana fenomena tersebut akan terjadi. • Setelah mengetahui kapan dan bagaimana tentu akan lebih mudah mengendalikan fenomena tersebut. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 12
- 13. OBJEK KEILMUAN • psikologisosial lebih khusus pada manusia • sosiologi dan antropologi lebih luas pada masyarakat atau komunitas tertentu. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 13
- 14. individu • ilmu pengetahuanyang mempelajari tingkah laku individu sebagai fungsi dari rangsang-rangsang sosial. Istilah individu digunakan menunjukkan bahwa unit analisis psikologi sosial difokuskan khusus pada individu bukan pada masyarakat. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 14
- 15. WilayahstudiPsikologisosial terbagimenjaditigabagianyaitu: 1.Study tentang pengaruhsosial terhadap proses individual misalnya: Studi tentang persepsi, motivasi, proses belajar dan sifat 2. Studi tentang proses-proses individual bersama, bahasa, sikap sosial dan sebagainya. 3. Studi tentang interaksi kelompok, misalnya: kepemimpinan, komunikasi, hubungan kekuasaan, kerja sama, persaingan dan sebagainya. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 15
- 16. MEMAHAMI FENOMENA • Memahami psikologisosial berarti berusaha memahami sebuah fenomena yang akan terjadi dan berusaha mencari tahu cara mengendalikan fenomena tersebut. • Fenomena yang mungkin terjadi tentu saja tidak terlepas dari tiga fokus kajian nya yaitu : 1.bagaimana tindakan seorang individu berpengaruh terhadap rekayasa sosial, 2.bagaimana individu melakukan aktivitas secara bersama-sama yang menghasilkan dampak sosial tertentu, dan juga 3.bagaimana keberadaan individu dalam interaksi kelompok. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 16
- 17. 3 PROFESI Psikologi Sosial: 1.Sebagai ilmuwan psikologi sosial murni. 2.Sebagai ilmuwan sosial terapan. 3.Sebagai praktisi profesional psikologi sosial. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 17
- 18. ? Ada apadengan penyuluh agama ? Seberapa Pentingkah psikologi sosial bagi penyuluh agama ? PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 18
- 19. TARGETKEILMUAN • psikologi sosialmurni adalah untuk mengembangkan teori- teori umum tentang fenomena perilaku sosial manusia yang dipengaruhi oleh eksistensi orang lain PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 19
- 20. TARGET KEILMUAN • ilmuwansosial terapan melakukan penelitian untuk penerapan teori- teori terhadap masalah- masalah sosial aktual dan pemecahan langsung terhadap masalah-masalah sosial aktual. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 20
- 21. TARGET KEILMUAN Praktisi profesionalpsikologi sosial akan menempati berbagai macam kedudukan dalam masyarakat. • Misalnya sebagai trainer ketrampilan sosial, konsultan, berpartisipasi aktif dalam pengembangan masyarakat, pencipta perencanaan dan pelaksana program pemberdayaan masyarakat dan sebagainya.a PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 21
- 22. Serge moscovici Serge moscoviciseorang psikolog sosial perancis menyatakan bahwa : • psikologi sosial adalah jembatan diantara cabang- cabang pengetahuan sosial lainnya. • Sebab psikologi sosial mengakui pentingnya memandang individu dalam suatu system sosial yang lebih luas dan karena itu menarik kedalamnya sosiologi, ilmu politik, antropologi, dan ekonomi. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 22
- 23. PERASAAN YG SUBYEKTIF • Psikologisosial mempelajari perasaan subyektif yang biasanya muncul dalam situasi sosial tertentu, dan bagaimana perasaan itu mempengaruhi perilaku. • Situasi interpersonal apa yang menimbulkan perasaan marah, dan meningkatkan atau menurunkan kemungkinan munculnya perilaku agresi? PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 23
- 24. TEORI TEORI DALAM PSIKOLOGISOSIAL 1. TEORI GENETIK 2. TEORI STIMULUS — RESPONS 3. TEORI KOGNITIF 4. TEORI BELAJAR SOSIAL (SOCIAL LEARNING THEORY) 5. TEORI PSIKOANALISA 6. TEORI PERAN PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 24
- 25. 1. TEORI GENETIK Teoriini menekankan kualitas pembawaan sejak lahir atas tingkah laku sosial. • Bahwa "manusia adalah binatang sosial (?) " menjadi inti dan teori genetik dan sekaligus menjadi dasar asumsinya, bahwa komponen-komponen dari tingkah laku sosial dihubungkan dengan atau mempunyai akar pada penyebab genetik yang tidak dipelajari. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 25
- 26. 2. TEORI STIMULUS— RESPONS Prinsip teori ini menyatakan bahwa: • "Kalau stimulus memberikan akibat yang positif atau memberi reward maka respons terhadap stimulus tersebut akan diulangi pada kesempatan lain dimana stimulus yang sama timbul. • Sebaliknya apabila respons akibat yang negatif (hukuman dan sebagainya) memberikan hubungan antara stimulus - respons tersebut akan dihindari pada kesempatan lain". PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 26
- 27. 3. TEORI KOGNITIF •Pokok pikiran dalam pendekatan kognitif adalah bahwa perilaku individu tergantung pada caranya mengamati situasi sosial. • Secara spontan dan otomatis orang akan mengorganisasikan persepsi, pikiran dan keyakinannya tentang situasi sosial ke dalam bentuk yang sederhana dan bermakna., PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 27
- 28. 4. TEORIBELAJARSOSIAL(SOCIAL LEARNINGTHEORY) Pokok pemikirandalam pendekatan belajar adalah : bahwa perilaku individu ditentukan oleh apa yang telah dipelajari sebelumnya. • Dalam situasi tertentu seseorang mempelajari perilaku tertentu sebagai kebiasaan dan bila menghadapi situasi itu kembali orang tersebut akan cenderung untuk berperilaku sesuai dengan kebiasaannya itu. • Pendekatan dengan belajar populer di tahun 1920-an dan merupakan dasar Behaviorisme. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 28
- 29. 5. TEORI PSIKOANALISA •Tokoh dan teori ini adalah Freud. Alasan teori ini dipakai untuk menelaah tingkah laku sosial adalah adanya pendapat dari Freud bahwa terdapat pertentangan yang mendasar antara pemuasan keinginan-keinginan dan kebutuhan-kebutuhan individual dengan kesiapan masyarakat dalam memenuhi semua kebutuhan tersebut. • Menurut teori ini pula perkembangan individu menuju kedewasaan adalah melalui serangkaian tahapan yaitu tahap oral, anal, phallic dan genital. PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 29
- 30. 6. TEORI PERAN •Pengertian Peran (Role) biasanya didefinisikan sebagai serangkaian tingkah laku atau fungsi-fungsi yang dikaitkan dengan posisi khusus dalam hubungan tertentu. Menurut Bidle & Thomas (Wibowo, 1988:1.21) ada 4 (empat) istilah tentang perilaku dalam kaitannya dengan peran: a. Harapan (expectation). b. Norma (norm). c. Wujud Perilaku (performance). d. Penilaian (evaluation) dan e. Sanksi (sanction). PURYANTO-WIDYAISWARA KEMENAG MANADO 30
- 31. wassalam Fb: puryanto mdo PURYANTO-WIDYAISWARAKEMENAG MANADO 31