Ringkasan dokumen tersebut adalah: Filsafat pendidikan Islam membahas tentang pengertian filsafat dan pendidikan, ruang lingkupnya yang mencakup tujuan, peserta didik, metode dan lingkungan pendidikan berdasarkan ajaran Islam, serta tujuannya untuk membentuk akhlak mulia, mempersiapkan kehidupan dunia akhirat, dan menumbuhkan minat ilmu pengetahuan dan sains.

1. RESUME
Nama : Aulia Annisa
Nim : 202127031
Tema 1: Filsafat Pendidikan Islam
A. Pengertian Filsafat Pendidikan Islam
Istilah filsafat berasal dari bahasa Yunani yaitu “Philoshophia” yang terbentuk dari
kata “philos” berarti sahabat atau kekasih, dan “Sophia” berarti kebijaksanaan. Dilihat
dari dua rangkaian bahasa tersebut, dapat disimpulkan bahwa filsafat memiliki arti cinta
akan kebajikan.(Barnadib, 1997). Kata filsafat dalam bahasa Indonesia juga mempunyai
persamaan dengan kata falsafah (Arab), philoshophie (Jerman, Belanda, Prancis),
philoshophie (Inggris) (Wello, 2013).
Kata “pendidikan” berasal dari kata didik yang diberi awalan pe- dan akhiran -an
yang diartikan sebagai perbuatan atau cara. Istilah pendidikan juga berawal dari bahasa
Yunani yaitu paedagogie yang bermakna bimbingan yang diberikan pada anak. Filsafat
dan ilmu pendidikan memiliki hubungan yang sangat erat tidak semata hanya ke
insidentalan, akan tetapi suatu keharusan. Seorang filosof Amerika bernama John dewey
dalam Imam Barnadib mengungkapkan bahwa filsafat merupakan landasan dari seluruh
pemikiran mengenai pendidikan atau teori umum dari pendidikan. Filsafat juga menjawab
pertanyaan dalam penyelidikan tentang faktor-faktor realitas dan pengalaman yang
terdapat dalam lapangan pendidikan.
Dengan begitu, filsafat pendidikan mempunyai tinjauan yang sangat luas dalam
konsep tujuan dan metodologi pendidikan. Lebih dari itu, pengalaman pendidik dalam
membimbing pertumbuhan anak akan mempengaruhi realita.(Barnadib, 1997) Lebih dari
itu, berfilsafat harus memenuhi beberapa syarat seperti berpikir dengan kritis,

2. menyeluruh, dan mendalam karena filsafat pendidikan dimaknai dengan nilai atau
keyakinan filsafat yang menjiwai karakteristik sebuah sistem pendidikan.
B. Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
Umumnya, ruang lingkup filsafat pendidikan Islam mengenai arah formalnya seperti
mengupas secara radikal keterangan mengenai Tuhan manusia dan alam yang tidak
mampu dicapai oleh pengetahuan biasa.(Endang Saifuddin Anshari, 1987) Namun secara
khusus, ruang lingkup filsafat pendidikan Islam mempelajari tentang objek kajian objek
kajian yang didasarkan pada ajaran Islam secara mendasar sistematis mendalam dan
menyeluruh kajian tersebut mencakupi 5 komponen pendidikan, yaitu: arah tujuan
pendidikan Islam, peserta didik, pendidikan alat pendidikan ( seperti metode, evaluasi dan
kurikulum pendidikan), serta lingkungan pendidikan (Hermawan, 2014).
C. Tujuan Filsafat Pendidikan Islam
Sebuah catatan yang diungkapkan oleh Al abrasyi menyimpulkan tentang 5 tujuan
pendidikan Islam, yaitu:  Sebagai langkah utama pembentukan akhlak yang mulia. 
Untuk persiapan kehidupan dunia dan akhirat.  Agar menumbuhkan ruh ilmiah bahwa
seseorang tidak hanya mempelajari hanya sekedar ilmu tetapi juga meningkatkan minat
pada sastra, dan sains dalam semua hal.  Sebagai bekal supaya mudah dalam mencari
dan pemanfaatan rezeki. Perpaduan inilah antara agama dan ilmu pengetahuan yang akan
membawa kesempurnaan bagi manusia.