Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: Pertama, dokumen tersebut membahas tentang definisi pelatihan dan pengembangan menurut beberapa ahli. Kedua, dibahas fungsi pelatihan baik pada individu maupun kelompok. Ketiga, dibahas mengenai badan pelatihan dan alasan dibutuhkannya badan pelatihan dalam proses pelatihan.

1. Training &
Development
PANCASILA UNIVERSITY
Psychology Industry & Organization
Copyright 2020

2. I here because want to share about Training
& Developing on organization.
@asti.10
Hello!
I am Asti

3. Definisi
1.Pelatihan &
Perkembangan

5. Menurut Allenby & Jenkirs (2004) adalah kata umum yang digunakan untuk berbagai
kegiatan.
Menurut Riggio (2013) adalah suatu upaya yang telah direncanakan oleh organisasi untuk
memfasilitasi pekerjanya dalam hal pembelajaran, ingatan, dan penempatan kerja.
Menurut Monndy & Mottachio (2016) adalah suatu aktifitas yang dibentuk dengan tujuan
memfasilitasi pekerja dalam keperluan akan pengetahuan dan keterampilan untuk
pekerjaannya saat ini.

6. Menurut Paul Levy (2010) dalam Beckhard (1969)
Merupakan suatu rencana yang telah disusun oleh organisasi dengan upaya
penambahan efektifitas, pengetahuan, dan teknologi untuk membantu pekerja.
Menurut Monndy & Mottachio (2016)
Proses belajar jangka Panjang dengan fokus saat ini dan yang akan datang.
Development

7. From this: To this:

8. Fungsi pelatihan pada kelompok dan individu
2.Pelatihan &
perkembangan

9. Pada Individu
Fungsi Pelatihan Menurut
Alison & Jenkins (2004).
Pada kelompok
Menghasilkan hasil yang fleksibel dan
lebih mampu menghadapi perubahan
ditempat kerja.
Membantu memperbaiki moral dan
motivasi para pekerja.
Dapat membuat organisasi lebih
bernilai dan memiliki nilai lebih.
Dapat membantu mengembangkan dan
meningkatkan harga diri.
Membantu meningkatkan kepuasan kerja
dengan metode pelatihan yang menghasilkan
pengalaman menarik dan menyenangkan.
Membantu meningkatkan potensi diri
menjadi lebih baik.

10. Fungsi Pada
Kelompok
Menghasilkan hasil yang fleksibel dan
lebih mampu menghadapi perubahan
ditempat kerja.

11. Fungsi Pada Individu

12. Badan Pelatihan (Organization Development).
3.Pelatihan

13. Definisi
Paul Levy (2010)
Sebuah kelompok yang dibentuk dengan upaya dapat
mengorganisasikan perencanaan proses pelatihan.
Mondy & Mottachio (2016)
Upaya yang direncanakan dan bersifat terstruktur untuk
mengubah organisasi, dengan fokus lingkungan perilaku pada
tiap-tiap individu.
BADAN PELATIHAN

14. Mengapa membutuhkan badan
pelatihan dalam pelatihan?
Karena menurut Mondy & Mottachio (2016) dalam proses
pelatihan dibutuhkan analisis dalam penilaian, yang
berfokus pada misi strategis perusahaan, tujuan dan
rencana perusahaan bersama dengan hasil perencanaan.
Tentunya akan membutuhkan banyak tenaga dan waktu,
dengan alasan mengurangi tenaga dan waktu maka
dibentuklah suatu kelompok atau organisasi khusus yang
membantu proses pelatihan.

15. Hal-hal yang dibutuhkan dalam pelatihan
4.Kebutuhan
Pelatihan

16. 01 Identifikasi
02 Membuat Rencana
Dan Persiapan
03 Menerapkan
Rencana
04 Evaluasi terhadap
kritik dan saran
berdasarkan hasil
Persiapan hal-hal yang
dibutuhkan
Menurut Alison & Jenkins (2004).

17. 01 Identifikasi
Mengidentifikasi jarak performa
anatara perbedaan yang dimiliki oleh
tiap-tiap individu.
Mendefinisikan objektifitas kerja sama
tim secara keseluruhan.
Tetapkan fokus utama antara
perbedaan tingkat kemampuan
sesungguhnya dan tingkat kemampuan
yang dibutuhkan dalam pekerjaan.

18. 02 Membuat rencana & Persiapan
1.Mendefinisikan tujuan pelatihan
2. Mengidentifikasi ISI
3.Perkirakan biaya pelatihan
4. Identifikasi sumber daya yang dibutuhkan
5. Menentukan metode pelatihan apa yang akan digunakan
6. Merencanakan kapan dan dimana pelatihan
7. Identifikasi siapa yang mampu mengajar proses pelatihan.
8. Menentukan siapa yang akan dilibatkan dalam pelatihan
8. Menentukan metode pelatihan yang akan digunakan
9. Menentukan apa yang perlu diperdalam & apa yang
harus ditambahkan dalam pembelajaran
10. Merencanakan bagaimana pengaturan peserta pelatihan
agar tetap melakukan pekerjaannya dengan efisien walau, sedang dalam masa
pelatihan.

19. Pastikan pelatihan
dilaksanakan, dengan
mengingat kebutuhan &
kemampuan individu.
Buatlah rencana pelatihan
Bersikaplah supel dalam
pendekatan pelatihan &
metode pembelajarannya.
03 Menerapkan rencana
Sabar, dan hindari memberikan
penilaian berupa celaan dalam
pelatihan dan metode
pembelajaran
Mengikuti perkembangan
dengan hati-hati &
persiapan untuk membuat
perubahan pada rencana.
Karena tidak ada rencana
yang bertahan selamanya.

20. 04 Evaluasi terhadap kritik dan saran
berdasarkan hasil.
Pastikan kinerja peserta pelatihan
selama dan sesudah periode
pelatihan.
Periksa kualitas dan
efektifitas pelatihan.
Tetapkan catatan
pelatihan
Perkirakan kualitas
kinerja
Berikan umpan balik
berdasarkan hasil para peserta
pelatihan: untuk mengetahui
seberapa jauh mereka
berkembang.
Catat masalah dan area
yang sulit.

21. 05 Metode dalam
pelatihan
Cara-cara yang digunakan dalam proses pelatihan.

22. Menurut George
M.Pikurich (2009)
Metode membantu meningkatkan
efektifitas proses pelatihan dengan
menghemat waktu, mengembangkan
dan mengimplementasikan dasar-dasar
pembelajaran serta kemampuan.
Metode yang diterapkan pada
pelatihan juga dapat disesuaikan
berdasarkan keinginan,kebutuhan
hingga kepentingan yang ingin dicapai
terlebih dahulu.
Metode?>>>Pelatihan?

23. 01
TeamTraining:
Berfokus pada
pengajaran
pengetahuan &
Keterampilan
individu dengan
harapan bekerja
secara kolektif dalam
memenuhi suatu
tujuan bersama.
Clasroom Methods:
Efektifitas program
bergantung
pada instruktur dalam
menangkap
gambaran para peserta
pelatihan,
penggunaan teknologi dalam
menambah
pengalaman kelas, dan daya
tarik instruktur yang
membantu meningkatkan
keinginan belajar para
peserta pelatihan.
Training Games:
Memungkinkan peserta
untuk mengambil peran
sepertipresiden,
pengontrol,atau wakil
pemasaran& bersaing satu
sama lain dengan
memanipulasi faktor-
faktor
terpilih dalam situasi bisnis
tertentu.
Metode Pelatihan
03 05
0402
E-learning:
Dilakukan dengan cara
online menggunakan
video, website
perusahaan dan
internet.
Role-Playing:
Dimana peserta diminta
untuk menanggapi
masalah spesifik yang
mungkin mereka hadapi
dalam pekerjaan, dengan
memerankan situasi yang
terjadi pada dunia nyata.
Menurut Monndy & Mottachio (2016)

24. 090706
Mentoring:
Seseorang yang setuju
bertindak sebagai
penuntun atau penasihat
bagi para peserta
pelatihan.Tujuannya
untuk membantu
meningkatkan pengalaman
dengan mengembangkan
tujuan jangka panjang.
Presentasi dan
diskusi:
Suatu cara
penyampaian
informasi yang
dilakukan oleh
individu maupun
kelompok, dengan
cara yang menarik
dan topik umum
yang menjadi
permasalahan.
Vidio:
Peserta berfokus
dengan melihat dan
mempelajari
pembelajaran
menggunakan video
sebagai media.
Metode Pelatihan
Menurut Allenby & Jenkirs (2004)
08 10
Flexible learning:
Belajar dengan
menemukan arah
yang sesuai
kebutuhan seperti
waktu, model
belajar, dan lainnya.
Pertunjukan:
Berfokus pada
persiapan,perkenala
n,penjelasan dan
latihan.

25. Daftar Pustaka
Alison Allenby & Dela Jenkirs (2004). Planning training & Development 4rd Edition.
Pergamon flexible learning. London.
Paul Levy (2010). Industrial Organizational Psychology: Understanding The Work Place
3rd Edition. New York.
Riggio (2013). Introduction to Industrial & Organization Psychology 6th Edition.
Pearson Education ,INC. United State
George M. Pikurich (2009). Rapid Training Development: Developing Training Courses Fast & right.
Pfeiffer. United State of America.
R. Wayne Mondy & Joe Martocchio (2016). Human Resource Management 14th Edition.
Pearson Education ,Limited. England.

26. You can find me at: @asti.10
astiaulia23@gmail.com
Any questions?
Thanks!