Guru mata pelajaran Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak melakukan refleksi mengenai proses pembelajaran yang dilaksanakan. Refleksi ini mencakup aktivitas siswa, peran guru, capaian belajar, dan perbaikan untuk pertemuan berikutnya. Guru juga melakukan observasi terhadap proses pembelajarannya dan mengumpulkan umpan balik dari siswa melalui survei.
"Mengenal Kumbang4D: Situs Judi Online yang Meriah"
JURNAL REFLEKSI GURU.docx
1. JURNAL REFLEKSI GURU
Nama Guru : Anwar Maulana, S.Kom
Sekolah : SMK Informatika Sumedang
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Materi Pokok : Desain Aplikasi Mobile
Model Pembelajaran : PBL
Pendekatan : Saintifik, TPACK
Alokasi Waktu : 3 JP x 45 Menit
Hari/ Tanggal :
No Pertanyaan
1 Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta
didik)
Jawaban :
2 Kejadian-kejadian penting yang saya temukan selama kegiatan pembelajaran
Jawaban :
3 Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran
Jawaban :
4 Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
Jawaban :
5 Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan
tercapai setelah mengikuti pembelajaran)
Jawaban :
6 Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Jawaban :
7 Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Jawaban :
8 Materi/kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentrasnfer
(membelajarkannya) pada peserta didik
2. Jawaban :
9 Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
Jawaban :
10 Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini
Jawaban :
3. LEMBAR OBSERVASI GURU
Nama Guru : Anwar Maulana, S.Kom
Sekolah : SMK Informatika Sumedang
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Nama Observer :
Hari/ Tanggal :
Berilah tanda checklist () pada kolom sesuai dengan aktifitas yang dilakukan.
NO Aktivitas Ya Tidak
1
Guru menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran
2
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari
3
Guru menyampaikna manfaat mempelajari materi yang
akan dibahas
4
Guru menjelaskan tujuan dari pembelajaran yang akan
dicapai
5
Guru menjelaskan kriteria tes yang akan dilakukan dalam
proses pembelajaran
6
Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan
7 Guru menggunakan pendekatan pembelajaran TPACK
8 Guru menggunakan media pembelajaran yang menarik
9
Guru melibatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran
10
Guru memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi
baik secara lisan maupun tulisan
11
Guru memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooparatif
dan kolaboratif
12
Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan
elaborasi siswa
13
Guru memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan
14
Guru bersama-sama dengan siswa membuat
rangkuman/kesimpulan dari pelajaran yang telah dilakukan
15
Guru melakukan penilaian terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan
16
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran
5. LEMBAR SURVEI KEPADA SISWA
Nama Guru : Anwar Maulana, S.Kom
Sekolah : SMK Informatika Sumedang
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Nama Pengisi Survei :
Hari/ Tanggal :
Petunjuk :
Mohon Bapak/Ibu orang tua dan Ananda peserta didik memberikan tanda
centang (√) pada kolom sesuai skor 1, 2, 3 atau 4.
Skor :
4 jika kondisi sangat sesuai dengan pernyataan
3 jika kondisi sesuai dengan pernyataan
2 jika kondisi kurang sesuai dengan pernyataan
1 jika kondisi tidak sesuai dengan pernyataan
No Pernyataan 1 2 3 4
1
Guru mampu mengelola kelas dengan tenang
dan sabar
2
Saat ada peserta didik yang berbuat salah,
guru memberikan nasehat tanpa marah-marah
3
Guru mengajarkan hal-hal baik seperti sopan
santun, kejujuran, tanggung jawab, dll selama
mengajar di kelas
4
Saat ada peserta didik yang salah guru tidak
memberi hukuman tetapi memberi nasehat
5
Cara mengajar guru membuat peserta didik
rajin belajar
6
Saat saya dan teman-teman sedang bosan
belajar, guru mengajak kami melakukan
aktivitas yang menyenangkan (ice breaking,
6. permainan, dll).
7
Guru mendiskusikan kesalahan/jawaban
salah bersama peserta didik.
8
Tugas yang diberikan guru boleh dikerjakan
dengan cara yang peserta didik senangi
(membuat video, membuat poster, puisi, dll)
9 Guru membuat belajar menjadi menyenangkan
10
Guru menanyakan apa yang ingin dipelajari
peserta didik lalu mengajarkan materi tersebut
11 Guru memiliki aktivitas belajar yang variatif
12
Guru mengajak peserta didik berdiskusi
selama mengajar
13
Guru memberi tugas peserta didik untuk
mengerjakan LKPD (Lembar Kerja Peserta
Didik)
14
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
sebelum menjelaskan materi
15
Guru mengajak peserta didik untuk
merenungkan apa yang telah dipelajari
16
Saat peserta didik-peserta didik tidak mengerti
materi yang diajarkan, guru menjelaskan
materinya lagi sampai kami paham
17
Guru memberikan soal-soal tambahan untuk
peserta didik cerdas yang butuh tantangan
18
Guru mengajari peserta didik cara belajar yang
efektif
19 Guru mencoba cara mengajar baru di kelas
20
Guru menggunakan perangkat teknologi saat
mengajar
7. INSTRUMEN WAWANCARA
Nama Guru : Anwar Maulana, S.Kom
Sekolah : SMK Informatika Sumedang
Kelas : XII
Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Nama Narasumber :
Jabatan :
Hari/ Tanggal :
No Pertanyaan Jawaban
1
Apakah bapak/ibu selalu mempersiapkan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
sebelum mengajar.
2
Bagaimana usaha Bapak/Ibu untuk
membuat kelas tetap kondusif saat
kegiatan pembelajaran berlangsung?
3
Apakah bapak/ibu selalu menyediakan
soal evaluasi untuk siswa tiap akhir
kegiatan pembelajaran ?
4
Apakah Bapak/Ibu selalu menggunakan
media dalam proses pembelajaran ?
5
Apakah Bapak/Ibu selalu menggunakan
alat peraga dalam proses pembelajaran ?
6
Apakah yang Bapak/Ibu lakukan ketika
ada siswa yang tidak tertib saat kegiatan
pembelajaran berlangsung ?
7
Bagaimana Bapak/Ibu menyelenggarakan
kegiatan pembelajaran untuk membuat
siswa aktif ?
8
Apakah Bapak/Ibu mengampu
ekstrakurikuler untuk mengembangkan
bakat siswa ?
9
Apakah Bapak/Ibu selalu
mempertimbangkan validitas dan
relevansi materi ketika Bapak/Ibu
memilih materi pembelajaran untuk siswa
?
10
Bagaiman kiat Bapak/Ibu untuk
mengembangkan materi pembelajaran
8. yang disajikan dikelas ?
11
Apakah acuan yang Bapak/Ibu gunakan
untuk menentukan materi pembelajaran
yang akan digunakan dalam kegiatan
pembelajaran ?
12
Bagaimana Bapak/Ibu menyusun materi
pembelajaran yang akan digunakan
dalam pembelajaran di kelas ?
13
Apakah kriteria materi pembelajaran yang
Bapak/Ibu pilih dalam menyelenggarakan
kegiatan pembelajaran di kelas
Bapak/Ibu ?
14
Apa sajakah sumber pembelajaran yang
Bapak/Ibu gunakan dalam mengajar ?
9. ARTEFAK HASIL BELAJAR
Nama Guru : Anwar Maulana, S.Kom
Sekolah : SMK Informatika Sumedang
Mata Pelajaran : Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Nama Siswa :
Kelas :
No Nama Siswa/Kelompk
Artefak Hasil Belajar Siswa
(Mendesain Aplikasi Mobile Pada Marvel)
Rapih Kreatif
Sesuai
Materi
Inovasi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Keterangan :
4 Sangat Sesuai
3 Sesuai
2 Cukup Sesuai
1 Tidak Sesuai
