3. Tema : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Subtema : Tumbuhan di Sekitarku
Indikator
1. Peserta didik dapat menghitung
berat benda konkrit.
2. Peserta didik dapat membuat karya
tiga dimensi dengan memanfaatkan
barang yang sudah tidak terpakai.
5. Merancang media (video/gambar/kegiatan/benda) untuk menyajikan permasalahan yang ada
di lapangan untuk dianalisis siswa
NO Waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Media/Sumber Belajar
1 5 Menit Menyiapkan Kelas Mengikuti Instruksi Guru Biji-bijian (jagung, kacang
ijo dan kacang merah) ,
botol plastik bekas dan
lem.
2 5 Menit Menyampaikan rencana kegiatan PJBL Tema “
Merawat Hewan dan Tumbuhan “.
Mendengarkan pemaparan guru
dengan baik
3 5 Menit Menjelaskan alat dan bahan yang diperlukan dan
cara membuat karya 3 dimensi (Tempat Pensil)
Mendengarkan penjelasan guru
dengan baik
4 45 Menit Meminta siswa menuliskan jumlah berat dari
setiap berat pada biji-bijian dan membuat karya
tersebut.
Menghitung berat dari biji-bijian
dan membuat karya tersebut.
5 5 Menit Membimbing dan mengarahkan siswa saat
menghitung berat tersebut.
Menemukan berat dari biji-bijian
dan melihat hasil karya yang
dibuat siswa.
6. ANALYZING
NO Waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Media/Sumber
Belajar
1 30 Menit Memberi pertanyaan arahan pada
siswa untuk menemukan solusi
dari masalah yang ditemukan.
Mendiskusikan
pemecahan masalah
yang ditemukan secara
berkelompok
2 15 Menit Meminta siswa menyampaikan
hasil diskusinya pada jurnal PJBL
Menuliskan Hasil diskusi
pada jurnal PJBL
Jurnal PJBL
3 15 Menit Meminta siswa mendiskusikan
produk yang akak dibuat sebgai
solusi dari masalah yang
ditemukan.
Menuliskan hasil diskusi
ada jurnal PJBL.
Jurnal PJBL
7. Pertanyaan
1. Apa saja alat dan bahan yang diperlukan dan
bagaimana cara membuat karya 3 dimensi (tempat
pensil) dengan memanfaatkan benda sekitar?
2. Berapa berat dari biji-bijian yang disiapkan guru?
3. Apakah anak-anak dapat membuat karya dengan
memanfaatkan benda sekitar?
8. PLANNING
NO Waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Media/Sumber
Belajar
1 15 Menit Meminta siswa menyampaikan
produk yang akan dibuat.
Mendiskusikan produk
yang akan dibuat dengan
teman sekelompok.
2 30 Menit Menanyakan kepada siswa tentang
produk yang akan dibuat.
Menjawab pertanyaan
guru tentang produk yng
akan dibuat.
3 15 Menit Meminta siswa menuliskan hasil
diskusi pada jurna PJBL.
Menuliskan hasil diskusi
pada jurnal PJBL
Jurnal PJBL
9. NO Waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Media/Sumber
Belajar
1 45 Menit Meminta siswa mengerjakan
proyek.
Mengerjakan proyek
2 Mengecek masing – masing siswa
untuk memberikan pertanyaan
tentang pembutan proyek.
Menjawab pertanyaan
guru tentang proyek
yang akan dibuat.
3 15 Menit Meminta siswa menuliskan hasil
pada jurnal PJBL
Menuliskan hasil pada
jurnal PJBL.
Jurnal PJBL.
10. NO Waktu Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Media/Sumber
Belajar
1 15 Menit Meminta setiap siswa menyiapkan
presentasi produk yang menarik.
Berlatih
mempresentasikan
proyek
Hasil proyek
siswa.
2 45 Menit Meminta setiap siswa
mempresentasikan proyeknya
kepada teman sekelasnya.
Mempresentasikan
proyek secara mandiri
di depan rekan
sekelasnya.
Jurnal PJBL
