Guru praktikum merasa kecewa dengan kehadiran muridnya yang merosot pada minggu UPSR. Motivasi dan semangat mengajar guru turun kerana rancangan dan aktiviti yang disediakan tidak dapat dijalankan sepenuhnya. Guru bercadang untuk menemu ramah murid dan menasihati mereka supaya sentiasa hadir ke sekolah.

1. JURNAL 7
MINGGU KELAPAN
10 SEPTEMBER 2012 – 14 SEPTEMBER 2012
Pemilihan
Fokus
Menganalisis Perasaan/ Bisikan Hati Cadangan / Tindakan
Kehadiran
murid
1. Saya dapati
kehadiran murid
pada minggu
UPSR ini
sangat merosot.
2. Sempena
minggu UPSR,
ada setengah
murid dicutikan
mengikut hari
dan tarikh yang
telah
ditetapkan.
Bisikan Hati :
Saya berasa amat
kecewa sedikit dengan
kehadiran murid yang
merosot pada minggu
ini kerana minggu ini
banyak pemantauan
dijalankan. Tambahan
saya sebagai seorang
guru praktikum,
semangat saya untuk
mengajar pada minggu
ini sangat tinggi. Saya
berkobar-kobar untuk
mengajar anak-anak
murid saya supaya
mereka berjaya dengan
hasil titik peluh saya.
Malangnya, apabila
mereka tidak hadir, apa
yang telah saya
rancangkan untuk
mereka tidak dapat
dijalankan. Hal ini telah
menyebabkan proses
pemantauan saya
tergendala. Perkara ini
juga menyebabkan
motivasi intrinsik saya
semakin rendah. Hal ini
kerana saya telah
merancang aktiviti yang
menarik dan saya
bersungguh-sungguh
untuk memastikan apa
yang saya ajar pada
minggu ini mereka
dapat peroleh dan kekal
dalam ingatan. Perkara
ini sedikit sebanyak
memberi kesan kepada
saya. Di mana silap
saya agaknya?
Bagaimana saya dapat
Cadangan :
A. Menemu ramah murid
mengapa mereka
tidak hadir pada
minggu ini.
B. Menasihati murid
supaya sentiasa
datang ke sekolah.
Tindakan:
Pada minggu akan
datang, sewaktu sesi
P&P saya akan bertanya
kepada murid mengapa
mereka tidak hadir ke
sekolah. Saya juga akan
menasihati mereka agar
sentiasa hadir ke
sekolah.

2. JURNAL 7
lakukan agar mereka
hadir ke sekolah?