SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Pengaruh Terapi Psikoedukasi
Terhadap Self Efficacy Keluarga
Dengan Klien Skizofrenia di Wilayah
Kerja Puskesmas Kebonpedes
Kabupaten Sukabumi
Amelia Marlina
C1AA16007
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sukabumi
Latar Belakang
2
Pembangunan Kesehatan
Sehat
WHO : 21 juta Orang
Skizofrenia
RISKESDAS : Jawa Barat ke-
10 (5%)
Orang Yang Jiwanya Sehat Skizofrenia
Self Efficacy
Terapi Psikoedukasi
Hasil Penelitian
Keluarga Data ODGJ di Kab. SukabumiGangguan Jiwa
Rumusan Masalah
3
Adakah Pengaruh Terapi Psikoedukasi Terhadap Self
Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di Wilayah
Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi
Tujuan Penelitian
Tujuan Umum
Tujuan Khusus
Manfaat Penelitian
Bagi Peneltiti
Bagi PKM Kebonpedes
Bagi STIKes Sukabumi
BAB II
Tinjauan Pustaka
4
“Skizofrenia
Keluarga
Self Efficacy
Terapi
Psikoedukasi
Skizofrenia adalah gangguan mental berat dan perjalanan penyakit bersifat kronis atau
bertahan dalam jangka waktu lama, gangguan ini bisa muncul dari akhir masa remaja atau
dewasa muda (Fitriani, 2018). Skizofrenia ini merupakan kejadian kerusakan pada otak,
kejadian skizofrenia dapat terjadi karena faktor biologis, genetic, kimia dan psikologis serta
sosial. Lalu menimbulkan gejala positif dan gejala negative.
Psikoedukasi adalah suatu metode edukatif yang bertujuan untuk
memberikan informasi yang diperlukan serta pelatihan dalam merawat ODGJ.
Yang bertujun untuk mencegah kekambuhan klien gangguan jiwa, dan untuk
mempermudah kembalinya klien ke lingkungan keluarga dan masyarakat
dengan memberikan penghargaan terhadap fungsi sosial dan okupasi klien
gangguan jiwa.
Menurut Bandura Self Efficacy adalah tingkat keyakinan individu mengenai
kemampuannya untuk melakukan tugas tertentu(Rahmawati,2017). Dimana
Self Efficacy ini memiliki 3 dimensi yaitu level, Generality, dan Strenght.
Keluarga dapat diartikan sebagai unit dasar dalam masyarakat, merupakan
segala bentuk kasih saying antar manusia dengan tinggal bersama dan
berinteraksi untuk memenuhi kebutuhan antar individu. Salah satu Fungsi
dari Keluarga yaitu Pemeliharaan Kesehatan sehingga keluarga merupakan
faktor yang sangat penting alam proses kesembuhan Keluarga yang sakit
terutama anggota keluarga pada pasien Skizofrenia.
Kerangka Pemikiran
6
Intervensi Terapi
Psikoedukasi
Self Efficacy Keluarga dalam
merawat Anggota Keluarga
dengan Skizofrenia Setelah
Intervensi
Self Efficacy Keluarga dalam
merawat Anggota Keluarga
dengan Skizofrenia Sebelum
Intervensi
Pengaruh Psikoedukasi Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien
Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi
Keterangan : : Faktor yang diteliti
: Intervensi
: Adanya Pengaruh
Hipotesis Penelitian
Tidak ada pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga
Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien
Skizofrenia di Kecamatan Kebonpedes Wilayah Kerja
Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi.
Ada pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga Terhadap
Self Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di
Kecamatan Kebonpedes Wilayah Kerja Puskesmas
Kebonpedes Kabupaten Sukabumi.
7
Ho:
H1:
BAB III
METODE
PENELITIAN
8
9
JENIS PENELITIAN
Penelitian ini akan mengkaji pengaruh terapi
psikoedukasi terhadap self efficsacy keluarga
dalam merawat anggota keluarga dengan
Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas
Kebonpedes Kabupaten Sukabumi.
Bentuk Desain
Penelitian yang
digunakan quasi
eksperimental design
whitout control.
Experiment research (mencari pengaruh perlakuan).
Lokasi dan Waktu Penelitian
Februari-Agustus
2020
Kecamatan
Kebonpedes di
wilayah Kerja
Puskesmas
Kebonpedes
Kabupaten
Sukabumi
10
Variabel Penelitian
11
Variabel Bebas :Terapi
Psikoedukasi
Variabel Tak Bebas :Self
efficacy Keluarga dalam
merawat anggota keluarga
dengan Skizofrenia
Definisi Konseptual
12
Psikoeduasi
Self Efficacy
Keluarga
Skizofrenia
Definisi Operasonal13
Variabel Definisi Oprasional Cara
Ukur
Alat
Ukur
Hasil
Ukur
Skala
Ukur
Terapi
Psikoed
ukasi
Suatu metode yang digunakan untuk memberikan
informasi pada keluarga untuk meningkatkan
keterampilan mereka dalam merawat anggota keluarga
mereka yang mengalami ganggaun jiwa, sehingga
diharapkan keluarga akan mempunyai koping yang positif
terhadap stress dan beban yang dialaminya. Terapi
psikoedukasi ini dilakukan sebanyak 3 tahap yang
dilakukan selama 20 hari. Pada tahap pertama dilaukan
pengukuran self efficacy dan sesi1-2, tahap kedua
dilakukan 3 kali pertemuan yang pada tahap ini dilakukan
sesi 3-4 sesi dan tahap ketiga dilakukan 1 kali pertemuan
yaitu mengukur kembali self efficacy. Jarak dari masing-
masing pertemuan adalah 1 minggu.
- - - -
Definisi Operasional Pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga
Terhadap Self efficacy Keluarga dengan Klien Skizofrenia
Variabel Definisi Oprasional Cara
Ukur
Alat
Ukur
Hasil
Ukur
Skala
Ukur
Self Efficacy
Keluarga
dalam
Merawat
Skizofrenia
Self efficacy (kemampuandiri)
merupakan evaluasi seseorang
mengenai kemampuan atau
kompetensi dirinya untuk melakukan
suatu tugas, mencapai tujuan, dan
mengatasi hambatan.
Kuesio
ner
Kuesione
r General
self-
efficacy
scale
(GSE)
Skor Ordinal
Cara Kerja
14
Tahapan Pertama
(Mengkaji Masalah
Keluarga)
Tahap Kedua :
Treatment
Tahap Ketiga :
Post Experiment
Measurement
Alur Penelitian
Ijin Penelitian
15
Seluruh Keluarga yang
mempunyai Anggota Keluarga
Dengan Gangguan Jiwa
Pemilihan sampel
berdasarkan kriteria
inklusi
Pengukuran Pre-tes
Terapi PsikoedukasiInformed consentSampel
Terapi Psikoedukasi
Terapi Psikoedukasi dan
Pengukuran Post-test
Analisis Data
Hasil dan
Kesimpulan
16 Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini
adalah Seluruh Keluarga yang
mempunyai Anggota Keluarga
Dengan Gangguan Jiwa Skizofrenia
di Kecamatan Kebonpedes Wilayah
Kerja Puskesmas Kebonpedes
Kabupaten Sukabumi.
Sampel dalam penelitian ini
adalah Sebagian Keluarga yang
mempunyai Anggota Keluarga
Dengan Gangguan Jiwa Skizofrenia
di Kecamatan Kebonpedes Wilayah
Kerja Puskesmas Kebonpedes
Kabupaten Sukabumi.
Teknik
Pengambilan
Sampel: Purposive
sampling merupakan teknik
penentuan sampel dengan
pertimbangan khusus
sehingga layak dijadikan
sampel. Dalam pengambilan
sampel pada penelitian ini
dilakukan berdasarkan pada
kriteria inklusi, dimana hanya
responden yang memenuhi
kriteria inklusi saja yang dapat
dijadikan sebagai responden.
17
Ukuran Sampel
Rumus yang digunakan untuk
korelasi dalam penelitian ini yaitu:
𝒏′
=
𝒏
𝟏 − 𝒇
Keterangan :
nl = Besar sampel setelah dikoreksi
n = Jumlah sampel berdasarkan estimasi
sebelumnya
f= Prediksi presentasi jumlah drop out
Teknik Pengumpulan Data18
Data Primer
Jenis Data
Data Sekunder
Instrumen Penelitian
Instrument atau alat ukur pada penelitian ini
adalah modifikasi dari General Self Efficacy
Scale. Instrumen terdiri dari tiga dimensi level,
generality, dan strength.
Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dalam penelitian
ini yaitu kuesioner dan wawancara.
19
Teknik Pengolahan Data
▸ Editing
▸ Coding
▸ Skoring
▸ Entry
▸ Cleaning
Gambaran Karakteristik
Responden
Secara umum analisa deskriptif
dalam penelitian ini dilakukan
dengan rumus sebagai berikut:
20
Keterangan :
P : Persentase jumlah responden kategori tertentu
a : Jumlah responden kategori tertentu
b : Jumlah seluruh responden
100%x
b
P
a

Teknik Analisis Data
Analisis Univariat
Analisis univariat dalam penelitian ini adalah nilai
median, nilai minimal, nilai maksimal dan nilai standar
deviasi.
21
Rumus standar deviasi atau simpangan baku
𝑆 =
∑𝑓 (𝑋 − 𝑋)
2
𝑛 − 1
Keterangan :
S : Standar deviasi (simpangan baku).
f : Jumlah frekuensi setiap kelas.
X : Nilai setiap data atau pengamatan
dalam sampel.
X : Nilai rata-rata hitung dalam sampel.
n : Jumlah total data.
Rumus Median
𝑀𝑒 =
𝑛 + 1
2
Keterangan :
Me : Median
N : Ukuran Sampel
Analisis Bivariat
Analisis bivariat dalam penelitian ini akan menggunakan uji Wilcoxon.
Rumus uji wilcoxon :
Keterangan :
Z = hasil uji Wilcoxon
T = total jenjang selisih terkecil antar nilai pre dan posttest
N = jumlah sampel
Untuk aturan penolakan hipotesisnya adalah tolak H0 jika nilai p-value < 0,05 yang
menunjukkan terdapat pengaruh antara variabel independen terhadap variabel dependen.
22
Prosedur Penelitian
23
Tahap persiapan
Tahap Pelaksanaan
Tahap Pelaporan
Etika Penelitian
1. Menghormati Martabat
2. Asas Kemanfaatan
3. Berkeadilan
4. Informed Consent
5. Tanpa Nama (Anonimity)
6. Kerahasiaan (Confidential)
25
THANKS!
Any questions?

More Related Content

What's hot

Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Dina Haya Sufya
 
Gangguan konsep-diri
Gangguan konsep-diriGangguan konsep-diri
Gangguan konsep-diriArya Ningrat
 
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINISINTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINISHusna Sholihah
 
Psikologi forensik
Psikologi forensikPsikologi forensik
Psikologi forensikAfra Balqis
 
Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1
Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1
Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1Govermment Company
 
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi SosialSELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosialajengseptiana
 
skala pengukuran
skala pengukuranskala pengukuran
skala pengukuranLili Lulu
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosialmuji3228
 
Soal ukom nurse (3)
Soal ukom nurse (3)Soal ukom nurse (3)
Soal ukom nurse (3)iinchintami
 
MAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdf
MAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdfMAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdf
MAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdfGanryu2
 

What's hot (20)

Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
 
Teori kurt lewin
Teori kurt lewinTeori kurt lewin
Teori kurt lewin
 
TES INTELEGENSI
TES INTELEGENSITES INTELEGENSI
TES INTELEGENSI
 
Proposal kuliah pakar 2012
Proposal kuliah pakar 2012Proposal kuliah pakar 2012
Proposal kuliah pakar 2012
 
Mekanisme pertahanan ego
Mekanisme pertahanan egoMekanisme pertahanan ego
Mekanisme pertahanan ego
 
Stres dan adaptasi
Stres dan adaptasiStres dan adaptasi
Stres dan adaptasi
 
Gangguan konsep-diri
Gangguan konsep-diriGangguan konsep-diri
Gangguan konsep-diri
 
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINISINTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
INTERVENSI PSIKOLOGI KLINIS
 
Konsep diri
Konsep  diriKonsep  diri
Konsep diri
 
Self Efficacy Matematis
Self Efficacy MatematisSelf Efficacy Matematis
Self Efficacy Matematis
 
teori erik erikson
 teori erik erikson teori erik erikson
teori erik erikson
 
Psikologi forensik
Psikologi forensikPsikologi forensik
Psikologi forensik
 
Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1
Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1
Trend dan issue dibidang pendidikan keperawatan komunitas 1
 
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi SosialSELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
SELF dari Sudut Pandang Psikologi Sosial
 
skala pengukuran
skala pengukuranskala pengukuran
skala pengukuran
 
Psikoterapi multikulturalisme
Psikoterapi multikulturalismePsikoterapi multikulturalisme
Psikoterapi multikulturalisme
 
P6 variabel dan paradigma penelitian
P6 variabel dan paradigma penelitianP6 variabel dan paradigma penelitian
P6 variabel dan paradigma penelitian
 
Persepsi sosial
Persepsi sosialPersepsi sosial
Persepsi sosial
 
Soal ukom nurse (3)
Soal ukom nurse (3)Soal ukom nurse (3)
Soal ukom nurse (3)
 
MAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdf
MAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdfMAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdf
MAKALAH_STRATEGI_PROMOSI_KESEHATAN.pdf
 

Similar to Psikoedukasi Keluarga Skizofrenia Self Efficacy

Analisis jurnal jiwa
Analisis  jurnal  jiwaAnalisis  jurnal  jiwa
Analisis jurnal jiwaana ana
 
Kepatuhan minum obat schizoprenia
Kepatuhan minum obat schizopreniaKepatuhan minum obat schizoprenia
Kepatuhan minum obat schizopreniaAnonymousHRX8QkyT
 
antipsychotics treatment for schizophrenia
antipsychotics treatment for schizophreniaantipsychotics treatment for schizophrenia
antipsychotics treatment for schizophreniassuserd2f638
 
Zjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdf
Zjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdfZjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdf
Zjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdfDewiNofianti2
 
Seminar hasil hikom ysf 1
Seminar hasil hikom ysf 1Seminar hasil hikom ysf 1
Seminar hasil hikom ysf 1Ah Yusuf
 
Bab i metlit eva a
Bab i metlit eva aBab i metlit eva a
Bab i metlit eva aEvaArfi
 
Palliative care psikoterapi kelompok 6
Palliative care psikoterapi kelompok 6Palliative care psikoterapi kelompok 6
Palliative care psikoterapi kelompok 6Shim Cheong
 
Standar praktek keperawatan jiwa
Standar praktek keperawatan jiwa Standar praktek keperawatan jiwa
Standar praktek keperawatan jiwa Yudha Satrya
 
PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS DI POLI OBGYN RSI JEMUR...
PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS  DI POLI OBGYN RSI JEMUR...PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS  DI POLI OBGYN RSI JEMUR...
PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS DI POLI OBGYN RSI JEMUR...Yolly Finolla
 
TK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptx
TK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptxTK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptx
TK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptxWisnuDwiseptian
 
DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...
DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...
DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...Ratih Aini
 
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...Bondan Palestin
 
Ruang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrik
Ruang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrikRuang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrik
Ruang lingkup penelitian kedokteran 2014 matriktenobella
 

Similar to Psikoedukasi Keluarga Skizofrenia Self Efficacy (20)

Analisis jurnal jiwa
Analisis  jurnal  jiwaAnalisis  jurnal  jiwa
Analisis jurnal jiwa
 
Kepatuhan minum obat schizoprenia
Kepatuhan minum obat schizopreniaKepatuhan minum obat schizoprenia
Kepatuhan minum obat schizoprenia
 
3. Terapi Modalitas.pptx
3. Terapi Modalitas.pptx3. Terapi Modalitas.pptx
3. Terapi Modalitas.pptx
 
antipsychotics treatment for schizophrenia
antipsychotics treatment for schizophreniaantipsychotics treatment for schizophrenia
antipsychotics treatment for schizophrenia
 
Zjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdf
Zjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdfZjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdf
Zjc3MzA1ZTJjYzU1YmM1M2MxM2RlOTZkZjc1ZGJlMTBjNzZmNTU2Mg==.pdf
 
Seminar hasil hikom ysf 1
Seminar hasil hikom ysf 1Seminar hasil hikom ysf 1
Seminar hasil hikom ysf 1
 
Bab i metlit eva a
Bab i metlit eva aBab i metlit eva a
Bab i metlit eva a
 
Palliative care psikoterapi kelompok 6
Palliative care psikoterapi kelompok 6Palliative care psikoterapi kelompok 6
Palliative care psikoterapi kelompok 6
 
723 1413-1-sm
723 1413-1-sm723 1413-1-sm
723 1413-1-sm
 
Standar praktek keperawatan jiwa
Standar praktek keperawatan jiwa Standar praktek keperawatan jiwa
Standar praktek keperawatan jiwa
 
PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS DI POLI OBGYN RSI JEMUR...
PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS  DI POLI OBGYN RSI JEMUR...PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS  DI POLI OBGYN RSI JEMUR...
PERUBAHAN PSIKOLOGIS FASE TAKING HOLD PADA IBU NIFAS DI POLI OBGYN RSI JEMUR...
 
TK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptx
TK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptxTK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptx
TK- ANALISA JURNAL METODE PICOT.pptx
 
DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...
DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...
DAMPAK INTERVENSI KELOMPOK COGNITIVE BEHAVORIAL THERAPY DAN KELOMPOK DUKUNGAN...
 
Asuhan keperawatan klg
Asuhan keperawatan klgAsuhan keperawatan klg
Asuhan keperawatan klg
 
perbedaan 3s dan 3n
perbedaan 3s dan 3nperbedaan 3s dan 3n
perbedaan 3s dan 3n
 
213 1156-1-pb
213 1156-1-pb213 1156-1-pb
213 1156-1-pb
 
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
06 TESIS PENGARUH UMUR, DEPRESI DAN DEMENSIA TERHADAP DISABILITAS FUNGSIONAL ...
 
Ruang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrik
Ruang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrikRuang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrik
Ruang lingkup penelitian kedokteran 2014 matrik
 
EBM Desy Uas.pptx
EBM Desy Uas.pptxEBM Desy Uas.pptx
EBM Desy Uas.pptx
 
hypnobirthing
hypnobirthinghypnobirthing
hypnobirthing
 

Recently uploaded

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

Psikoedukasi Keluarga Skizofrenia Self Efficacy

  • 1. Pengaruh Terapi Psikoedukasi Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi Amelia Marlina C1AA16007 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sukabumi
  • 2. Latar Belakang 2 Pembangunan Kesehatan Sehat WHO : 21 juta Orang Skizofrenia RISKESDAS : Jawa Barat ke- 10 (5%) Orang Yang Jiwanya Sehat Skizofrenia Self Efficacy Terapi Psikoedukasi Hasil Penelitian Keluarga Data ODGJ di Kab. SukabumiGangguan Jiwa
  • 3. Rumusan Masalah 3 Adakah Pengaruh Terapi Psikoedukasi Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi Tujuan Penelitian Tujuan Umum Tujuan Khusus Manfaat Penelitian Bagi Peneltiti Bagi PKM Kebonpedes Bagi STIKes Sukabumi
  • 5. “Skizofrenia Keluarga Self Efficacy Terapi Psikoedukasi Skizofrenia adalah gangguan mental berat dan perjalanan penyakit bersifat kronis atau bertahan dalam jangka waktu lama, gangguan ini bisa muncul dari akhir masa remaja atau dewasa muda (Fitriani, 2018). Skizofrenia ini merupakan kejadian kerusakan pada otak, kejadian skizofrenia dapat terjadi karena faktor biologis, genetic, kimia dan psikologis serta sosial. Lalu menimbulkan gejala positif dan gejala negative. Psikoedukasi adalah suatu metode edukatif yang bertujuan untuk memberikan informasi yang diperlukan serta pelatihan dalam merawat ODGJ. Yang bertujun untuk mencegah kekambuhan klien gangguan jiwa, dan untuk mempermudah kembalinya klien ke lingkungan keluarga dan masyarakat dengan memberikan penghargaan terhadap fungsi sosial dan okupasi klien gangguan jiwa. Menurut Bandura Self Efficacy adalah tingkat keyakinan individu mengenai kemampuannya untuk melakukan tugas tertentu(Rahmawati,2017). Dimana Self Efficacy ini memiliki 3 dimensi yaitu level, Generality, dan Strenght. Keluarga dapat diartikan sebagai unit dasar dalam masyarakat, merupakan segala bentuk kasih saying antar manusia dengan tinggal bersama dan berinteraksi untuk memenuhi kebutuhan antar individu. Salah satu Fungsi dari Keluarga yaitu Pemeliharaan Kesehatan sehingga keluarga merupakan faktor yang sangat penting alam proses kesembuhan Keluarga yang sakit terutama anggota keluarga pada pasien Skizofrenia.
  • 6. Kerangka Pemikiran 6 Intervensi Terapi Psikoedukasi Self Efficacy Keluarga dalam merawat Anggota Keluarga dengan Skizofrenia Setelah Intervensi Self Efficacy Keluarga dalam merawat Anggota Keluarga dengan Skizofrenia Sebelum Intervensi Pengaruh Psikoedukasi Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi Keterangan : : Faktor yang diteliti : Intervensi : Adanya Pengaruh
  • 7. Hipotesis Penelitian Tidak ada pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di Kecamatan Kebonpedes Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi. Ada pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga Terhadap Self Efficacy Keluarga Dengan Klien Skizofrenia di Kecamatan Kebonpedes Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi. 7 Ho: H1:
  • 9. 9 JENIS PENELITIAN Penelitian ini akan mengkaji pengaruh terapi psikoedukasi terhadap self efficsacy keluarga dalam merawat anggota keluarga dengan Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi. Bentuk Desain Penelitian yang digunakan quasi eksperimental design whitout control. Experiment research (mencari pengaruh perlakuan).
  • 10. Lokasi dan Waktu Penelitian Februari-Agustus 2020 Kecamatan Kebonpedes di wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi 10
  • 11. Variabel Penelitian 11 Variabel Bebas :Terapi Psikoedukasi Variabel Tak Bebas :Self efficacy Keluarga dalam merawat anggota keluarga dengan Skizofrenia
  • 13. Definisi Operasonal13 Variabel Definisi Oprasional Cara Ukur Alat Ukur Hasil Ukur Skala Ukur Terapi Psikoed ukasi Suatu metode yang digunakan untuk memberikan informasi pada keluarga untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam merawat anggota keluarga mereka yang mengalami ganggaun jiwa, sehingga diharapkan keluarga akan mempunyai koping yang positif terhadap stress dan beban yang dialaminya. Terapi psikoedukasi ini dilakukan sebanyak 3 tahap yang dilakukan selama 20 hari. Pada tahap pertama dilaukan pengukuran self efficacy dan sesi1-2, tahap kedua dilakukan 3 kali pertemuan yang pada tahap ini dilakukan sesi 3-4 sesi dan tahap ketiga dilakukan 1 kali pertemuan yaitu mengukur kembali self efficacy. Jarak dari masing- masing pertemuan adalah 1 minggu. - - - - Definisi Operasional Pengaruh Terapi Psikoedukasi Keluarga Terhadap Self efficacy Keluarga dengan Klien Skizofrenia Variabel Definisi Oprasional Cara Ukur Alat Ukur Hasil Ukur Skala Ukur Self Efficacy Keluarga dalam Merawat Skizofrenia Self efficacy (kemampuandiri) merupakan evaluasi seseorang mengenai kemampuan atau kompetensi dirinya untuk melakukan suatu tugas, mencapai tujuan, dan mengatasi hambatan. Kuesio ner Kuesione r General self- efficacy scale (GSE) Skor Ordinal
  • 14. Cara Kerja 14 Tahapan Pertama (Mengkaji Masalah Keluarga) Tahap Kedua : Treatment Tahap Ketiga : Post Experiment Measurement
  • 15. Alur Penelitian Ijin Penelitian 15 Seluruh Keluarga yang mempunyai Anggota Keluarga Dengan Gangguan Jiwa Pemilihan sampel berdasarkan kriteria inklusi Pengukuran Pre-tes Terapi PsikoedukasiInformed consentSampel Terapi Psikoedukasi Terapi Psikoedukasi dan Pengukuran Post-test Analisis Data Hasil dan Kesimpulan
  • 16. 16 Populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh Keluarga yang mempunyai Anggota Keluarga Dengan Gangguan Jiwa Skizofrenia di Kecamatan Kebonpedes Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi. Sampel dalam penelitian ini adalah Sebagian Keluarga yang mempunyai Anggota Keluarga Dengan Gangguan Jiwa Skizofrenia di Kecamatan Kebonpedes Wilayah Kerja Puskesmas Kebonpedes Kabupaten Sukabumi.
  • 17. Teknik Pengambilan Sampel: Purposive sampling merupakan teknik penentuan sampel dengan pertimbangan khusus sehingga layak dijadikan sampel. Dalam pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan berdasarkan pada kriteria inklusi, dimana hanya responden yang memenuhi kriteria inklusi saja yang dapat dijadikan sebagai responden. 17 Ukuran Sampel Rumus yang digunakan untuk korelasi dalam penelitian ini yaitu: 𝒏′ = 𝒏 𝟏 − 𝒇 Keterangan : nl = Besar sampel setelah dikoreksi n = Jumlah sampel berdasarkan estimasi sebelumnya f= Prediksi presentasi jumlah drop out
  • 18. Teknik Pengumpulan Data18 Data Primer Jenis Data Data Sekunder Instrumen Penelitian Instrument atau alat ukur pada penelitian ini adalah modifikasi dari General Self Efficacy Scale. Instrumen terdiri dari tiga dimensi level, generality, dan strength. Metode Pengumpulan Data Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuesioner dan wawancara.
  • 19. 19 Teknik Pengolahan Data ▸ Editing ▸ Coding ▸ Skoring ▸ Entry ▸ Cleaning
  • 20. Gambaran Karakteristik Responden Secara umum analisa deskriptif dalam penelitian ini dilakukan dengan rumus sebagai berikut: 20 Keterangan : P : Persentase jumlah responden kategori tertentu a : Jumlah responden kategori tertentu b : Jumlah seluruh responden 100%x b P a  Teknik Analisis Data
  • 21. Analisis Univariat Analisis univariat dalam penelitian ini adalah nilai median, nilai minimal, nilai maksimal dan nilai standar deviasi. 21 Rumus standar deviasi atau simpangan baku 𝑆 = ∑𝑓 (𝑋 − 𝑋) 2 𝑛 − 1 Keterangan : S : Standar deviasi (simpangan baku). f : Jumlah frekuensi setiap kelas. X : Nilai setiap data atau pengamatan dalam sampel. X : Nilai rata-rata hitung dalam sampel. n : Jumlah total data. Rumus Median 𝑀𝑒 = 𝑛 + 1 2 Keterangan : Me : Median N : Ukuran Sampel
  • 22. Analisis Bivariat Analisis bivariat dalam penelitian ini akan menggunakan uji Wilcoxon. Rumus uji wilcoxon : Keterangan : Z = hasil uji Wilcoxon T = total jenjang selisih terkecil antar nilai pre dan posttest N = jumlah sampel Untuk aturan penolakan hipotesisnya adalah tolak H0 jika nilai p-value < 0,05 yang menunjukkan terdapat pengaruh antara variabel independen terhadap variabel dependen. 22
  • 23. Prosedur Penelitian 23 Tahap persiapan Tahap Pelaksanaan Tahap Pelaporan
  • 24. Etika Penelitian 1. Menghormati Martabat 2. Asas Kemanfaatan 3. Berkeadilan 4. Informed Consent 5. Tanpa Nama (Anonimity) 6. Kerahasiaan (Confidential)