Modul ini membahas strategi pembelajaran berdiferensiasi yang digunakan oleh seorang guru SMP. Guru tersebut menentukan kebutuhan belajar muridnya dengan mempersiapkan skenario pembelajaran dan penilaian individu serta memberikan pilihan lokasi belajar. Strategi yang digunakan adalah konten produk dimana siswa dapat memilih jenis iklan yang akan dipelajari, proses diskusi berjenjang, dan siswa bisa memilih tempat bel

1. PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI
MODUL 2.1

2. ALPHONSUS T
SIANIPAR

3. SITUASI
SMP

4. SI TUASI
SMP

5. SI TUASI
SMP

6. SI TUASI
SMP

7. 1. Apa kebutuhan belajar murid yang
berusaha dipenuhi oleh guru tersebut ?
1.Kesiapan belajar
melihat dari perencanaan skenario proses pembelajaran dan skenario penilaian
2.Minat
menginstruksikan siswa untuk menuliskan kelebihan dan kekurangan dari media iklan
tertentu
3. Profil Pelajar
siswa boleh memilih lokasi yang mendukung untuk belajar

8. 2. Bagaimana cara guru tersebut menentukan
kebutuhan belajar muridnya ?
1.Mempersiapkan skenario proses pembelajaran
,skenario penilaian individu
2.Mengingat cara belajar siswa yang berbeda, guru
memberikan kesempatan siswa untuk memilih lokasi
belajar

9. 3 . STRATEGI PEMBELAJ ARAN
BERDIFERENSIASI APA YANG DIGUNAKAN ?
KONTEN PRODUK
PROSES
Dalam penilaian, siswa
boleh memilih
produk/jasa/acara yang
akan di iklankan
.
Dapat dilihat dari materi
yang diambil, materi yang
diajarkan mengenai iklan.
Siswa dapat menentukan
jenis iklan yang akan
dipelajari (TV, billboard,
cetak, radio )
Saat siswa melakukan diskusi
berjenjang, mulai dari
individu, berpasangan,
kelompok kecil sampai
kelompok besar, dan kegiatan
pembelajaran bervariasi.
Siswa boleh memilih lokasi
tempat belajar untuk
memperdalam pemahaman.
.

10. 01
Asessmen for learning
Guru memberikan berbagai
instruksi untuk
meningkatkan pemahaman
dan dapat dijadikan rencana
pembelajaran selanjutnya
0 2
Asessmen as learning
Guru melakukan berbagai
aktivitas yang bertujuan
untuk merangsang siswa
ikut aktif terlibat dalam
setiap kegiatan diskusi.
4. Bagaimana guru tersebut melakukan
penilaian?

11. Thank you