SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Oleh:
Musawahi Ega Nugraha
(Mahasiswa STID Sirnarasa)
1
KEGIATAN:
Mahasiswa Sekolah tinggi ilmu dakwah (STID)
Sirnarasa Program Studi Komunikasi Penyiaran
Islam.
Seksi Bidang Ilmu dan Dakwah Madrasah TQN PP
Suryalaya Kecamatan Banjarsari Kabupaten
Ciamis.
Aktivis Dakwah TQN PP Suryalaya.
2
A B
C
AQIDAH
3
1. Tashowwuf adalah ajaran Islam yang
memperhatikan kualitas kesucian Qolbu atau
kesucian jiwa;
2. Syari’ah berkenaan dengan dimensi lahir,
tashowwuf berkenaan dengan dimensi batin;
3. Keduanya harus dipadukan secara simponi
agar kualitas keislaman kita sempurna;
4
 Tashowwuf adalah usaha, perjuangan dan
proses mensucikan Jiwa, mendekatkan diri
kepada Alloh dan merasakan kehadiran Alloh
dalam setiap waktu
 Orang yang benar-benar mengamalkan
tashowwuf dinamakan ‫صوفى‬ (sufi)
sedangkan yang hanya mengaku ‫صوفى‬ (sufi)
dinamakan ‫متصوف‬ (mutashowwif)
5
‫التصوف‬
‫النفس‬ ‫تزكية‬
‫هللا‬ ‫الى‬ ‫تقرب‬
‫القلب‬ ‫حضور‬
‫هللا‬ ‫مع‬
6
TEORI ASAL
ISTILAH
TASHOWWUF
‫صفاء‬
‫صف‬
‫صفة‬
‫صفوه‬
THEOSOFI
‫صوف‬
7
(9) ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َّ‫ك‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ْ‫ف‬َ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬
(10) ‫ا‬َ‫ه‬‫َّا‬‫س‬ َ‫د‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫اب‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫و‬
(14) ‫ى‬َّ‫ك‬َ‫ز‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ْ‫ف‬َ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬
(15) ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬َ‫ف‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫َر‬‫ك‬ َ‫ذ‬َ‫و‬
(16) ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ ُّ‫د‬‫ال‬ َ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِّ‫ث‬ ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬
(17) ‫ى‬َ‫ق‬ْ‫ب‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ ِّ‫خ‬ ْ‫ْل‬َ‫و‬
(18) ‫لى‬ ْ‫و‬ُ‫األ‬ ِّ‫ُف‬‫ح‬‫الص‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ َّ‫ِّن‬‫ا‬
(19) ‫ى‬َ‫س‬ ْ‫و‬ُ‫م‬َ‫و‬ َ‫م‬ْ‫ي‬ِّ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِّ‫ا‬ ِّ‫ُف‬‫ح‬ُ‫ص‬
8
‫ي‬ِ‫ن‬ ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫أ‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬
ْ‫س‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ع‬‫د‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫اع‬َّ‫د‬‫ل‬َ‫ا‬ ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫د‬ ُ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ج‬ُ‫ا‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ْ‫ل‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬
َ‫ن‬ ْ‫ُو‬‫د‬ُ‫ش‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬
َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ َ‫و‬ َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫اإل‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫س‬ِ‫و‬ْ‫س‬ َ‫و‬ُ‫ت‬ ‫ا‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬
ِ‫د‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬ َ‫الو‬ ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ا‬
9
SYARI’AHTASHOWWUF
10
TASHOWWUFSYARI’AH
11
MENSUCIKAN
JIWA
AL-NIFAQ
AL-KABAIR
AL-
MUHARRAMAT
AL-SYIRIK
AL-KUFR
12
MENSUCIKAN
JIWA
SIFAT TERCELA
PENYAKIT
QOLBU
SESUATU
SELAIN ALLOH
SUBHAT
MAKRUH
13
LANGKAH
BER TASHOWWUF
‫العبادة‬
‫الرياضة‬
‫اإلنقطاع‬
‫هللا‬ ‫الى‬
‫المجاهدة‬
14
CONNECTION
DENGAN ALLOH
QOLBU
MENERIMA &
MENYIMPAN
CAHAYA
ALLOH
MENGALIRKAN
CAHAYA
MEMBUKA
QOLBU
15
 Pertama, tazkiyat al-nafs (mensucikan jiwa)
 Kedua, Taqorrub ila Alloh (mendekatkan diri
kepada Alloh)
 Ketiga, hudhur al-qolbi ma’a Alloh (Merasakan
kehadiran Alloh dalam Qolbu)
16
 Pertama, membersihkan (membebaskan) jiwa
dari segala unsur kekufuran, baik ucapan,
perbuatan maupun keyakinan
 Kedua, membersihkan (membebaskan) jiwa
dari segala unsur kemusyrikan baik ucapan,
perbuatan maupun keyakinan
 Ketiga, membersihkan (membebaskan) jiwa
dari segala unsur kemunafikan
17
 Keempat, membersihkan (membebaskan) jiwa
dari segala bentuk dosa besar (al-kaba’ir)
 Kelima, membersihkan (membebaskan) jiwa
dari segala hal yang diharamkan oleh Alloh
Swt. (al-muharromat)
 Keenam, membersihkan (membebaskan) jiwa
dari segala hal yang dimakruhkan (al-makruhat)
18
 Ketujuh, membersihkan (membebaskan) jiwa dari
segala hal yang syubhat dalam agama
 Kedelapan, membersihkan jiwa dari segala hal
yang mubah (dibolehkan dalam agama), tetapi
tidak membawa manfaat apa pun bagi kehidupan
dunia dan akhirat, Sesuai dengan sabda Nabi
Muhammad Saw: Di antara kebaikan seorang
Muslim adalah meninggalkan yang tidak
bermanfaat bagi dirinya
 Kesembilan, membebaskan jiwa dari sifat-sifat
tercela, berbagai penyakit hati, dan segala hal yang
menjauhkan manusia dari Alloh Swt.
19
 Pertama, tashowwuf adalah perjuangan untuk
mensucikan jiwa supaya dekat, bersahabat,
mencintai, dan menjadi kekasih Alloh, bahkan
menyatu dengan-Nya secara ruhani
 Kedua, tashowwuf merupakan dimensi
esoteris (batin), sedangkan syari’ah merupakan
dimensi eksoteris (lahir) ajaran Islam
 Ketiga, bertashowwuf itu merupakan usaha,
ikhtiar atau kasab yang dilakukan seorang
hamba
20
 Keempat, bertashowwuf dimulai dengan al-
makasib, berhasil mencapai tujuan dengan al-
mawahib (anugerah, hadiah atau pemberian
dari Alloh)
 Kelima, bertashowwuf mengikuti proses atau
tahapan-tahapan sedemikian rupa (ibadah,
riyadhoh, mujahadah, pertolongan Alloh)
 Keenam, tashowwuf itu jiwa Al-Qur’an yang
tercermin pada kehidupan Rosululloh Saw
sebagai Al-Qur’an hidup
21
 Kedua, taqorrub ila Alloh (‫هللا‬ ‫الى‬ ‫,)تقرب‬ yakni
mendekatkan diri dengan sedekat-dekatnya
kepada Alloh
 Alloh sangat dekat dengan manusia (Q.S. Al-
Baqoroh/2: 186 dan Qof/50: 16), tetapi
manusia tidak merasakannya karena qolbunya
tertutup (terhijab) oleh dosa dan penyakit
Qolbu yang menyelimutinya
22
QOLBU
BERCAHAYA
MENERIMA
CAHAYA
MENYIMPAN
CAHAYA
MEMANTULKAN
CAHAYA
23
 (1) Qolbu itu bercahaya yang bersifat
primordial dan universal sehingga manusia
memiliki nurani yang bisa memisahkan haq
dan batil, salah dan benar
 (2) Qolbu itu menerima cahaya. Qolbu bisa
menerima cahaya apabila terbuka dan
terhubung dengan sumber cahaya, yaitu Alloh
SWT.
24
 Jika qolbu itu tertutup hijab, maka qolbu
menjadi inconnection dengan Alloh. Akibatnya,
qolbu itu tidak dapat menerima cahaya, karena
ada hijab yang menghalanginya
 Hijab itu adalah dosa besar, dosa kecil, sifat-
sifat tercela dan penyakit qolbu, yang harus
dibersihkan
25
 (3) Qolbu itu menyimpan cahaya. jika hijab
terangkat, qolbu menjadi terbuka dan
terhubung dengan Alloh, lalu cahaya Alloh
masuk dan tersimpan di dalam qolbu
 Qolbu yang menerima cahaya adalah qolbu
yang tercerahkan, mengalami insyirah (areal
cahaya menjadi luas, areal zulmani, kegelapan
menjadi sempit)
26
 (4) Qolbu memantulkan cahaya. Cahaya yang
tersimpan di dalam qolbu akan memantul
keluar dan membentuk kesalehan individu dan
kesalehan sosial
 Cahaya itu menyinari sikap, persepsi dan
perilaku seorang sufi serta berfungsi sebagai
generator yang membangkitkan jihad al-nafs
27
 Pertama, berasal dari kata Shofa ( ‫صفاء‬ ) yang
berarti suci, karena kesucian batin (jiwa/nafs)
merupakan salah satu tujuan bertashowwuf
 Kedua, berasal dari kata Shaff ( ‫صف‬ ) yang berarti
barisan.
Dinamakan demikian, karena (1) para Sufi
imannya kuat, jiwanya bersih, senantiasa datang
lebih awal dan memilih barisan pertama dalam
sholat. (2) Para Sufi berhasil membangun
solidaritas (barisan) ummat yang kuat.
28
 Ketiga, Shuffah ( ‫صفة‬ ) yang secara bahasa
berarti tempat duduk yang terbuat dari batu
atau kayu.
Di Mesjid Nabawi ada serambi untuk Ahl al-
Shuffah ( ‫الصفة‬ ‫اهل‬ ), yaitu para sohabat yang
kehilangan harta dan keluarga, tekun
beribadah, hidup sederhana; tidur di atas
shuffah. Mereka embrio kehidupan sufi.
29
 Keempat, berasal dari kata shafwah (‫)صفوة‬yang
berarti pilihan. Para Sufi diyakini sebagai
orang yang terpilih diantara hamba Alloh SWT
karena kesucian jiwa dan ketulusan amal
mereka kepada-Nya.
 Kelima, Theosofi (Yunani: theo, Tuhan; shopos,
hikmah): yang berarti hiokmah, kearifan atau
ketuhanan. Teori ini dikemukakan oleh G.V.H.
Hammar dan Jurji Zaidan.
30
 Keenam, berasal dari kata shuf (‫,)صوف‬ bulu
domba, karena para sufi biasa memakai
pakaian dari bulu domba kasar sebagai
lambang kerendahan hati dan kesederhanaan
Geerakan zuhud Hasan al-Bashri guna
memprotes kemewahan penguasa Bani
Umayah menjadi trade mark tashowwuf,
menjauhi kekuasaan dan kemewahan
31
 Gerakan zuhud berhasil menyadarkan kaum
Muslimin dari bahaya hidup mewah, tetapi
gerakan zuhud terlanjur dikenal sebagai
gerakan menolak dunia
 Gerakan zuhud merupakan awal
perkembangan tashowwuf, tetapi hakikat
tashowwuf bukan menolak dunia, tetapi
menyadarkan manusia bahwa dunia itu modal
untuk hidup akhirat
32
 Gerakan zuhud bertujuan menyadarkan
penguasa untuk kembali meneladani akhlak
Nabi, hidup sederhana, bersih dari korupsi,
memiliki ruh zihad dan ghirrah keislaman
 Penguasa hidup di istana dengan pakaian
sutera, simbol kemewahan. Gereakan zuhud
hidup di tenda dengan pakaian dari bulu
domba kasar simbol kesederhanaan .
33
 Dua teori yang paling umum bisa diterima
sebagai asal usul kata tashowwuf:
 Pertama, dari kata ‫صفاء‬ yang melahirkan kata
‫تصوفا‬-‫يتصوف‬-‫تصوف‬ yang berarti proses, usaha,
dan perjuangan dalam membersihkan,
menjernihkan dan membeningkan qolbu (jiwa).
 Kedua, teori yang menyebutkan bahwa
tashowwuf berasal dari kata shuf (‫,)صوف‬ bulu
domba.
34
35
 Usman Ismail, Asep, 2013, Kuliah Kajian
Tashowwuf; Program Pascasarjana PAI UIN
Syarif Hidayatulloh Jakarta.
36

More Related Content

What's hot

Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "chusnaqumillaila
 
C iii falsafah agama
C iii falsafah agamaC iii falsafah agama
C iii falsafah agamaFajar Zain
 
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamBagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamchusnaqumillaila
 
Presentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawuf
Presentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawufPresentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawuf
Presentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawufRatih Kisdiani Riadi
 
Pai poltek bab 5
Pai poltek bab 5Pai poltek bab 5
Pai poltek bab 5evayenida
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama IslamTeguh Prasetyo
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATMutiara permatasari
 
Presentasi 2 islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiah
Presentasi 2   islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiahPresentasi 2   islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiah
Presentasi 2 islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiahMarhamah Saleh
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2evayenida
 
Power point kerangka dasar agama islam
Power point kerangka dasar agama islamPower point kerangka dasar agama islam
Power point kerangka dasar agama islamraden aisyah
 
Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim
Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslimTauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim
Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslimAhmad Zaelani
 

What's hot (19)

Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
Pendidikan Agama ISlam "Mengenal Bagaimana Manusia Bertuhan "
 
Tauhid dan keutamaannya
Tauhid dan keutamaannyaTauhid dan keutamaannya
Tauhid dan keutamaannya
 
C iii falsafah agama
C iii falsafah agamaC iii falsafah agama
C iii falsafah agama
 
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islamBagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
Bagaimana manusia bertuhan-- materi kuliah agama islam
 
Presentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawuf
Presentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawufPresentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawuf
Presentasi pendidikan agama islam akhlak dan tasawuf
 
Kedudukan Ilmu Tauhid
Kedudukan Ilmu TauhidKedudukan Ilmu Tauhid
Kedudukan Ilmu Tauhid
 
Islam dan Ruang Lingkupnya
Islam dan Ruang LingkupnyaIslam dan Ruang Lingkupnya
Islam dan Ruang Lingkupnya
 
Pai poltek bab 5
Pai poltek bab 5Pai poltek bab 5
Pai poltek bab 5
 
ruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islamruang lingkup ajaran agama Islam
ruang lingkup ajaran agama Islam
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
 
Presentasi 2 islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiah
Presentasi 2   islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiahPresentasi 2   islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiah
Presentasi 2 islam sebagai ajaran & objek kajian ilmiah
 
Konsep kebahagiaan
Konsep kebahagiaanKonsep kebahagiaan
Konsep kebahagiaan
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2
 
Power point kerangka dasar agama islam
Power point kerangka dasar agama islamPower point kerangka dasar agama islam
Power point kerangka dasar agama islam
 
AHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAM
AHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAMAHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAM
AHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAM
 
Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim
Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslimTauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim
Tauhid dan urgensinya bagi kehidupan muslim
 
Aqidah islam
Aqidah islamAqidah islam
Aqidah islam
 
Wawancara i
Wawancara iWawancara i
Wawancara i
 
E valuasi 1
E valuasi 1E valuasi 1
E valuasi 1
 

Viewers also liked

Mk0018 international marketing
Mk0018 international marketingMk0018 international marketing
Mk0018 international marketingconsult4solutions
 
MSU申请材料-Yingyue Liu-RESUME
MSU申请材料-Yingyue Liu-RESUMEMSU申请材料-Yingyue Liu-RESUME
MSU申请材料-Yingyue Liu-RESUMEYingyue 刘映月
 
Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.
Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.
Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.Jennifer1512
 
Bài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.com
Bài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.comBài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.com
Bài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.commai_non
 
Observaciones finales sobre el segundo informe periódico de honduras
Observaciones finales sobre el segundo informe periódico de hondurasObservaciones finales sobre el segundo informe periódico de honduras
Observaciones finales sobre el segundo informe periódico de hondurasMULTIMEDIA-RP
 
Mf0018 insurance and risk management
Mf0018 insurance and risk managementMf0018 insurance and risk management
Mf0018 insurance and risk managementconsult4solutions
 
2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief
2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief 2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief
2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief Bermuda Public Schools
 
NCIC Spring Report_062416_LinkedInR
NCIC Spring Report_062416_LinkedInRNCIC Spring Report_062416_LinkedInR
NCIC Spring Report_062416_LinkedInRDr Amanda Brown
 
Mazen Albedah CV 18022016
Mazen Albedah CV 18022016Mazen Albedah CV 18022016
Mazen Albedah CV 18022016Mazen Albedah
 
Pm0010 introduction to project management
Pm0010 introduction to project managementPm0010 introduction to project management
Pm0010 introduction to project managementconsult4solutions
 
Om0015 maintenance management
Om0015 maintenance managementOm0015 maintenance management
Om0015 maintenance managementconsult4solutions
 
Setup a technology sourcing cooperation
Setup a technology sourcing cooperationSetup a technology sourcing cooperation
Setup a technology sourcing cooperationMikael Balte
 

Viewers also liked (18)

Rahasia qalbu
Rahasia qalbuRahasia qalbu
Rahasia qalbu
 
Mi0039 e-commerce
Mi0039 e-commerceMi0039 e-commerce
Mi0039 e-commerce
 
fifafinalreporton20centresfor2010_neutral
fifafinalreporton20centresfor2010_neutralfifafinalreporton20centresfor2010_neutral
fifafinalreporton20centresfor2010_neutral
 
Mk0018 international marketing
Mk0018 international marketingMk0018 international marketing
Mk0018 international marketing
 
MSU申请材料-Yingyue Liu-RESUME
MSU申请材料-Yingyue Liu-RESUMEMSU申请材料-Yingyue Liu-RESUME
MSU申请材料-Yingyue Liu-RESUME
 
Researchonmusicvideos lo1
Researchonmusicvideos lo1Researchonmusicvideos lo1
Researchonmusicvideos lo1
 
Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.
Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.
Pasos e Instalación del Software Libre Timetrex.
 
Resume - Deepti
Resume - DeeptiResume - Deepti
Resume - Deepti
 
Bài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.com
Bài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.comBài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.com
Bài giảng thiết kế website - truongkinhtethucpham.com
 
Observaciones finales sobre el segundo informe periódico de honduras
Observaciones finales sobre el segundo informe periódico de hondurasObservaciones finales sobre el segundo informe periódico de honduras
Observaciones finales sobre el segundo informe periódico de honduras
 
Mf0018 insurance and risk management
Mf0018 insurance and risk managementMf0018 insurance and risk management
Mf0018 insurance and risk management
 
2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief
2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief 2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief
2013/14 Ministry and Department of Education Budget Brief
 
NCIC Spring Report_062416_LinkedInR
NCIC Spring Report_062416_LinkedInRNCIC Spring Report_062416_LinkedInR
NCIC Spring Report_062416_LinkedInR
 
Mazen Albedah CV 18022016
Mazen Albedah CV 18022016Mazen Albedah CV 18022016
Mazen Albedah CV 18022016
 
Pm0010 introduction to project management
Pm0010 introduction to project managementPm0010 introduction to project management
Pm0010 introduction to project management
 
CV SANJEEV UAE
CV SANJEEV UAECV SANJEEV UAE
CV SANJEEV UAE
 
Om0015 maintenance management
Om0015 maintenance managementOm0015 maintenance management
Om0015 maintenance management
 
Setup a technology sourcing cooperation
Setup a technology sourcing cooperationSetup a technology sourcing cooperation
Setup a technology sourcing cooperation
 

Similar to TASHOWWUF DAN SYARI'AH

Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafiTasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafiHalimatus Sa'diyah
 
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxAliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxZukét Printing
 
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfAliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfZukét Printing
 
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfAliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfZukét Printing
 
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxAliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxZukét Printing
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydDwi Andriani
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docxPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docxZukét Printing
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdfPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdfZukét Printing
 
Prinsip kaidah agama
Prinsip kaidah agama Prinsip kaidah agama
Prinsip kaidah agama Pandi Yusup
 
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafiMakalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafiAsep Anwar Musadad
 
Islam merupakan jalan kebahagiaan yang hakiki
Islam merupakan jalan kebahagiaan yang hakikiIslam merupakan jalan kebahagiaan yang hakiki
Islam merupakan jalan kebahagiaan yang hakikiCiMeng Entop
 
Islam bukan hanya agama tetapi al din
Islam bukan hanya agama tetapi al dinIslam bukan hanya agama tetapi al din
Islam bukan hanya agama tetapi al dinSyahirah Suhalim
 
Mistik Jawa dalam Islam Kebatinan
Mistik Jawa dalam Islam KebatinanMistik Jawa dalam Islam Kebatinan
Mistik Jawa dalam Islam KebatinanFAJAR MENTARI
 
3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx
3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx
3. Manusia Membutuhkan Agama.pptxNatasyaaRahmadani
 

Similar to TASHOWWUF DAN SYARI'AH (20)

Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafiTasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
Tasawuf akhlaki, amaly dan falsafi
 
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxAliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
 
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfAliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
 
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfAliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
 
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxAliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
 
Makalah tasawuf
Makalah tasawufMakalah tasawuf
Makalah tasawuf
 
islam dan tasawuf
islam dan tasawufislam dan tasawuf
islam dan tasawuf
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docxPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdfPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
 
Prinsip kaidah agama
Prinsip kaidah agama Prinsip kaidah agama
Prinsip kaidah agama
 
Makalah Ilmu Tasawuf.docx
Makalah Ilmu Tasawuf.docxMakalah Ilmu Tasawuf.docx
Makalah Ilmu Tasawuf.docx
 
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafiMakalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
Makalah sejarah perkembangan tasawuf salafi
 
Makalah hukum islam
Makalah hukum islamMakalah hukum islam
Makalah hukum islam
 
Islam merupakan jalan kebahagiaan yang hakiki
Islam merupakan jalan kebahagiaan yang hakikiIslam merupakan jalan kebahagiaan yang hakiki
Islam merupakan jalan kebahagiaan yang hakiki
 
TUHAN DAN AGAMA (1).pptx
TUHAN DAN AGAMA (1).pptxTUHAN DAN AGAMA (1).pptx
TUHAN DAN AGAMA (1).pptx
 
Tasawuf Akhlaki
Tasawuf AkhlakiTasawuf Akhlaki
Tasawuf Akhlaki
 
Islam bukan hanya agama tetapi al din
Islam bukan hanya agama tetapi al dinIslam bukan hanya agama tetapi al din
Islam bukan hanya agama tetapi al din
 
Mistik Jawa dalam Islam Kebatinan
Mistik Jawa dalam Islam KebatinanMistik Jawa dalam Islam Kebatinan
Mistik Jawa dalam Islam Kebatinan
 
3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx
3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx
3. Manusia Membutuhkan Agama.pptx
 

Recently uploaded

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

TASHOWWUF DAN SYARI'AH

  • 2. KEGIATAN: Mahasiswa Sekolah tinggi ilmu dakwah (STID) Sirnarasa Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam. Seksi Bidang Ilmu dan Dakwah Madrasah TQN PP Suryalaya Kecamatan Banjarsari Kabupaten Ciamis. Aktivis Dakwah TQN PP Suryalaya. 2
  • 4. 1. Tashowwuf adalah ajaran Islam yang memperhatikan kualitas kesucian Qolbu atau kesucian jiwa; 2. Syari’ah berkenaan dengan dimensi lahir, tashowwuf berkenaan dengan dimensi batin; 3. Keduanya harus dipadukan secara simponi agar kualitas keislaman kita sempurna; 4
  • 5.  Tashowwuf adalah usaha, perjuangan dan proses mensucikan Jiwa, mendekatkan diri kepada Alloh dan merasakan kehadiran Alloh dalam setiap waktu  Orang yang benar-benar mengamalkan tashowwuf dinamakan ‫صوفى‬ (sufi) sedangkan yang hanya mengaku ‫صوفى‬ (sufi) dinamakan ‫متصوف‬ (mutashowwif) 5
  • 6. ‫التصوف‬ ‫النفس‬ ‫تزكية‬ ‫هللا‬ ‫الى‬ ‫تقرب‬ ‫القلب‬ ‫حضور‬ ‫هللا‬ ‫مع‬ 6
  • 8. (9) ‫ا‬َ‫ه‬‫ا‬َّ‫ك‬َ‫ز‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ْ‫ف‬َ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ (10) ‫ا‬َ‫ه‬‫َّا‬‫س‬ َ‫د‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫اب‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫و‬ (14) ‫ى‬َّ‫ك‬َ‫ز‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ْ‫ف‬َ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ (15) ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬َ‫ف‬ ِّ‫ه‬ِّ‫ب‬َ‫ر‬ َ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬َ‫َر‬‫ك‬ َ‫ذ‬َ‫و‬ (16) ‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ ُّ‫د‬‫ال‬ َ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِّ‫ث‬ ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ل‬َ‫ب‬ (17) ‫ى‬َ‫ق‬ْ‫ب‬َ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ ِّ‫خ‬ ْ‫ْل‬َ‫و‬ (18) ‫لى‬ ْ‫و‬ُ‫األ‬ ِّ‫ُف‬‫ح‬‫الص‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬ َّ‫ِّن‬‫ا‬ (19) ‫ى‬َ‫س‬ ْ‫و‬ُ‫م‬َ‫و‬ َ‫م‬ْ‫ي‬ِّ‫ه‬ ‫ا‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِّ‫ا‬ ِّ‫ُف‬‫ح‬ُ‫ص‬ 8
  • 9. ‫ي‬ِ‫ن‬ ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫ي‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫أ‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ٌ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ق‬ ْ‫س‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ع‬‫د‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ‫اع‬َّ‫د‬‫ل‬َ‫ا‬ ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫د‬ ُ‫ْب‬‫ي‬ ِ‫ج‬ُ‫ا‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ْ‫ل‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ب‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬َ‫ت‬‫ي‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ َ‫ن‬ ْ‫ُو‬‫د‬ُ‫ش‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ َ‫م‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ن‬ َ‫و‬ َ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫اإل‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫ن‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫س‬ِ‫و‬ْ‫س‬ َ‫و‬ُ‫ت‬ ‫ا‬ُ‫ن‬ْ‫ح‬ ِ‫د‬ْ‫ي‬ ِ‫ر‬ َ‫الو‬ ِ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ا‬ 9
  • 16.  Pertama, tazkiyat al-nafs (mensucikan jiwa)  Kedua, Taqorrub ila Alloh (mendekatkan diri kepada Alloh)  Ketiga, hudhur al-qolbi ma’a Alloh (Merasakan kehadiran Alloh dalam Qolbu) 16
  • 17.  Pertama, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala unsur kekufuran, baik ucapan, perbuatan maupun keyakinan  Kedua, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala unsur kemusyrikan baik ucapan, perbuatan maupun keyakinan  Ketiga, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala unsur kemunafikan 17
  • 18.  Keempat, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala bentuk dosa besar (al-kaba’ir)  Kelima, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala hal yang diharamkan oleh Alloh Swt. (al-muharromat)  Keenam, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala hal yang dimakruhkan (al-makruhat) 18
  • 19.  Ketujuh, membersihkan (membebaskan) jiwa dari segala hal yang syubhat dalam agama  Kedelapan, membersihkan jiwa dari segala hal yang mubah (dibolehkan dalam agama), tetapi tidak membawa manfaat apa pun bagi kehidupan dunia dan akhirat, Sesuai dengan sabda Nabi Muhammad Saw: Di antara kebaikan seorang Muslim adalah meninggalkan yang tidak bermanfaat bagi dirinya  Kesembilan, membebaskan jiwa dari sifat-sifat tercela, berbagai penyakit hati, dan segala hal yang menjauhkan manusia dari Alloh Swt. 19
  • 20.  Pertama, tashowwuf adalah perjuangan untuk mensucikan jiwa supaya dekat, bersahabat, mencintai, dan menjadi kekasih Alloh, bahkan menyatu dengan-Nya secara ruhani  Kedua, tashowwuf merupakan dimensi esoteris (batin), sedangkan syari’ah merupakan dimensi eksoteris (lahir) ajaran Islam  Ketiga, bertashowwuf itu merupakan usaha, ikhtiar atau kasab yang dilakukan seorang hamba 20
  • 21.  Keempat, bertashowwuf dimulai dengan al- makasib, berhasil mencapai tujuan dengan al- mawahib (anugerah, hadiah atau pemberian dari Alloh)  Kelima, bertashowwuf mengikuti proses atau tahapan-tahapan sedemikian rupa (ibadah, riyadhoh, mujahadah, pertolongan Alloh)  Keenam, tashowwuf itu jiwa Al-Qur’an yang tercermin pada kehidupan Rosululloh Saw sebagai Al-Qur’an hidup 21
  • 22.  Kedua, taqorrub ila Alloh (‫هللا‬ ‫الى‬ ‫,)تقرب‬ yakni mendekatkan diri dengan sedekat-dekatnya kepada Alloh  Alloh sangat dekat dengan manusia (Q.S. Al- Baqoroh/2: 186 dan Qof/50: 16), tetapi manusia tidak merasakannya karena qolbunya tertutup (terhijab) oleh dosa dan penyakit Qolbu yang menyelimutinya 22
  • 24.  (1) Qolbu itu bercahaya yang bersifat primordial dan universal sehingga manusia memiliki nurani yang bisa memisahkan haq dan batil, salah dan benar  (2) Qolbu itu menerima cahaya. Qolbu bisa menerima cahaya apabila terbuka dan terhubung dengan sumber cahaya, yaitu Alloh SWT. 24
  • 25.  Jika qolbu itu tertutup hijab, maka qolbu menjadi inconnection dengan Alloh. Akibatnya, qolbu itu tidak dapat menerima cahaya, karena ada hijab yang menghalanginya  Hijab itu adalah dosa besar, dosa kecil, sifat- sifat tercela dan penyakit qolbu, yang harus dibersihkan 25
  • 26.  (3) Qolbu itu menyimpan cahaya. jika hijab terangkat, qolbu menjadi terbuka dan terhubung dengan Alloh, lalu cahaya Alloh masuk dan tersimpan di dalam qolbu  Qolbu yang menerima cahaya adalah qolbu yang tercerahkan, mengalami insyirah (areal cahaya menjadi luas, areal zulmani, kegelapan menjadi sempit) 26
  • 27.  (4) Qolbu memantulkan cahaya. Cahaya yang tersimpan di dalam qolbu akan memantul keluar dan membentuk kesalehan individu dan kesalehan sosial  Cahaya itu menyinari sikap, persepsi dan perilaku seorang sufi serta berfungsi sebagai generator yang membangkitkan jihad al-nafs 27
  • 28.  Pertama, berasal dari kata Shofa ( ‫صفاء‬ ) yang berarti suci, karena kesucian batin (jiwa/nafs) merupakan salah satu tujuan bertashowwuf  Kedua, berasal dari kata Shaff ( ‫صف‬ ) yang berarti barisan. Dinamakan demikian, karena (1) para Sufi imannya kuat, jiwanya bersih, senantiasa datang lebih awal dan memilih barisan pertama dalam sholat. (2) Para Sufi berhasil membangun solidaritas (barisan) ummat yang kuat. 28
  • 29.  Ketiga, Shuffah ( ‫صفة‬ ) yang secara bahasa berarti tempat duduk yang terbuat dari batu atau kayu. Di Mesjid Nabawi ada serambi untuk Ahl al- Shuffah ( ‫الصفة‬ ‫اهل‬ ), yaitu para sohabat yang kehilangan harta dan keluarga, tekun beribadah, hidup sederhana; tidur di atas shuffah. Mereka embrio kehidupan sufi. 29
  • 30.  Keempat, berasal dari kata shafwah (‫)صفوة‬yang berarti pilihan. Para Sufi diyakini sebagai orang yang terpilih diantara hamba Alloh SWT karena kesucian jiwa dan ketulusan amal mereka kepada-Nya.  Kelima, Theosofi (Yunani: theo, Tuhan; shopos, hikmah): yang berarti hiokmah, kearifan atau ketuhanan. Teori ini dikemukakan oleh G.V.H. Hammar dan Jurji Zaidan. 30
  • 31.  Keenam, berasal dari kata shuf (‫,)صوف‬ bulu domba, karena para sufi biasa memakai pakaian dari bulu domba kasar sebagai lambang kerendahan hati dan kesederhanaan Geerakan zuhud Hasan al-Bashri guna memprotes kemewahan penguasa Bani Umayah menjadi trade mark tashowwuf, menjauhi kekuasaan dan kemewahan 31
  • 32.  Gerakan zuhud berhasil menyadarkan kaum Muslimin dari bahaya hidup mewah, tetapi gerakan zuhud terlanjur dikenal sebagai gerakan menolak dunia  Gerakan zuhud merupakan awal perkembangan tashowwuf, tetapi hakikat tashowwuf bukan menolak dunia, tetapi menyadarkan manusia bahwa dunia itu modal untuk hidup akhirat 32
  • 33.  Gerakan zuhud bertujuan menyadarkan penguasa untuk kembali meneladani akhlak Nabi, hidup sederhana, bersih dari korupsi, memiliki ruh zihad dan ghirrah keislaman  Penguasa hidup di istana dengan pakaian sutera, simbol kemewahan. Gereakan zuhud hidup di tenda dengan pakaian dari bulu domba kasar simbol kesederhanaan . 33
  • 34.  Dua teori yang paling umum bisa diterima sebagai asal usul kata tashowwuf:  Pertama, dari kata ‫صفاء‬ yang melahirkan kata ‫تصوفا‬-‫يتصوف‬-‫تصوف‬ yang berarti proses, usaha, dan perjuangan dalam membersihkan, menjernihkan dan membeningkan qolbu (jiwa).  Kedua, teori yang menyebutkan bahwa tashowwuf berasal dari kata shuf (‫,)صوف‬ bulu domba. 34
  • 35. 35
  • 36.  Usman Ismail, Asep, 2013, Kuliah Kajian Tashowwuf; Program Pascasarjana PAI UIN Syarif Hidayatulloh Jakarta. 36