2. โครงสร้างสังคม
คือ ส่วนประกอบของระบบ
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลใน
สังคมที่ทาให้สังคมอยู่รวมกันได้
อย่างเป็นระเบียบ

3. ลักษณะโครงสร้างสังคม
1. มีการรวมกลุ่มของคน
จานวน
เพศ
หน้าที่ความรับผิดชอบ

4. จานวน เพศ

5. ลักษณะโครงสร้างสังคม
2. มีแนวปฏิบัติ หรือกฎเกณฑ์
แบบแผนแนวเดียวกัน
3. มีจุดหมายในการทากิจกรรม
ร่วมกัน
4. มีการเปลี่ยนแปลงตามจานวน
สภาพแวดล้อม

6. องค์ประกอบโครงสร้างสังคม
กลุ่มคน
สถาบันทางสังคม
การจัดระเบียบทางสังคม

7. กลุ่มคน

8. กลุ่มคน
กลุ่มที่มระเบียบ
ี กลุ่มที่มี
กลุ่มจากสถิติ ความสัมพันธ์
กลุ่มพวกเดียวกัน ทุติยภูมิ
ปฐมภูมิ
กลุ่มสังคมเดียวกัน
กลุ่มสมาคม องค์กร

9. ลักษณะของกลุ่มคน
ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ
มีจานวนสมาชิกน้อย มีจานวนสมาชิกมาก
ความผูกพันใกล้ชิดและ ความผูกพันธ์เป็นทางการ
สนิทสนมกันมาก
แบ่งหน้าที่กันตามสายงาน
วิถีประชา กฎศิลธรรม
วิถีประชา กฎหมาย
ขัดเกลาความประพฤติ

10. ข้อดี
ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ
1. ช่วยเหลือพึ่งพาซึ่ง 1. ทางานตามระบบ
กันและกัน หน้าที่
2. มีความเป็นส่วนตัว 2. มีความเป็นระเบียบ
3.สมาชิกมีกาลังใจใน 3. ให้ความยุติธรรมแก่
การทางาน สมาชิก

11. ข้อเสีย
ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ
1. ช่วยเหลือในกลุ่มญาติ 1. มีการพึ่งพา ช่วยเหลือกัน
พี่นองในทางไม่ถูก
้ อย่างจากัด
2. สมาชิกขาดความมั่นใจ 2. ขาดความอบอุ่นทางใจ
ในตนเอง เกิดการแข่งขัน ขัดแย้ง
เช่น ครอบครัว กลุ่มเพื่อน เช่น โรงเรียน บริษัท
ญาติพี่น้อง โรงงาน ฯลฯ

12. สถาบันทางสังคม
คือ แบบแผนที่มนุษย์ได้จัดตั้งขึ้น
อย่างมีระบบในการปฏิบัติหน้าที่เป็น
ที่ยอมรับของสมาชิกในสังคม เพื่อ
จัดระเบียบ และแบ่งงานกันทา
สถานภาพทางสังคม

13. องค์ประกอบของสถาบันทางสังคม
กลุ่มคน หน้าที่

14. ลักษณะสถาบันทางสังคม
1. เป็นกลุ่มของวิธีการปฏิบัติรวมกัน
2. มีการจัดระเบียบ แบ่งงาน แบ่งหน้าที่
ตามบทบาท สถานภาพ
3. เป็นที่ยอมรับ และเปลี่ยนแปลงได้ยาก

15. สถาบันทางสังคมที่สาคัญ
สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา
สถาบันศาสนา สถาบันเศรษฐกิจ
สถาบันการเมืองการปกครอง
สถาบันนันทนาการ สถาบันสื่อสารมวลชน

16. เป็นสถาบันที่ เกี่ยวข้องกับแบบแผนการสมรส
การอบรมเลี้ยงดู และแผนความสัมพันธ์ระหว่างเพศ
ที่ถูกต้องทางสังคม
ประกอบด้วย พ่อ แม่ ลูก วงญาติ
สัญลักษณ์ นามสกุล ของใช้ ใบทะเบียนสมรสฯ

17. หน้าที่ของสถาบันครอบครัว
1.ผลิตสมาชิก เพื่อทดแทนสมาชิกในสังคม
2.เลี้ยงดูสมาชิกและถ่ายทอดวัฒนธรรมเพื่อให้
เป็นสมาชิกที่ดี
3.ให้ความรัก ความอบอุ่น ให้คาปรึกษา ช่วย
แก้ปัญหาต่าง

18. เป็นสถาบันที่ เกี่ยวข้องกับ การเรียน การให้ความรู้ ขัด
เกลา ถ่ายทอดวัฒนธรรม และฝึกทักษะอาชีพ
ประกอบด้วย กลุ่มโรงเรียน มหาวิทยาลัย เช่น ครู
อาจารย์ นักเรียน นักวิจัย วิทยากร
สัญลักษณ์ สี, ธง, อักษรย่อ, เข็ม ฯลฯ

19. หน้าที่ของสถาบันการศึกษา
1.ถ่ายทอดความรู้ วัฒนธรรมและสร้างกลุ่มเพื่อน
2.สร้างบุคลิกภาพทางสังคม และกาหนดสถานภาพ
3.อบรมให้เกิดการเรียนรู้ คุณธรรมรู้จักมารยาทใน
สังคมเพื่อดารงชีวิตในสังคม
4.ผลิตกาลังแรงงานทางเศรษฐกิจ

20. เป็นสถาบันที่ เกี่ยวข้องกับระบบ
ความเชื่อ ความศรัทธาต่อสิ่งเคารพบูชา
ประกอบด้วย คณะสงฆ์ ผู้ปฎิบัติ
พระ, เจ้าอาวาส, สามเณร ฯลฯ
สัญลักษณ์ เครื่องหมาย รูปเหมือน ธง ฯลฯ

21. หน้าที่ของสถาบันศาสนา
1.สร้างเสริมและถ่ายทอดวัฒนธรรมแก่สังคม
2.ควบคุมสมาชิกให้ปฎิบัติตามบรรทัดฐาน
3.สร้างความสามัคคีและความเป็นอันหนึ่ง
อันเดียวกันในสังคม
4.นาหลักธรรมมาใช้ในการแก้ปัญหา

22. สถาบันเศรษฐกิจ
เป็นสถาบันที่ เกี่ยวข้องกับการ
ผลิต การกระจายและบริการไปสู่
ผู้บริโภคในการดารงชีวิต
ประกอบด้วย บริษัท ร้านค้า โรงงาน องค์กร
ทางเศรษฐกิจ เช่น ผู้จัดการ พนักงาน
สัญลักษณ์ เครื่องหมายการค้า อย.,ยี่ห้อ ฯ

23. หน้าที่ของสถาบันเศรษฐกิจ
1.ผลิตสินค้าในรูปแบบต่าง ๆโดยใช้ทรัพยากรธรรมชาติ
2.กาหนดราคา จาหน่าย แลกเปลี่ยน และให้บริการ
โดยใช้สื่อกลาง เงินสด เงินเชือ ดอกเบี้ย
่
3.บริโภคสินค้า เป็นไปอย่างเพียงพอ
4.พัฒนาเศรษฐกิจให้เจริญก้าวหน้า

24. สถาบันการเมืองการปกครอง
เป็นสถาบันที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนที่รกษาระเบียบ
ั
เรียบร้อย ความสงบความปลอดภัยของชาติและ
กาหนดสิทธิ หน้าที่ในการดาเนินชีวิต
ประกอบด้วย กษัตริย์ ผู้นา รัฐบาล ทหาร
ตารวจ กานัน ผู้ใหญ่บ้าน ฯลฯ
สัญลักษณ์ กฎหมาย, เครืองหมาย, เข็มฯลฯ
่

25. หน้าที่ของสถาบันการปกครอง
1.สร้างระเบียบ กฎเกณฑ์กฎหมายให้แก่สมาชิก
2. วางแผน กาหนดนโยบายในการบริหาร สร้าง
ระเบียบกฎเกณฑ์
3.วินิจฉัยข้อขัดแย้งระหว่างสมาชิก องค์กรทางตุลาการ
ข้อกฎหมาย การลงโทษ
4.ป้องกันและรักษาความปลอดภัย ภายใน-ภายนอก

26. สถาบันนันทนาการ
เป็นสถาบันที่ เกี่ยวข้องกับการพักผ่อนหย่อนใจ
ความเพลิดเพลินในรูปแบบต่าง ๆ
ประกอบด้วย การกีฬา, มหรสพ,การแสดง
การละเล่น, ดนตรี เช่นนักแสดง เครื่องประดับฯลฯ
สัญลักษณ์ ธง, สี, อักษรย่อ, เครื่องหมาย, เข็ม
สัญญาณ รางวัล ฯลฯ

27. หน้าที่ของสถาบันนันทนาการ
1.จัดระเบียบแบบแผนในการพักผ่อน
2.สุขภาพกายและจิตแข็งแรง สนุกสนาน
3.ฝึกทักษะความชานาญในด้านด้านหนึ่ง เช่น กีฬา
4. ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หายจากความเครียด
เช่น ท่องเที่ยว บาเพ็ญประโยชน์แก่สังคม

28. สถาบันสื่อสารมวลชน
เกี่ยวข้องกับการสื่อสารและความรู้ความคิด
ประกอบด้วย นักข่าว นักเขียน ผู้ให้ข่าว
เจ้าของโรงพิมพ์ กล้อง บท ฯลฯ
มีหน้าทีให้ข่าวแก่มวลชน ให้ความรู้และความ
่
บันเทิง ให้ข้อคิดและข้อเสนอแนะ
สัญลักษณ์ ช่อง 3 ช่อง 7 หนังสือพิมพ์ นิตยสารฯ

30. โครงสร้างทางสังคม
กลุ่มคน สถาบันทางสังคม การจัดระเบียบ