รายงานการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา ปีการศึกษา 2556

1. - 1 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
ตอนที่ 1
ข้อมูลพื้นฐาน
1. ข้อมูลทั่วไป
โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร ตั้งอยู่ที่ หมู่ที่ 3 ตาบลท่าล้อ อาเภอท่าม่วง จังหวัดกาจนบุรี เปิด
สอนระดับ อนุบาล ถึง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตบริการ 4 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ที่ 3 หมู่ที่ 4 หมู่ที่ 5 หมู่ที่ 6
ตาบลท่าล้อ อาเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบุรี
Email khaodin.kan.ed1@gmail.com
Website https://sites.google.com/site/khaodinvittayakan/
ประวัติโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร เปิดทาการสอนเมื่อวันที่ 5 สิงหาคม 2481 โดยขุนชาญวนิชกิจ
(บุญรอด ชานนท์) ได้รับมอบที่ดินจานวน 14 ไร่ 44 ตารางวา ให้เป็นที่ปลูกสร้างอาคารเรียนชั่วคราว โดยมี
นายประดิษฐ์ โพธิ์จีน เป็นครูใหญ่คนแรกของโรงเรียน
แผนที่โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
2. ข้อมูลผู้บริหาร

2. - 2 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
ชื่อ นายณรงค์ มุกดาแสงสว่าง
วันเดือนปีเกิด 11 กุมภาพันธ์ 2511 อายุ 46 ปี
วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต วิชาเอกเทคโนโลยีทางการศึกษา
สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
หมายเลขโทรศัพท์ 0819424026
e-mail na112511@gmail.com
3 ข้อมูลนักเรียน (ณ วันที่ 10 มิถุนายน ของปีการศึกษาที่รายงาน)
โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร ดาเนินการเปิดการจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล
ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปึการศึกษา 2556 มีนักเรียนจานวนทั้งสิ้น
ระดับชั้นที่เปิดสอน
จานวน
ห้อง จานวนผู้เรียน (คน)
รวมชาย หญิง
อนุบาล 1 2 16 23 39
อนุบาล 2 2 27 23 50
รวม 4 43 46 89
ประถมศึกษาปีที่ 1 2 24 32 56
ประถมศึกษาปีที่ 2 1 15 19 34
ประถมศึกษาปีที่ 3 1 16 15 31
ประถมศึกษาปีที่ 4 1 17 14 31
ประถมศึกษาปีที่ 5 1 23 14 37
ประถมศึกษาปีที่ 6 1 23 13 36
รวม 7 118 107 225
มัธยมศึกษาปีที่ 1 1 20 16 36
มัธยมศึกษาปีที่ 2 1 22 14 36
มัธยมศึกษาปีที่ 3 1 19 17 36
รวม 3 61 47 108
รวมทั้งสิ้น 14 222 200 422
4. ข้อมูลครูและบุคลากร

3. - 3 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
ข้อมูลครูและรายวิชาที่สอน โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร ปีการศึกษา 2555
ข้อมูลจานวนครูผู้สอนระดับก่อนประถมศึกษา
 ข้าราชการครู 2 คน
 ครูจ้างสอน 2 คน
ชื่อ-สกุลครู ชั้นที่สอน
1. นางสาวลลิดา ระงับพิษ ชั้นอนุบาล 1/1
2. นางสาวดวงกมล ชูพลาย (ครูจ้าง) ชั้นอนุบาล 1/2
3. นางพรทิพย์ เจริญเกียรติวุฒิ (ครูจ้าง) ชั้นอนุบาล 2/1
4. นางนารีรัตน์ โชคบารุงศิลป์ ชั้นอนุบาล 2/2
ข้อมูลจานวนครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – มัธยมศึกษาปีที่ 3
 ข้าราชการครู 16 คน
 พนักงานราชการ 1 คน(พลศึกษา)
 ครูจ้างสอน 1 คน
ชื่อ-สกุลครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน ชั้น
1. นางสาวภัชรินทร์ ศรีดาคา คณิตศาสตร์ ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี และชุมนุม
ประถมศึกษาปีที่ 1
2. นางฑศพรชนก วันทอง สังคมศึกษา วิทยาศาสตร์ ดนตรี
นาฏศิลป์ สุขศึกษาพลศึกษา
ประถมศึกษาปี1-3
3. นางภรณี ทัด คณิตศาสตร์ ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี และชุมนุม
ประถมศึกษาปี 2
4. นางเอื้องเดือน ห้าวหาญ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย
ภาษาอังกฤษ
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี และชุมนุม
ประถมศึกษาปี 3
ชื่อ-สกุลครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน ชั้น

4. - 4 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
5. นายอรรถพล แดงเสม (ครูจ้าง) การงาน ป.4-6 การงานเพิ่มเติม
ป.4- ม.3
ป.4-ม.3
6. นางสุกัญญา บุญน้อม คณิตศาสตร์ ภาษาไทย สังคมศึกษา ประถมศึกษาปีที่
4กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
7. นางอรุณ ปฐมรัตนศิริ คณิตศาสตร์ ป.6-ม.3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ป. 6
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
8. นางณัฐกมล สระทองอุ่น ภาษาไทย ป.6-ม.3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ป.4-6
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
9. นางศรีรัตน์ ศักดิ์ศิริโสภาค สังคมศึกษาฯ ป.5 , ม.2-3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ป. 6
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
10. นายประสิทธิ์ ยาทิพย์ สาระสุขศึกษา ป.4-ม.3
รายวิชาเพิ่มเติมสังคมศึกษา ป.4-6
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
11. นางสุภามาส จันทร์มี การงานอาชีพฯ ป.4-ม.3
รายวิชาเพิ่มเติมการงานฯ ม.1-3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
12. นายจารึก สงวนรัตน์ การงานฯ ป.4-6
รายวิชาเพิ่มเติมการงานฯ ม.1-3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
13. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง ภาษาต่างประเทศ ป.4-ม.3
รายวิชาเพิ่มเติมภาษาอังกฤษ ป.5-6
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
ชื่อ-สกุลครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน ชั้น
14. นายธีรศักดิ์ ลิ้มวิรัตน์ ศิลปะดนตรีนาฎศิลป์ ป.1-2 , ม.1-3

5. - 5 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
15. นางเนตรดาว ทศพร วิทยาศาสตร์ ม.1-3
รายวิชาเพิ่มเติม เกษตร ม.1-3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
16. นางศุภวรรณ ทักษิณ วิทยาศาสตร์ ป.4-ป.6
คณิตศาสตร์ ป.5
รายวิชาเพิ่มเติม คอมพิวเตอร์ ม.1-3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
17. นางสาวิตรี ไพศาล ภาษาไทย ป.5
กิจกรรมแนะแนว ป.4-ม.3
กิจกรรมลูกเสือเนตรนารี ม.1-3
กิจกรรมชุมนุม ป.4-ม.3
18. นางสาวขนิษฐา ครุฑเหิร
(พนักงานราชการ)
สาระพลศึกษา ป.4-ม.3
รายวิชาเพิ่มเติมพลศึกษา ป.4-ม.3
5. ข้อมูลอาคารสถานที่

6. - 6 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
โรงเรียนเขาดินวิทยาคารมีห้องเรียนจานวนทั้งสิ้น 14 ห้อง ห้องพิเศษ 12 ห้อง รวม 26 ห้อง อาคาร
อเนกประสงค์ (โรงอาหาร) 1 หลัง อาคารเรียน 4 หลัง ห้องสมุด 1 หลัง ส้วม 3 หลัง จานวน 13 ที่นั่ง สนาม
บาสเกตบอล จานวน 1 สนาม สนามฟุตบอล 1 สนาม สนามตะกร้อ 1 สนาม ลานออกกาลังกายเพื่อสุขภาพ
1 ลาน ห้องปฏิบัติการพิเศษ จานวน 12 ห้อง
6. ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม
สภาพชุมชนรอบโรงเรียนมีลักษณะเป็นสังคมในชนบท ในเขตเทศบาลตาบลท่าล้อ
ประชาชนอาศัยอยู่ค่อนข้างกระจัดกระจาย มี มีการประกอบอาชีพจาแนกตามสัดส่วนโดยประมาณ คืออาชีพทาง
การเกษตร อาชีพรับจ้าง และอาชีพอื่น เช่น รับราชการ ค้าขาย
ประชาชนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ มีวัดที่อยู่ในเขตบริการของโรงเรียน มีจานวน 2 แห่ง คือ วัดสันติคิรีศรี
บรมธาตุ และวัดเทวธรรมสงฆ์ ในด้านประเพณีวัฒนธรรมของประชาชนในชุมชนนั้น ยังคงมีการจัดกิจกรรมวันสาคัญ
ต่างๆทั้งทางด้านศาสนาและพระมหากษัตริย์ โดยมีวัดเป็นศูนย์ในการจัดกิจกรรม เช่น กิจกรรมแห่เทียนจานาพรรษา
กิจกรรมตักบาตรเทโว กิจกรรมถวายพระพรเทิดพระเกียรติเนื่องในวันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ เป็นต้น
7. แหล่งเรียนรู้
1. ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ จานวน 1 ห้อง
2. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ จานวน 2 ห้อง
3. ห้องปฏิบัติการทางภาษา(ศูนย์ ERIC)จานวน 1 ห้อง
4. ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ จานวน 1 ห้อง
5. ห้องปฏิบัติการงานประดิษฐ์ จานวน 1 ห้อง
6. ห้องปฏิบัติการนาฏศิลป์ จานวน 1 ห้อง
7. ห้องปฏิบัติการคุณธรรมจริยธรรม จานวน 1 ห้อง
8. ห้องวิชาการ จานวน 1 ห้อง
9. ห้องโสตทัศนศึกษา/ห้องประชุม จานวน 1 ห้อง
10. ห้องสหกรณ์ร้านค้าของโรงเรียน จานวน 1 ห้อง
8. โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา

7. - 7 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
โครงสร้างเวลาเรียน
หลักสูตรโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร พุทธศักราช 2555 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นฐาน
พุทธศักราช2551 กาหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรียน ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/
กิจกรรม
เวลาเรียน (ชั่วโมง/ปี)
ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6 ม. 1 ม. 2 ม. 3
 กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย
200 200 200 160 160 160
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
คณิตศาสตร์
200 200 200 160 160 160
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
วิทยาศาสตร์
80 80 80 80 80 80
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
สังคมศึกษา ศาสนา
และวัฒนธรรม
120 120 120 120 120 120
160
(4 นก.)
160
(4 นก.)
160
(4 นก.)
สุขศึกษาและพลศึกษา
80 80 80 80 80 80
80
(2นก.)
80
(2 นก.)
80
(2 นก.)
ศิลปะ
80 80 80 80 80 80
80
(2นก.)
80
(2 นก.)
80
(2 นก.)
การงานอาชีพและ
เทคโนโลยี
40 40 40 80 80 80
80
(2นก.)
80
(2 นก.)
80
(2 นก.)
ภาษาต่างประเทศ
40 40 40 80 80 80
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
120
(3 นก.)
รวมเวลาเรียน (พื้นฐาน)
840 840 840 840 840 840
880
(21
นก.)
880
(21
นก.)
880
(21
นก.)
 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 120 120 120 120 120 120 120 120 120
รายวิชเพิ่มเติม 200 200 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160 ชั่วโมง/ปี 1,200 ชั่วโมง/ปี
9. ผลงานดีเด่นในรอบปีที่ผ่านมา

8. - 8 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
9.1 ผลงานดีเด่น โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรีเขต 1 ปีการศึกษา 2556
ประเภท ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล
สถานศึกษา รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC
AWARDS) ระดับเหรียญ
เงิน สถานศึกษายอดเยี่ยม
ด้านวิชาการ ประเภทโรงเรียนขยาย
โอกาสฯ
สพฐ กระทรวงศึกษาธิการ
ระดับครูผู้สอน
1. นางอรุณ ปฐมรัตนศิริ รางวัลหนึ่งแสนครูดี สานักงานเลขาธิการคุรุสภา
กระทรวงศึกษาธิการ
2. นางสาวิตรี ไพศาล รางวัลหนึ่งแสนครูดี สานักงานเลขาธิการคุรุสภา
กระทรวงศึกษาธิการ
3. นางศุภวรรณ ทักษิณ รางวัลหนึ่งแสนครูดี สานักงานเลขาธิการคุรุสภา
กระทรวงศึกษาธิการ
4. นางเนตรดาว ทศพร รางวัลทรงคุณค่า สพฐ.(OBEC
AWARDS) ระดับเหรียญเงิน
ครูผู้สอนยอดเยี่ยมด้านบริหารหาร
การจัดการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การ
งานอาชีพฯ ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น ระดับภาคกลางและภาค
ตะวันออก
สพฐ กระทรวงศึกษาธิการ
ประเภท ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่มอบรางวัล

9. - 9 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
5. นางศุภวรรณ ทักษิณ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ.(OBEC
AWARDS) ระดับเหรียญทอง
ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านวิชาการ
(บูรณาการ) ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น ระดับประเทศ
สพฐ กระทรวงศึกษาธิการ
ผลงานดีเด่นของนักเรียน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับสานักงานเขตพื้นที่การศึดษาประถมศึกษา กาญจนบุรี
เขต 1

10. - 10 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
ลาดับ หมวดหมู่ รายการ เหรียญ นักเรียน ครู
1 ภาษาไทย การแข่งขันการอ่านออก
เสียงและจับใจความสาคัญ
ป.1-ป.3
ทองแดง 1. เด็กหญิงกันติชา อินทรทัศน์ 1. นางสุกัญญา บุญน้อม
2 ภาษาไทย การแข่งขันการอ่านเอา
เรื่อง (อ่านในใจ) ม.1-ม.3
ทองแดง 1. เด็กหญิงมณีกาญจน์ เสาสีสัวสดิ์ 1. นางณัฐกมล สระทองอุ่น
3 ภาษาไทย การแข่งขันการเขียน
เรียงความและคัดลายมือ
ป.1-ป.3
เงิน 1. เด็กหญิงวัชรภรณ์ แดงหิรัญ 1. นางเอื้องเดือน ห้าวหาญ
4 ภาษาไทย การแข่งขันการเขียน
เรียงความและคัดลายมือ
ป.4-ป.6
เงิน 1. เด็กหญิงชุติมา ทองขาว 1. นางเอื้องเดือน ห้าวหาญ
5 ภาษาไทย การแข่งขันการเขียน
เรียงความและคัดลายมือ
ม.1-ม.3
เข้าร่วม 1. เด็กหญิงวริศรา บุญทัน 1. นางณัฐกมล สระทองอุ่น
6 ภาษาไทย การแข่งขันการท่อง
อาขยานทานองเสนาะ ม.
1-ม.3
ทอง 1. เด็กหญิงชนาการ มูลคม 1. นางณัฐกมล สระทองอุ่น
8 คณิตศาสตร์ การแข่งขันสร้างสรรค์
ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้
โปรแกรม GSP ป.4-ป.6
ทองแดง 1. เด็กชายจักริน เจริญสุข
2. เด็กชายเกียรติศักดิ์ ทรัพย์ในโถ
ทอง
1. นางอรุณ ปฐมรัตนศิริ
9 คณิตศาสตร์ การแข่งขันสร้างสรรค์
ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้
โปรแกรม GSP ม.1-ม.3
เงิน 1. เด็กชายดารงศักดิ์ ปรางทอง
2. เด็กชายนิรมิต ถึกจรูญ
1. นางอรุณ ปฐมรัตนศิริ
10 คณิตศาสตร์ การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.4-
ป.6
เข้าร่วม 1. เด็กหญิงจุฑาทิพย์ สิงโตงาม 1. นางอรุณ ปฐมรัตนศิริ
11 วิทยาศาสตร์ การประกวดโครงงาน ทอง 1. เด็กหญิงนฤมล เทพวรรณ 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง

11. - 11 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์ ประเภท
ทดลอง ม.1-ม.3
2. เด็กหญิงนุจรีย์ ช่วงชัย
3. เด็กหญิงภัทรวดี ประชาฉาย
2. นางเนตรดาว ทศพร
12 สังคมศึกษา
ศาสนาและ
วัฒนธรรม
การประกวดเล่านิทาน
คุณธรรม ป.4-ป.6
ทอง 1. เด็กหญิงอารียา หงษ์บัณฑิตกุล 1. นางศรีรัตน์ ศักดิ์ศิริ
โสภาค
13 สุขศึกษา และพล
ศึกษา
การประกวดโครงงานสุข
ศึกษาและพลศึกษา ป.1-ป.
6
ทอง 1. เด็กหญิงณภัทรณัฐกาญจน์ พิน
เสนาะ
2. เด็กหญิงธนพร -
3. เด็กหญิงศรินยา ศรีทนารัตน์
1. นางสาวขนิษฐา ครุฑเหิร
2. นายประสิทธิ์ ยาทิพย์
14 สุขศึกษา และพล
ศึกษา
การประกวดโครงงานสุข
ศึกษาและพลศึกษา ม.1-ม.
3
เงิน 1. เด็กหญิงกัลยรัตน์ ศรีนวล
2. เด็กหญิงขวัญเก้า จันทร์เทียน
3. เด็กหญิงอรอนงค์ ลิโป้
1. นางสาวขนิษฐา ครุฑเหิร
2. นายประสิทธิ์ ยาทิพย์
15 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การแข่งขันโครงงานอาชีพ
ม.1-ม.3
ทอง 1. เด็กชายกิตติ ทับทิมศรี
2. เด็กชายธงชัย โพนเงิน
3. เด็กชายรัชนาท ทับทิมศรี
1. นางสุภามาส จันทร์มี
2. นางเนตรดาว ทศพร
16 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การแข่งขันแปรรูปอาหาร
ม.1-ม.3
ทอง 1. เด็กชายภูวนาถ บุญมี
2. เด็กหญิงอรนุช -
3. เด็กหญิงเกษรา นารีรักษ์
1. นายจารึก สงวนรัตน์
2. นางสุภามาส จันทร์มี
17 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การแข่งขันแปรรูปอาหาร
ป.4-ป.6
ทอง 1. เด็กชายมณฑล คุ้มครอง
2. เด็กหญิงวรรณวิษา สุขสม
3. เด็กหญิงแหม่ม -
1. นายจารึก สงวนรัตน์
2. นางสุภามาส จันทร์มี
18 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การแข่งขันทาอาหารคาว
จานเดียว (ประเภทข้าว)
และอาหารหวาน (ขนม
ไทย) ป.4-ป.6
ทอง 1. เด็กหญิงปิยรัตน์ สืบยิ้ม
2. เด็กหญิงฝน -
3. เด็กหญิงพรชิตา แก้วแตง
1. นางสาวขนิษฐา ครุฑเหิร
2. นางสุภามาส จันทร์มี
19 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การแข่งขันทาอาหารคาว
จานเดียว (ประเภทข้าว)
และอาหารหวาน (ขนม
ไทย) ม.1-ม.3
ทอง 1. เด็กหญิงกมลวรรณ มั่งคั่ง ณ
รังษี
2. เด็กหญิงดาริน สมรภูมิ
3. เด็กชายประวิทย์ มินโกมิน
1. นางสุภามาส จันทร์มี
2. นางเนตรดาว ทศพร

12. - 12 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
20 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การสร้างเกมสร้างสรรค์
จากคอมพิวเตอร์ ป.4-ป.6
เข้าร่วม 1. เด็กชายดุริยะ ชื่นสงวน
2. เด็กชายพงศกร จานิล
1. นางศุภวรรณ ทักษิณ
21 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การสร้าง Webpage
ประเภท Web Editor ม.1-
ม.3
ทองแดง 1. เด็กหญิงนราวดี ลาภา
2. เด็กชายอดิศักดิ์ พันธ์เชื้อ
1. นางศุภวรรณ ทักษิณ
22 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การสร้างการ์ตูนแอนิเมชั่น
(2D Animation) ม.1-ม.3
เงิน 1. เด็กชายบัณฑิต ทองรองแก้ว
2. เด็กชายสุเมฆ แดงพันธ์โพ
1. นางศุภวรรณ ทักษิณ
23 การงานอาชีพ
และเทคโนโลยี
การสร้าง Webpage
ประเภท Web Editor ป.
4-ป.6
เข้าร่วม 1. เด็กหญิง- -
2. เด็กชายชนพล กาญจนประเสริฐ
1. นางศุภวรรณ ทักษิณ
24 ภาษาต่างประเทศ การแข่งขันกิจกรรม
Spelling Bee ป.4-ป.6
เข้าร่วม 1. เด็กหญิงรุ่งนภา มณี 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง
25 ภาษาต่างประเทศ การแข่งขันกิจกรรม
Spelling Bee ม.1-ม.3
เข้าร่วม 1. เด็กหญิงสุดารัตน์ แย้มจับ 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง
26 ภาษาต่างประเทศ การแข่งขันการเล่านิทาน
(Story Telling) ป.4-ป.6
ทองแดง 1. เด็กหญิงเสาวลักษณ์ วงศ์ธิรอด 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง
27 ภาษาต่างประเทศ การแข่งขันการเล่านิทาน
(Story Telling) ม.1-ม.3
ทองแดง 1. เด็กหญิงจัมโบ้ - 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง
28 ภาษาต่างประเทศ การแข่งขัน Multi Skills
Competition ป.4-ป.6
เข้าร่วม 1. เด็กหญิงวรรณา ธีระธรรมศิริ 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง
29 ภาษาต่างประเทศ การแข่งขัน Multi Skills
Competition ม.1-ม.3
ทองแดง 1. นางสาวอุมาพร โพธิปิติ 1. นางบุศยรินทร์ ฟักช้าง
30 ปฐมวัย การเล่านิทานประกอบสื่อ
ปฐมวัย
เงิน 1. เด็กชายศรันย์ รอดโผน 1. นางสาวลลิดา ระงับพิษ

13. - 13 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
31 ปฐมวัย การปั้นดินน้ามัน ปฐมวัย ทอง 1. เด็กชายสุทธิกมล จันทร์แจ้ง
2. เด็กหญิงหทัยชนก แจ่มต่าย
3. เด็กหญิงอัญชลี พาพิชัย
1. นางนารีรัตน์ โชคบารุง
ศิลป์
32 ปฐมวัย การสร้างภาพด้วยการฉีก
ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย
ทอง 1. เด็กหญิงชนกนันท์ กาญจน
ประเสริฐ
2. เด็กหญิงชนันธร สมรภูมิ
3. เด็กหญิงพิรนันท์ เวชสกุล
1. นางพรทิพย์ เจริญเกียรติ
วุฒิ
33 เรียนร่วม -
ภาษาไทย
การแข่งขันนักอ่านข่าวรุ่น
เยาว์ ประเภทนักเรียนที่มี
ความบกพร่องทางการ
เรียนรู้ ไม่กาหนดช่วงชั้น
ทอง 1. เด็กหญิงกมลวรรณ วงษ์จันทร์ 1. นางเอื้องเดือน ห้าวหาญ
34 เรียนร่วม –
ภาษาไทย
การแข่งขันการจัดทา
หนังสือเล่มเล็ก ประเภท
นักเรียนที่มีความบกพร่อง
ทางการเรียนรู้ ป.4-ป.6
ทอง 1. เด็กหญิงพลอยวรรณ ศรีเงิน
วิเชียร
2. เด็กชายวุฒิชัย ยิ้มใหญ่หลวง
3. เด็กหญิงศิรดา ส้มฉุน
1. นางสาวภัชรินทร์ ศรีดา
คา
2. นางสุกัญญา บุญน้อม
35 เรียนร่วม - สุข
ศึกษา และพล
ศึกษา
การแข่งขันการเต้นแอโรบิค
ประเภทนักเรียนที่มีความ
บกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่
กาหนดช่วงชั้น
ทอง 1. เด็กหญิงกมลวรรณ วงษ์จันทร์
2. เด็กชายธีรเดช ฤดีณัฐทรัพย์
3. เด็กชายพงศ์พิสุทธ์ พัฒนมาศ
4. เด็กชายวิโรจน์ บุญชาติ
5. เด็กหญิงสุธิดา ครองสามศรี
6. เด็กชายอธิบดี เรือนเพชร
1. นางสาวขนิษฐา ครุฑเหิร
2. นางสาวดวงกมล ชูพลาย
3. นายธีรศักดิ์ ลิ้มวิรัตน์
36 เรียนร่วม - การ
งานอาชีพและ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการทาอาหาร
ประเภทนักเรียนที่มีความ
บกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่
กาหนดช่วงชั้น
ทอง 1. เด็กหญิงชลลดา แพนแก้ว
2. เด็กชายชิตพล รอดโผน
3. เด็กหญิงสุนันทา มะลิ
1. นางสุภามาส จันทร์มี
2. นางเนตรดาว ทศพร

14. - 14 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
37 เรียนร่วม - การ
งานอาชีพและ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการประดิษฐ์
ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้
ประเภทนักเรียนที่มีความ
บกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่
กาหนดช่วงชั้น
ทอง 1. เด็กชายชยุตม์ ล้อประกานต์
สิทธิ์
2. เด็กชายศุภชัย ภุมรินทร์
3. เด็กชายสุทัศน์ ทานานอก
1. นางภรณี ทัด
2. นายอรรถพล แดงเสม
38 เรียนร่วม – การ
งานอาชีพและ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการประดิษฐ์
ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือ
ใช้ ประเภทนักเรียนที่มี
ความบกพร่องทางการ
เรียนรู้ ไม่กาหนดช่วงชั้น
ทอง 1. เด็กชายต้น ประทุมทอง
2. เด็กชายพีรพล พลอยเหลี่ยม
3. เด็กชายวรินทร อินทร์จันทร์
1. นางศรีเรือน พวงแก้ว
2. นายอรรถพล แดงเสม
39 เรียนร่วม - การ
งานอาชีพและ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการวาดภาพด้วย
โปรแกรม Paint ประเภท
นักเรียนที่มีความบกพร่อง
ทางการเรียนรู้ ไม่กาหนดช่วง
ชั้น
ทอง 1. เด็กชายนิพล แซ่เฮง
2. เด็กชายวิธวินทร์ พลอยเหลี่ยม
1. นางศุภวรรณ ทักษิณ

15. - 15 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
ผลงานดีเด่นของนักเรียน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคกลางและภาคตะวันออก จังหวัด
เพชรบุรี
ลาดับ หมวดหมู่ รายการ เหรียญ นักเรียน ครู
1 เรียนร่วม -
ภาษาไทย
การแข่งขันนักอ่านข่าวรุ่น
เยาว์ ประเภทนักเรียนที่มี
ความบกพร่องทางการ
เรียนรู้ ไม่กาหนดช่วงชั้น
ทอง 1. เด็กหญิงกมลวรรณ วงษ์
จันทร์
1. นางเอื้องเดือน ห้าว
หาญ
2 เรียนร่วม -
ภาษาไทย
การแข่งขันการจัดทา
หนังสือเล่มเล็ก ประเภท
นักเรียนที่มีความบกพร่อง
ทางการเรียนรู้ ป.4-ป.6
เงิน 1. เด็กหญิงพลอยวรรณ ศรี
เงินวิเชียร
2. เด็กชายวุฒิชัย ยิ้มใหญ่
หลวง
3. เด็กหญิงศิรดา ส้มฉุน
1. นางสาวภัชรินทร์ ศรี
ดาคา
2. นางสุกัญญา บุญน้อม
3 เรียนร่วม -
การงานอาชีพ
และ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการทาอาหาร
ประเภทนักเรียนที่มีความ
บกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่
กาหนดช่วงชั้น
เงิน 1. เด็กหญิงชลลดา แพน
แก้ว
2. เด็กชายชิตพล รอดโผน
3. เด็กหญิงสุนันทา มะลิ
1. นางสุภามาส จันทร์มี
2. นางเนตรดาว ทศพร
4 เรียนร่วม -
การงานอาชีพ
และ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการประดิษฐ์
ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้
ประเภทนักเรียนที่มีความ
บกพร่องทางการเรียนรู้ ไม่
กาหนดช่วงชั้น
ทองแดง 1. เด็กชายชยุตม์ ล้อประ
กานต์สิทธิ์
2. เด็กชายศุภชัย ภุมรินทร์
3. เด็กชายสุทัศน์ ทานา
นอก
1. นางภรณี ทัด
2. นายอรรถพล แดงเสม
5 เรียนร่วม -
การงานอาชีพ
และ
เทคโนโลยี
การแข่งขันการประดิษฐ์
ของเล่นจากเศษวัสดุเหลือ
ใช้ ประเภทนักเรียนที่มี
ความบกพร่องทางการ
เรียนรู้ ไม่กาหนดช่วงชั้น
เงิน 1. เด็กชายต้น ประทุมทอง
2. เด็กชายพีรพล พลอย
เหลี่ยม
3. เด็กชายวรินทร อินทร์
จันทร์
1. นางศรีเรือน พวงแก้ว
2. นายอรรถพล แดงเสม
9.2 งาน/โครงการ/กิจกรรม ที่ประสบผลสาเร็จ

16. - 16 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร ได้ดาเนินการพัฒนาโครงการตามแผนปฏิบัติราชการประจาปี
การศึกษา 2556 โดยจัดแบ่งเป็นงานบริหารทั้ง 4 ฝ่าย สรุปได้ดังนี้
1. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
บริหารงานวิชาการ
1) โครงการการพัฒนาจุดเน้นพัฒนาผู้เรียน
2) โครงการเร่งรัดคุณภาพการศึกษา
3) โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้
4) โครงการส่งเสริมศักยภาพนักเรียน
5) โครงการ Enjoy English
6) โครงการการจัดการเรียนรวมของนักเรียนที่มีความความต้องการพิเศษ
7) โครงการเข้าค่ายลูกเสือสารอง
8) โครงการนิเทศภายใน
9) โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
10) โครงการจิตอาสาพาเพื่อนอ่าน
11) โครงการส่งเสริมการปลูกหม่อนเพื่อการแปรรูป
12) โครงการเปิดโลกกว้างสู่การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
13) โครงการส่งเสริม อย.น้อยในโรงเรียน
14) โครงการส่งเสริมการปลูกผักปลอดสารพิษ
15) โครงการค่ายวิทยาศาสตร์
16) โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้
17) โครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระสังคมศึกษา
18) โครงการโรงเรียนวิธีพุทธ
19) โครงการเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ
20) โครงการธุรกิจจาลองเสริมรายได้ระหว่างเรียน
21) โครงการแนะแนว
22) โครงการค่ายคณิตศาสตร์
23) โครงการพัฒนาศักยภาพการอ่าน การเขียน
24) โครงการห้องสมุดก้าวหน้าพร้อมอาเซียน
25) โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนในกลุ่มสาระฯวิทยาศาสตร์
26) โครงการ one minute Talk
บริหารงานทั่วไป
1) โครงการควบคุมภายใน

17. - 17 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
2) โครงการกินผักดีมีประโยชน์
3) โครงการกีฬาสีภายใน – กีฬาภายนอก
4) โครงการมือน้อย คอยหนูล้าง
5) โครงการวันสาคัญเกี่ยวกับชาติ พระมหากษัตริย์และวัฒนธรรมไทย
6) โครงการวัยใส ยิ้มสวย
7) โครงการสัมพันธ์ชุมชนระหว่างโรงเรียนถึงบ้าน
8) โครงการอาหารเสริม(นม)
9) โครงการวันเด็กแห่งชาติ
10) โครงการประชาธิปไตยในโรงเรียน
11) โครงการชีวิตพอเพียงตามรอยเท้าพ่อ
12) โครงการสหกรณ์ร้านค้าโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
13) โครงการส่งเสริมสมรรถภาพทางร่างกายของนักเรียน
14) โครงการจัดหาอุปกรณ์ทาความสะอาด
15) โครงการอาหารกลางวัน
บริหารงานบุคคล
16) โครงการบริหารงานบุคคล
17) โครงการพัฒนาบุคลากร
18) โครงการเงินสวัสดิการครู
บริหารงานการเงินและพัสดุ
19) โครงการบริหารงานงบประมาณ
ผลการประเมินโครงการ ปรากฏว่า โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สามารถดาเนินโครงการ
เป็นไปตามแผนงานที่กาหนดไว้ และประสบความสาเร็จทุกโครงการ
10. ผลการประเมินคุณภาพภายนอก
10.1 ระดับการศึกษาปฐมวัย

18. - 18 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1

19. - 19 -
รายงานประจาปีโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร สพป.กาญจนบุรี เขต 1
10.2 ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

20. - 20 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
ตอนที่ 2
แผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา
1. การบริหารจัดการศึกษา
โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 ด้าน ได้แก่ด้านบริหารงานวิชาการ
บริหารบประมาณ บริหารงานบุคคล บริหารทั่วไป ผู้บริหารยึดหลักการบริหาร/เทคนิคการบริหารแบบบูรณา
การผสมผสาน โดยใช้เทคนิควิธีต่างๆ เช่น เทคนิคการมีส่วนร่วม การบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์(MBO)
การพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน (SOS) การบริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ (RBM)
หลักการบริหารตามวงจรบริหารงานคุณภาพ(PDCA) เป็นต้น
โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
แผนภาพที่ 4 โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียน
คณะกรรมการสถานศึกษาผู้อานวยการโรงเรียน
รองผู้อานวยการโรงเรียน
ด้านการบริหารวิชาการ ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารทั่วไป

21. - 21 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
2. วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา
ปรัชญาของโรงเรียน
คุณธรรม นาความรู้
วิสัยทัศน์โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
เป็นโรงเรียนที่มีสิ่งแวดล้อมสะอาด ผู้เรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี มีความสามารถและทักษะในการ
เรียนรู้ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ใฝ่ดีใฝ่รู้ อยู่อย่างพอเพียง เตรียมพร้อมสู่อาเซียน
พันธกิจของโรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
พัฒนาโรงเรียนและผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา บนพื้นฐานวิถีชีวิตตามหลักการ
เศรษฐกิจพอเพียง
เป้าประสงค์
1. โรงเรียนมีคุณภาพการศึกษาทุกระดับ เพื่อให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษา และหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2. นักเรียนได้รับการปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
3. นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ
4. โรงเรียนส่งเสริมให้ครูพัฒนาตนเองตามมาตรฐานวิชาชีพ
5. โรงเรียนพัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้ได้มาตรฐานการศึกษา
6. โรงเรียนส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับโครงการท่าเรือน้าลึก และนิคมอุตสาหกรรมทวาย
กลยุทธ์โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร
1. พัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับ เพื่อให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษา และหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2. ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ

22. - 22 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
4. ส่งเสริมให้ครูพัฒนาตนเองตามมาตรฐานวิชาชีพ
5. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้ได้มาตรฐานการศึกษา
6. ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับโครงการท่าเรือน้าลึก และนิคมอุตสาหกรรมทวาย
เป้าประสงค์
1. โรงเรียนมีคุณภาพการศึกษาทุกระดับ เพื่อให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษา และหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2. นักเรียนได้รับการปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
3. นักเรียนได้รับการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีโอกาสเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ
4. โรงเรียนส่งเสริมให้ครูพัฒนาตนเองตามมาตรฐานวิชาชีพ
5. โรงเรียนพัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้ได้มาตรฐานการศึกษา
6. โรงเรียนส่งเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับโครงการท่าเรือน้าลึก และนิคมอุตสาหกรรมทวาย
จุดเน้น
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระวิชาหลัก เพิ่มขึ้น
2. การเตรียมความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญาตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
อย่างมีคุณภาพ
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น นักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคน อ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลขคล่อง และมีทักษะการคิดขั้นพื้นฐาน และชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ทักษะการคิดขั้นสูง ทักษะชีวิต การแก้ปัญหาการใช้เทคโนโลยี รักการ เรียนรู้
แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์
4. ส่งเสริมการจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อาเซียน และโครงการท่าเรือ
น้าลึก และนิคมอุตสาหกรรมทวาย
5. นักเรียนมีทักษะชีวิต ในการรับมือกับสถานการณ์และภัยพิบัติต่างๆ
อัตลักษณ์ของสถานศึกษา
นักเรียนเป็นผู้มีความรู้และคุณลักษณะความพอเพียง
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
สถานศึกษาพอเพียง

23. - 23 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
5. การดาเนินงานตามกลยุทธ์ของสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับ เพื่อให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ที่ เป้าหมายความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จ
1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระวิชาหลัก
เพิ่มขึ้นทุกปี
ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระ
วิชาหลักเพิ่มขึ้น
2 ผู้เรียนที่มีปัญหาการอ่านการเขียนภาษาไทยต่า
กว่าเกณฑ์ลดลง
ร้อยละของผู้เรียนที่มีปัญหาการอ่านการเขียน
ภาษาไทยต่ากว่าเกณฑ์ลดลง
3 นักเรียนมีความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็น
เครื่องมือในการเรียนรู้ เพิ่มขึ้น
ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถด้านเทคโนโลยี
เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
4 นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับ
สนับสนุนคอมพิวเตอร์พกพา(แท็บเล็ต)ได้รับการ
พัฒนาศักยภาพ
ร้อยละของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับ
สนับสนุนคอมพิวเตอร์พกพา(แท็บเล้ต)ได้รับการ
พัฒนาศักยภาพ
5 นักเรียนได้รับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่อาชีพใน
7 กลุ่มอาชีพ
ร้อยละของนักเรียนได้รับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่
อาชีพใน 7 กลุ่มอาชีพ

24. - 24 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ต่อ)
ที่ เป้าหมายความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จ
6 ผู้เรียนทุกคนได้รับการพัฒนาให้มีคุณธรรม
จิตสานึกความเป็นไทย
จานวนผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีจิตสานึกความเป็น
ไทย ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนาพระมหากษัตริย์และ
การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
7 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
ร้อยละผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
8 จัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม ความ
สานึกในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
มีจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมความสานึกในความ
เป็นชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง อย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง
9 ผู้เรียนทุกคนได้รับการพัฒนาทักษะการดารงชีวิต
ที่มีคุณภาพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จานวนผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะการดารงชีวิตที่มี
คุณภาพตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
10 ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน
จานวนนักเรียนที่มาเข้าเรียนระดับการศึกษาขั้น
พื้นฐานในแต่ละปีการศึกษา ไม่ต่ากว่า 300 คน
11 ผู้เรียนได้เรียนจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานภายใน
กาหนดไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
ร้อยละของผู้เรียนที่จบการศึกษาภายในเวลาที่
หลักสูตรกาหนด
12 นักเรียนเรียนรวมได้รับการพัฒนาทุกคน การมีหลักสูตรเรียนรวมและแผนพัฒนานักเรียนเรียน
รวมของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
13 ผู้เรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนการศึกษาโดยไม่
เสียค่าใช้จ่ายสาหรับรายการค่าเล่าเรียน หนังสือ
เรียน อุปกรณ์การเรียน เครื่องแบบนักเรียน และ
กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
จานวนผู้เรียนที่ได้รับการสนับสนุนการศึกษาโดยไม่
เสียค่าใช้จ่ายสาหรับรายการค่าเล่าเรียน หนังสือเรียน
อุปกรณ์การเรียน เครื่องแบบนักเรียน และกิจกรรม
พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

25. - 25 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีศักยภาพในการทางาน
ที่ เป้าหมายความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จ
1 บุคลกรของโรงเรียนได้รับการยกย่องและเข้าร่วม
การอบรมประชุมสัมมนาต่างๆ
บุคลากรทุกคนเข้าร่วมการอบรมสัมมนาเพื่อพัฒนา
วิชาชีพทุกปีการศึกษา
2 ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความพอใจ
ในความมั่นคงของการประกอบวิชาชีพ
ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85
ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีความ
พอใจในความมั่นคงของการประกอบวิชาชีพ
3 บุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาให้มี
คุณภาพและสามารถปฏิบัติงานได้ตามมาตร ฐาน
หรือเกณฑ์ที่กาหนดไม่น้อยกว่าร้อยละ 85
ร้อยละของครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับ
การพัฒนาให้มีคุณภาพและสามารถปฏิบัติงาน
ได้ตามมาตรฐานหรือเกณฑ์ที่กาหนด
กลยุทธ์ที่ 3 ปรับปรุง พัฒนาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
ที่ เป้าหมายความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จ
1 ข้าราชการครูสามารถจัดการเรียนการสอน
ที่มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพของนักเรียน
ตามความสามารถและความถนัด
ร้อยละของข้าราชการครูที่จัดการเรียนการสอน
ที่มุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพของนักเรียนตามความสามารถ
และความถนัด
2 ข้าราชการครูที่ได้รับการพัฒนา สามารถจัดการ
เรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพไม่น้อยกว่า ร้อยละ 85
ร้อยละของข้าราชการครูที่ได้รับการพัฒนา สามารถ
จัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการที่ดี
ที่ เป้าหมายความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จ
1 สถานศึกษาผ่านการรับรองมาตรฐาน และมีผล
การประกันคุณภาพภายในระดับดีขึ้นไป
ระดับคุณภาพของการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศึกษามีระดับดีขึ้นไป
2 ครูผู้สอนได้รับการนิเทศ ติดตาม ช่วยเหลือการ
ดาเนินงานให้มีคุณภาพ มากกว่าร้อยละ 80
ร้อยละของครูผู้สอนที่ได้รับการนิเทศ ติดตาม ช่วยเหลือ
การดาเนินงานให้มีคุณภาพ
3 โรงเรียนมีความพร้อมและความเข้มแข็งในการ
บริหารและการจัดการศึกษาสามารถยกระดับ
คุณภาพมาตรฐานและธรรมาภิบาล
โรงเรียนมีความพร้อมและความเข้มแข็งในการบริหาร
และการจัดการศึกษาสามารถยกระดับคุณภาพมาตรฐาน
และ ธรรมาภิบาล
4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจในการจัดการศึกษา
ขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่าร้อยละ 85
ร้อยละของผู้รับบริการที่มีความพึงพอใจในการ
จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

26. - 26 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
กลยุทธ์ที่ 5 ปรับปรุง พัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม สื่อ อุปกรณ์ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้และ
การทางาน
ที่ เป้าหมายความสาเร็จ ตัวชี้วัดความสาเร็จ
1 โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร น่าดู น่าอยู่
น่าเรียน
โรงเรียนมีความพร้อม ด้านกายภาพ มีภูมิทัศน์
สิ่งแวดล้อม ที่สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย มีสื่อ อุปกรณ์
ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
2 โรงเรียนเขาดินวิทยาคาร น่าดู น่าอยู่
น่าทางาน
โรงเรียนศึกษามีความพร้อมด้านกายภาพ มีภูมิทัศน์
สิ่งแวดล้อม ที่สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย มีวัสดุ
อุปกรณ์ที่เอื้อต่อการทางาน

27. - 26 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
ตอนที่ 3
ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
มาตรฐานการศึกษาปฐมวัย
ด้านที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน
มาตรฐานที่ 1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
1.1 มีน้ำหนักและส่วนสูงเป็นไปตำมเกณฑ์มำตรฐำน (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
1.2 มีทักษะกำรเคลื่อนไหวตำมวัย (1.5) 1.5 1.5 ดีเยี่ยม
1.3 มีสุขนิสัยในกำรดูแลสุขภำพของตน (1.5) 1.5 1.0 ดีมำก
1.4 หลีกเลี่ยงสภำวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุ ภัย และสิ่งเสพติด (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 1 5.0 4.5 ดีมำก
มาตรฐานที่ 2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ 5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
2.1 ร่ำเริงแจ่มใส มีควำมรู้สึกที่ดีต่อตนเอง (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
2.2 มีควำมมั่นใจและกล้ำแสดงออก (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
2.3 ควบคุมตนเองได้เหมำะสมกับวัย (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
2.4 ชื่นชมศิลปะ ดนตรี กำรเคลื่อนไหว และรักธรรมชำติ (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 2 5.0 5.0 ดีเยี่ยม

28. - 27 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานที่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม 5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
3.1 มีวินัย รับผิดชอบ เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ครูอำจำรย์(2) 2.0 1.9 ดีเยี่ยม
3.2 มีควำมซื่อสัตย์สุจริต ช่วยเหลือแบ่งปัน (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
3.3 เล่นและทำงำนร่วมกับผู้อื่นได้(1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
3.4 ประพฤติตนตำมวัฒนธรรมไทยและศำสนำที่ตนนับถือ (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 3 5.0 4.9 ดีเยี่ยม
มาตรฐานที่ 4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา 5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก
/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
4.1 สนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถำมอย่ำงตั้งใจ และรักกำรเรียนรู้ (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
4.2
มีควำมคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่ำง ๆ ที่เกิดจำกประสบกำรณ์
กำรเรียนรู้ (1)
1.0 0.9 ดีเยี่ยม
4.3 มีทักษะทำงภำษำที่เหมำะสมกับวัย (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
4.4 มีทักษะกระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์และคณิตศำสตร์ (1) 1.0 0.9 ดีเยี่ยม
4.5 มีจินตนำกำรและควำมคิดสร้ำงสรรค์(1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 4 5.0 4.8 ดีเยี่ยม

29. - 28 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มี 4 มาตรฐาน 28 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานที่ 5 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 20 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
5.1
ครูเข้ำใจปรัชญำ หลักกำร และธรรมชำติของกำรจัดกำรศึกษำ
ปฐมวัย และสำมำรถนำมำประยุกต์ใช้ในกำรจัดประสบกำรณ์
(2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.2
ครูจัดทำแผนกำรจัดประสบกำรณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตร
กำรศึกษำปฐมวัยและสำมำรถจัดประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ที่
หลำกหลำย สอดคล้องกับควำมแตกต่ำงระหว่ำงบุคคล (2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.3 ครูบริหำรจัดกำรชั้นเรียนที่สร้ำงวินัยเชิงบวก (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.4
ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมำะสม สอดคล้องกับพัฒนำกำร
ของเด็ก (2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.5
ครูใช้เครื่องมือกำรวัดและประเมินพัฒนำกำรของเด็กอย่ำง
หลำกหลำย และสรุปรำยงำนผลพัฒนำกำรของเด็กแก่ผู้ปกครอง
(2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.6
ครูวิจัยและพัฒนำกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ตนรับผิดชอบ และใช้ผล
ในกำรปรับกำรจัดประสบกำรณ์ (2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.7 ครูจัดสิ่งแวดล้อมให้เกิดกำรเรียนรู้ได้ตลอดเวลำ (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.8 ครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กและผู้ปกครอง (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.9 ครูมีวุฒิและควำมรู้ควำมสำมำรถในด้ำนกำรศึกษำปฐมวัย (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
5.10
ครูจัดทำสำรนิทัศน์และนำมำไตร่ตรองเพื่อใช้ประโยชน์ในกำร
พัฒนำเด็ก (2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 5 20.0 20.0 ดีเยี่ยม

30. - 29 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานที่ 6
ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 20 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
6.1 ผู้บริหำรเข้ำใจปรัชญำและหลักกำรจัดกำรศึกษำปฐมวัย (3) 3.0 3.0 ดีเยี่ยม
6.2
ผู้บริหำรมีวิสัยทัศน์ ภำวะผู้นำ และควำมคิดริเริ่มที่เน้นกำร
พัฒนำเด็กปฐมวัย (3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
6.3
ผู้บริหำรใช้หลักกำรบริหำรแบบมีส่วนร่วมและใช้ข้อมูลกำร
ประเมินผลหรือกำรวิจัยเป็นฐำนคิด ทั้งด้ำนวิชำกำรและกำร
จัดกำร (3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
6.4
ผู้บริหำรสำมำรถบริหำรจัดกำรกำรศึกษำให้บรรลุเป้ำหมำยตำม
แผนพัฒนำคุณภำพสถำนศึกษำ (3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
6.5
ผู้บริหำรส่งเสริมและพัฒนำศักยภำพบุคลำกรให้มีประสิทธิภำพ
(3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
6.6
ผู้บริหำรให้คำแนะนำ คำปรึกษำทำงวิชำกำรและเอำใจใส่กำรจัด
กำรศึกษำปฐมวัยเต็มศักยภำพและเต็มเวลำ (3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
6.7
เด็ก ผู้ปกครอง และชุมชนพึงพอใจผลกำรบริหำรจัดกำรศึกษำ
ปฐมวัย (2)
2.0 2.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 6 20.0 20.0 ดีเยี่ยม

31. - 30 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานที่ 7 แนวการจัดการศึกษา 20 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
7.1
มีหลักสูตรกำรศึกษำปฐมวัยของสถำนศึกษำและนำสู่กำรปฏิบัติ
ได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ (4)
4.0 4.0 ดีเยี่ยม
7.2
มีระบบและกลไกให้ผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่ำยตระหนักและเข้ำใจกำร
จัดกำรศึกษำปฐมวัย (4)
4.0 4.0 ดีเยี่ยม
7.3
จัดกิจกรรมเสริมสร้ำงควำมตระหนักรู้และควำมเข้ำใจหลักกำร
จัดกำรศึกษำปฐมวัย (4)
4.0 4.0 ดีเยี่ยม
7.4
สร้ำงกำรมีส่วนร่วมและแสวงหำควำมร่วมมือกับผู้ปกครอง
ชุมชน และท้องถิ่น (4)
4.0 4.0 ดีเยี่ยม
7.5 จัดสิ่งอำนวยควำมสะดวกเพื่อพัฒนำเด็กอย่ำงรอบด้ำน (4) 4.0 4.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 7 20.0 20.0 ดีเยี่ยม
มาตรฐานที่ 8 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กาหนดในกฎกระทรวง
5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก
/
คะแนน
คะแน
นที่ได้
คุณภำ
พ
8.1 กำหนดมำตรฐำนกำรศึกษำปฐมวัยของสถำนศึกษำ (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
8.2
จัดทำและดำเนินกำรตำมแผนพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำที่มุ่ง
พัฒนำคุณภำพตำมมำตรฐำนกำรศึกษำของสถำนศึกษำ (1)
1.0 1.0 ดีเยี่ยม
8.3 จัดระบบข้อมูลสำรสนเทศและใช้สำรสนเทศในกำรบริหำรจัดกำร (1) 1.0 0.5 พอใช้
8.4
ติดตำมตรวจสอบ และประเมินผลกำรดำเนินงำนคุณภำพภำยในตำม
มำตรฐำนกำรศึกษำของสถำนศึกษำ (0.5)
0.5 0.5 ดีเยี่ยม
8.5
นำผลกำรประเมินคุณภำพทั้งภำยในและภำยนอกไปใช้วำงแผนพัฒนำ
คุณภำพกำรศึกษำอย่ำงต่อเนื่อง (0.5)
0.5 1.0
ปรับปรุ
ง
8.6 จัดทำรำยงำนประจำปีที่เป็นรำยงำนกำรประเมินคุณภำพภำยใน (1) 1.0 1.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 8 5.0 5.0 ดีเยี่ยม

32. - 31 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มี 1 มาตรฐาน 2 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานที่ 9
สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ 5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
9.1
เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนำกำรเรียนรู้ของเด็กและบุคลำกรใน
สถำนศึกษำ (2.5)
2.5 2.50 ดีเยี่ยม
9.2
มีกำรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันภำยในสถำนศึกษำ ระหว่ำง
สถำนศึกษำกับครอบครัว ชุมชน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง (2.5)
2.5 2.50 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 9 5 5.00 ดีเยี่ยม
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา มี 1 มาตรฐาน 2 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานที่ 10
การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้ าหมายตามปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดเน้นของการศึกษาปฐมวัย 5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
10.1
จัดโครงกำร กิจกรรมพัฒนำเด็กให้บรรลุตำมเป้ำหมำย ปรัชญำ
วิสัยทัศน์ และจุดเน้นกำรจัดกำรศึกษำปฐมวัยของสถำนศึกษำ
(3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
10.2 ผลกำรดำเนินงำนบรรลุตำมเป้ำหมำย (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 10 5.0 5.0 ดีเยี่ยม

33. - 32 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานด้านการส่งเสริม มี 1 มาตรฐาน 2 ตัวบ่งชี้
มาตรฐานที่ 11
การพัฒนาสถานศึกษาตามนโยบายและแนวทางปฏิรูปการศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น 5 คะแนน
ตัวบ่งชี้ที่ ตัวบ่งชี้ (คะแนน)
น้ำหนัก/
คะแนน
คะแนน
ที่ได้
คุณภำพ
11.1
จัดโครงกำร กิจกรรม ส่งเสริมสนับสนุนตำมนโยบำยเกี่ยวกับ
กำรจัดกำรศึกษำปฐมวัย (3)
3.0 3.0 ดีเยี่ยม
11.2 ผลกำรดำเนินงำนบรรลุตำมเป้ำหมำย (2) 2.0 2.0 ดีเยี่ยม
ผลรวมคะแนนมาตรฐานที่ 11 5.0 5.0 ดีเยี่ยม
สรุปมาตรฐานระดับ ปฐมวัย คะแนน คะแนนเต็ม ระดับคุณภาพ ความหมาย
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน 19.17 20 5 ดีเยี่ยม
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา 65.00 65 5 ดีเยี่ยม
มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 5.00 5 5 ดีเยี่ยม
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา 5.00 5 5 ดีเยี่ยม
มาตรฐานด้านการส่งเสริม 5.00 5 5 ดีเยี่ยม
ภาพรวมของสถานศึกษา 99.17 100 5 ดีเยี่ยม

34. - 33 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษารายมาตรฐานผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษารายมาตรฐาน
มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ น้้าหนัก
จ้านวนนักเรียน
ทั้งหมด
จ้านวนนักเรียน
ระดับ 3 ขึ้นไป ร้อยละ
มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดี และมีสุนทรียภาพ
(5 คะแนน)
5
1.1 มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกก่าลังกาย สม่าเสมอ
(0.5 คะแนน)
0.5 333 320 96.10
0.48
ดีเยียม
1.2 มีน่าหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์
มาตรฐาน (0.5 คะแนน)
0.5 333 323 97.00
0.48
ดีเยียม
1.3 ป้องกันตนเองจากสิงเสพติดให้โทษและหลีกเลียง
ตนเองจากสภาวะ
1 333 333 100.00
ทีเสียงต่อความรุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทาง
เพศ (1 คะแนน)
1.00
ดีเยียม
1.4 เห็นคุณค่าในตนเอง มีความมันใจ กล้าแสดงออก
อย่างเหมาะสม (1 คะแนน)
1 333 329 98.80
0.99
ดีเยียม
1.5 มีมนุษยสัมพันธ์ทีดีและให้เกียรติผู้อืน 1 333 333 100.00
(1 คะแนน) 1.00
ดีเยียม
1.6 สร้างผลงานจากเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี/
นาฏศิลป์
1 333 333 100.00
กีฬา/นันทนาการ ตามจินตนาการ (1 คะแนน) 1.00
ดีเยียม
ผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 คะแนนที่ได ้ 4.95
ระดับคุณภาพ 5
ความหมาย ดีเยี่ยม

35. - 34 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้
จ้านวน
นักเรียน
ทั้งหมด
จ้านวน
นักเรียนระดับ
3 ขึ้นไป ร้อยละ
มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม 5
ที่พึงประสงค์ (5 คะแนน)
2.1 มีคุณลักษณะทีพึงประสงค์ตามหลักสูตร 2 333 299 89.79
1.80
(2 คะแนน) ดีเยียม
2.2 เอืออาทรผู้อืนและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ 1 333 333 100.00
1.00
(1 คะแนน) ดีเยียม
2.3 ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมทีแตกต่าง 1 333 333 100
1
(1 คะแนน) ดีเยียม
2.4 ตระหนัก รู้คุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิงแวดล้อม 1 333 333 100.00
1.00
(1 คะแนน) ดีเยียม
ผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 คะแนนที่ได ้ 4.80
ระดับคุณภาพ 5
ความหมาย ดีเยี่ยม

36. - 35 -
รายงานประจาปีของสถานศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1
มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้
จ้านวน
นักเรียน
ทั้งหมด
จ้านวน
นักเรียนระดับ
3 ขึ้นไป ร้อยละ
มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วย
ตนเอง รักการเรียนรู้ และ
พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (5 คะแนน)
3.1 มีนิสัยรักการอ่านและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจาก
ห้องสมุด แหล่งเรียนรู้ และสือ
2 333 287 86.19
ต่างๆรอบตัว (2 คะแนน) 1.72
ดีมาก
3.2 มีทักษะในการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน และตังค่าถามเพือ
ค้นคว้าหาความรู้เพิมเติม
1 333 278 83.48
(1 คะแนน) 0.83
ดีมาก
3.3 เรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลียนความคิดเห็นเพือการ
เรียนรู้ระหว่างกัน
1 333 295 88.59
(1 คะแนน) 0.89
ดีมาก
3.4 ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และน่าน่าเสนอผลงาน (1
คะแนน)
1 333 298 89.49
0.89
ดีเยียม
ผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 คะแนนที่ได ้ 4.34
ระดับคุณภาพ 4
ความหมาย ดีมาก