1. โรงเรี ยนเขาดินวิทยาคาร
สานักงานเขตพืนที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1
้

2.  สนองต่ อนโยบายของการปฏิรูปการศึกษา
 การเข้ าถึงแหล่ งเรี ยนรู้ และการเรี ยนรู้ ตลอดชีวต
ิ
 การพัฒนาสู่องค์ กรแห่ งการเรี ยนรู้

4. 1. พัฒนาระบบสารสนเทศของโรงเรี ยน เริ่มต้ นที่การ
พัฒนาเว็บไซต์ เพื่อกระตุ้นความสนใจของครู เช่ น กระตุ้น
ให้ ครูมีความต้ องการอยากได้ ข้อมูลที่นาเสนอบนเว็บไซต์
ของโรงเรียน ,พัฒนาระบบความเร็วของอินเตอร์ เน็ต
เป็ นต้ น

5. 2. ปรับทัศนคติ ให้ เห็นความสะดวกสบายในการใช้
เทคโนโลยี เช่ น
 ได้ รับผลกระทบจากไวรั สคอมพิวเตอร์ น้อยกว่ าการ
รับส่ งข้ อมูลแบบอื่น
 เป็ นคลังสารองข้ อมูลของตนเอง

6. 3. ส่ งเสริม สนับสนุน ด้ านทรัพยากร
 จัดให้ มีคอมพิวเตอร์ ให้ ครู ได้ ใช้ งาน (ห้ องพักครู )
 ให้ ครู มีคอมพิวเตอร์ กระเปาหิว (Note book) ทุกคน
๋ ้

7. 4. พัฒนาสู่ความยั่งยืน
ครู ใช้ งานอย่ างต่ อเนื่อง ไม่ ลืมวิธีการใช้ งาน
- พัฒนากิจกรรมทางวิชาการทางอินเตอร์ เน็ต ได้ แก่
กิจกรรมพบกันจันทร์ อังคาร

8. ปี การศึกษา 2553 การประชุมทางวิชาการที่มีการมาร่ วมนั่ง
ประชุมกัน โดยทุกคนต้ องนาคอมพิวเตอร์ มาเข้ าร่ วมประชุมด้ วย
(ศึกษาเอกสารจากอินเตอร์ เน็ต และการดาวน์ โหลดเอกสารจาก
อินเตอร์ เน็จ) นาไปสู่การมี email address ทุกคน
ปั ญหาสาคัญของการดาเนินงาน เสียเวลาและขาดการปฏิสัมพันธ์
กันทางอินเตอร์ เน็ต เพราะเน้ นการอภิปรายพูดคุยกัน

9. 2554 ใช้ ระบบของสื่อ
 ปี การศึกษา
สังคมออนไลน์ ประยุกต์ ในการใช้ งาน
(social media)

10. เว็บไซต์ ของโรงเรียน ใช้ บริการ site ของ Google ฟรี
การรับส่ งข่ าวสารและความคิดเห็นผ่ านทางเว็บไซต์ ของโรงเรียน
ใช้ บริการ Google docs ฟรี
สื่อสังคมออนไลน์ (social media) ใช้ Facebook

11.  เข้ าถึงข้ อมูลข่ าวสารได้ อย่ างรวดเร็ วและทุกเวลา
สถานที่
 ครู มีทกษะ มากกว่ าครู ท่ วไป สร้ างความภาคภูมใจ
ั ั ิ
และความมั่นใจในศักยภาพของตน มีทัศนคติดีขีน ้

12.  ขาดการอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
ที่จาเป็ นจะต้ องแสดงความคิดเห็น และ
ลงความเห็น

13.  ส่ งเสริ มการพัฒนาเว็บไซต์ ของคณะครู
 ส่ งเสริ มการนาไปใช้ กับผู้เรี ยน
 พัฒนาระบบให้ เกิดความสะดวกสบายใน
การใช้ งานมากขึน
้

14.  เว็บไซต์ของโรงเรี ยนเขาดินวิทยาคาร
 Facebook พบกันจันทร์ องคาร
ั