«Кости черепа» Открытый урок

1. Колледж «Сайрам»
«Утверждаю»
Заместитель директора
по учебной части
_________А.Р.Сабуров
"___""______" 2016жг
Методическая разработка к практическому
занятию по анатомии
Тема: «Кости черепа»
Предмет: Анатомия человека
Урок: № 6
Тип урока: Практика
Группа: ЕІ 09-15 «Р»
Дата: 18.11.2016
Шымкент 2016 год

2. Цель самостоятельной работы:
1 Работа с учебными текстами.
2 Заполнение рабочей тетради. Подписать название костей (латинский, русский языки)
на предложенной иллюстрации.
3 Изучить возрастные изменения черепа в первые годы жизни, в зрелом и старческом
возрасте.
 устный опрос (студент должен приходить на занятия подготовленным по
вопросам методических рекомендаций);
 тестирование (проводится в письменной форме и сдается на проверку
преподавателю);
 рисунки, решение типовых и ситуационных задач (оформляется в альбоме и
сдается преподавателю в конце каждого занятия);
 проверка оформления результатов занятий (оформление альбома проверяется
преподавателем в конце каждого занятия).
2. Практическое занятие
 правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы - «отлично»
 правильный, но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы - «хорошо»
 неполный ответ с некоторыми неточностями – «удовлетворительно»
 нет ответа – «неудовлетворительно».
Развивающая:
 развивать умения анализировать,
 обобщать, делать выводы, сравнивать.
Воспитательная:
 прививать навыки коммуникативного общения,
 совершенcтвовать навыки работы с книгой и по инструктивным карточкам.
 воспитывать самостоятельное мышление,
Внутрипредметные связи: внутренние болезни, физиология, биология.
Межпредметные связи: химия, терапия, патология, педиатрия.
Учебно-методическое обеспечение занятия:
 Методические рекомендации к практической работе для преподавателя и для
студентов.
 Рабочая тетрадь для самостоятельной работы.
 таблицы «Кости мозгового отдела черепа»
 муляжи костей мозгового отдела
Материально-техническое обеспечение занятия:
 мультимедийный комплекс ;
 презентация «Кости мозгового отдела».

3. Ход занятия
Содержание занятия
№ Элементы занятия, учебные вопросы, формы и методы
обучения
Добавления,
изменения
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Проверить оснащённость кабинета учебно- методическим
обеспечением
2. Проверить оснащённость кабинета материально-
техническим обеспечением (по необходимости).
3. Проверить готовность студентов к занятию.
4. Отметить отсутствующих
Сообщение темы и целей занятия –1 минута
Цель: изучить и знать анатомию костей отдела черепа.
Педагогический показ – (презентация)
Продемонстрировать череп, его мозговой отдел и
отдельные кости:
 Лобная;
 Теменные;
 Височные;
 Затылочная ;
 Клиновидная .
1. Работа студентов с муляжами, плакатами, текстом
учебника.
2. Заполнение рабочей тетради (работа с «немыми
рисунками»)
3. Видео кости черепа
Диаграмма Венна
Полиглот
Подведение итогов -Выставление отметок с учётом
участия в ответах каждого студента на занятии
выполнения всех видов работы, согласно критериям и
правилам оценки. Для учёта активности участия каждого
студента на практическом занятии используется карточка
учёта студента (тест и идентификация).
Домашнее задание Нарисовать отделы черепа
2 минут
3 минут
20 минут
5 минут
10 минут
10 минут
10 минут
15 минут
5 минут

4. 1 вариант
1. Гайморова пазуха расположена в кости:
A. Решетчатой
B. Клиновидной
C. верхней челюсти
D. нижней челюсти
2. Верхняя и средняя носовые раковины – структуры кости:
A. Височной
B. Затылочной
C. Решетчатой
D. Клиновидной
3. Число позвонков в позвоночном столбе:
A. 33
B. 12
C. 34
D. 46
4. Второй шейный позвонок:
A. Атлант
B. Осевой
C. Затылочный
D. Остистый
5. Наиболее крупные кости лицевого отдела черепа:
A. височные и затылочные
B. скуловые и челюстные
C. теменные и височные
D. лобная и затылочная

5. 2 вариант
1. Грудной отдел позвоночника состоит из:
A. 8 позвонков
B. 12 позвонков
C. позвонков
D. позвонков
2. Что защищает от повреждений спинной мозг?
A. черепная коробка
B. позвоночник
C. грудная клетка
D. лопатки
4. Сколько изгибов образует позвоночник человека?
A. один
B. два
C. три
D. четыре
5. Какой отдел позвоночника образован пятью позвонками:
A. шейный
B. поясничный
C. крестцовый
D. копчиковый
6. Какая из костей черепа соединена с остальными подвижно?
A. лобная
B. затылочная
C. верхнечелюстная
D. нижнечелюстная

6. Литература:
Основная
1. Р.П. Самусев., Ю.М. Селин . Анатомия человека. – Москва «Медицина», 1995год.
2. М.Г. Привес., Н.К. Лысенков, В.И. Бушкович. Анатомия человека. – Санкт-
Петербург Издательский дом СПбМАПО, 2005.
3. И.В. Гайворонский. Нормальная анатомия человека. – Санкт-Петербург «СпецЛит»,
2001, т.1,2.
Дополнительная
1. А.О. кондрашев, О.А. Каплунова Нормальная анатомия человека в тестах – М., :
Эксмо, 2008год.- 256с.: ил. – (Медицинское образование).