Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

как организовать исследование учащихся

471 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

как организовать исследование учащихся

  1. 1. Организация самостоятельной исследовательской деятельности База Знаний КМ-Школы позволяет учителю организовать самостоятельные исследования учащихся в безопасном и методически выверенном контентеhttp://e.km-school.ru/Schoolbag/ulessonplayer.php?id=100021327
  2. 2. Конструктор проектов Конструктор проектов «е-КМ-Школы» позволяет учителю выстроить работу в проекте с учащимися
  3. 3. Алгоритм разработки учебного проекта
  4. 4. Описание о проекта На этой странице вы можете написать аннотацию проекта. Формы представления результатов исследования учащихсяВ проекте будут рассмотрены наиболее важные области истории русского языка. Учащиеся проведут исследования, которые дадут возможность изучить изменения,происходившие в исторической грамматике, могут сделать сравнительный анализстарославянской и русской орфографии, проанализировать причины происходящихчередований гласных в современном русском языке,объяснить наиболее трудные темы русской грамматики.В исследованиях учащихся будут проанализированы темы:история буквы "ять";история буквы ё;причины чередования гласных в конях слов.Результаты исследований учащихся могут быть представлены в виде:1. презентаций;2. в текстовых документах;3. виртуальных книг;4. ленты времени
  5. 5. Цели и задачи проекта проекта, проблемный вопросПроблемный вопрос Почему так трудно писать грамотно? проекта: (вариант проблемного вопроса: Зачем писать грамотно?)Вопросы для учебных исследований •Случайны или не случайны исключения из правил в русском языке? •Почему исчезла буква «ять»? •Зачем нужна буква «ё»? Цель проекта Сформировать у учащихся навыки Аналитического языкового мышления, развить языковое чутье Задачи проекта Повысить орфографическую грамотность
  6. 6. Создание учебной ситуации на материале контента «е-КМ-Школы»1. Найди в Базе Знаний КМ-Школы материалы, связанные с историей буквы «ять»2. Найди иллюстрации к пейзажной лирике С. Есенина.3. Сравни фрагменты экранизации и текстапроизведений русских писателей.4. Составь климатическую характеристику родного города (села, деревни).И т.д.5. Выбери из представленных живописных полотен те, которые нужно включить в альбом «Романтизм в живописи».
  7. 7. В закладке «Этапы проведения»у учителя появляется возможность прописать весь ход работы учащегосяНад исследованием
  8. 8. Методическое сопровождениеВ закладке «Методическоесопровождение» учитель может в помощь учащемуся выложитьнужные для исследованияматериалы
  9. 9. Рефлексия цениваниеВ закладке «Рефлексия и ценивание» учитель может понятьСтепень вовлеченности и активности учащихсяв работе над исследование
  10. 10. Материалыисследования Учитель может из своего рабочего места просмотреть работы учащихся
  11. 11. Слайд-шоу по теме История буквы «ять» - пример работы учащегося
  12. 12. Лента времени по теме История буквы «Ё» - пример работы учащегося

×