Prosedur Melepaskan Infus

1. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
III
Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran diharapkan
Anda dapat melepaskan infus sesuai prosedur.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
a. Mereview konsep dasar melepaskan infus dengan benar
b. Menyiapkan alat yang dibutuhkan dalam melepaskan infus
c. Menyiapkan pasien dan lingkungan dengan benar
d. Melepaskan infus sesuai prosedur
Prosedur Melepaskan Infus

2. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
2
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
III
Prosedur Melepaskan Infus
POKOKMateri
Dalam hubungannya melepaskan infus, Anda masih
ingat pokok-pokok materi apa saja yang perlu dipelajari?.
Pokok-pokok materi yang perlu dipelajari yang berkaitan
dengan pelepasan infus yaitu:
a. Pengertian melepaskan infus
b. Tujuan
c. Indiksi dan kontraindikasi
d. Pengkajian keperawatan
e. Persiapan alat yang dibutuhkan
f. Persiapan pasien dan lingkungan
g. Prosedur kerja (langkah-langkah)

3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Uraian Materi
Saya yakin Anda masih ingat dan mampu menjelaskan secara singkat, padat,
dan logis materi pemasangan infus dan tentu saja tidak lepas dengan prosedur
melepaskan infus dalam hubungannya dengan pemenuhan kebutuhan nutrisi
pada pasien. Adapun uraian materi yang perlu dijelaskan adalah:
a. Pengertian melepaskan infus
Saya yakin betul Anda masih ingat bukan? mengenai apa
yang dimaksud melepaskan infu?. Mlepaskan infus adalah suatu
proses melepaskan set infus (abocath, botol infus, selang infus) dari
pembuluhdarah vena. Tidak sulit bukan?
b. Tujuan
Saya yakin masih hangat ingatan Anda mengenai tujuan melepaskan
infus bukan?. Mari melatih ingatan kita. Adapun tujuan dari pada
melepaskan infus antara lain: membuat pasien lebih nyaman karena
lebih mudah untuk beraktivitas, dan mengganti set infus dengan yang
baru (bila mana pasien masih membutuhkan terapi intravena). Nah, tidak
sulit bukan?
c. Indikasi dan kontraindikasi
Apa indikasi dan kontraindikasi melepaskan infus? Melepaskan
infus diindikasikan: pasien tidak membutuhkan terapi intravena lagi,
mengalami flebitis, inflamasi atau tromboflebitis.
Sedangkan kontraindikasi tidak ada.
d. Pengkajian keperawatan
Apakah Anda masih ingat apa saja yang perlu dikaji? Adapun yang perlu
dikaji adalah: daerah lokasi penutusukan infus: tanda-tanda infeksi,
adanya infiltrasi (rembesan cairan infus), rembesan darah, kebersihan
dan kelembaban. Kaji adanya keluhan nyeri di daerah penusukan rasa
panas, kaji apakan masih terdapat tanda dan gejala kekurangan nutrisi
dan cairan.

4. 4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
e. Persiapan alat
Anda masih ingat alat apa saja yang perlu dipersiapkan dalam
perawatan infus? Adapun alat yang perlu dipersiapkan dalam kaitannya
dengan perawatan infus, yaitu: Sarung tangan bersih, kapas alkohol, kassa
steril, plester dan gunting). Tidak sulit bukan?
Gambar 5. Set melepaskan infus
f. Persiapan pasien dan lingkungan
Pasien merupakan abyek tindakan prosedur, demi kelancaran
pelaksanaan prosedur, maka pasien dan lingkungannya perlu dipersiapkan
sebaik-baiknya.
Terkait dengan pasien yang perlu Anda lakukan/persiapkan adalah:
identifikasi kemampuan berpartisipasi pasien dalam tindakan yang
Anda akan lakukan, persetujuan atau kesediaan pasien/kelurga dalam
menerima tindakan yang Anda akan lakukan; sedangkan yang terkait
dengan lingkungan adalah mengenai privasi pasien Anda harus jaga
dengan baik.
g. Prosedur (langkah-langkah)
Sebagai perawat yang profesional dalam melakukan suatu tindakan,
apalagi tindakan yang sifatnya invasif harus benar-benar dilakukan sesuai
prosedur yang benar. Adapun prosedur (langkah-langkah) yang perlu
Anda lakukan: cuci tangan sebelum dan sesudah melakukan prosedur,
lepaskan plester dan kassa yang melekat pada lokasi penusukan,
observasi adanya pembengkakan, bersihkan dengan cairan desinfektan
area penusukan, pasang kassa, fiksasi kembali di atas kassa, pasang label

5. 5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
atau tanda kapan dilakukan perawatan infus, rapihkan alat dan pasien,
minta terima kasih pada pasien atas kerjasamanya, lepaskan sarung
tangan, dan dokumentasikan tindakan prosedur.
Gambar 6. Prosedur aff infus

6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Anda melaksanakan praktik sesuai dengan program yang telah dibuat oleh
pendidikan (tempat/bagian, waktu lamanya praktik). Melalui kegiatan ini Anda
dipantau oleh dosen dan pembimbing baik yang dari Institusi maupun yang ada
di lahan praktik. Namun Anda tidak perlu kuatir bila menemui kesulitan, solusinya
ada karena Anda tetap didampingi oleh fasilitator. Memasang infus bukan
pekerjaan sederhana, tapi merupakan tindakan invasif dan merupakan suatu
keterampilan tersendiri dalam hubungannya dengan menolong pasien dengan
pemenuhan cairan secara parenteral yang mengalami gangguan pemenuhan
cairan dan elektrolit. Pemenuhan cairan melalui infus sama pentingnya dengan
pemenuhan kebutuhan oksigen kapan terlambat pasien akan meninggal Pokok
pokok bahasan materi meliputi pengertian, persiapan dan prosedur kerja harus
dietahui betul dan diaplikasikan dengan sebagaimana seharusnya. Melepaskan
infus merupakan perbuatan mulia, apalagi bila dilakukan secara ikhlas termasuk
amal ibadah. Untuk itu jangan pernah berpikir sekedar tugas semata, tapi
laksanakanlah dengan sebaik-baiknya tugas tersebut sebagai suatu pengabdian
yang tulus. Lakukan dengan ikhlas dan tulus karena melalui kegiatan ini selain
Anda mendapat suatu keterampilan, juga mendapat amal ibadah tentunya, insya
Allah.
Rangkuman

7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
7
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Adapun tes dapat dilakukan adalah obsevasi langsung pada saat Anda
melakukan praktik pada tatanan klinik, baik di RS maupun di Puskesmas. Tes
formatif ini menggunakan instrumen penilaian berupa ceklys, jadi Anda cukup
mengisi secara jujur format tersebut, tapi format tersebut dapat juga dipakai oleh
pembimbing sebagai alat evaluasi melalui observasi langsung pada saat Anda
melakukan prosedur. Tes ini pada dasarnya mengukur kompentensi yang harus
Anda capai, oleh karena itu melalui modul pada kegiatan pembelajaran tersebut
ini Anda harus dilaksanakan.
Tes Formatif

8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
8
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Anda melaksanakan praktik sesuai dengan program yang telah disusun oleh
pendidikan (tempat/bagian, waktu lamanya praktik). Melalui kegiatan ini Anda
dipantau oleh dosen dan pembimbing baik yang dari Institusi maupun yang ada
di lahan praktik. Namun Anda tidak perlu kuatir bila menemui kesulitan, solusinya
ada karena Anda tetap didampingi oleh fasilitator.
Memasang infus adalah tindakan invasif dan tidak sederhana, namun
merupakan suatu keterampilan tersendiri yang Anda harus miliki dalam
hubungannya dengan pemenuhan kebutuhan cairan dan elektolit pada pasien
yang mengalami kesulitan pemenuhan kebutuhan nutrisi peroral. Melepaskan
infus tak kalah penting dengan keterampilan lainnya merupakan perbuatan
mulia, apalagi bila dilakukan secara ikhlas termasuk amal ibadah. Untuk itu jangan
pernah berpikir sekedar tugas semata, tapi laksanakanlah dengan sebaik-baiknya
tugas tersebut sebagai suatu pengabdian yang tulus. Lakukan dengan ikhlas dan
tulus karena melalui kegiatan ini selain Anda mendapat suatu keterampilan, juga
mendapat amal ibadah tentunya insya Allah.
Tugas Praktikum

9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Sebagaimana kegiatan pembelajaran pada modul sebelumnya, maka melalui
kegiatan ini pula Anda dipantau oleh dosen dan pembibing baik yang dari Institusi
maupun yang ada di lahan praktik. Namun Anda tidak perlu kuatir bila menemui
kesulitan, solusinya ada karena Anda tetap didampingi oleh fasilitator. Melalui
tugas mandiri ini Anda dinilai sejauhmana kemampuan anda dapat menyelesaikan
tugas yang dibebankan, dan ini salah satu tolok ukur cepat lambatnya Anda
menyelesaikan studi, itu tergantung pada sejauhmana Anda dapat menyelesaikan
tugas tersebut. Melalui kegiatan ini salah satu peluang Anda untuk mendapat
tugas sifatnya mandiri dalam hal melaksanakan prosedur merawat infus.
Menolong pasien (merawat infus) adalah merupakan tugas mulia di mana
pasien sebelumnya cara pemenuhan cairan dan elektrolit tidak terpenuhi, tapi
dengan dilakukannya perawatan infus maka hal yang tidak dikendaki tidak terjadi.
Tugas mandiri merupakan salah satu metode pembelajaran dan salah satu peluang
penting untuk mengukur kemapuan dalam melakukan pengabdian kebajikan,
apalagi bila dilakukan secara ikhlas dan tulus termasuk amal ibadah. Untuk itu
jangan pernah berpikir sekedar tugas semata, tapi laksanakanlah dengan sebaik-
baiknya tugas tersebut sebagai suatu pengabdian yang tulus.
Tugas Mandiri

10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
10
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Format Penilaian
Anda dalam mengikuti proses pembelajaran perlu diukur sejauhmana
prosedur dan kompetensi yang dicapai, dalam mengukur hal tersebut per adanya
suatu alat evaluasi tertentu; dalam modul ini dikenal dengan format penilaian
penampilan kierja suatu prosedur (prosedur mlepaskan infus). Dengan kata lain
bahwa format ini merupakan instrumen penilaian penampilan kerja keterampilan
suatu prosedur dapat digunakan oleh pembimbing, dan juga Anda dapat
mengisinya secara jujur apakah Anda sudah dapat melakukan prosedur tersebut?.
Saya yakin Anda dapat melakukan prosedur tersebut dengan baik.
Melalui format yang dimaksud, Anda dapat mengukur kemampuan diri dan
selanjutnya pembimbing atau instruktur dapat pula menilai kemampuan Anda,
oleh karena itu kejujuran Anda mengisi format tersebut secara obyektif sangat
menentukan kemampuan Anda sebagai perserta sekaligus sebagai pemberi
pelayanan keperawatan
Format penilaian penampilan kerja keterampilan dalam melepaskan infus
yang dimaksud adalah:
FORMAT 3, PENILAIAN KETERAMPILAN MELEPASKAN INFUS PADA PASIEN
Nama Mahasiswa : .....................
NIM : .....................
Aspek Yang Dinilai
Dilakukan
Ket.Tgl........ Tgl........ Tgl........
Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk
1 2 3 4 5 6 7 8
a. Persiapan alat:
1. Sarung tangan bersih
2. Kapas alkohol
3. Bengkok
4. Plester
5. Gunting plester
6. Kantong sampah

11. 11
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
b. Persiapan lingkungan
Jaga privasi pasien
c. Persiapan pasien
1. Jelaskan tujuan dan
prosedur
2. Minta persetujuan pasien/
keluarga
3. Atur posisi pasien
d. Prosedur (Langkah-langkah):
1. Cuci tangan
2. Pasang sarung bersih
3. Lepaskan plester dan kassa
4. Tarik perlhan-lahan
abocath infus
5. Tekan area penuusukan
dgn kapas alkohol
6. Selang infus dan botol
caiaran dibuang pada
kantong/ tempat sampah
7. Rapihkan pasien dan alat
8. Lepaskan sarung tangan
9. Cuci tangan
10. Minta terima kasih atas
kerjasamanya
11. Dokumentasikan tindakan
a. Sikap:
1. Melakukan tindakan secara
sistematis
2. Komunikatif dengan pasien
3. Percaya diri

12. 12
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Keterangan:
Ya = 1 (dilakukan dengan benar)
Tdk = 0 (tidak dilakukan/dilakukan kurang benar)
Kriteria Penilaian:
Baik sekali = 100
Baik = 81 – 99
Kurang/TL = ≤ 80