van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools

Mobiel leren van simpel tot mobiel2.0 Inge de Waard

We bevinden ons te midden een wereldwijde technologische revolutie!
Mobiele technologie verandert ons dagelijks leven: op professioneel en persoonlijk vlak ... wereldwijd
de toekomst = nu = mobiel
1/50

Waarom is mobiel leren (mLeren) een meerwaarde?
Het is ubiquitous (alomtegenwoordig)
Just-in-time, wanneer het past en moet
Het is lokaal en context gebonden
Informeel en formeel leren
Temidden jouw/het netwerk
Augmented reality mogelijkheden (meer dan wat je ziet) voor diepgaande kennisbewustwording
… het werkt wereldwijd … en het is cool en sexy !
2/50

Mobiel? Buiten bestaat niet
Kennis aan jouw vingertippen, wanneer jij het wil, waar je ook bent en … samen, met iedereen.
Leren treedt buiten de schoolmuren en gebeurt overal… nou ja, uitschakelen blijft een optie.
3/50

Waar gaan we naartoe? Panikeren, overleggen, plannen, uitvoeren, leren! 4/50 Alles verandert !

Waar spreken we vandaag over?
Statistieken en getallen
4 mobiele voorbeelden
Toekomstige lekkernijen voor nu
Informatie voor na de uren
5/50

Deel 1: Statistieken en Getallen
Overreden met mobiele data
http:// www.morganstanley.com / institutional / techresearch /
6/50 Gaan voor mobiel leren is institutioneel: top management meekrijgen

Deel 2: 4 mobiele voorbeelden, verschillende technieken
Ontwerp en Ontwikkel met alle Belanghebbenden !
13/50

Project 1: Telemedicine: peer to peer discussieforum met mobiele toegang website Start van web-based informatie: gebruiker ontwikkelde inhoud + peer to peer kennis uitwisseling 14/50

Maak inhoud cross media/platform Heikele zaken: copyright en disclaimers ook tussen peers! 15/50

Wat willen je doelgroepen? Ken hun noden en reageer Wimax bluetooth enige programming Rijkdom in huis: Integreer studenten van toegepaste informatica 16/50

Levenslang leren? CME
Gezondheidswerkers in het veld worden op te hoogte gehouden van de laatste ontwikkelinge via mobiles, en zij houden ons op de hoogte
Vooral in hoge prioriteitsdisciplines is dit van levensbelang (HIV/AIDS, pandemies…)
17/50

Levenslang leren aan het centrale leerplatform koppelen
Katho’s iTunes U => marketing en updates
18/50

Levenslang leren = alumni kracht
Voordelen
Als alumni blij zijn, geven ze zelf een return
Het netwerk van alumni = Community of Practitioners
De school wordt door alumni in de kijker geplaatst/marketing
Uitstraling en meerwaarde voor toekomstige Katho studenten
Nadelen
Human resources: werklast
Levenslang leren modules zijn idealiter cross-platform (momenteel gebrek aan standaardisering)
Mobiel = grafische uitdagingen voor tabellen e.d. (kleinere schermen)
19/50

Project 2: eSCART online cursussen Verschillende media voor verschillende leerpersoonlijkheden 20/50

Herwerk bestaande projecten: enkel als dit een meerwaarde heeft! Html & CSS Standardisering is mogelijk: Het W3C mobile web initiative: mobile web from W3C De mobile validator , kijkt na of je mobiele sites inderdaad toegankelijk zijn DOM Compatibility - CSS Object Model View voor verschillende gsm modellen Mobile web training van W3C (slechts 99$!) 21/50

Spreek alle zintuigen aan met multimedia
Natural Evolution HIV/AIDS
Screen capturing (captivate, camtasia) Video editing (final cut, premiere) Audio editing (audicity = free) Asynchrone kennis + 22/50

Maak het iedereen makkelijk Mobile = mp4 conversie voor alle mogelijke video/audio omzettingen. Het is goedkoop en makkelijk: AVS4you (circa 40 EUR) Verbind je mobiel aan een televisie en gebruik het als een desktop met groot scherm Gebruik zonnepanelen indien nuttig. Grote multimedia files voor mobieltjes? Overweeg SDcards indien men niet kan synchroniseren met een computer. PAUZE

Gezondheidswerkers in HIV/AIDS zorg te Peru
20 Klinieken in de hoofdsteden van departementen (stedelijk en regionaal)
Meer dan 70% van alle patiënten worden daar behandeld
Selectie van deelnemers gebeurde in overleg met Ministerie voor Gezondheid (politiek strategisch belangrijk voor langetermijn)
Project 3: Tibotec: mLearning2.0 24/50

Scenario in South America Internet cafes ADSL Mobile devices: regionale oplossing 25/50

Pre-test (day 1) -access LCMS ( MLE Moodle) -via email -website Clinical Case (day 3) -3d movies (podcast deliver using itunes) -Questions related with clinical case (start discussion forum Moodle) -Critical thinking Send summary material Website Link (day 11) Post-test (day 15) Summary Day 1: Pre-test with focus on this topic Day 3: Send Clinical case with questions and start discussion Day 10: Conclusion of clinical case Day 11: Summary of module (articles and review) Day 15: Post-test Voorbeeld van een klinische module wifi

De mLearning tools die we gebruikten Fring (skype, twitter …) ShoZu (FB, Flickr…) iClone Mobile Moodle 27/50

Verrassingen zullen de kop opsteken
Uitdagingen die overkomen werden:
iPhone kon niet gelinkt worden aan mobile moodle (aangepast)
Mensen werken niet graag met 2 mobiles
Intrinsieke motivatie blijft het beste
(Another great cartoon by Nick D Kim, nearingzero.net .) 28/50

Project 4: QRcodes Makkelijke toegang tot inhoud versnelt het leerproces QRcodes =Quick Response codes 29/50

Wat zijn QRcodes / mobile barcodes? 1-dimensionaal 2-dimensionaal 30/50

Veel mogelijkheden Leren vertrekkend van objecten, informatie uitwisseling, snel-surfen… 31/50

De QRcode leermogelijkheden
Flyers met QRcodes voor web-based inhoud;
Wegwijs naar mobiele handboeken;
Achtergrond informatie ophalen tijdens studiereizen (architektuur, geschiedenis, engineering…).
Wegwijs naar laatste gespecialiseerde updates;
Studenten betrekken in cursussen en mobiele applicaties;
Controleer student attendance in face-to-face cursussen (Japan);
Wegwijs naar mobiele modules
…
32/50

Benodigheden voor mobiele barcodes
Gsm’s met camera +
Voorbeeld van QuickMark 33/50

co/dec mobiele barcodes Kaywa reader http://reader.kaywa.com Winksite QRcode generator Enkele voorbeelden, niet als promotie bedoeld  en ze zijn gratis beetagg reader http://get.beetagg.com 34/50

Just-in-time leren Cartoon : from www.explodingdog.com Korte handleiding voor machines 35/50

QRcodes = één klik access En je kan achter de scenes de inhoud aanpassen, de code blijft 36/50

Waaraan denken?
Afstand tot de code voor leesbaarheid
Technologie evolueert naar 3D-coding
De QRcode is statisch
Handige links
2D code blog
QRcode info from the Denso Wave inc . inventors
QRcode demo with Gallerie , Japan (= youtube film 7 min)
37/50

Droom en realiseer de toekomst … Deel 3: Toekomstige lekkernijen voor nu: augmented reality 38/50

Leuk!
Een iPhone en Android app:
Wikitude
Print 2.0, even kijken:
Red bulletin print2.0
http://en.redbulletin.com/print2.0
39/50

Augmented reality The augmented reality team in Finland’s VTT University of Technology Graz, Austria http://studierstube.icg.tu-graz.ac.at/handheld_ar/videos.php Introduction to augmented reality Example of augmented reality in museum with young learners An example of a augmented reality browser on the market 3D through markers Mapping based on geo-data Advanced mobile recognition (e.g. for visually impaired) 40/50

Alles gebundeld: de mLeren essentie
Visie! Bespaart kosten en werkt langetermijn
Plan duidelijk wat je wil en hoe het binnen de instelling kan werken (bestaande platformen?)
Verken de laatste nieuwe mobiele trends voor ideeën en oplossingen en … coolness
Start enkel met mobiel leren als het een MEERWAARDE heeft
Betrek alle belanghebbenden (management, docenten, studenten, onderzoekers)
Begrijp de technische uitdagingen van je doelgroepen (en vindt oplossingen)
Hou het simpel, intuïtief, duidelijk en speels
Maar kijk naar de opkomende technische mogelijkheden
Interactiviteit staat ook bij mLeren centraal
Spreek alle leerprofielen aan
Betrek diegene die leert (interactiviteit, relevante context, gebruikers inhoud, levenslang leren mogelijkheden…)
41/50

Niet of-of, maar en-en
De toekomst is ubiquitous, dus integreren van alle leerplatformen (mobiel, web-based, face-to-face…) is een must
En nu voor na de uren te bekijken:
42/50

Deel 4: Informatie voor na de uren
Kies jouw optimale tools
Kies de tool die best past bij de doelgroep
Communicatie en gebruiksvriendelijkheid zijn prioritair
Lage data uitwisseling verhoogt gebruikerscomfort
Javascript en Flash worden nog niet universeel ondersteund!
Heb je budget, ga dan voor mobile devices met VEEL applicaties en zet de apps midden het onderwijs
43/50

Mobiel ontwerpen…. YES!
Ga open source (free) : (voor mobiele ontwikkelaars – prima studenten project)
Voor gevorderden:
mobile2.0 messaging: funambol
Ontwerp je eigen mobiele applicaties met betavine of dev.mobi
Alternatief mobiel programmeren: Dotnet for mobile : gratis cursus; Linux for mobile : gratis cursus;
Het W3C mobile web initiative: mobile web from W3C De mobile validator , kijkt na of je mobiele sites inderdaad toegankelijk zijn DOM Compatibility - CSS Object Model View voor verschillende gsm modellen Mobile web training van W3C (slechts 99$!)

Some of the ‘classic’ mTools2.0
iTunes!
Twitter
Facebook
Fring
Flickr
Friendfeed
Gmail
Youtube
Mofuse
…

Getting around with text
Useful keeping your notes over all your devices: http:// www.syncnotes.com/WebView/Default.aspx
Text to speech: http:// www.digitalfuturesoft.com/dfttsmobilesdk.php
Text to speech for iPhone: http://download.cnet.com/iReader-Text-to-Speech-for-iPhone/3000-20432_4-10970918.html
text to speech (windows mobile) http://www.freewarepocketpc.net/ppc-download-wordstreamer.html

Different operating systems
Symbian http://www.60symbian.com/
share mobile videos live (heavy on data transfer! So watch out!) especially Nokia, but increasingly other mobiles as well: https:// qik.com /
Android
http://www.android.com/market/free.html
windows mobile
http://marketplace.windowsphone.com/Default.aspx
http://www.freewarepocketpc.net/
Geo: mediascapes: http:// www.mscapers.com /

Nice iPhone apps
everything is music: shake, dance… and your phone makes music: http:// rjdj.me /
if you want to be seen as a culture savvy intellectual, get this cool app: http:// www.soundwalk.com /
play a gps game worldwide: orbster online gps game: http:// orbster.com /
getting connected: http://www.aka-aki.com
Free iPhone apps: http://www.iphoneapps4free.com/
iPods http://learninginhand.com/blog/2009/10/create-it-in-your-hand-share-it-with.html

Surveys, polls and quizzes
Poll Everywhere
Turning Technologies ResponseWare (BlackBerry & iPhone)
iQuiz Maker (iPod)
Milkit
Mobile Study
Pocket Exam Builder
PodQuiz-hyperMix Maker
QuestionMark
Quizzler Maker
StudyCell
Tribal CTAD SMS quiz author
Survey example from surveygizmo http://www.surveygizmo.com/s/212741/moeb09

Great mobile sites to follow
Friendfeed:
http://friendfeed.com/mobile-2-0
A mobile learning content collection:
http://cc.mlearnopedia.com/
Mobile health: http://mobihealthnews.com/
Great overall mobile news:
http://www.m-trends.org /

Vragen? Engage!

Contact me Email: idewaard@ itg.be Blog: ignatiawebs.blogspot.com Del.icio.us: http://delicious/ignatia linkedIn: http:// www.linkedin.com /in/ ingedewaard Twitter: http://twitter.com/Ignatia Slideshare: http://slideshare.net/ignatia

http://ignatiawebs.blogspot.com	90
http://www.slideshare.net	7
https://communities.uhi.ac.uk	1
http://ignatiawebs.blogspot.com.au	1
http://ignatiawebs.blogspot.co.nz	1
http://ignatiawebs.blogspot.co.uk	1
http://ignatiawebs.blogspot.in	1
http://ignatiawebs.blogspot.com.es	1
http://ignatiawebs.blogspot.ca	1

van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools

by Inge Ignatia de Waard on Jan 24, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

9 Embeds 104

Statistics

van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools — Presentation Transcript