SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Laptops en tablets in het mbo

John Hanswijk
Wat gaan we doen?

   Cijfers
   Laptop of tablet?
   Bring Your Own Device
   Voorbeelden
Even voorstellen
1. Om mijn werk te doen, maak ik het meest
   gebruik van




www.vot.rs
using id: 342910
Cijfers
Cijfers




• Aantal leerlingen per computer
Cijfers
Cijfers

Vier in Balans 2012

PO:     12% laptops
VO:     21%      ,,
MBO:    24%      ,,
Cijfers
 Welk percentage van de computers in
  het mbo voor onderwijsdoeleinden is
  een tablet?


  25 %
  (volgens een groep ondervraagde onderwijsmanagers)
Laptop of tablet?
Laptops in het mbo
 Integreren van laptops in het onderwijs
  – De laptop dient in de lessen te worden ingezet
    en de studenten meerwaarde bieden.

  – Het succes wordt behaald in de klas!




   Het TPACK-model helpt hierbij!
Kennis - Vaardigheden - Houding
Kennis - Vaardigheden - Houding
 Omgaan met de vele afleidingen?
  – Sociale Media, zoals Facebook, Twitter, YouTube ….




 Kleppen open of kleppen dicht?
  – Wanneer zit de laptop in de tas?
  – Wanneer op tafel?
  – Indeling lokaal aanpassen?
Kennis - Vaardigheden - Houding
Didactiek               Techniek
Klassikale instructie   Videoclip
Excursie                Tekstverwerker
Onderzoekend leren      Wiki
Discussie               Tekenprogramma
Simulatie               Weblog
Samenwerkend leren      Digibord
Zelfstandig leren       Presentatie software
...                     ...
Tablets in het mbo
Vooral in gebruik voor

 Presentiesysteem
  (aan- en afwezigheid studenten)

 Terugdringen papierverbruik

 Notitieblok

 Resultaten van de studenten bijhouden
Bring Your Own Device (BYOD)

Het concept dat studenten (en medewerkers) hun
eigen device (apparaat) meebrengen om te
gebruiken bij hun werkzaamheden.



In 2016 neemt 80% van het personeel een eigen device mee.
(Onderzoek Gartner onder informatiemanagers van bedrijven)
Wifi maakt het mogelijk!

Medewerkers en studenten nemen hun eigen device
mee, omdat ze:

- hun eigen device het beste kennen.
- er efficiënt en effectief mee werken.
- de programma’s die ze nodig hebben op school,
  ook op hun device hebben staan.
- gewend zijn met internet te werken.
Scenario’s

 School biedt draadloze toegang tot internet voor
  device van iedere student en medewerker.

 School stelt eisen aan het device, zodat het
  gebruikt kan worden in les of schoolcontext.

 School zorgt dat de medewerker en de student met
  eigen gekozen device zijn schoolwerk kan doen,
  zonder specificaties en bepalingen.
  (via desktop virtualisatie)
Waarom zou je het als school willen?

 Omdat het kan!

 De student wil aantrekkelijk onderwijs.
  Voor de doorsnee leerling is daar het eigen device
  onlosmakelijk mee verbonden.


 Verantwoordelijkheid van de student voor het
  eigen leerproces vergroten.

 Uit kostenoogpunt.

 …
2. Bring Your Own Device?




www.vot.rs
using id: 342910
Voorbeelden




  Meer weten? Klik hier
Meer weten? Klik hier
Meer weten? Klik hier
Meer weten? Klik hier
Meer weten? Klik hier
3. Wat adviseer je aan je mbo collega’s?




http://wallwisher.com/wall/samendesk
Tot slot

 mbo.kennisnet.nl
 Dossier Laptops en tablets

More Related Content

What's hot

Regiegroep drenthe
Regiegroep drentheRegiegroep drenthe
Regiegroep drentheKennisnet
 
Ict startcollege jaar 3
Ict startcollege jaar 3Ict startcollege jaar 3
Ict startcollege jaar 3Gerard Dummer
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarKennisnet
 
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLuc Vandeput
 
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbijitslearning Nederland
 
Alfons ten Brummelhuis - Weet waar je staat
Alfons ten Brummelhuis - Weet waar je staatAlfons ten Brummelhuis - Weet waar je staat
Alfons ten Brummelhuis - Weet waar je staatKennisnet
 
Presentatie dagvoorzitter 6 juni
Presentatie dagvoorzitter 6 juniPresentatie dagvoorzitter 6 juni
Presentatie dagvoorzitter 6 juniICTOlei2011
 
Digitale schoolborden
Digitale schoolborden Digitale schoolborden
Digitale schoolborden Gerard Dummer
 
Fontys docent 2.0
Fontys docent 2.0 Fontys docent 2.0
Fontys docent 2.0 Kennisnet
 
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011Aike Hoeff, van der
 
2013 0605 presentatie ict-dag klaar
2013 0605 presentatie ict-dag klaar2013 0605 presentatie ict-dag klaar
2013 0605 presentatie ict-dag klaarZernike College
 
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13Kennisnet
 
4 in balans sen congres
 4 in balans sen congres 4 in balans sen congres
4 in balans sen congresKennisnet
 
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Björn Lamet
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en voKennisnet
 

What's hot (19)

Regiegroep drenthe
Regiegroep drentheRegiegroep drenthe
Regiegroep drenthe
 
Ict startcollege jaar 3
Ict startcollege jaar 3Ict startcollege jaar 3
Ict startcollege jaar 3
 
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraarOnderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
 
Genz+byod
Genz+byodGenz+byod
Genz+byod
 
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHO
 
Startcollege ict
Startcollege ictStartcollege ict
Startcollege ict
 
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij20111123 itslearning leerplatform   de elo voorbij
20111123 itslearning leerplatform de elo voorbij
 
Alfons ten Brummelhuis - Weet waar je staat
Alfons ten Brummelhuis - Weet waar je staatAlfons ten Brummelhuis - Weet waar je staat
Alfons ten Brummelhuis - Weet waar je staat
 
Presentatie dagvoorzitter 6 juni
Presentatie dagvoorzitter 6 juniPresentatie dagvoorzitter 6 juni
Presentatie dagvoorzitter 6 juni
 
Digitale schoolborden
Digitale schoolborden Digitale schoolborden
Digitale schoolborden
 
Vi a e
Vi a eVi a e
Vi a e
 
Fontys docent 2.0
Fontys docent 2.0 Fontys docent 2.0
Fontys docent 2.0
 
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
Kennisbasis ict eindhovenseschool-inspiratiedag-2011
 
2013 0605 presentatie ict-dag klaar
2013 0605 presentatie ict-dag klaar2013 0605 presentatie ict-dag klaar
2013 0605 presentatie ict-dag klaar
 
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
Op weg naar succesvol ict gebruik - bijeenkomst 3-12-13
 
4 in balans sen congres
 4 in balans sen congres 4 in balans sen congres
4 in balans sen congres
 
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610Presentatie visiesessie groene hart mm020610
Presentatie visiesessie groene hart mm020610
 
Orlando2
Orlando2Orlando2
Orlando2
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
 

Similar to Laptops en tablets in het mbo

De roze wolk (projectplan & toolbox)
De roze wolk (projectplan & toolbox)De roze wolk (projectplan & toolbox)
De roze wolk (projectplan & toolbox)Kennisnet
 
Presentatie basistraining smartboard ovc
Presentatie basistraining  smartboard ovcPresentatie basistraining  smartboard ovc
Presentatie basistraining smartboard ovcHendrien Exel
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsWillem van Dinther
 
Nascholing i teacher tablets in klas lbc
Nascholing i teacher tablets in klas lbcNascholing i teacher tablets in klas lbc
Nascholing i teacher tablets in klas lbcmarkverbeke
 
Presentatie basistraining smartboard ovc
Presentatie basistraining  smartboard ovcPresentatie basistraining  smartboard ovc
Presentatie basistraining smartboard ovcHendrien Exel
 
O die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologieO die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologieWilfredRubens.com
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Kennisnet
 
Presentatie Sint Lucas
Presentatie Sint LucasPresentatie Sint Lucas
Presentatie Sint LucasSander Peters
 
OWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack Vlaszak
OWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack VlaszakOWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack Vlaszak
OWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack VlaszakSURF Events
 
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek AventusHannie van der Heijden
 
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijsWilfredRubens.com
 
Visie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfVisie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfEmmaDemolder
 
Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.
Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.
Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.Jos Cöp
 
van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools
van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en toolsvan simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools
van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en toolsInge de Waard
 
ICT Kennisbasis
ICT KennisbasisICT Kennisbasis
ICT KennisbasisHenk Orsel
 
Ict In De Basisschool
Ict In De BasisschoolIct In De Basisschool
Ict In De BasisschoolGerben Douna
 
Opening obobd
Opening obobdOpening obobd
Opening obobdKennisnet
 

Similar to Laptops en tablets in het mbo (20)

2013 pp laptops in de klas
2013 pp laptops in de klas2013 pp laptops in de klas
2013 pp laptops in de klas
 
De roze wolk (projectplan & toolbox)
De roze wolk (projectplan & toolbox)De roze wolk (projectplan & toolbox)
De roze wolk (projectplan & toolbox)
 
Presentatie basistraining smartboard ovc
Presentatie basistraining  smartboard ovcPresentatie basistraining  smartboard ovc
Presentatie basistraining smartboard ovc
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
 
Nascholing i teacher tablets in klas lbc
Nascholing i teacher tablets in klas lbcNascholing i teacher tablets in klas lbc
Nascholing i teacher tablets in klas lbc
 
Presentatie basistraining smartboard ovc
Presentatie basistraining  smartboard ovcPresentatie basistraining  smartboard ovc
Presentatie basistraining smartboard ovc
 
O die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologieO die verleidelijke technologie
O die verleidelijke technologie
 
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009Seminar Ict En Onderwijs April 2009
Seminar Ict En Onderwijs April 2009
 
Presentatie Sint Lucas
Presentatie Sint LucasPresentatie Sint Lucas
Presentatie Sint Lucas
 
OWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack Vlaszak
OWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack VlaszakOWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack Vlaszak
OWD2011 - 4 - Een leeromgeving in de Cloud - Jan Kraaijenbrink en Jack Vlaszak
 
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek Aventus
 
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
 
Visie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfVisie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdf
 
Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.
Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.
Hoe een digitale methode met gemak leidt tot effectiever onderwijs.
 
Visie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdfVisie op ICT.pdf
Visie op ICT.pdf
 
van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools
van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en toolsvan simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools
van simpel mobiel leren tot mobiel2.0: voorbeelden en tools
 
ICT Kennisbasis
ICT KennisbasisICT Kennisbasis
ICT Kennisbasis
 
Ict In De Basisschool
Ict In De BasisschoolIct In De Basisschool
Ict In De Basisschool
 
Opening obobd
Opening obobdOpening obobd
Opening obobd
 

More from Kennisnet

Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdfWebinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdfKennisnet
 
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...Kennisnet
 
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen HindriksSessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen HindriksKennisnet
 
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...Kennisnet
 
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ictSessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ictKennisnet
 
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels TaatgenSessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels TaatgenKennisnet
 
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdfGebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdfKennisnet
 
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptxgastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptxKennisnet
 
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...Kennisnet
 
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereldRonde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereldKennisnet
 
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijsRonde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijsKennisnet
 
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...Kennisnet
 
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzesRonde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzesKennisnet
 
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het TechnologiekompasRonde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het TechnologiekompasKennisnet
 
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijenRonde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijenKennisnet
 
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheidRonde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheidKennisnet
 
Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas - Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas - Kennisnet
 
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren Kennisnet
 
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting gevenRonde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting gevenKennisnet
 
2. Felienne Hermans
2. Felienne Hermans2. Felienne Hermans
2. Felienne HermansKennisnet
 

More from Kennisnet (20)

Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdfWebinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
 
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
 
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen HindriksSessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
 
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
 
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ictSessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
 
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels TaatgenSessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
 
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdfGebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
 
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptxgastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
 
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
 
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereldRonde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
 
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijsRonde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
 
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
 
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzesRonde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
 
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het TechnologiekompasRonde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
 
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijenRonde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
 
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheidRonde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
 
Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas - Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas -
 
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
 
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting gevenRonde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
 
2. Felienne Hermans
2. Felienne Hermans2. Felienne Hermans
2. Felienne Hermans
 

Laptops en tablets in het mbo

  • 1. Laptops en tablets in het mbo John Hanswijk
  • 2. Wat gaan we doen?  Cijfers  Laptop of tablet?  Bring Your Own Device  Voorbeelden
  • 4.
  • 5. 1. Om mijn werk te doen, maak ik het meest gebruik van www.vot.rs using id: 342910
  • 9. Cijfers Vier in Balans 2012 PO: 12% laptops VO: 21% ,, MBO: 24% ,,
  • 10. Cijfers  Welk percentage van de computers in het mbo voor onderwijsdoeleinden is een tablet? 25 % (volgens een groep ondervraagde onderwijsmanagers)
  • 12. Laptops in het mbo  Integreren van laptops in het onderwijs – De laptop dient in de lessen te worden ingezet en de studenten meerwaarde bieden. – Het succes wordt behaald in de klas! Het TPACK-model helpt hierbij!
  • 14. Kennis - Vaardigheden - Houding  Omgaan met de vele afleidingen? – Sociale Media, zoals Facebook, Twitter, YouTube ….  Kleppen open of kleppen dicht? – Wanneer zit de laptop in de tas? – Wanneer op tafel? – Indeling lokaal aanpassen?
  • 15. Kennis - Vaardigheden - Houding Didactiek Techniek Klassikale instructie Videoclip Excursie Tekstverwerker Onderzoekend leren Wiki Discussie Tekenprogramma Simulatie Weblog Samenwerkend leren Digibord Zelfstandig leren Presentatie software ... ...
  • 17. Vooral in gebruik voor  Presentiesysteem (aan- en afwezigheid studenten)  Terugdringen papierverbruik  Notitieblok  Resultaten van de studenten bijhouden
  • 18. Bring Your Own Device (BYOD) Het concept dat studenten (en medewerkers) hun eigen device (apparaat) meebrengen om te gebruiken bij hun werkzaamheden. In 2016 neemt 80% van het personeel een eigen device mee. (Onderzoek Gartner onder informatiemanagers van bedrijven)
  • 19. Wifi maakt het mogelijk! Medewerkers en studenten nemen hun eigen device mee, omdat ze: - hun eigen device het beste kennen. - er efficiënt en effectief mee werken. - de programma’s die ze nodig hebben op school, ook op hun device hebben staan. - gewend zijn met internet te werken.
  • 20. Scenario’s  School biedt draadloze toegang tot internet voor device van iedere student en medewerker.  School stelt eisen aan het device, zodat het gebruikt kan worden in les of schoolcontext.  School zorgt dat de medewerker en de student met eigen gekozen device zijn schoolwerk kan doen, zonder specificaties en bepalingen. (via desktop virtualisatie)
  • 21. Waarom zou je het als school willen?  Omdat het kan!  De student wil aantrekkelijk onderwijs. Voor de doorsnee leerling is daar het eigen device onlosmakelijk mee verbonden.  Verantwoordelijkheid van de student voor het eigen leerproces vergroten.  Uit kostenoogpunt.  …
  • 22. 2. Bring Your Own Device? www.vot.rs using id: 342910
  • 23. Voorbeelden Meer weten? Klik hier
  • 28. 3. Wat adviseer je aan je mbo collega’s? http://wallwisher.com/wall/samendesk
  • 29. Tot slot  mbo.kennisnet.nl  Dossier Laptops en tablets

Editor's Notes

  1. Vooral veel experimenten met tablets zijn gaande. Docententeams gaan aan de slag met tablets. Of individuele klassen werken met tablets.
  2. dinsdag 04 september 2012 11:00Ruim 250 docenten van ROC Flevoland MBO College Almere werden tijdens hun eerste schooldag uitgerust met de Samsung GALAXY Note 10.1. De tablets worden in het onderwijs van het ROC van Amsterdam en ROC Flevoland – als onderdeel van de bestuurlijke samenwerking tussen het ROC van Amsterdam en ROC Flevoland - geïntroduceerd om de studentenregistratie te verbeteren, de kwaliteit van de lessen te blijven waarborgen en up-to-date onderwijs aan te kunnen blijven bieden.De handzame tablets worden op allerlei gebieden ingezet. Zo worden de tablets o.a. gekoppeld aan het digitale presentiesysteem waarmee ROC Flevoland de aan- en afwezigheid van de studenten registreert. Daarnaast kan de docent in het zorg- en volgsysteem – Trajectplanner - de planning van opdrachten bijwerken, de belangrijkste punten uit voortgangsgesprekken noteren en de resultaten van de student bijhouden.
  3. Verantwoordelijkheid van de student voor het eigen leerproces vergroten. Eigenaarschap is een belangrijk punt daarin. Daar hoort een eigen device bij. Een computerapparaat is, of het nu een laptop is of een smartphone een zeer persoonlijk ding.