Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

OWD2012 - D7 - Bring your own device - John Hanswijk

599 views

Published on

education

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

OWD2012 - D7 - Bring your own device - John Hanswijk

  1. 1. Bring your own device?Wat is dat nu weer?• John Hanswijk
  2. 2. Wat gaan we doen? Wat is het? Scenario’s Niet vergeten Stellingen
  3. 3. Even voorstellen
  4. 4. Hoe?Zo! reeks Hoe?Zo! Bring Your Own Device
  5. 5. Onderzoekje
  6. 6. Wat komt er op ons af?
  7. 7. Wat komt er op ons af?
  8. 8. Bring Your Own Device (BYOD)Het concept dat studenten (en medewerkers) huneigen device (apparaat) meebrengen om tegebruiken bij hun werkzaamheden.
  9. 9. Wifi op school maakt het mogelijk!Medewerkers en studenten nemen hun eigenapparaat (device) mee, omdat ze:- hun eigen device het beste kennen.- er efficiënt en effectief mee werken.- de programma’s die ze nodig hebben op school, ook op hun device hebben staan.- gewend zijn met internet te werken.In 2016 neemt 80% van het personeel een eigen device mee.(Onderzoek Gartner onder informatiemanagers van bedrijven)
  10. 10. Scenario’s School biedt draadloze toegang tot internet voor device van iedere student en medewerker. School stelt eisen aan het device, zodat het echt gebruikt kan worden in les of schoolcontext. School zorgt dat al haar applicaties op allerlei devices in allerlei vormen toegankelijk is. School zorgt dat een student met eigen gekozen device zijn schoolwerk kan doen, zonder specificaties en bepalingen.
  11. 11. Waarom zou je het als school willen? Omdat het kan! De student wil aantrekkelijk onderwijs. Voor de doorsnee leerling is daar het eigen device onlosmakelijk mee verbonden. Verantwoordelijkheid van de student voor het eigen leerproces vergroten. Uit kostenoogpunt. …
  12. 12. Natuurlijk werk je vanuit een visie BYOD staat niet op zichzelf, maar is onderdeel van een visie op leren en het gebruik van ict daarin. Belangrijk is om de visie te communiceren met personeelsleden, studenten, ouders en bedrijven. Bespreek de haken en ogen én de kansen.
  13. 13. Niet vergeten- Financiële aspecten- Wet- en regelgeving- Juridische aspecten- Balans tussen gebruikersgemak en beveiliging- Ondersteuning- Toekomstige ontwikkelingen
  14. 14. Gevolgen voor de docent?BYOD heeft voor docenten twee kanten: Docent neemt zelf zijn/haar eigen device mee. Docent heeft te maken met de student die een eigen device meeneemt. Wat gebeurt er als er via dat apparaat onderwijs gegeven wordt, gecommuniceerd wordt of dat er applicaties op moeten draaien?
  15. 15. Bekijk het filmpje
  16. 16. Stelling 1BYOD levert een flinke besparing op!
  17. 17. Stelling 2Studenten zijn voorzien van demodernste apparatuur. Scholen kunnendit niet bijhouden. Dankzij BYOD luktdit wel.
  18. 18. Stelling 3Door de inzet van BYOD sluit je aan bijde manier van communiceren vanstudenten waardoor succesgegarandeerd is.
  19. 19. Stelling 4Het device van de medewerker en destudent is een bron van problemen.(Bring Your Own Danger)
  20. 20. Stelling 5Het beheer op school wordt door BYODeenvoudiger.
  21. 21. Hoe?Zo! reeks Hoe?Zo! Bring Your Own Device
  22. 22. Tot slot Bestel nu ‘Hoe?Zo! Bring Your Own Device’ (verzending eind januari) Meer info op: mbo.kennisnet.nl

×