SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
TEKS PROSEDUR
KOMPLEKS
ALFIAN BADRUL ISNAN
AYATULLAH M. ALMAN FALUTY.M
DEANO ZELLIK
DINI PUJI ASTUTI
M. ALWI
OLIVIA ALVIRA
RIZKI RAHAYU
SITI NIDAAN HOPIYA
ZHILAL KIBRIYA
TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
PENGERTIAN STRUKTUR
JUDUL TUJUAN
LANGKAH-
LANGKAH
UNSUR KEBAHASAAN
PARTISIPAN
MANUSIA
VERBA
MATERIAL
VERBA
TINGKAH
LAKU
KONJUNGSI
TEMPORAL
KALIMAT
IMPERATIF
KALIMAT
DEKLARATIF
KALIMAT
INTROGATIF
Cara Membuat Botol Kaca
• Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
• Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
• Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
• Lalu, adonan kaca diproduksi.
• Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
• Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
• Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
• Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
UNSUR KEBAHASAAN
DalamTeks Prosedur Komples Berjudul
“Cara Membuat Botol Kaca”
PARTISIPAN MANUSIA
Dikutip dari teks prosedur kompleks berjudul “Memilih Ketua danWakil Ketua Osis”
• Warga Sekolah
• Calon Pasangan
• Ketua
• Wakil Ketua
• Guru
VERBA MATERIAL
• Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
• Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
• Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
• Lalu, adonan kaca diproduksi.
• Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
• Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
• Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
• Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
VERBATINGKAH LAKU
• Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
• Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
• Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
• Lalu, adonan kaca diproduksi.
• Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
• Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
• Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
• Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
KONJUNGSITEMPORAL
• Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
• Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
• Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
• Lalu, adonan kaca diproduksi.
• Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
• Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
• Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
• Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
KALIMAT IMPERATIF
• Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
• Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
• Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
• Lalu, adonan kaca diproduksi.
• Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
• Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
• Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
• Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
KALIMAT DEKLARATIF
• Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh
langkah-langkah sebagai berikut.
• Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional.
• Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan.
• Lalu, adonan kaca diproduksi.
• Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan.
• Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi.
• Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan
kembali, lalu didinginkan.
• Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
KALIMAT INTROGATIF
Dikutip dari teks prosedur kompleks berjudul “Cara Membuat Scottle”
• Apakah anda suka kentang?
• Dimana anda membeli kentang?
Teknik Berpuisi di Atas Pentas
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh
penonton
UNSUR KEBAHASAAN
DalamTeks Prosedur Komples Berjudul
“Teknik Berpuisi di Atas Pentas”
PARTISIPAN MANUSIA
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa
terpengaruh oleh penonton
VERBA MATERIAL
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa
terpengaruh oleh penonton
VERBATINGKAH LAKU
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa
terpengaruh oleh penonton
KONJUNGSITEMPORAL
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa
terpengaruh oleh penonton
KALIMAT IMPERATIF
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa
terpengaruh oleh penonton
KALIMAT DEKLARATIF
• 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca.
• 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca.
• 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru
sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.
• 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya.
• 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang
dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus.
• 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak
tersebut.
• 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa
terpengaruh oleh penonton
KALIMAT INTROGATIF
Dikutip dari teks prosedur kompleks berjudul “Cara Belanja Online yangAman”
• Apa yang akan anda beli?
• Metode Pembayaran apa yang akan anda lakukan?
• Apakah anda sudah yakin dengan barang yang akan anda beli?
WASSALAMUALAIKUM
SCISEVCO

More Related Content

What's hot

Contoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasaContoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasaSukardi Juniardi
 
10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf
10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf
10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdfMuhammad Iqbal
 
Cerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktuCerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktuFungkiandisatria
 
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulitCerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulitdaniasasqia
 
Makanan tradisional presentasion
Makanan tradisional presentasionMakanan tradisional presentasion
Makanan tradisional presentasionIsmail Fajar
 
Makanan kontinental
Makanan kontinentalMakanan kontinental
Makanan kontinentalAnandanrl
 
Undangan tahlil 40 hari PRINT.docx
Undangan tahlil 40 hari PRINT.docxUndangan tahlil 40 hari PRINT.docx
Undangan tahlil 40 hari PRINT.docxPiuPiu10
 
Naskah drama qada dan qadar
Naskah drama qada dan qadarNaskah drama qada dan qadar
Naskah drama qada dan qadarnoussevarenna
 
10 macam teori tentang sel
10 macam teori tentang sel 10 macam teori tentang sel
10 macam teori tentang sel VJ Asenk
 
Makanan khas daerah dan modifikasinya
Makanan khas daerah dan modifikasinyaMakanan khas daerah dan modifikasinya
Makanan khas daerah dan modifikasinyaTiara Rara Ervina
 

What's hot (20)

Contoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasaContoh teks pidato bulan bahasa
Contoh teks pidato bulan bahasa
 
Tugas Biografi kartini
Tugas Biografi kartiniTugas Biografi kartini
Tugas Biografi kartini
 
Pembukaan UUD 1945
Pembukaan UUD 1945Pembukaan UUD 1945
Pembukaan UUD 1945
 
Legenda situ bagendit
Legenda situ bagenditLegenda situ bagendit
Legenda situ bagendit
 
10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf
10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf
10 Contoh Kritik Karya Seni Rupa Lengkap Beserta Gambarnya (masbabal.com).pdf
 
Cerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktuCerpen Tak mampu memutar waktu
Cerpen Tak mampu memutar waktu
 
Nama icon dan fungsi ms word yang sering digunakan
Nama icon dan fungsi ms word yang sering digunakanNama icon dan fungsi ms word yang sering digunakan
Nama icon dan fungsi ms word yang sering digunakan
 
Laporan fermentasi pembuatan yoghurt
Laporan fermentasi pembuatan yoghurtLaporan fermentasi pembuatan yoghurt
Laporan fermentasi pembuatan yoghurt
 
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulitCerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
Cerpen Robohnya Surau Kami, strukturnya, majas dan kata-kata sulit
 
Ppt.pembuatan tempe
Ppt.pembuatan tempePpt.pembuatan tempe
Ppt.pembuatan tempe
 
Tugas resensi novel (y)
Tugas resensi novel (y)Tugas resensi novel (y)
Tugas resensi novel (y)
 
Makanan tradisional presentasion
Makanan tradisional presentasionMakanan tradisional presentasion
Makanan tradisional presentasion
 
Makanan kontinental
Makanan kontinentalMakanan kontinental
Makanan kontinental
 
Cerpen karya keke
Cerpen  karya keke Cerpen  karya keke
Cerpen karya keke
 
Undangan tahlil 40 hari PRINT.docx
Undangan tahlil 40 hari PRINT.docxUndangan tahlil 40 hari PRINT.docx
Undangan tahlil 40 hari PRINT.docx
 
Naskah drama qada dan qadar
Naskah drama qada dan qadarNaskah drama qada dan qadar
Naskah drama qada dan qadar
 
Soal latihan imbuhan
Soal latihan imbuhanSoal latihan imbuhan
Soal latihan imbuhan
 
10 macam teori tentang sel
10 macam teori tentang sel 10 macam teori tentang sel
10 macam teori tentang sel
 
Makanan khas daerah dan modifikasinya
Makanan khas daerah dan modifikasinyaMakanan khas daerah dan modifikasinya
Makanan khas daerah dan modifikasinya
 
20 Resensi Novel
20 Resensi Novel20 Resensi Novel
20 Resensi Novel
 

Viewers also liked

Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2
Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2
Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2Nuril anwar
 
Bahasa Indonesia: Teks Prosedur Kompleks
Bahasa Indonesia: Teks Prosedur KompleksBahasa Indonesia: Teks Prosedur Kompleks
Bahasa Indonesia: Teks Prosedur Komplekschoririchori
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)Eko Supriyadi
 
Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3
Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3
Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3Nuril anwar
 
Pertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatan
Pertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatanPertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatan
Pertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatanpreciousafiqah
 
Nota lengkap pjm_3118
Nota lengkap pjm_3118Nota lengkap pjm_3118
Nota lengkap pjm_3118awangyie
 
Pendapatan nasional keseimbangan 4 faktor
Pendapatan nasional keseimbangan 4 faktorPendapatan nasional keseimbangan 4 faktor
Pendapatan nasional keseimbangan 4 faktorAchmad Agung Ferrianto
 
Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.
Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.
Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.Titania Intan Permatasari
 
Teks Prosedur Kompleks Bahasa Indonesia
Teks Prosedur Kompleks Bahasa IndonesiaTeks Prosedur Kompleks Bahasa Indonesia
Teks Prosedur Kompleks Bahasa IndonesiaDeni Wijaya
 
Teks prosedur kompleks-bahasa indonesia
Teks prosedur kompleks-bahasa indonesiaTeks prosedur kompleks-bahasa indonesia
Teks prosedur kompleks-bahasa indonesiaDinah Kamilah
 
POWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
POWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKSPOWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
POWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKSMaghfira Ganivy
 
Nota Pertolongan Cemas
Nota Pertolongan CemasNota Pertolongan Cemas
Nota Pertolongan CemasD'sya Famili
 

Viewers also liked (15)

Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2
Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2
Mengevaluasi struktur teks prosedur kompleks 2
 
Bahasa Indonesia: Teks Prosedur Kompleks
Bahasa Indonesia: Teks Prosedur KompleksBahasa Indonesia: Teks Prosedur Kompleks
Bahasa Indonesia: Teks Prosedur Kompleks
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
 
Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3
Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3
Analisis Teks Prosedur oleh .klp.3.TKJ 3
 
Rpp cerdas x
Rpp cerdas xRpp cerdas x
Rpp cerdas x
 
Pertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatan
Pertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatanPertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatan
Pertolongan cemas pendidikan jasmani dan kesihatan
 
Nota lengkap pjm_3118
Nota lengkap pjm_3118Nota lengkap pjm_3118
Nota lengkap pjm_3118
 
Teks prosedur
Teks prosedurTeks prosedur
Teks prosedur
 
Pendapatan nasional keseimbangan 4 faktor
Pendapatan nasional keseimbangan 4 faktorPendapatan nasional keseimbangan 4 faktor
Pendapatan nasional keseimbangan 4 faktor
 
Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.
Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.
Membandingkan teks prosedur kompleks dan teks eksplanasi.
 
Teks Prosedur Kompleks Bahasa Indonesia
Teks Prosedur Kompleks Bahasa IndonesiaTeks Prosedur Kompleks Bahasa Indonesia
Teks Prosedur Kompleks Bahasa Indonesia
 
Teks prosedur kompleks-bahasa indonesia
Teks prosedur kompleks-bahasa indonesiaTeks prosedur kompleks-bahasa indonesia
Teks prosedur kompleks-bahasa indonesia
 
Power point pertolongan cemas
Power point  pertolongan cemasPower point  pertolongan cemas
Power point pertolongan cemas
 
POWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
POWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKSPOWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
POWER POINT TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
 
Nota Pertolongan Cemas
Nota Pertolongan CemasNota Pertolongan Cemas
Nota Pertolongan Cemas
 

More from Alfian Isnan

Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)
Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)
Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)Alfian Isnan
 
Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019
Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019
Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019Alfian Isnan
 
INFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIA
INFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIAINFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIA
INFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIAAlfian Isnan
 
INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019
INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019
INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019Alfian Isnan
 
UI GOES TO SUKABUMI
UI GOES TO SUKABUMIUI GOES TO SUKABUMI
UI GOES TO SUKABUMIAlfian Isnan
 
Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UI
Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UIRehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UI
Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UIAlfian Isnan
 
Makalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, Cisarua
Makalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, CisaruaMakalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, Cisarua
Makalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, CisaruaAlfian Isnan
 
PPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT B
PPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT BPPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT B
PPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT BAlfian Isnan
 
Program Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkungan
Program Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkunganProgram Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkungan
Program Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkunganAlfian Isnan
 
Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...
Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...
Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...Alfian Isnan
 
Outline Presentasi LSPB 3
Outline Presentasi LSPB 3Outline Presentasi LSPB 3
Outline Presentasi LSPB 3Alfian Isnan
 
Makalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan Gambut
Makalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan GambutMakalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan Gambut
Makalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan GambutAlfian Isnan
 
Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...
Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...
Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...Alfian Isnan
 
Cl1 hg5 global warming dan kerusakan ozon
Cl1 hg5 global warming dan kerusakan ozonCl1 hg5 global warming dan kerusakan ozon
Cl1 hg5 global warming dan kerusakan ozonAlfian Isnan
 
Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12
Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12
Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12Alfian Isnan
 
Presentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT B
Presentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT BPresentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT B
Presentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT BAlfian Isnan
 
LTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNANLTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNANAlfian Isnan
 
LTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNANLTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNANAlfian Isnan
 
LTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated Learning
LTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated LearningLTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated Learning
LTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated LearningAlfian Isnan
 

More from Alfian Isnan (20)

Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)
Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)
Vidya Dharma Anoraga (Choir Arragement by Alfian Badrul Isnan)
 
Pemimpin FG5
Pemimpin FG5Pemimpin FG5
Pemimpin FG5
 
Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019
Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019
Rumpun Teknologi Informasi dan Komunikasi Career Day 2019
 
INFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIA
INFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIAINFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIA
INFO SELEKSI MASUK PTN, SNMPTN, SBMPTN, SIMAK UI 2019, UNIVERSITAS INDONESIA
 
INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019
INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019
INTERACTIVE POWERPOINT UI GOES TO SUKABUMI 2019
 
UI GOES TO SUKABUMI
UI GOES TO SUKABUMIUI GOES TO SUKABUMI
UI GOES TO SUKABUMI
 
Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UI
Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UIRehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UI
Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor Puncak, Cisarua, Bogor - PBL 2 MPKTB UI
 
Makalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, Cisarua
Makalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, CisaruaMakalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, Cisarua
Makalah PBL 2 - Rehabilitasi Bencana Tanah Longsor di Puncak, Cisarua
 
PPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT B
PPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT BPPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT B
PPT TIKP 2 ICT FOR D MPKT B
 
Program Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkungan
Program Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkunganProgram Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkungan
Program Hijau LifeLeaf Sebagai solusi mengatasi pencemaran lingkungan
 
Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...
Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...
Tsunami Buoy, Perangkat Pintar Untuk Peringatan Dini Bencana Tsunami - Presen...
 
Outline Presentasi LSPB 3
Outline Presentasi LSPB 3Outline Presentasi LSPB 3
Outline Presentasi LSPB 3
 
Makalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan Gambut
Makalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan GambutMakalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan Gambut
Makalah MPKT B - Peran Masyarakat dalam Pelestarian Lahan Gambut
 
Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...
Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...
Karya Tulis - Digitalisasi Angkutan Umum Konvensional Menggunakan Alat Pelaca...
 
Cl1 hg5 global warming dan kerusakan ozon
Cl1 hg5 global warming dan kerusakan ozonCl1 hg5 global warming dan kerusakan ozon
Cl1 hg5 global warming dan kerusakan ozon
 
Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12
Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12
Data waktu tidur, olahraga, serta pola makan mahasiswa kelas mpkt-12
 
Presentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT B
Presentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT BPresentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT B
Presentasi Global Warming - Colaborated Learning pada Home Group - MPKT B
 
LTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNANLTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - Lahan Gambut - ALFIAN BADRUL ISNAN
 
LTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNANLTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNAN
LTM - CL2 - ALFIAN BADRUL ISNAN
 
LTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated Learning
LTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated LearningLTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated Learning
LTM Peta KOnsep Struktur dan Karakteristik Bumi - MPKT B Colaborated Learning
 

Recently uploaded

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 

Recently uploaded (20)

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 

TEKNIK

  • 1. TEKS PROSEDUR KOMPLEKS ALFIAN BADRUL ISNAN AYATULLAH M. ALMAN FALUTY.M DEANO ZELLIK DINI PUJI ASTUTI M. ALWI OLIVIA ALVIRA RIZKI RAHAYU SITI NIDAAN HOPIYA ZHILAL KIBRIYA
  • 2. TEKS PROSEDUR KOMPLEKS PENGERTIAN STRUKTUR JUDUL TUJUAN LANGKAH- LANGKAH UNSUR KEBAHASAAN PARTISIPAN MANUSIA VERBA MATERIAL VERBA TINGKAH LAKU KONJUNGSI TEMPORAL KALIMAT IMPERATIF KALIMAT DEKLARATIF KALIMAT INTROGATIF
  • 3. Cara Membuat Botol Kaca • Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut. • Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. • Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan. • Lalu, adonan kaca diproduksi. • Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. • Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. • Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan. • Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
  • 4. UNSUR KEBAHASAAN DalamTeks Prosedur Komples Berjudul “Cara Membuat Botol Kaca”
  • 5. PARTISIPAN MANUSIA Dikutip dari teks prosedur kompleks berjudul “Memilih Ketua danWakil Ketua Osis” • Warga Sekolah • Calon Pasangan • Ketua • Wakil Ketua • Guru
  • 6. VERBA MATERIAL • Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut. • Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. • Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan. • Lalu, adonan kaca diproduksi. • Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. • Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. • Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan. • Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
  • 7. VERBATINGKAH LAKU • Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut. • Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. • Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan. • Lalu, adonan kaca diproduksi. • Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. • Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. • Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan. • Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
  • 8. KONJUNGSITEMPORAL • Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut. • Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. • Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan. • Lalu, adonan kaca diproduksi. • Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. • Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. • Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan. • Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
  • 9. KALIMAT IMPERATIF • Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut. • Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. • Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan. • Lalu, adonan kaca diproduksi. • Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. • Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. • Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan. • Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
  • 10. KALIMAT DEKLARATIF • Kaca untuk botol dibuat dari pasir, batu gamping, dan abu soda dengan menempuh langkah-langkah sebagai berikut. • Pertama, ketiga bahan tersebut dicampur secara proporsional. • Kadang-kadang pecahan kaca ditambahkan. • Lalu, adonan kaca diproduksi. • Setelah itu, campuran adonan itu dibentuk menjadi botol dengan cetakan. • Setelah itu, campuran itu dipanaskan dalam tungku pada suhu yang sangat tinggi. • Selanjutnya, untuk memperkuat kaca botol-botol tersebut, botol-botol itu dipanaskan kembali, lalu didinginkan. • Akhirnya, botol-botol itu siap untuk digunakan.
  • 11. KALIMAT INTROGATIF Dikutip dari teks prosedur kompleks berjudul “Cara Membuat Scottle” • Apakah anda suka kentang? • Dimana anda membeli kentang?
  • 12. Teknik Berpuisi di Atas Pentas • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 13. UNSUR KEBAHASAAN DalamTeks Prosedur Komples Berjudul “Teknik Berpuisi di Atas Pentas”
  • 14. PARTISIPAN MANUSIA • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 15. VERBA MATERIAL • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 16. VERBATINGKAH LAKU • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 17. KONJUNGSITEMPORAL • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 18. KALIMAT IMPERATIF • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 19. KALIMAT DEKLARATIF • 1.Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi sajak yang akan kalian baca. • 2. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. • 3. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. • 4. Hayatilah sajak yang kalian baca dengan memahami isi dan pesannya. • 5. Bacalah sajak tersebut dengan artikulasi suara yang jelas, dengan volume suara yang dapat menjangkau semua penonton, dan dengan intonasi yang bagus. • 6. Aturlah napas dengan baik dengan menyesuaikan penggalan kata, larik, dan bait sajak tersebut. • 7. Pusatkan perhatian pada sajak yang dibaca dengan mengendalikan diri tanpa terpengaruh oleh penonton
  • 20. KALIMAT INTROGATIF Dikutip dari teks prosedur kompleks berjudul “Cara Belanja Online yangAman” • Apa yang akan anda beli? • Metode Pembayaran apa yang akan anda lakukan? • Apakah anda sudah yakin dengan barang yang akan anda beli?