More Related Content
Similar to معالم اليسر شرح ناظمة الزهر في علم الفواصل (ملف وورد) للشيخين القاضي ودعبس (20)
More from سمير بسيوني (20)
معالم اليسر شرح ناظمة الزهر في علم الفواصل (ملف وورد) للشيخين القاضي ودعبس
- 1. لَ قلاَ دُ ا بُْد عَ حِ تلاَّا فَ النُ ا بدِ بُْد عَ يِّ نِ غَ الضيِ قلاَ ال:)ت1403) :(هـبسماالرحمنالرحيم
الحمدللهرب،العلالمينوالصل ةوالسـل معلـىرسـولهالصـلادقـدـالوعـنـاليمي
وعلىآلهوصحبه.أجمعين
فهذا :وبعدشرحواضح،العبلار ةسهل،السلوبللنظمالمسمىـةـ»نلاظمـرـالزه
فيعلمالفواصللليملا مالعلالمـورعـالـيـأبـمـالقلاسـلاطبيـالشـررـالمقـهـتدريسلطلب
يمعهدالقراءاتبلالهزهر؛قصدنلابهكشف،ريموهزهوإيضلاح،يمشكلهوتبيينونضرع .خفلايلاه
إلىاسبحلانهأنيجعلهصلاًا خلاللوجهه،الكريمـعـوينفبـهالنفـع،ـمـالعميـوـوهحسـبنلا
ونعم.الوكيل
المؤلفلان
]يمعلالم:اليسر3[
قلالالنلاظمرضيا:عنه
بدأتبحمدانلاظمةالزهرلتجنيبعوناعينلايمنالزهر
البدء :اللغةوالبتداءبمعنىيقلالبدأتالشيءبكذاوابتدأتهبهإذاجعلتــه.أولــه
و»نلاظمةاسم «الزهرللقصيد ةوهيفيالصلاسمفلاعليمننظمالشيءإذاسلكه
فيسلكويسمى .واحدالشعرنظملالنالشلاعريجمعبينالكلملاتالمؤتلفةفــيبيــت
واحدثميؤلفبينالبيتويملايليهيمنأبيلاتالقصيد ةفيالوهزنوالمعنى،والقلافيةفكأنه
أتىبسلكواحدجمعفيهالمعلانيالمختلفةونسقهلافيألفلاظ،يمؤتلفةفهوأشبهبنلاظم
درفيعقدوكلمة .واحدالزهربلالضمجمعهزهراء،وأهزهريقلالكوكبأهزهرأييمضيء
وليلةـراءـهزهأيـواكبـوالك .ـيئةـيمضـرادـوالم .ـيئةـالمض :ـرـالزهـلاـهنـلـفواصآيـرآنـالق
الكريمتشبيهلالهلاـلالكواكبـبفـيـلاء ةـالضوالهتـداءـأنهـك .ـلاـبهنلاظمـة :قـلالالفواصـل
الشبيهةبلالكواكبالزهرفيأنكليمنهملايهتديبهفيـلاـفكم .الظلملاتـديـيهتـلاريـالس
بلالكواكبفيظلملاتالبروالبحريهتديالسلائرإلىاـتعـلالىبهـذهاليـلاتإلـىطـرق
الخيروكمـلا .والسعلاد ةتبـددالكـواكبـلاتـظلمـلـالليتبـددـلاتـآيـرآنـالقـلاتـظلمـلـالجه
.بهُّ والش
الثنلاء :والحمدبلالجميلعلىجهةـولهـوق .التعظيمـلارعـيمض «ـيـ»لتجنـنـيمـىـجن
الثمر ةواجتنلاهلاقطفهلاوقوله .وجمعهلاـرادـالم «ـلاـ»عينـهـبـلاـهنـلارـخيـيءـالشأيـوعـالن
الكريميمنهبفتح «و»الزهرالزايجمع :هنلاهزهر ةوهوالنبتأونورهوهويملارق.يمنه
قوله :العراببدأتبحمدانلاظمةالزهـرـةـجملـيةـيملاضـلاـويمتعلقه.ـلاـويمفعوله
وقولهلتجنيالل مفيهوتجني .للتعليليمضلارعيمنصـوببـأنـمر ةـيمضوسـكنللضـرور ة
- 2. وفيهضميريمستترعلائدعلىنلاظمة»بعون .الزهريمتعلق «اوعينلا .بهـولهـيمفعـنـ»يم
صفة «الزهر.المفعول
يقول :المعنىجعلت :النلاظمحمدافيأولقصيدتيالمسملا ةنلاظمةالزهــر
لتحصلهذهالقصيد ةوتجمعبمعونةاتعلالىأكر مالفوائدوأحسنهلاالشبيهة
]يمعلالم:اليسر4[
بعينالزهروكرا موإنملا .النبلاتتوقفجمعهلاتلكالفوائدعلىبدئهلاـدـبلالحمـهـلل
لقولهصلىاعليهوسلم،كلأيمرذيبـلالليبـدأفيـهبحمـداـفهـو،أبـترأيقليـل
فلجل .البركةأنتتمفوائدهلاابتدأتهلابحمداتعلالىوالثنلاء.عليه
وعذتبربييمنشرورقضلائهولذتبهفيالسروالجهريمنأيمري
علاذ :اللغةالتجأ :بلالشيءإليهوتحصنبهولذـكـاستمس :بلالشيءـهـب،ـمـواعتص
ـلاـوهمـلاءـوالقض .ـلانـيمتلهزيمـرادـوالم .ـمـالحكـهـبـرورـوش .ـيـالمفضـلائهـقضأيـرورـش
جمع :والشرور .يمقضيلاته،شروالشريملاتضر،الشأن :واليمر .علاقبتهوهوواحد.اليمور
الواو :وعذت :العرابعلاطفةجملةعذتعلىجملةـيـوبرب .ـدأتـبـقـيمتعل،ـهـب
وكذايمنشرور،قضلائهولذتيمعطوفضلاًا أيعلـىـهـوب .بـدأتيمتعلـقـذاـوك .بلـذتـيـف
السروالجهريمعطوفعلىوقوله .السريمنأيمريحلاليمنالسر.والجهر
والتجأت :المعنىإلىربيويملالك،أيمريوتحصنتـهـبـنـيمـرورـشـيلاتهـيمقضـلاـيمم
يتعرضلهيمثلييمملاتضر،علاقبتهفشملكلـروهـيمكـرضـيتعـهـلـلانـالنسـلـودخـيـف
ـويمهـعمـلاـيمـرضـيتعـهـلـونـالمؤلفـنـيمـقـالعوائـلاتـوالعقبـتيـالـوقهمـتعـنـعـلا مـتم
،يمقلاصدهموفيجملةذلكالريلاءالمحبطلثوابوقوله .العملولذتـهـبـدـتأكيـلابقـللس
أيواعتصمتبربيفيشأنيكلهسره،وجهرهفهووحدهالقلادرعلىأنيخلصسري
يمن،الشوائبويطهرعمليـذيـالـرـأجهـهـبـنـيمـواءـالهـلاتـوالنزعـمـليعـذلكـب،ـهـنفع
ويكمل.أجره
بحييمريدعلالميمتكلمسميعبصيردائمقلادروتر
الوتر :اللغة.الفرد
بحي :العراببدليمنقولهربيـرـبتكريـولهـوق .ـلارـالجـدـيمريـعـوجميـلاـيمـدهـبع
أوصلاف.لحي
عذت :المعنىبمنهذه،نعوتهلنيمـناتصـفبهـذهالصـفلاتكـلانخيـريمعـلاذ
وأفضلوقد .يملذأثنىعلىابصفلاتهالمعنويةوبصفتينيمنصفلاتالسلب
]يمعلالم:اليسر5[
- 3. وهملاالدوا موالوحدانيةاللتلاندلعليهملابقولهدائمـبـورت .ـرـوتـذهـهـفلاتـالص
بلاًا ترتيعلاًا بديفقد مالحيلا ةلنهينبنيعليهلاغيرهلايمنالصفلاتـمـث .ـةـالوجوديالراد ةـلاـلنه
تدلعلىثم .العلماتبعهلابلالعلملنهنتيجةثم .الراد ةبلالكل ملنهينفقيمعـمـالعلـيـف
جميعتعلقلاته؛لنكليمنهملايتعلقبلالواجبوالجلائز.والمستحيل
إلأنتعلقالعلمتعلقانكشلافوتعلقالكل متعلقدللة،وإفهلا مثمأتبعذلــك
بلالسمعوالبصروهملاصفتلاانكشلافكلالعلمتنكشفبهملاالموجوداتانكشلافلايمــلاًا تلاغيــر
انكشلافويتعلقلان .العلمبلالواجبوالممكنثم .فقطأتبعذلكـفهـبوصـلالىـتعـدوا مـبلال
راًا إشعلابوحدانيتهفيذاتهوصفلاتهفليست .وأفعلالههنلاكذاتتشبه،ذاتهوللحدصفة
تشبه،صفتهوللغيرهفعل.كفعله
وأحمدهحمداكثيرايمبلاركلاوأسألهالتوفيقللذكروالشكر
توجيه :التوفيق :اللغةالعبدإلىالخيروتيسيرأسبلابهوالمراد .لهبلالذكرـلاـهنـرـذك
اتعلالىوهوشلايمللذكرهبلاللسلانوتذكرعظمتهوالشكر .بلالقلبصرفـدـالعبـعـجمي
يملاأنعمابهعليهفيملاخلق.له
وأحمده :العرابجملةيمضلارعيةويمفعولهلاداًا وحميمفعولراًا وكثي .يمطلقصــفته
وكذاوأسأله .كلاًا يمبلارالتوفيقجملةيمضلارعيةوالضميريمفعولأولوالتوفيقيمفعول.ثلان
وللذكريمتعلق،بلالتوفيقوالشكريمعطوف.عليه
أحمد :المعنىربيداًا حمكثيرالخيروالبركةلكثر ة،كملالتهوعظيمآلئـه.ونعمـه
وكأنالحمدالولحمدللهبلاعتبلار،ذاتهوهذاحمدلهبلاعتبلارنعمهوعطلايلاه؛ولهذاأتــى
بلالصيغةالمضلارعيةالدالةعلىالتجددـبـوأطل .والستمرارـهـيمنـقـالتوفيـذكرهـلـلالىـتع
،ويمراقبتهولشكرهعلىـنـويم .ـهـنعمـلـأفضـذكرـالتلو ةـرآنـالقـتغلالـوالشـنـويم .ـهـب
الشكرعلىنعمةالقرآنيمدارستهوالهتملا مبمعرفةعدد،آيه
]يمعلالم:اليسر6[
وغيرذلكيمنفكأنه .علويمهسألربهإتملا ميملاقصدإليهيمنبيلانعددآيالقرآن
فيهذهوسمي .المنظويمةذلكراًا شكللهتعلالىيملاأنعمـهـبـهـعليـنـيمـةـيمعرفـرآنـالق
.وعلويمه
وبعدصل ةاثمسليمهعلىخيريمختلاريمنالمجدالغر
يمحمدالهلاديالرءوفوأهلهوعثرتهسحبالمكلار موالبر
الصل ة :اللغةيمناوالسل م .الرحمةوالمجد .اليملانبضمالميمـحـوفتـمـالجي
جمع :يمشدد ةيملاجدـوـوهـلـالرجـمـالكريـرـوالغ .ـلاءـالبـمـبضـعـجم :ـنـالغيـرـأغـوـوه
الشريفوأهل .السيدالرجلقرابتهويطلق .الدنونعلىـلاءـنسـتر ةـوالع .ـلـالرجـلـنس
- 4. الرجلوقرابتهوالسحب .الدنونبضمـينـالسـكونـوسـلاءـالحـفـللتخفيـلهـوأصـحبـس
جمع :بضمتينسحلابةوهيوالمكلار م .الغيمجمعيمكريمةوهيالخصلةـد ةـالحميـبرـوال
.الخير
الواو :العرابوهي .علاطفةنلائبةعنوأصله .أيملاوأيمـلانلائبـة «و»أيمـلا .بعـدعـن
شرطوالتقدير .وأداتهيمهملايكنيمنشيءبعدفصل ةاـذفـفح .إلخـرطـالشوالدا ة
ونلابتـلاـعنهمـمـث .ـلاـأيمحـذفتـلاـأيمـلاءـاكتفـرفـظ :ـدـوبع .ـلالواوـبـقـيمتعلـلـبفعـرطـالش
المحذوفيمبنيعلىالضمفييمحل،نصبوأصلهبعدحمد،افحذفـلافـالمضـهـإلي
ونوىوصل ة .يمعنلاهاثم .يمبتدأسليمهـفـعطـمـوث .ـهـعليـىـبمعنـىـوعل .ـواوـالـرـخي
يمتعلقبمحذوفويمختلار .خبرهيمضلافويمن .إليهالمجديمتعلقـذوفـبمحـفةـص.ـلارـيمخت
والغرصفةويمحمد .المجدبدلأوعطفبيلانلخيروالهلادي .يمختلارصفتهوكذا.الرءوف
وأهلهعطفعلىخير،يمختـلاروكـذاوسـحب .وعـترتهـلار مـالمكـفةـص،ـترتهـعـلانـوالمك
ـلافـيمضـبرـوال .ـهـإليـفـعط،ـهـعليـةـوجملـدأـالمبتـبرـوالخـيـفـلـيمحـز مـجـوابـجـلاـأيم
وحذفت .المحذوفةيمنهالفلاء.للضرور ة
وبعد :المعنىحمدافرحمةاوأيمنهكلائنلانعلـىخيـروأفضـليمـناختـلاره
ايمنكلكريم،البشريفثم .سيدبينهبأنهيمحمدالهلاديإلىطرقالرشلاد،ـرـوالخي
الرءوفالعظيمالرأفةوالرحمةبلالمؤيمنينكملاوصفهاتعلالىبقوله
]يمعلالم:اليسر7[
»بلالمؤيمنينرءوفـىـوعل «ـمـرحيـهـآلـترتهـوعـمـوهـهـقرابتـفـوعط .ـتهـوخلاص
العتر ةعلىالهلعطفيمغلايرإنأردنلابلالهـلـلاءـالنسوإن .ـةـخلاصـلاـأردنبهـمقرابتـه
الدنينفعطف،يمرادفوأنأريدبأهلالنبيأيمتهوهـمكـليمـؤيمنتقـي–كمـلاقيـل–
فمنعطفالخلاصعلىالعلا مفكأنهقلالوعلىكليمنآيمنبهوخلاصةقرابته.الدنين
ثموصفـترتهـعـأنهمـبسـحبالمكـلار موالـبرـلار ةـإشـىـإلأنهـمـلاسـللنـةـبمنزل
السحبالتيتجيءبلالغيثفتحييالنبلاتفهم .والمواتكذلكـونـيغيثـنـولك .ـلاسـالنل
بلالملاءبلبأنواعالمكلار موخصلالفيحيون .الخيرالقلوبوالكل م .ـولـوالعقـىـعلـبيلـس
الستعلار ةالتصريحيةبتشبيههمبلالسحببجلايمععمو مالنفعوكثرتهـيـف،ـلـكأوـةـالمكني
بتشبيهيمكلاريمهموبرهمبلالمطروإثبلاتلهز مالمشبهبهبعدحذفه.المشبه
وإنياستخرتاثماستعنتهعلىجمعآيالذكرفييمشرع
الشعر استخرت :اللغةافيطلبت :أيمرييمنهالخيرفيذلـك،اليمـرواسـتعنتهطلبـت
يمنهوآي .العونجمع،القرآن :والذكر .آيةطريـق :والمشـرعورودـلاربةـالشـىـإل.المـلاء
هو :والشعرالكل مالموهزون.المقفي
- 5. الواو :العرابوإني .للعطفاستخرتإن :ــاـمهلاـواسـميرـضـمـالمتكلـةـوجمل
استخرتخبرهلاوايمفعولوجملة .استخرتاستعنتهيمعطوفةـىـعلـةـجمل.ـتخرتـاس
وقوله»علىجمعآيتنلاهزعه «الذكركليمنالفعلينـلـفأعمـلانيـالثـذفـوحـنـيمالول
لكونه،فضلهوفييمشرعيمتعلق.بجمع
إني :المعنىطلبتيمناالخيروالمعونةعلىجمعآيالقرآنفيطريقيمــن
طرقالكل مهوطريقـعرـالشـهلـليسـىـعلالطلب،ـلاـحفظهـةـويمعرفـلاـوإنم .ـددهلاـع
استخلارافيهذااليمرواستعلانهعليهلنالستخلار ةيمنسنن.المرسلين
وفيالصحيحعنجلابربنعبدا»كلانرسولاصلىاعليهوسلميعلمنلا
الستخلار ةكملايعلمنلاالسور ةيمن،«القرآنولنالستعلانةيمنالهزيمةلكلـنـيمـدـيري
الشروعفيأيمريمناليمورصلاًا خصو،يمهمهلافليتمأيمريمناليمورإل.بمعونته
]يمعلالم:اليسر8[
وأنبطتفيأسرارهسراعذبهلافسريمحيلاهبمثلحيلاالقطر
أنبط :اللغةالشيءأظهرهبعـد،خفـلاءوأسـرارجمـعسـرـرـبكسـرـوس .السـين
الشيءجوفهولبهوخلالصه–والعذابالحلو–والمحيلاـلاـوالحي .الوجهـرـبلالقصـرـالمط–
والفطرالمطر.المتقلاطر
الـواو :العرابعلاطفـةوقـولهوأنبطـتإلـخجملـةيملاضـيةويمتعلقهـلاويمفعولهـلا
والضميرفيأسرارهيعودعلىوفي .الشعرعذبهلاـودـيعـىـعلآيـولهـوق .ـذكرـالـرـفس
يمحيلاهيملاضيةيمبنيةللمجهولونلائبفلاعلهلاوضميريمحيلاهيعودعلىالشرـلـوبمثـقـيمتعل
ـلافةـوإض .بسرـلاـحيـىـإلـرـالقطأي .ـةـبيلانيـلاـحبـوـهـرـالقطأوـرـالقطـىـبمعنـلاطرـالمتق
فلالضلافةحينئذيمنإضلافةالموصوفإلى.صفته
وأظهرت :المعنىيملاكلانيلاًا خفيمنخلالصيمسلائليمقلاطعاليلاتويمبلاديهلاالعذبــة
فيجوفهذافسر .الشعروجههوأينعتثملارهكملايسروجهالرضوتعــبيره .بلالمطر
بلالسروراستعلار ةلهزدهلارهبكثر ةيمنلافعهكملاـرـتزدهـةـالروضإذاـلابهلاـأصـيـفف .ـرـالمط
الكل متشبيهالشعرببينلانيمثمروفيجمعآيالذكرفيهاهزدهرتونمت .أشجلارهثمرتــه
كملاتنمو.بلالمطر
ستحيييمعلانيهيمغلانيقبولهلالقبلالهلابينالطلقةوالبشر
المعلاني :اللغةجمعيمعنىوهوـلاـيمـيـيعنـنـيمـظـاللفـدـويقصـلانيـوالمغـعـجم
يمغنيوهوالمنزلالذيغنىبهأهلهأيـلايمواـأقـولـوالقب .ـهـفيـدرـيمصـلـقبـيءـالشإذا
وطلقة .رضيهالوجهانبسلاطهويكنيبهلاعنوالبشر .السرورالفرح.والسرور
- 6. ستحيي :العرابالخـةـجملـلارعيةـيمضـلاـوفلاعلهـلاـويمفعولهـكنتـوسـلاءـيـلانيـيمغ
لضرور ةولقبلالهلا .الشعريمتعلقبقولهستحييوبينظرف.لقبلالهلا
ستحيي :المعنىيمعلانيهذاالشعريمنلاهزلقبولهلاوهذاكنلايةـنـعـوسـالنفـلاـلنه
يمحلالالقبوللقبلالتلكالمعلانيإلىالنفوسفيسهولة،ويسرفهيبمنزلــةالحســنلاء
التيتقبلبينالطلقة،والبشرواستعلارفصلاحةاللفلاظالمؤديةإلىالمعلاني
]يمعلالم:اليسر9[
وسهولتهلاللطلقة،والبشرفلالمقصودـتحييـسـذهـهـلانيـالمعـوسـالنفـهولةـلس
وصولهلاإليهلابألفلاظ،عذبةوأسلاليب.بديعة
وتطلعآيلاتالكتلابآيلاتهلافتبسمعنثغرويملاغلابيمنثغر
تظهر :تطلع :اللغةيمنأطلعالشيءإذا،أظهرهوالكتلاب،القرآنوآيلاتهلاجمعـةـآي
وهيوقصرت .العليمةهمزتهلا،ـرور ةـللضـمـفتبسـرـوالثغ .ـفـتكشـمـالفأوـنلانـالسأو
،يمقديمهلاويطلقعلىالموضعالمخوفوهوهنلايمستعلارلمواضع.الشبه
وتطلع :العرابإلخجملةيمضلارعيةويمفعولهلاـد مـالمقـلاـوفلاعلهـؤخرـالمـمـفتبس
الفلاءفيهعلاطفةوالضميريعودعلىآيلاتهلاوعنثغريمتعلقبتبسمويملاـولةـيموصـفـعط
علىوغلاب .ثغرصلةويمن .الموصولثغربيلان.لملا
وتظهر :المعنىعليملاتهذهالقصيد ةوريموهزهلاالتيسأبينهلاآيلاتالقرآنالكريم
يمنحيثبيلانعددهلاقلاًا اتفلافلاًا واختلفتكشفـذهـهـلاتـالعليمـوهزـوالريمـنـعـلـكـىـيمعن
حسنيشبهثغرالحسنلاءفتزدادبهحسنلاكملاتزدادالحسنلاءبلابتسلايمهلاحسنلاعلى.حسن
وتوضحيمعذلككليملاخفييمنيمشكلتهذاالعلموإلىذلكالشلار ةبقولهويملاـلابـغ
يمن.ثغر
وتنظيمجلاًا أهزواتثيرنلاًا يمعلادتخيرهلاأهلالقرونعلىالتبر
ـمـتنظ :ـةـاللغوالهزواج .ـعـتجمـعـجمهزوجـرادـوالمـهـبـلاـهنـثيرـت .ـنفـالصـركـتح
جمع .والمعلادنيقلال :يمعدنـدنـعـلانـبلالمكإذاـلا مـأقـهـويمن .ـهـبـلاتـجنـدنـعأيـةـإقلايم
ويطلقالمعدنعلىيمركزكلشيءـقـويطل .ـلهـوأصـىـعلـذهبـالـةـوالفضـلاـونحوهم
تخيرهلاآثرهلاوفضلهلاعلى،غيرهلاوالقرونجمعقرنويطلقعلىـدتهـويم .الزيمنـةـيملائ
سنةعلىالمشهورويطلقعلىأهلـرـالعصـدـالواحـنـالمجتمعيـهـفيـترانـلقـهمـبعض
،ببعضوالمرادبخيرالقرونالصحلابةرضياوالتبر .عنهمالذهبغير.المضروب
وتنظم :العرابجملةيمضلارعيةوالضميرفيهلايعودـىـعلـيد ةـالقصـذكور ةـالمأو
علىآيلاتهلاجلاًا وأهزوايمفعولبهلتنظموجملةتثيرصفةالمفعولويمعلادنلايمفعول
]يمعلالم:اليسر10[
- 7. تنيروصرفلضرور ةالنظموجملةنخيرهلاخيرالقرونصفةيمعلادنـىـوعلـبرـالت
يمتعلقبقوله.تخيرهلا
وتجمع :المعنىهذهالقصيد ةـىـإلـلانـبيـددـعآيـلابـالكتفلاًا ـنلاـأصـنـيمـدـالقواع
المهمةتؤديإلىيمعلانشريفةاهتمبهلاخيرالقرونـمـوهـلـأهـرنـالقالولـلاـوآثروه
علىالذهبالخلالصلعظمشأنهلاوبقلاءوفي .أجرهلاالبيتإشلار ةإلىقولهـلىـصــا
عليهوسلمخيرالقرونقرنيثمالذينيلونهمثمالذينيلونهم–ـديثـالحـبـوترغيـيـف
يمعرفةهذاالفنوالهتملا مبهيلاًا تأسبلالسلفالصلالحالذينهمخير.القرون
همبحروفالذكريمعكلملاتهوآيلاتهأثروابأعدادهلاالكثر
الذكر :اللغةالقرآن–أثروا–صلارواذويثراءوغنىـلالهمز ةـفـيرور ةـللصـثرـوالك
اسمبمعنىالكثيريقلاليملالهقلولكثرأييملالهقليلولكثيروهوهنلابمعنىالكــثير ة
صفة.للعداد
هم :العرابضميرعلائدعلىخيرالقرونفيالبيتالسلابق–يمبتدأوجملةأثروا
خبرهبحروفالذكريمتعلقبلالجملة،الخبريةيمعكلملاتهظرفيمتعلقبمحذوفحلاليمــن
حروفوآيلاتهعطفعلى،كلملاتهبأعدادهلابدلاشتملاليمنـروفـحـلاـويمـدهـبعـلاد ةـبإع
الجلاروالكثرصفة.للعداد
لملا :المعنىأخبرفيالبيتالسلابقأنيملاـمتلتـاشـهـعليـيد ةـالقصـنـيمـدـالقواع
تؤديإلىيمعلانشريفةآثرهلاخيرالقرونعلىالتبربينفيهذاالبيتيمبلــغاهتمــلايمهم
بمعرفةأعدادحروفالقرآنوكلملاتهوآيلاته–وأنهمبمعرفةذلككلهـلارواـصذويـرو ةـث
علميةأكسبتهمفلاًا شرلًا ونبوثرو ةواسعةفيالجرـدـعنــاـإنـف .ـلالىـتعـلافزـالحـمـله
علىيمعرفةهذاإنملاهواهتمـلايمهمبـلالقرآنيمـنجميـع،نـواحيهوحرصـهمعلـىأنل
يسقطيمنهحرفأوتضيعيمنهكلمةبله،اليةوفييمعرفةـددـعـروفـحـرآنـالقـةـيمعرف
قدرالجرالموعودبهعلىتلو ة،القرآنوحسبكذلكزاًا حلافعلىـةـيمعرفـددـعـروفـح
القرآن،وكلملاتهوإنكلانفييمعرفةعدد
]يمعلالم:اليسر11[
اليفوائدتزيدعلىيمعرفةعددالحروف،والكلملاتوسنبينهلافييموضعآخرإن
شلاءا،تعلالىفلالمقصودأنالسلفاهتمواببيلانعددآيـرآنـالق،ـهـوحروفوأنـكـذل
يمنهمراجعإلىشد ةحرصهمـىـعلـةـالمحلافظـىـعلـرآنـالق،ـمـالكريـوفهمـوعكـىـعل
العمل.به
وهلايموابعقداليفيصلواتهملحضرسولافيحظهلاالمثري
- 8. يقلال :اللغةـمـيهي :هلا مـلاـهيمـلاـوهيملانـرادـالم .ـدـوالعق .ـبـأحـهـبـدـعقـلابعـالص
لمعرفةعددوالحض .اليالحث،والتحريضوالحظ،النصيبوالمثرى.المغني
وهلايموا :العرابعطفعلى،أثواربعقدالييمتعلقوفي .بهصــلواتهميمتعلــق
لحض .بعقدـولـرســاـقـيمتعل،ـلايمواـبهـيـوفـلاـحظهـلـيحتمأنـونـتكـيـفـةـللظرفي
والكل مبتقديريمضلافأيلحضرسولاإيلاهمالواقعفيبيلانحظهلا.المثري
ويحتملأنتكونفيبمعنىعلىوالكل مبتقديريمضلافضلاًا أيأيلحضـولـرس
اإيلاهمعلىتحصيلـلاـحظهـيبهلاـونصـنـيمـىـوعل .ـوابـالثـديرـالتقالولـونـيكـلارـالج
والمجرورلًا حلايمنحضوعلىالثلانييكونقلاًا يمتعلوالضـمير .بحـضفـيحظهـلايعـود
علىوالمثري .الياسمفلاعليمنأثرىالملالإذاكثرأيفيـلاـحظهـثيرـالكـوـوهـفةـص
.للحظ
وأحب :المعنىخيرالقرونعداليفيوشغفوا .صلواتهمبعقدـلابعهمـأصـلاـفيه
لجلترغيبرسولاصلىاعليهوسـلموحضـهإيـلاهمعلـىتحصـيلثـوابعـدد
خلاصيمناليلاتفيالصل ةوتعيينذلكالعددبلاًا سبللفوهزبثواب.كثير
ففيالصحيحأنهعليهالصل ةوالسل مكلانيقرأفيصل ةـبحـالصـتينـبلالسـىـإل
وفي .الملائةيمسندالداريميأنرسولاصلىــاـهـعليـلمـوسـنـ»يم :ـلالـقـرأـقـيـف
صل ةالليلبعشرآيلاتلميكتبيمنويمن .الغلافلينقرأبخمسينآيةكتبيمن.الحلافظين
ويمنقرأبملائةآيةكتبيمنـنـويم .ـلانتينـالقـرأـقـلائتينـبمـبـكتـنـيمـنـويم .ـلائزينـالفـرأـق
بثلثملائةكتبلهقنطلاريمنفمن .الجرأجلهذاوأيمثلالهحرصكثير
]يمعلالم:اليسر12[
يمنالصحلابةويمنـدهمـبعـىـعلـدـعقـلابعهمـأصـيـفـل ةـالصـةـلمعرفـددـعـلاـيم
يقرءونفيهلارغبةيمنهمفينيلذلكالجرالموعـودـوهزـوالفبهـذاـوابـالثـمـالعظيـنـول
يتيسرذلكإلبمعرفةعدداليوهذهإحدىفوائدهذاالعلمـيـوهأنـرـيتيسـلانـللنس
الحصولعلىالجرالمقدرعلىقراء ةعددخلاصـنـيمـلاتـاليـيـفـدـوق .ـل ةـالصروى
هذاالعقدعنابنعمروابنعبلاسوعلائشةيمنالصحلابةوعـنعـرو ةـرـوعمبـنعبـد
العزيزوغيرهميمن.«التلابعين
وقدصحعنهأنإحراهزآيةلفضليمنيملاًا كويمنالبلالحمر
الحراهز :اللغةجعلالشيءفيـرادـوالم .حرهزـهـبهنـلاـلاءـوالكويم .الحفـظبفتـح
الكلافالنلاقةالسمينةعظيمةالسنلا موقصرللضرور ةوجمعهلاكو مبضمالكلافوالحمــر
جمعوكلانت .حمراءالعربتفضلهذاالنوعيمنالبلعلىغيرهيمن.الملال
- 9. الواو :العرابللحلالوقدصحجملةحلاليةيمنالواوفيـرواـأثـيـوهـلالـحـيـف
يمعنىالعلةيعنيأنهمأثروابأعدادحروفالـذكروآيـلاتهلنـهقـدصـحعنـهوعنـه .إلـخ
يمتعلقيصحوالضميرفيعنهللرسولصلىاعليهوسلموأنـمهلاـواسـلاـوخبرهـيـف
تأويليمصدرفلاعلصحوالتقديروقدصحعنهفضلإحـراهزآيـةـىـعلـلاءـكويميمـنالبـل
صفةكويملاءوالحمرصفة.البل
قد :المعنىثبتبلالحلاديثالصحيحةوالثلارالمرويةعـنرسـولاــلىـصاـ
عليهوسلمأنتعلمآيةيمنكتلاباتعلالىأفضليمننلاقةسمينةعظيمةالسنلا مكلائنــة
يمنالبلالحمرالتيهيخيرأيموالـنـويم .ـربـالعـكـذلـلاـيمروىـنـعـةـعقبـنـبـلايمرـع
الجهنييقولخرجعلينلارسولاصلىاعليهوسلمونحنفيـفةـالصـلالـفقـمـأيك
يحبأنيغدوإلىبطحلانأوالعقيق–وكلهملايموضعبلالمدينة–فيأتيكليو مبنلاقتين
كتويملاوينهزهراوينيأخذهملافيغيرإثمولقطيعةرحم؟قلالفقلنلاكلنلايلارسولا
يحبذلكقلالفلنيغدوأحدكمإلىالمسجدفيتعلمآيتينيمنكتلاباعزوجــلخيــر
لهيمننلاقتينوثل ثخيرلهيمنثل ثوأربعخيرلهيمنأربعويمنأعدادهنيمــنالبــل–
الحديث
]يمعلالم:اليسر13[
وتلكفلائد ةثلانيةيمنفوائديمعرفةهذاالعلمإذليحصلللنسلانالعملبهذاإل
بمعرفةالعددوتعلميمبدأالية.ويمنتهلاهلا
وقصدصحفيالسبعالثملانيوغيرهلايمنالعدوالتعيينيملالحكلالفجر
السبع :اللغةالمثلانيهيالفلاتحةسميتبذلكلنهملاسبعآيلاتوتثنىوتكررفي
ولح .الصل ة.ظهر
وقد :العرابصحعطفعلىيمثلهلافيالبيتالسلابقوالجلاروالمجــروريمتعلــق
.بصح
وقولهوغيرهلاعطفعلىالسبعالمثلانيويملافلاعلصحوهياسميموصــولأو
نكر ةيموصـوفةوجملـةلحصـلةأوويمـن .صـفةالعـدوالتعييـنبيـلانوحـلال .لمـلا.يمنـه
وكلالفجرحلاليمنفلاعل.لح
قد :المعنىصحعنهعليهالسل مفيـةـفلاتحـلابـالكتـلاـوغيرهـنـيمـورـالسـلانـبي
عدآيهلاوتعيينيمقلاطعكلآيةبعقدأصلابعهعنـدـلـكـةـآيـلاـيمنهـلـونقـهـعنـكـذلـلانيدـبأس
صحيحةظلاهر ةكظهـورالفجـرـيـفوضـوحهـلائهـوقضـىـعلظلمـةوكـذلك .الليـلـكـتل
السلانيدوالنصوصلوضوحهلاتقضيعلىكلشكوشبهةفمنذلكيملارواهالدانيعن
أ مسلمةرضياعنهلاسمعترسولاـرأـيقـذهـهـور ةـالس–ـةـالفلاتح–ـمـبســا
- 10. الرحمن،الرحيمعقدالنبيأصلابعهداًا واحيريدآيةوعقدآيتينالحمدللــهرب.العــلالمين
وعقدثلاًا ثلالرحمنوعقد .الرحيمعلاًا أربيملالكيو موعقد .الدينسلاًا خمـلاكـإيـدـنعبـلاكـوإي
نستعينورفععلاًا أصبيريدتلاًا سإهدنلاالصراطثم .المستقيمرفععلاًا ـبـأصـرـآخـدـيريعلاًا ـبـس
صراطالذينإلىآخر.السور ة
وروىعنأبيهرير ةعنرسولــاـلىـصــاـهـعليـلمـوسـلالـقـونـثلثـةـآي
شفعتلرجلحتىأدخلتهالجنةسور ةوعن .الملكأبيالدرداءعنـولـرســاـلىـص
اعليهوسلميمنحفظعشرآيلاتيمنأولسور ةالكهفثمأدركهالدجلالـمـل.ـرهـيض
وعنابنعبلاسأنهبلاتعندخلالتهيميمونةفبلاترسولاصلىاـهـعليـلمـوسـتىـح
يمنتصفالليلأوقبلهبقليلأوبعدهبقليلثماستيقظفجلسيمسحعنوجهه
]يمعلالم:اليسر14[
بيدهثمقرأالعشراليلاتالخواتيميمنسور ةآلوفي .عمرانيمن .البخلاريـرأـق
اليتينيمنآخرالبقر ةفيليلةآيمن .كفتلاءالرسولإلىآخرالسور ة–إلىغيرذلكيمــن
الحلاديث.والثلار
ولشكأنبيلانهعليهالسل مبعدالفلاتحةوتعيينهالجرعلىعدديمخصوصيمن
اليلاتيمنيمواضعيمخصوصةيمنالسور ةيمنأولهلاأوـلاـآخرهـمـلـنـيكـلاـعبثـلاـوإنمـلانـك
لحفزالهممإلىيمعرفةعدداليللحصولـىـعلثـوابـلاـقراءتهـلـوكـكـذلـبـترغيـيـف
يمعرفةهذاالعلموالحلاطة.به
ولملارأىالحفلاظأسلفهمعنوابهلادونوهلاعنأولىالفضلوالبر
السلف :اللغةجمعسلفوهموعنوا .المتقديموناهتمواـلالـيقـيـعنـيءـبلالش
اهتم،بهأصل .دونوهلاالتدوينجمعأسملاءالجنودوأعطيتهلاـيـفـديوانـالـوـوهـدفترـال
الجلايمعلسملاءالجنودثم .وأعطيتهلااسـتعملفـيجمـعالعلـو مووضـعقواعـدهلافـي
الكتبوهوالمرادهنلاأيجمعواقواعدهذاالعلموألفوا.فيه
لملا :العرابهيالرابطةفقيلظرفبمعنىحينيمنصوبةبجوابهلاوهودونوهلا
وهييمضلافةإلىالجملةوقيل .بعدهلاهيـرفـحـودـوجورأي .ـودـلوجـلاظـالحفـةـجمل
يملاضيةوأسلفهميمفعولأولوجملةعنوايمفعولثلانلنـةـالرؤيـواـوعن .ـهـعليـيةـيملاض
وبهلا .يمجهولةيمتعلقوالضمير .بعنوايعـودعلـىـلاتـالييمـنيـثـلانـبيـددهلاـعـلاـويمبلاديه
وعن .ويمقلاطعهلاأوليالفضليمتعلقبدونوهلالتضمينهيمعنىالخذأو .والنقلبمحذوف
حلالأيدونوهلاحلالكونهمنلاقلينلهلاعنأوليـلـالفضأوـلالـحـلاـكونهـةـيمنقول.ـمـعنه
فيكونلًا حلايمنالفلاعلأو.المفعول
- 11. لملا :المعنىرأىحفلاظالقرآنعظيماهتملا مأسلفهمـنـيمـحلابةـالصـلابعينـوالت
بعدداليوحرصهمعلىيمعرفةذلكنشطتهممهملجمعقواعدـذاـهـمـالعلـلاـوتأليفه
فيكتبكملانقلوهلاعمنقبهلمحتىليضيعهذاففي .العلمهذاالبيتبيــلانالــداعي
إلىتدوينهذاالعلمووضعقواعدهالكليةوهوشد ةاهتملا مالصحلابةبمعرفةعدد
]يمعلالم:اليسر15[
اليويمبلاديهلاوأن .ويمقلاطعهلاأسلاسهالنقلعنالصحلابةـنـعـولـرســاـهـعلي
السل منقلكملانقلتحروفالقرآنوطرق،قراءاتهينقلهكلجيلإلىيمنبعدهحــتى
وصلإلينلاكملاوصلتإلينلاحروفالقرآنووجوهوإذ .القراءاتقدعلمتأنالعلملاءـدـق
عنوابتدوينهذاـمـالعلـعـووضـدهـقواعـيـينبغـلاـلنأنـكـنقفـىـعلـفـتعريـذاـهـنـالف
ويموضوعهوفوائده.فنقول
أيملافهو :تعريفهفنيبحثفيهعنسورالقرآنوآيلاتهيمنحيثبيلانعددآيـلـك
سور ةورأسكلآيةويموضوعه .ويمبدئهلاسورالقرآنـلاتهـوآيـنـيمـةـالحيثيـلالفةـالسـلاـوأيم
فوائدهوقد .فكثير ةسبقلنلابيلانبعضهلاونحننجملهلافيملا:يأتي
يحتلاج :لًا أولمعرفةهذاالعلملصحةالصل ةفقدقلالالفقهلاءـنـفيمـمـلـظـيحف
الفلاتحةيأتيبدلهلابسبع.آيلات
يحتلاج :الثلانيإليهللفوهزبلالجرالموعودبهعلىـراء ةـقـددـعـنـيمعيـيـفـل ةـالص
كملاتقديمتالشلار ةإلى.ذلك
اعتبلاره :الثلالثبلاًا سبلنوالالجرالموعودبهعلىتعلمعدديمخصوصيمناليلات
أوقراءتهقبلالنو م.لًا يمث
الحتيلاج :الرابعإليهفييمعرفةيملايسنـهـقراءتـدـبعـةـالفلاتحـيـفـل ةـالصـدـفق
نصواعلىأنهلتحصلالسنةإلبقراء ةثل ثآيلاتفصلارأوآيةطويلةـنـويمـرىـيـمـيمنه
وجوبالقراء ةبعدالفلاتحةليكتفيبأقليمنهذا.العدد
اعتبلارهلا :الخلايمسلصحةالخطةفقدأوجبوافيهلاقراء ةآية.تلايمة
اعتبلارهلا :السلادسفيالوقفالمسنونإذالوقفعلىرءوسالي.سنة
اعتبلارهلا :السلابعفياليملالةفإنيمنـراءـالقـنـيمـوجبـيـةـإيملالرءوسآيـورـس
خلاصةفيالقرآنكرءوسآيسور ةإلى «و»الشمس «و»طه «»النجمغيرـكـذلـإنـف
ورشلاوأبلاعمرويقللنرءوسآيهذهالسورلًا قوداًا واحفلولميعلمالقلارىءرءوس
اليعندالمدنيالولوالبصريليستطيعـةـيمعرفيمـلاـلـيقلـورشـلبلاتفـلاقويمـلايقلـل
بلالخلفوكذاأبوعمروإلىغيرذلكيمن.الفوائد
]يمعلالم:اليسر16[
- 12. فعننلافععنشيبةويزيدأوولالمدنيإذكلكوفبهيقرى
الفلاء :العرابلتفصيلقولهعنأوليالفضلفمن .والبرنلافعخبريمقد مللمبتدأ
المؤخروهوقولهأولالمدنيوقولهعنشيبةيمتعلقبمحذوفحلاليمنـلافعـنـرفـوص
شيبةللضرور ةويزيدعطفعلىشيبةوإذظرفيمتعلقبلالخبروكلكوفيمبتدأويمضلاف
إليهوجملةيقرىبمعنىيلقنخبروبهيمتعلقبجملة.الخبر
أخذ :المعنىالمصنفـيـفـيلـتفصـلادينـالعـلانـوبيـودـالمقصـمـيمنهـمـوهـتةـس
المدنيالولوالمدنيالخيروالمكيوالبصريوالشلايميفبين .والكوفيفيهذاالبيت
يملايرادبلالمدنيالولفأفلادأنيملايرويهنلافعـنـعـيخيهـشـدـيزيـنـبـلاعـالقعقـوـوهـوـأب
،جعفروشيبةبننصلاحهوالمدنيالولوهذاـوـهـلاـيمـهـيرويـلـأهـةـالكوفـنـعـلـأه
المدينةبدونتعيينأحديمنهميعنيـهـأنـتىـيمروىـونـالكوفيـددـالعـنـعـلـأهـةـالمدين
بدونتسميةأحدفلالمرادأنهعددـدنيـالمالولـوـوهـرويـالمـنـعـلافعـنـنـع.ـيخيهـش
وروىعلايمةأهلالبصر ةعددالمدنيالولعنورشعننلافععنـلـوالحلاص .ـيخيهـش
أنالمدنيالولهويملارواهنلافععنشيخيهلكنـفـاختلـلـأهـةـالكوفـر ةـوالبصـيـف
روايتهعنالمدنيينفأيملاأهلالكوفةفرووهعنأهلالمدينةـدونـبـنـتعييـدـأح،ـمـيمنه
ورواهأهلالبصر ةعنورشعننلافععنشيخيهوهوفيروايةـوفيينـالكـنـعـلـأه
المدينة6217آيةوفيروايةأهلالبصر ةعنورش6214والذياعتمدهالنلاظمرواية
أهلالكوفةوتبعفيذلكالدانيوهذايمعنىقولهإذكلكوفبه.يقرى
وحمز ةيمعسفيلانقدأسنداهعنعليعنأشيلاخثقلاتذويخبر
أسنداه :اللغةأينسبلاهورفعلاهلًا يموصوـلاتـثق .ـندهـبسـعـجمـةـثقـوـوهـلالمـالع
الصدوقالذييوثقوالخبر .بخبرهبضمالخلاءالعلمالواسعوالمعرفة.التلايمة
وحمز ة :العرابيمبتدأيمعسفيلانحلاليمنهوجملةقدـنداهـأسـبرهـخـنـوعـيـعل
يمتعلقبلالفعلقبلهبتضمنهيمعنىـنـع .نقلهـيلاخـأشـقـيمتعلـذوفـبمحـوفـيمعطـىـعل
أسنداهأيأسنداهعنعليونقلهعنأشيلاخثقلاتصفةلشيلاخوكذاذوي.خبر
]يمعلالم:اليسر17[
أن :المعنىلهلالكوفةعددينأحـدهملايمـرويعـنأهـلالمدينـةوهـوعـدد
المدنيالولالسلابقوالعدد .ذكرهالثـلانييسـندهحمـز ةوسـفيلانإلـىـيـعلبـنأبـي
طلالببواسطةثقلاتذويعلمواسعوهذاهوالذياشتهربلالعددـلاـفم .ـوفيـالكـرويـي
عنهمفلاًا يموقوعلىأهلالمدينةهوالمدنيويملا .الوليرويـمـعنهلًا ـوـيموصـىـإلـيـعل
هوالمنسوبوعمد ة .إليهمهذاالعددحمز ةـنـبـبيبـحـلاتـالزيـفيلانـوسـلانهـيرفعـىـإل
فأيملا .علييملاأسندهحمز ةفهويملارواهعنابنأبيليلىعنأبيعبدالرحمنالسلمي
- 13. عنوأيملا .عليسفيلانفروىعنعبدالعلىعنأبيعبدـنـالرحمـلميـالسـنـعـيـعل
ابنأبيطلالبرضيا.عنه
والخرإسملاعيليرويهعنهملابنقلابنجملاهزسليملانذيالنشر
النشر :اللغةالرائحةالطيبةويرادبههنلاالذكرالحسنوالخلق.الجميل
والخــر :العــرابيمبتــدأأولوهــوصــفةلمحــذوفوالتقــديروالمــدنيالخــر
وإسملاعيليمبتدأثلانوجملةيرويهـلاـعنهمخـبرالثـلانيـلانيـوالثخـبرهخـبرالولـميرـوض
عنهملايعودعلىشيبةويزيدوضميريرويهيعودعلىالخربتقديريمضلافوبنقليمتعلــق
بيرويهوالبلاءسببيةوسليملانبدلوذيالنشر.صفة
أن :المعنىعددالمدنيالخيرهويملايرويهإسملاعيلبنجعفرعنشيبةـدـويزي
بواسطةنقلهـنـعـليملانـسـنـبـونـفيك .ـلاهزـجمـددـعـدنيـالمـرـالخيـوـهـرويـالمـنـع
إسملاعيلبنجعفرعنسليملانبنجملاهزعنشيبةوأبيجعفروعددآيـرآنـالقـدهـعن
6214.آية
وعدعطلاءبناليسلاركعلاصمهوالجحدريفيكليملاعدللبصري
وعد :العرابكعلاصم .يمبتدأحلاليمنهأييمتفقلايمعهـيـف،ـددـالعـوـهـدريـالجح
جملةيمعترضةبيلانلعلاصموقولهفيكلخبرالمبتدأـلاـويمـولةـيموصـدـوعـةـالجملـلةـص
وللبصرييمتعلق.بعد
أن :المعنىالعددالذييرويهعطلاءبنيسلاريمنكبلارالتلابعينويملايرويهعلاصــم
الجحدريعنغيرهيمنكبلارالتلابعينهوالعددالمنسوبإلىأهلفلالعدد .البصر ة
]يمعلالم:اليسر18[
البصريهويملايرويهعطلاءبنيسلاروعلاصمالجحدريوهويملاـبـينسدُ ا ــبعـىـإل
أيوببنالمتوكلولخلفبينيملاـهـيرويـوبـأيـمـوعلاصإلـيـفـولهـقـقـوالح :ـلالىـتع
في .أقولسور ةوالحلاصل .صأنالمعتبرفيروايةـددـالعـريـالبصـةـروايـلاءـعطـنـب
يسلاروعلاصمالجحدريثمأيوببنالمتوكلبعد.علاصم
ويحيىالذيملاريللشآيميوغيرهوذوالعددالمكيأبيبلنكر
النكر :اللغةاسمبمعنى.النكلار
ويحيى :العرابيمبتدأبتقديريمضلافأيوعددوالذيملاري .يحيىصــفتهأوعطــف
بيلانلهوللشآيميوهو .خبرهنسبةـأ مـللشـلهـوأصـأيميـشـفـفخفـذفـبحـدىـإحـلاءيـي
النسبثمعوضعنالمحذوفهزيلاد ةألفـدـبعـز ةـالهمـلارتـفصـأيميـللشـلاءـبيـد ةـواح
يمخففةواللفعوضعناليلاءالثلانيةكملايقلالفيالنسبةإلىاليمنيمـلانوهـوحينئـذ
يعلايمليمعلايملةالمنقوصفتحذفاليلاءللتنوينفيقلالـأنـيمـآ مـوشـتـوتثبـعـيمألـلالـفيق
- 15. ضلاًا أييمتعينيمنالمقلا موهويمتعلقبمحذوفحلاليمن،اليـلـويحتمأنـونـيكـلاـقًا يمتعل
بتوسيعلابنلاءعلىجواهزتقد مـولـيمعمـدرـالمصـهـعليإنـلانـكـلاـفًا ظرأوراًا ـلاـج.راًا ـروـويمج
علاًا وتوسييمفعوللجلهلقولهوالي .عديمفعولبه،لعدـىـوعلـقـالخلـقـيتعل.علاًا ـيـبتوس
وفياليسروالواو .كذلكفيوأكده،للستئنلافوجملةأكدهأشبلاهيملاضيةوالهلاءيمفعول
يمقد موهيعلائد ةعلىالحكمالمأخوذيمنيمضمونالبيتـلابقـالسـوـوهـونـكـدادـالع
ثلابتةبتوقيفيمنرسولاعليه،السل موالواوفيوليسللحلالولهلايمتعلقبمحــذوف
خبريمقد م،لليسوضميرلهلايعودعلىالشبلاه
]يمعلالم:اليسر20[
وفيعزيمةالعديمتعلقبلاسمليسالمؤخروهو،ذكرويمن،هزائد ةوإضلافةعزيمة
إلىالعدعلىيمعنى،الل موالعديمصدربمعنىوجملة .المعدودوليسلهلاإلخحلاليمـن
.أشبلاه
لملا :المعنىأخبرالمصنفبأنهذهالعدادثلابتـةيمـنغيـرإنكـلارأفـلادأنسـبب
ذلكهوأنرسولاصلىاعليهوسلمعدعلىأصحلابهآيالقرآنراًا تيسيعليهــم
فيتعلمه،وتعليمهكملاوسعاعليهمفيهفأنزلهيمنجملاـىـوعلـبعةـسـرفـأحـهـوجعل
سورايمتعدد ةيمختلفةالطول،والقصركذلكوسعالرسولوهزادفيهذهالســعةـدهـفع
عليهمـوهـليتعلمـوهـويعلمـلاراـأعش،ـلاـسًا وأخملاـرـوليتيسـمـلهـهـتلوتـربـوالتقـهـب،ـذلكـك
والصحلابةرضياعنهمنقلوهإلىيمنبعدهمكملاسمعوهيمنرسولاصلىاــ
عليهوسلم،وكملاحلافظواعلىنقلحروفهوألفلاظهحلافظواكذلكعلىعدوعنهم .آيه
أخذالتلابعونلفظهوعددهحتىوصلـلاديثـوالح .إلينلاـلارـوالثـيـفـهـتعليمـلىـصــا
عليهوسلمالعشلارـلاسـوالخمـة؛ـثلابتـنـفمـكـذلـلاـيمروىـنـعـلاءـعطـنـبـلارـيسـنـع
السلميأنهحدثني :قلالالذينكلانوايقرئوننلا،القرآنوهمعثملانـنـبـلانـعفـدـوعبــا
بنيمسعودوأبيابنكعب»أنالرسولكلانيقرئهمـرـالعشـنـيمـرآنـالقفلـلاـيجلاوهزونه
إلىعشرأخرحتىيتعلموايملافيهلايمن،العملفقلالواتعلمنلاالقرآنوالعمل.«علاًا جمي
فظلاهرهذاالبيتأنكلهذهالعدادتوقيفيهذاـدـوقـلانـكـذاـهـبيتـالـبـعق
قولهبنقلابنجملاهزسليملانذي،النشرفيالنسخةـةـالمطبوعـتيـالـنـبي،ـدينلاـأيـلانـوك
بأن :هكذارسولاعد،عليهملابضمير،التثنيةفلملارأينلاهملاًا يمقحفيهذاالموضعـوـينب
بهيمكلانهنقلنلاهلنوضعهفيهذاالموضعيوهمأنعددـريـالبصـلايميـوالشـيـوالمك
ليسبتوقيفعنرسولاصلىاعليهوسلم،كذلكضميرالتثنيةليظهروجههإذ
السلابقأوجعفرـيبةـوشـلاـوهمـندـس،ـدنيـالمـىـوعلـوـوهـندـس،ـوفيـالكوإنـواـتكلف