RPKPS dokumen ini merangkum rencana program dan kegiatan pembelajaran semester mata kuliah Biologi Reproduksi I. Mata kuliah ini membahas tentang anatomi dan fisiologi organ reproduksi, hormon yang berhubungan dengan reproduksi, proses kehamilan, tumbuh kembang janin, dan fisiologi kehamilan. Pembelajaran dilakukan dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi kelompok, presentasi, dan tugas mandiri mahasiswa.

1. RPKPS
(RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
BIOLOGI REPRODUKSI I
KODE MK : BD00301
2 SKS (T:1, P:1)
SEMESTER I
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
Jl. Raya Rame Pilang No 4 Wonoayu Sidoarjo, Telp (031) 8962733 Fax (031) 8962740
e-mail: d3kebidanan@umsida.ac.id website : www.umsida.ac.id

2. RPKPS
(RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)
MATA KULIAH : Biologi Reproduksi I
KODE MATA KULIAH : BD00301
BEBAN STUDI ( SKS ) : 2 SKS (T : 1 ; P : 1) T : ( 1 X 50’) x 14 = 700 menit.
P : (1 x 100’) x 14 = 1400 = 2100 menit = 42 jam /
semester
SEMESTER : I (satu)
PENGAJAR : Evi Rinata, SST, M.Keb
KOORDINATOR MK : Evi Rinata, SST, M. Keb
A. LATAR BELAKANG
Rencana Program Dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) merupakan dokumen penting dalam
pembelajaran. RPKPS diperlukan agar pelaksanaan proses pembelajaran menjadi terarah karena telah
terencana dengan baik, dapat berjalan secara sistematik dan pencapaiannya dapat diukur dan dievaluasi,
sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mempelajari Biologi Reproduksi I sesuai dengan konsep teori dan mengimplementasikan pada kasus-
kasus kebidanan
C. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami struktur Biologi
Reproduksi dengan penekanan pada integrasi ilmu dan praktek kebidanan dengan topik / bahasan :
Sistem reproduksi, struktur dan fungsi reproduksi, genetika, hormon, fertilisasi, plasentasi,
embriogenesis, dan fisiologi kehamilan

3. D. RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
PERTEMU
AN KE
MATERI PEMBELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
BENTUK / KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENGALAMAN BELAJARTATAP
MUKA
PRAKTIKUM MANDIRI/
KELOMPOK
1, 2, 3 Anatomi fisiologi organ reproduksi
wanita
1. Genetalia
 Genetalia interna
 Genetalia eksterna
2. Pelvis / panggul
 Bagian keras
 Bagian lunak/diafragma
Memahami anatomi
fisiologi organ reproduksi
wanita
1. Mampu menunjukkan bagian
anatomi genetalia interna dan
eksterna
2. Mampu menjelaskan fisiologi
genetalia interna dan eksterna
3. Mampu menunjukkan bagian
anatomi pelvis keras dan lunak
4. Mampu menjelaskan fisiologi
pelvis keras dan lunak
 Ceramah
 Tanya
jawab
 Small
Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
 Review
anatomi
fisiologi
genetalia &
pelvis
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
Pada Pertemuan ke-1:
 Mahasiswa melakukan
survey literatur secara
individu tentang anatomi
fisiologi genetalia dan pelvis
dan didokumentasikan pada
logbook tugas.Laporan
tugas dikumpulkan pada
pertemuan ke-2
Pada Pertemuan ke-2:
 Mahasiswa menyerahkan
laporan hasil survey literatur
anfis organ reproduksi dan
pelvis
 Mahasiswa mengikuti
perkuliahan tentang anatomi
fisiologi genetalia dan pelvis
 Mahasiswa dibagi 3
kelompok : kelompok anfis
eksterna, anfis genetalia
interna dan pelvis
Pada Pertemuan ke-3:
 Mahasiswa melakukan
review secara individu
materi anatomi fisiologi
genetalia dan pelvis
 Mahasiswa melakukan
survey literatur secara
individu tentang
endokrinologi dalam
reproduksi dan siklus
menstruasi dan
didokumentasikan pada
logbook tugas.Laporan
tugas dikumpulkan pada
pertemuan ke-4

4. 4, 5 Hormon yang berhubungan dengan
fungsi reproduksi :
1. Endokrinologi dalam reproduksi
 Susunan sentral
 Pineal, hipotalamus, hipofisis
 Susunan perifer
Ovarium, endometrium
2. Endokrinologi dalam kehamilan
3. Siklus menstruasi
 Siklus hipotalamus-hipofisis
 Siklus ovarium
 Siklus endometrium
Memahami hormon yang
berhubungan dengan
fungsi reproduksi
1. Mampu menguraikan
endokrinologi dalam reproduksi
2. Mampu menjelaskan
endokrinologi dalam kehamilan
3. Mampu menjelaskan siklus
menstruasi
 Ceramah
 Tanya
jawab
 Small
Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
 Review
siklus
menstruasi
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
Pada Pertemuan ke-4:
 Mahasiswa menyerahkan
laporan hasil survey literatur
endokrinologi dan siklus
menstruasi
 Mahasiswa mendapatkan
penjelasan materi tentang
hormon yang berhubungan
dengan reproduksi
Pada Pertemuan ke-5:
 Mahasiswa melakukan
review secara individu
tentang siklus menstruasi
 Mahasiswa melakukan
survey literatur struktur dan
fungsi sel dan membuat
laporan secara individual,
dikumpulkan pada
pertemuan ke-6
6 Struktur dan Fungsi Sel :
1. Membran sel
2. Sitoplasma
3. Organel sel (inti, mitokondria,
ribosom)
Kode Genetik :
1. Hukum Mendel
 Prinsip hukum Mendel
 Hukum Mendel I & II
2. Hereditas Mamire
 Dasar-dasar genetika (RNA,
DNA, Sintesis Protein)
 Penentuan jenis kelamin
 Rangka jenis kelamin ( buta
warna, haemofilia, sistem
golongan darah)
 Memahami struktur dan
fungsi sel
 Memahami kode genetik
; hukum Mendel dan
hereditas Mamire
1. Mampu menjelaskan struktur
dan fungsimembran sel
2. Mampu menjelaskan struktur
dan fungsisitoplasma
3. Mampu menjelaskan struktur
dan fungsiorganel sel ( inti,
mitokondria, ribosom)
4. Mampu menjelaskan prinsip
hukum Mendel sesuaiteori
dengan benar
5. Mampu menguraikan dasar-
dasargenetika (RNA, DNS,
sintesis protein) sesuaiteori
dengan benar
6. Mampu mengidentifikasi
penentuan jenis kelamin sesuai
teori dengan benar
7. Mampu mengidentifikasi rangka
jenis kelamin ( buta warna,
haemofilia, sistemgolongan
darah) sesuaiteori dengan benar
 Ceramah
 Tanya
jawab
 Small
Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
 Tugas individu
tentang struktur
dan fungsisel
 Penugasan
Pada Pertemuan ke-6:
 Mahasiswa mendapatkan
penjelasan materi tentang
struktur dan fungsi sel &
kode genetik
 Mahasiswa melakukan
survey literature proses
kehamilan, tumbuh
kembang fetus,
pertumbuhan plasenta,air
ketuban dan membuat
laporan secara individual,
dikumpulkan pada
pertemuan ke-6

5. 7, 8 Proses kehamilan, tumbuh kembang
fetus, pertumbuhan plasenta, air
ketuban dan faktor-faktor yang
mempengaruhi proses kehamilan
1. Proses kehamilan
 Pengertian kehamilan
 Ovum & sperma
 Fertilisasi
 Nidasi
2. Pertumbuhan Plasenta :
 Bentuk dan ukuran
 Letak plasenta dalam rahim
 Bagian-bagian plasenta
 Struktur ,fungsi dan sirkulasi
plasenta
3. Air ketuban & tali pusat
 Struktur dan fungsiamnion
 Struktur dan fungsitali pusat
4. Tumbuh kembang fetus :
 Embriogenesis / pertumbuhan
janin sampai aterm
Memahami proses
kehamilan, tumbuh
kembang fetus,
pertumbuhan plasenta,air
ketuban dan faktor-faktor
yang mempengaruhi
proses kehamilan
1. Mampu menjelaskan proses
kehamilan ; ovum, sperma,
fertilisasi, nidasi
2. Mampu menjelaskan
pertumbuhan plasenta
3. Mampu menjelaskan air ketuban
dan tali pusat
4. Mampu menguraikan tumbuh
kembang fetus; embriogenesis,
perkembangan sistem/fungsi
janin sampai aterm
5. Mampu menjelaskan faktor-
faktor yang mempengaruhi
proses kehamilan
 Ceramah
 Tanya
jawab
 Small
Group
Discussion
 Presentasi
 Case Study
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
Pada Pertemuan ke-5:
 Mahasiswa menyerahkan
laporan tugas proses
kehamilan, tumbuh
kembang fetus,
pertumbuhan plasenta,air
ketuban
 Mahasiswa mendapatkan
penjelasan materi tentang
proses kehamilan, tumbuh
kembang janin dan
embriogenesis.
 Mahasiswa melakukan
review secara individu
tentang proses kehamilan
dan embriogenesis
 Mahasiswa melakukan
survey literatur tentang
fisiologi kehamilan dan
membuat laporan secara
kelompok dan
dipresentasikan pada
pertemuan ke-9, 10, 11, 12
 Mahasiswa membagi diri
menjadi 10 kelompok sesuai
pembagian materi presentasi
9, 10, 11,
12
Fisiologi Kehamilan :
1. Perubahan fisiologis pada
kehamilan :
1) Sistem reproduksi
2) Sistem pernafasan/ respiratory
3) Sistem pencernaan/digestivus
4) Sistem perkemihan/urinaria
5) Sistem kardiovaskuler
6) Sistem integumen
7) Sistem muskuloskeletal
8) Sistem endokrin
9) Metabolisme
10)Sirkulasi darah
Memahami fisiologi
kehamilan
1. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada organ ovarium
selama kehamilan
2. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada uterus selama
kehamilan
3. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada vulva dan vagina
selama kehamilan
4. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada payudara selama
kehamilan
5. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada sirkulasi darah
selama kehamilan
 Ceramah
 Tanya
jawab
 Small
Group
Discussion
 Presentasi
 Case Study
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
Pada Pertemuan ke-9:
 Mahasiswa kelompok 1, 2,
3, 4 mempresentasikan
materi sesuaipembagian
kelompok
Pada Pertemuan ke-9:
 Mahasiswa kelompok 5, 6, 7
mempresentasikan materi
sesuaipembagian kelompok
Pada Pertemuan ke-9:
 Mahasiswa kelompok 8, 9,
10 mempresentasikan materi
sesuaipembagian kelompok
 Mahasiswa mendapatkan
penguatan materi tentang

6. 6. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada traktus
respiratorius selama kehamilan
7. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada traktus urinarius
selama kehamilan
8. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada integumen selama
kehamilan
9. Mampu menjelaskan perubahan
fisiologis pada muskuloskeletal
selama kehamilan
10. Mampu menjelaskan
perubahan fisiologis pada
metabolisme tubuh selama
kehamilan
fisiologi kehamilan
 Mahasiswa per kelompok
melakukan konsultasi
makalah

7. E. JADWAL PERKULIAHAN
NO
HARI/
TANGGAL
POKOK/ SUB POKOK BAHASAN
BENTUK
KEGIATAN
WAKTU
DOSEN
T P
1 Senin
7 Sept 2015
Anatomi fisiologi organ reproduksi wanita
1. Genetalia
 Genetalia interna
 Genetalia eksterna
2. Pelvis / panggul
 Bagian keras
 Bagian lunak/diafragma
 Ceramah
 Tanya jawab
 Case Study
 Penugasan
2,5 8
2 Selasa
8 Sept 2015
3 Senin
14 Sept 2015
4 Selasa
15 Sept 2015
Hormon yang berhubungan dengan fungsi
reproduksi :
1. Endokrinologi dalam reproduksi
 Susunan sentral
 Pineal, hipotalamus, hipofisis
 Susunan perifer
Ovarium, endometrium
2. Endokrinologi dalam kehamilan
3. Siklus menstruasi
 Siklus hipotalamus-hipofisis
 Siklus ovarium
 Siklus endometrium
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Presentasi
 Case Study
3 4
5 Senin
21 Sept 2015
6 Selasa
22 Sept 2015
Struktur dan Fungsi Sel :
1. Membran sel
2. Sitoplasma
3. Organel sel (inti, mitokondria,
ribosom)
Kode Genetik :
1. Hukum Mendel
 Prinsip hukum Mendel
 Hukum Mendel I & II
2. Hereditas Mamire
 Dasar-dasar genetika (RNA, DNA,
Sintesis Protein)
 Penentuan jenis kelamin
 Rangka jenis kelamin ( buta warna,
haemofilia, sistemgolongan darah)
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Case Study
 Penugasan
3,5
7 Senin
28 Sept 2015
Proses kehamilan, tumbuh kembang
fetus, pertumbuhan plasenta, air ketuban
dan faktor-faktor yang mempengaruhi
proses kehamilan
5. Proses kehamilan
 Pengertian kehamilan
 Ovum & sperma
 Fertilisasi
 Nidasi
6. Pertumbuhan Plasenta :
 Bentuk dan ukuran
 Letak plasenta dalam rahim
 Bagian-bagian plasenta
 Struktur ,fungsi dan sirkulasi
plasenta
7. Air ketuban & tali pusat
 Struktur dan fungsiamnion
 Struktur dan fungsitali pusat
8. Tumbuh kembang fetus :
 Embriogenesis / pertumbuhan janin
sampai aterm
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Presentasi
 Case Study
3 4 Evi R
8 Selasa
29 Sept 2015
9 Senin
5 Okt 2015
Fisiologi Kehamilan :
1. Perubahan fisiologis pada kehamilan :
1)Sistem reproduksi
2) Sistem pernafasan/ respiratory
3) Sistem pencernaan/digestivus
4) Sistem perkemihan/urinaria
5) Sistem kardiovaskuler
 Ceramah
 Tanya jawab
 Small Group
Discussion
 Presentasi
 Case Study
2 12 Evi R
10 Selasa
6 Okt 2015
11 Senin
12 Okt 2015

8. 12 Selasa
13 Okt 2015
6) Sistem integumen
7) Sistem muskuloskeletal
8) Sistem endokrin
9) Metabolisme
10)Sirkulasi darah
TOTAL JAM 14 28
42 jam
Senin/Selasa
19/20 Okt 2015
UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS )
7 – 26 Des 2015 UJIAN AKHI SEMESTER ( UAS )
F. PERENCANAAN MONITORING DAN UMPAN BALIK
Monitoring dilakukan untuk mengukur ketercapaian target pembelajaran, diharapkan dari hasil monitoring dapat
dipakai sebagai acuan untuk melakukan perbaikan dan penyesuaian materi dan strategi teknik pembelajaran.
Demikian pula monitoring dilakukan terhadap dosen pengampu, mahasiswa dan sistempembelajaran.
1. Monitoring terhadap dosen dilakukan melalui jurnal dosen dan evaluasi mahasiswa
2. Monitoring terhadap mahasiswa melalui penugasan (presentasi, diskusi, partisipasi/keaktifan) nilai UTS dan
UAS
G. PERENCANAANPENILAIAN
*) Menyesuaikan dengan SK Rektor No. E.6/284/00.01/I/2015 tentang Revisi Standar Penilaian Pembelajaran pada Program
Studi di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Evaluasi hasil belajar mahasiswa di kelas mencakup unsur-unsur :
1. Afeksi dengan memperhitungkan : Kehadiran, partisipasi aktif akademis, sikap kepribadian dalam mengikuti
kuliah
2. Kognisi, dengan memperhitungkan : Hasil diskusi, tugas-tugas,UTS, UAS
3. Psikomotor a.l berupa kegiatan laboratorium dan praktik lapangan
No Komponen Penilaian Bobot
1 Kehadiran (K) 1
2 Partisipasi aktif, sikap dan kepribadian, kinerja (P) 1
3 Tugas (T) 2
4 UTS 2
5 UAS 2
Total 8
Sehingga dapat dirumuskan penilaian pembelajaran sbb :
NA = 1xK + 1xP + 2xT + 2xUTS + 2xUAS
8
Bentuk laporan evaluasi harus mencantumkan ketiga unsur evaluasi tsb diatas atau sub-sub unsurnya dengan
ketentuan sbb :
1. Unsur/sub-unsurdengan skala 0-100
2. Nilai akhir dalam bentukhuruf sebagaikonversi dari nilai angka tersebut
3. Konversi nilai angka ke huruf adalah sbb :
Huruf Angka Interval
A 4,00 85 – 100
A- 3,67 80 – 84
B+ 3,33 75 – 79
B 3,00 70 – 74
B- 2,67 65 – 69
C+ 2,33 60 – 64
C 2,00 55 – 59
D 1,00 40 – 54
E 0,00 0 – 39

9. H. DAFTAR PUSTAKA
A. BUKU UTAMA:
1. Varney, H Varney’s Midwivery 4th Ed ( Buku Ajar Kebidanan Ed 4 ) Jakarta : EGC, 2007 (BU 1)
2. Manuaba, IBG. Pengantar Kuliah Obstetri. Jakarta : EGC. 2007 (BU 2)
3. Bobak, Lowdermilk, Jensen. Buku Ajar Keperawatan Maternitas Ed 4. Jakarta : EGC, 2004 (BU 3)
4. Jane Coad. Anatomy Physiologi. Mosby. 2001 (BU 4)
5. Cunningham, Leveno, Broom. Williams Obstetrics 23rd. McGraw Hill. 2010 (BU 5)
B. BUKU ANJURAN:
1. Sadler, TW. Embriologi Kedokteran Langman. EGC : Jakarta. 1997 (BA 1)
2. Verrals S. Anatomi & Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC : Jakarta. 1997 (BA 2)
3. Pusdiknakes, WHO JHPIEGO, Asuhan Kehamilan Jakarta : Depkes RI 2001 (BA 3)
4. Linda V. Walsh, Midwivery Community Based Care During The Childbearing Year. 2001 (BA 4)
5. Hamilton. Persis Mary. Dasar-dasar Keperawatan Maternitas Ed.6. Jakarta : EGC. 1995 (BA 5)
6. Mochtar R. Sinopsis Obstetri; Obstetri Fisiologi dan Obstetri Pathologi Ed 2. Jakarta : EGC. 1998 (BA
6)
7. Llewellyn-Jones, D. Dasar-dasar Obstetri dan Ginekologi Ed 6. Jakarta : Hipokrates. 2001 (BA 7)
8. Kitzinger, Sheila. Kehamilan : Apa yang Anda Hadapi Hari per Hari. Jakarta : Arcan. 1996 (BA 8)
9. Eisenberg, Arlene. Kehamilan : Apa yang Anda Hadapi Bulan per Bulan. Jakarta : Arcan. 1996 (BA 9)
10. Wheeler, Linda. Perawatan Pranatal & Postpartum. Jakarta : EGC. 2003 (BA 10)
11. Yahya, Harun. Keajaiban Penciptaan Manusia ; The Miracle of Man’s Creation . PT Nada Cipta
Raya.Video Compact Disc ( BA 11 )
12. Wiknjosastro H. Ilmu Kebidanan. Jakarta: YBPSP. 2000 (BA 12)
13. Sastrawinata S. Obstetri Fisiologi Bandung : FK Unpad. 1983 (BA 13)
14. Setiadi. 2007. Anatomi & Fisiologi Manusia. Graha Ilmu : Yogyakarta (BA 14)
15. Situs internet : www.argosymedicalanimation.com , www.youtube.com/midwiferyvideo,
www.midwiferytoday.com, www.medicallecture.com, www.who.com, www.pituitarysociety.org
Sidoarjo, September 2015
Ka Prodi Dosen Pengampu
Evi Rinata, SST, M.Keb Evi Rinata, SST, M.Keb