المؤسسة المهنية تهدف إلى تعزيز التعاون بين مديري المدارس من خلال تبادل الممارسات الجيدة وإيجاد حلول مشتركة للصعوبات التعليمية. تمثل جماعات الممارسات المهنية شبكة تواصل تسهم في رفع مستوى الثقة بالنفس لدى الأعضاء وتعزيز الثقافة المؤسسية والتجديد. تسهم هذه الجماعات في تطوير الكفاءات المهنية وفتح الآفاق أمام الأعضاء لمشاركة المعرفة والخبرات.

1. 1
‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬
‫تعريف‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬‫ومديري‬ ‫لمديرات‬ ‫تجمع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬:
-‫المدرسية؛‬ ‫األحواض‬ ‫لنفس‬ ‫ينتمون‬
-‫يتقاسمو‬‫؛‬ ‫التربوية‬ ‫االهتمامات‬ ‫نفس‬ ‫ن‬
-‫بينهم؛‬ ‫ينسق‬ ‫من‬ ‫يختارون‬
-‫المهنيى‬ ‫للتعاون‬ ‫يلتقون‬.
‫إلى‬ ‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تهدف‬:
-‫الجيدة؛‬ ‫الممارسات‬ ‫تبادل‬
-‫مشتركة‬ ‫حلول‬ ‫إيجاد‬‫للصعوبات؛‬
-‫المهنة؛‬ ‫في‬ ‫االندماج‬ ‫تيسير‬
-‫األعضاء‬ ‫عند‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫تنمية‬.
‫المصدر‬:‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫تدبير‬ ‫دعم‬ ‫لمشروع‬ ‫التنفيذي‬ ‫المخطط‬
‫وح‬‫ي‬‫د‬‫بعيد‬ ‫سنذهب‬ ‫جميعا‬ ‫لكن‬ ،‫بسرعة‬ ‫سأذهب‬ ‫ا‬
‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬
‫ومديري‬ ‫لمديرات‬
‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬

2. 2
‫أساسيات‬"‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬:"
‫أتعلم‬:‫نشاط‬‫أ‬‫مع‬ ‫به‬ ‫قوم‬‫اآلخرين‬‫؛‬
‫فك‬‫العزلة‬:‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫لجماعة‬ ‫األولى‬ ‫الميزة‬‫؛‬
‫كفاءات‬‫مهنية‬‫هي‬‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬ ‫تعمل‬ ‫ما‬
‫تحسينها‬ ‫على‬‫باستمرار؛‬
‫ممارسات‬:‫مشاكل‬ ‫مناقشة‬‫ملموسة‬‫محلية؛‬ ‫حلول‬ ‫وإيجاد‬
‫شبكة‬:‫مختلفة‬ ‫تعليمية‬ ‫ألسالك‬ ‫ينتمون‬ ،‫ومديرات‬ ‫مديرون‬
،‫متكاملة‬ ‫مدرسية‬ ‫وأحواض‬‫و‬‫يتعاونون‬‫منتظم‬ ‫بشكل‬‫؛‬
‫رؤية‬..:‫يتمكن‬ ‫حتى‬‫كل‬‫من‬ ‫والتلميذات‬ ‫التالميذ‬‫الم‬‫ث‬‫ابرة‬
‫والنجاح‬!
‫مزايا‬"‫المهنية‬ ‫الممارسات‬ ‫جماعة‬"
‫والمشاركات‬ ‫للمشاركين‬ ‫بالنسبة‬:
‫للتعاون‬ ‫شبكة‬ ‫إلى‬ ‫االنتماء‬‫المهني‬‫؛‬
‫المديرين‬ ‫دمج‬‫والمديرات‬‫الجدد‬‫؛‬
‫التواصل‬‫حول‬‫الصعوبات‬‫؛‬
‫توضيحات‬‫المعاشة‬ ‫المشاكل‬ ‫حول‬‫؛‬
‫والموا‬ ‫والممارسات‬ ‫المعارف‬ ‫إغناء‬‫ق‬‫ف‬‫؛‬
‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫من‬ ‫الرفع‬.
‫بالنسبة‬‫للمؤسسة‬:
‫التقاسم‬ ‫ثقافة‬‫؛‬
‫التجديد‬‫؛‬
‫اإلشعاع‬.
‫العملية‬ ‫اإلجراءات‬:
‫منسق‬ ‫انتداب‬(‫ة‬)‫؛‬
‫للتبادالت‬ ‫مالئم‬ ‫فضاء‬ ‫على‬ ‫التوفر‬‫؛‬
‫قواعد‬ ‫حول‬ ‫التوافق‬‫لالشتغال‬‫وصريحة‬ ‫واضحة‬‫؛‬
‫على‬ ‫االتفاق‬‫محور‬‫ملموس‬ ‫موضوعاتي‬(‫المؤسسة‬ ‫مشروع‬)‫؛‬
‫المعلومات‬ ‫لتقاسم‬ ‫آليات‬ ‫رصد‬‫؛‬
‫مناخ‬ ‫ضمان‬‫الثقة‬ ‫فيه‬ ‫تسود‬‫؛‬
‫التح‬‫والصرامة‬ ‫بالصبر‬ ‫لي‬.
‫للتعلم‬ ‫منظوران‬
‫أتعلم‬
‫اجتماعي‬ ‫نشاط‬،‫إذ‬‫من‬
‫خالله‬‫نعيد‬‫اآلخر‬ ‫مع‬‫فهمنا‬
‫للمحيط‬.
‫أتعلم‬
‫عمل‬‫فردي‬،‫خالله‬ ‫من‬
‫من‬ ‫المعلومة‬ ‫تمر‬
‫مصدر‬(‫كت‬‫اب‬‫،الخ‬ ‫،شخص‬)
‫الدماغ‬ ‫الى‬ ‫لتصل‬.