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- 3. 課堂筆記與心得 請以小組為單位，彙整該堂課的上課筆記 評分的重點是「心得收穫」 整理成1~2頁A4檔案(word, pdf皆可) 隔天17:00前放上 雲端硬碟/課堂筆記與心得 (檔名格式：Week 1_Team 1) 遲交者視同沒交 筆記與心得成績將影響該階段組員的成績 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 - Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2 筆記資料不只是把白板上的紀錄重現 更需要梳理成自己的詮釋。
- 4. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告 日期 報告同學 原研哉 2/25 Winny 塩田千春 3/4 Winny 草間彌生 3/11 邱戴萌 Jonathan Hoefle (Netflix) 3/18 徐克祈 Ian Spalter (Netflix) 3/25 李靖彤、林威均 Ludwig Mies van der Rohe 4/8 張琪悅、林雅璇 Philippe Starck 4/15 馮品瑄、劉美娟 深澤直人 4/22 陳品涵、黃如玨 村田智明 4/29 吳冠儀、胡博翔 Tim Brown (TED) 5/6 林楷哲、林炯勛 Timothy Prestero (TED) 5/13 蔡晏慈 Tony Fadell (TED) 5/20 張睿麟 Paul Bennett (TED) 5/27 張育瑋 Don Norman (TED) 6/10 林子愉
- 6. 分組 每週的小組角色 都可以調整 組別 1 2 3 4 導演 張睿麟 徐克祈 林炯勛 李靖彤 副導演 蔡晏慈 林雅璇 研究員 劉美娟 吳冠儀 胡博翔 林子愉 設計師 林威均 陳品涵 邱戴萌 黃如玨 看護人 張琪悅 馮品瑄 林楷哲 陳主安
- 7. 設計思考 雙鑽結構 機會 研究 破 立 解構符號 建造符號 解方 洞察 創意 原型 探索 定義 發展 產出
- 9. Team 1
- 10. Team 2
- 11. Team 3
- 12. HMW 將田野所得與挑戰，轉換成機會或是切換團隊看事情的角度。 “ Reference: https://www.innovationchampions.com.au/toolkit/hmw-statements 我們該如何 做什麼事情 幫助 什麼樣的對象 達到 什麼目的
- 13. 設計主題 Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 我們該如何 建造一個會說話的空間 幫助 熱愛交際的陽光青年 達成群體共享閱讀的樂趣 我們該如何 設計閱讀紀錄的工具 幫助 喜歡影像紀錄的文青 紀錄閱讀當下的感受 我們該如何 設計線上書籍分享平台 幫助 愛閱讀且愛分享的網友 在網路上展現自己 我們該如何 設計線上書籍分享平台 幫助 愛閱讀且愛分享的網友 在網路上展現自己
- 16. 接觸點 1. 讓顧客能產生感受印象的 互動瞬間 2. 設計的切入點
- 17. 閱讀活動的 接觸點 從你手上的經驗故事中 找尋接觸點 書櫃 時鐘 書架 書店 螢光筆 書籤 螢幕 閱讀燈 早餐 圖書館 書桌 購物車 推薦區 網站 APP 座椅 音響 床頭 筆記本 電子書 書包 其他(名詞) 音樂
- 24. Idea 伴讀 精靈 idea 伴讀 頻道 idea idea idea idea 為我朗 讀檯燈 idea idea 閱讀金 句採集 筆 idea idea idea 轉：票選收斂 1. 請導演主持分享各個點子的想法 2. 看護員讓每人票選： 3票創新有特色 3票Persona會想用 3. 從全部的點子裡挑選最高票的3個點子 移到『合』 閱讀金 句採集 筆 為我朗 讀檯燈 伴讀 頻道 閱讀 燈 書籤 螢光 筆 筆記 本 音響 時鐘
- 25. 概念整合 將最高票的3個點子 用概念表單詳述概念內容 點出設計概念精神的標題 用一句話簡述，概念的樣貌、流程、關鍵 價值。 （接觸點 x 快樂卡） 1. 特點一 2. 特點二 3. 特點三 用圖像表現 概念中的關鍵 接觸點
- 26. 概念整合 請研究員彙整概念成文字 請設計師用圖像表達概念草圖 （螢光筆 x 往日重現） 閱讀金句採集筆 具備影像辨識技術的螢光筆，搭配閱讀金句APP，讓使用者在 實體書本邊畫重點時邊收錄閱讀金句，以集結成個人的錦句集 1. 實體畫重點，數位有紀錄 2. 個人化的錦句集 3. 金句連結來源出處(讀本資料) Demo
- 31. 概念整合 將最高票的3個點子 用概念表單詳述概念內容 點出設計概念精神的標題 用一句話簡述，概念的樣貌、流程、關鍵 價值。 （接觸點 x 創新啟發卡） 1. 特點一 2. 特點二 3. 特點三 用圖像表現 概念中的關鍵 接觸點
- 32. 課程作業 “
- 33. 課堂筆記與心得 請以小組為單位，彙整該堂課的上課筆記 評分的重點是「心得收穫」 整理成1~2頁A4檔案(word, pdf皆可) 隔天17:00前放上 雲端硬碟/課堂筆記與心得 (檔名格式：Week 1_Team 1) 遲交者視同沒交 筆記與心得成績將影響該階段組員的成績 第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 - Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 第6週 第7週 第8週 第9週 第10週 Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 第11週 第12週 第13週 第14週 第15週 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2 筆記資料不只是把白板上的紀錄重現 更需要梳理成自己的詮釋。
- 34. 主題報告｜當代大師 一人挑選一位當代大師進行報告分享 3~5頁的簡報： - 生平背景 - 經典作品、著作、專案 - 設計風格、理念思維 報告者準備5分鐘的PPT上台說明 (檔名格式：自選主題_報告者姓名) 報告前一天中午12:00前上傳至 Google Drive 當代大師 報告 日期 報告同學 原研哉 2/25 Winny 塩田千春 3/4 Winny 草間彌生 3/11 邱戴萌 Jonathan Hoefle (Netflix) 3/18 徐克祈 Ian Spalter (Netflix) 3/25 李靖彤、林威均 Ludwig Mies van der Rohe 4/8 張琪悅、林雅璇 Philippe Starck 4/15 馮品瑄、劉美娟 深澤直人 4/22 陳品涵、黃如玨 村田智明 4/29 吳冠儀、胡博翔 Tim Brown (TED) 5/6 林楷哲、林炯勛 Timothy Prestero (TED) 5/13 蔡晏慈 Tony Fadell (TED) 5/20 張睿麟 Paul Bennett (TED) 5/27 張育瑋 Don Norman (TED) 6/10 林子愉