Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi dalam manajemen sekolah, termasuk pengertian komunikasi intern dan ekstern serta fungsi komunikasi untuk mencapai tujuan pendidikan."

1. Kelompok 8
4001416056
Ayu Ariana Rahmawati
4001416047
Eko Ady Saputra
4201416073
Nurul Faela Shufa
4001416006
Fivi Fari Dhotul Ummayah
Nama Anggota

2. BAB VIII
KOMUNIKASI
DALAM
MANAJEMEN
SEKOLAH

3. A. PENGANTAR
Komunikasi yang dimaksud adalah penyampaian pesan
atau informasi dari dua arah secara vertikal dan juga
horisontal.
Komunikasi disini berupa komunikasi intern dan
komunikasi ekstern.
Komunikasi intern merupakan komunikasi antar personil
yang senantiasa harus dikembangkan, baik oleh Kelapa
sekolah maupun oleh para guru dan personil lainnya.
Komunikasi ekstern merupakan bentuk hubungan
sekolah dengan lingkungan ekstern disekitarnya, untuk
mendapatkan masukan dari lingkungannya berkaitan
dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di sekolah.

4. 1
2
3
4
5
Menjelaskan pengertian komunikasi.
Menjelaskan perbedaan antara komunikasi intern dan ekstern yang terjadi
di sekolah.
Memberikan contoh komunikasi ekstern sebagai sumber belajar siswa.
Menjelaskan kontribusi yang dapat diberikan oleh komite sekolah dalam
peningkatan mutu pendidikan.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN

5. C. MATERI PEMBELAJARAN
Komunikasi
1. Pengertian
2. Prinsip-prinsip
3. Tujuan dan Unsur-
Unsur
4. Fungsi-Fungsi
Komunikasi Intern
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Manfaat
4. Prinsip-prinsip
Komunikasi Ekstern
1. Pengertian
2. Hubungan Sekolah
dengan Orang Tua
3. Hubungan Sekolah
dengan Masyarakat
Efektivitas Proses Komunikasi dalam
Manajemen Sekolah
1. Komunikasi ke bawah
2. Komunikasi ke atas
3. Komunikasi ke samping
atau mendatar

6. 1. KOMUNIKASI
a. Pengertian Komunikasi
Menurut Oteng Sutisna
Komunikasi ialah proses menyalurkan informasi, ide, penjelasan, perasaan, pertanyaan dari orang
ke orang lain atau dari kelompok ke kelompok.
Menurut Aristoteles
Komunikasi merupakan sebagai usaha yang dilakukan oleh seseorang dengan tidak terlepas dari
kemampuan yang dimilikinya untuk berkomunikasi terhadap orang lain di dalam menyampaikan
tujuan yang di inginkan.
Menurut Fandy Tjiptono & Anastasia Diana,2001
Suatu proses penyampaian makna (meaning) dari pengirim kepada penerima, dengan
menggunakan media tertentu.

7. b. Prinsip-prinsip Komunikasi
1 Komunikasi adalah suatu proses
2 Komunikasi adalah suatu sistemik
3
Komunikasi bersifat interaksi dan transaksi
4
Komunikasi dapat terjadi disengaja maupun
tidak disengaja
Prinsip dasar komunikasi menurut Seiler (1988) dan Arni
Muhammad (2002) antara lain:

8. 1
2
3
4
5
Menetapkan dan menyebarkan maksud dari pada suatu usaha.
Mengembangkan rencana-rencana untuk mencapai tujuan.
Mengorganisasikan sumber-sumber daya manusia dan sumber daya
lainnya secara efektif dan efisien.
Memilih, mengembangkan, menilai anggota organisasi.
Memimpin, mengarahkan, memotivasi dan menciptakan suatu iklim kerja
dimana setiap orang mau memberikan kontribusi.
c. Tujuan Komunikasi
Menurut Maman Ukas adalah sebagai berikut:

9. Unsur-unsur Komunikasi
Menurut Oteng Sutisna :

10. d. Fungsi-fungsi Komunikasi
Menurut Maman Ukas fungsi komunikasi adalah:
Fungsi Informasi
Fungsi komando akan perintah
Fungsi mempengaruhi dan penyaluran
Fungsi integrasi

11. 2. Komunikasi Intern
Pengertian
Komunikasi yang terjalin antara komponen sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, guru,
staf tata usaha dan siswa.
Tujuan
Adanya kerjasama antar personil sehingga dapat bekerja dengan tenang serta terdorong
untuk berprestasi dengan baik dan mengerjakan tugas sesuai dengan penuh kesadaran.
Manfaat
Akan memberikan kemudahan dan kemenangan dalam melaksanakan dan memecahkan
masalah.

12. b. Prinsip-prinsip Komunikasi Intern
Bersikap terbuka
Mendorong guru untuk memecahkan masalah dan
melaksanakan aktifitas dan berkreatifitas
Mengembangkan kebiasaan berdiskusi
secara terbuka
Mendorong guru untuk mengambil keputusan
yang terbaik

13. 3. Komunikasi Ekstern
Mulyasa, 2002 “ komunikasi ekstern merupakan bentuk
hubungan sekolah dengan lingkungan disekitarnya, untuk
mendapatkan masukan dari lingkungannya berkaitan
dengan kegiatan kegiatan yang dilakukan sekolah.”
Sutomo,2009 “komunikasi ekstern merupakan komunikasi sekolah dengan
masyarakat danorang tua siswa baiksecara individual maupun lembaga.”

14. Hubungan sekolah dengan orangtua
siswa
tujuan
Saling membantu dan saling mengisi dengan memahami kekurangan dan
kelebihan anak, guru dan orang tua siswa dapat sama sama membinanya
 bantuan uang dan barang baik secara perorangan maupun lembaga yang disebut
BP3
 untuk mencegah perbuatan yang kurang baik
 bersama sama membuat rencana yang baik buat sang anak
Cara sekolah menjalin hubungan dengan orang tua siswa
 melalui dewan sekolah (komite sekolah)
 melalui BP3
Melalui penyerahan buku laporan hasil belajar siswa
Melalui ceramah ilmiah

15. Hubungan sekolah dengan masyarakat
Berdasarkan dimensi kepentingan, tujuan hubuingan sekolah dengan masyarakat
1)Memelihara kelangsungan hidup sekolah
2)Meningkatkan mutu pendidikan di sekolah
3)Memperlancar kegiatan belajar mengajar
4)Memperoleh bantuan dan hubungan dari masyarakat
Berdasarkan dimensi kepentingan masyarakat, tujuan hubungan sekolah
dengan masyarakat
a)memajukan dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat
b)Memperoleh masukan dari sekolah dalam memecahkan berbagai masalah
yang dihadapi masyarakat
c)Menjamin reevansi program sekoah dengan kebutuhan dan
perkembangan masyarakat
d)Memperoleh kembali anggota masyarakat yang terampil dan makin
meningkat kemampuannya

16. Komunikasi ke bawah
4. Efektivitas Proses Komunikasi dalam Manajemen Pendidikan
Komunikasi Proses sosial untuk menyampaikan informasi
Aliran pemberitaan/penyampaian ke tiga arah :
Komunikasi ke samping atau
mendatar
Komunikasi ke atas
16

17. 1. Komunikasi ke bawah
Media aktualisasi :
• Tatap muka,
• Telepon,
• Surat edaran,
• Papan pengumuman, atau alat yang lain.
Berkaitan dengan :
Kebijaksanaan, Prosedur, intruksi atau keterangan yang bersifat umum

18. 2. Komunikasi ke atas
guru  kepala sekolah  kepala kantor pendidikan  menteri pendidikan
Misal : di Sekolah
Alur Komunikasi
Memungkinkan para anggota untuk dapat lebih menyesuaikan diri dengan
tujuan sekolah dan program – programnya.

19. 3. Komunikasi ke samping atau mendatar
Memungkinkanpenyebaran keterangan dan pikirandi kalangan para anggota dan
membantu menjalin mereka menjadi kelompok profesional dan sosial yang terpadu
Hasilnya komunikasi aktif dan komunikasi pasif
Komunikasi aktif : proses komunikasi yang berlangsung dengan aktif antar komunikator
dengan komunikan, terjadi timbal balik antara keduanya
Komukasi pasif : proses komunikator menyampaikan informasi, namun
komunikan hanya menerima informasi tanpa adatimbal balik antara keduanya.

20. Komunikasi dalam sebuah organisasi :
1. Komunikasi formal  secara formal antara personil organisasi
2.Komunikasi informal  unsur keterdekatanantara personil organisasi
(pertemanan atau persahabatan)
Proses komunikasi lancar
Kecermatan mengatasi masalah
Penyelesaian masalah

21. 1. 3601416137
21