مراحل ومبادئ ومعايير تصميم المقرارت الألكترونية

1. ‫الموضوع‬
:
‫ومعايير‬ ‫ومبادئ‬ ‫مراحل‬
‫األلكترونية‬ ‫المقرارت‬ ‫تصميم‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫سعيد‬ ‫محمود‬

2. ‫التصمي‬
‫م‬ ‫التحليل‬
‫التنفيذ‬ ‫التطوير‬
‫التقيي‬
‫م‬ ‫التقويم‬
‫األلكترونية‬ ‫المقرارت‬ ‫تصميم‬ ‫مراحل‬

3. ‫مبادئ‬
‫تصميم‬
‫المقرارت‬
‫األلكتروني‬
‫ة‬
‫تحليل‬
‫خصائص‬
‫المتعلمين‬
‫التعزيز‬
‫تحليل‬
‫المحتوى‬
‫صياغة‬
‫األهداف‬
‫استراتيجة‬
‫التعليم‬
‫التقويم‬

4. 1
-
‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬ ‫إتباع‬
:
‫موضوع‬ ، ‫رئيسي‬ ‫موضوع‬
‫ي‬
‫فرعي‬
..
‫الخ‬
.
2
-
‫المقرر‬ ‫داخل‬ ‫بحرية‬ ‫التنقل‬ ‫من‬ ‫للمتعلم‬ ‫السماح‬
.
3
-
‫خاصية‬ ‫على‬ ‫احتواءه‬
"
‫المساعدة‬
"
‫كيفية‬ ‫حول‬
‫المقرر‬ ‫استخدام‬
.
4
-
‫الطالب‬ ‫تقدم‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.
5
-
‫شاشة‬ ‫دقة‬ ‫مقياس‬ ‫على‬ ‫يصمم‬ ‫أن‬
800
*
1024
‫بكسل‬
‫رابعا‬
:
‫اإللكت‬ ‫المقرر‬ ‫تصميم‬ ‫معايير‬
‫روني‬
:
(
‫العامة‬ ‫المعايير‬
)

5. 6
-
‫ترحيبي‬ ‫نص‬ ‫على‬ ‫مستوى‬ ‫كل‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬
.
7
-
‫الصفحات‬ ‫أرقام‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬
(
‫صفحة‬
5
‫من‬
30
)
8
-
‫لمحتواه‬ ‫ملخص‬ ‫على‬ ‫مستوى‬ ‫كل‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬
.
9
-
‫معي‬ ‫ترتيب‬ ‫يتبع‬ ‫سوف‬ ‫المتعلم‬ ‫أن‬ ‫افتراض‬ ‫عدم‬
‫في‬ ‫ن‬
‫الدرس‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫لذا‬ ،‫الدروس‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬
10
-
‫عن‬ ‫ملخص‬ ‫كتابة‬ ‫يجب‬ ‫سابقة‬ ‫معلومات‬ ‫يتطلب‬
‫ها‬
.
‫رابعا‬
:
‫اإللك‬ ‫المقرر‬ ‫تصميم‬ ‫معايير‬
‫تروني‬
(
‫العامة‬ ‫المعايير‬
)

6. 11
-
‫مفهوم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫العنوان‬ ‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫أن‬
.
12
-
‫حرفي‬ ‫نص‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬ ،‫صوت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬
‫للصوت‬ ‫مصاحب‬
.
13
-
‫من‬ ‫عدد‬ ‫أقل‬ ‫في‬ ‫للمتعلمين‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬
‫ممكن‬ ‫وقت‬ ‫وأقصر‬ ،‫الخطوات‬
.
14
-
‫لتوضيح‬ ‫اإلمكان‬ ‫بقدر‬ ‫التوضيحية‬ ‫الرسوم‬ ‫استخدام‬
‫المعقدة‬ ‫المفاهيم‬
.
15
-
‫البصري‬ ‫االنتباه‬ ‫إلثارة‬ ‫والصور‬ ‫الرسوم‬ ‫استخدام‬
.
‫رابعا‬
:
‫اإللك‬ ‫المقرر‬ ‫تصميم‬ ‫معايير‬
‫تروني‬
(
‫العامة‬ ‫المعايير‬
)