Dokumen tersebut merupakan contoh model pembelajaran langsung untuk mata pelajaran Penjasorkes tentang bola voli. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat mempraktekkan passing bawah bola voli dengan benar melalui langkah-langkah presentasi, latihan terstruktur dan terbimbing, serta latihan mandiri di bawah bimbingan guru.

1. Contoh Model Pembelajaran Langsung
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas/Semetster : VII/1
Standar Kompetensi : Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan
olahraga, serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
Kompetensi Dasar : Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan
dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik, serta
nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan,
bersedia berbagi tempat dan peralatan**)
Materi Pokok : Bola Voli
Waktu :2 x 45 menit
Indikator : Dapat melakukan passing bawah dengan baik.
Untuk mencapai indikator tersebut, siswa harus mampu melakukan passing bawah dengan
baik , dengan demikian indikator tambahan adalah:
a. Menyebutkan urutan langkah-langkah melakukan gerakan passing bawah;
b. Memperagakan cara melakukan passing bawah dengan baik.
Sintaks
Pembelajaran
Kegiatan Guru-Siswa
Orientasi Guru menginformasikan tujuan pembelajaran:
Misalnya:
Anak-anak hari ini kalian akan belajar dan berlatih passing bawah
menggunakan bola voli, setelah pelajaran selesai kamu diharapkan
dapat:
 Menyebutkan urutan langkah-langkah mempraktekkan gerakan passing
bawah bola voli;
 Memperagakan cara melakukan passing bawah bola voli dengan baik.
Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan dan pentingnya
mempelajari gerakan passing bawah yang benar.

2. Guru menginformasikan hal-hal yang harus diperhatikan siswa dalam
gerakan passing bawah yang benar.
Presentasi  Guru menunjukkan gerakan passing bawah yang benar dan menjelaskan
langkah-langkah dan tata cara melakukan gerakan kemudian
menjelaskan urutan langkah-langkah cara melakukan.
 Guru mendemonstrasikan cara gerakan passing bawah bola voli.
 Guru meminta seorang siswa menyebutkan kembali urutan langkah-
langkah dalam melakukan gerakan passing bawah sesuai dengan apa
yang telah dijelaskan.
 Guru meminta seorang siswa mengulang peragaan gerakan passing
bawah yang sudah dijelaskan tadi.
Latihan
terstruktur
Guru meminta siswa melakukan kegiatan gerakan passing bawah bola
voli dengan posisi berbeda-beda dibawah instruksi guru dan
pengawasan guru.
Latihan
terbimbing
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan kegiatan
pengukuran suhu berbagai zat cair dengan kondisi panas dan tidak
dipanaskan dan suhu campuran air panas dengan air dingin.
Latihan mandiri Guru memberikan kesempatan kepada siswa melakukan pengukuran
suhu berbagai zat cair.
Penutup Guru mengadakan tanya jawab untuk memantapkan pengetahuan dan
keterampilan yang telah dipelajari siswa