معايير التعليم الالكتروني

1. ‫التعليم‬ ‫معايير‬
‫االلكتروني‬
‫الي‬ ‫مقدم‬
:
_
‫بشير‬ ‫مصطفي‬ ‫دكتور‬
‫من‬ ‫مقدم‬
:
_
‫سليمان‬ ‫احمد‬ ‫هدير‬
‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬
‫الرابعه‬ ‫الفرقة‬

2. ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫معايير‬
:
_
‫تسمح‬ ‫حيث‬ ‫االلكتروني‬ ‫المحتوي‬ ‫لتطوير‬ ‫توجيهية‬ ‫قواعد‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫ومشاركة‬ ‫وتصدير‬ ‫باستيراد‬ ‫معلمه‬ ‫او‬ ‫االلكتروني‬ ‫المقرر‬ ‫لمطور‬
‫يمكن‬ ‫وبالتالي‬ ‫االلكترونية‬ ‫التعليمية‬ ‫واالنشطة‬ ‫للمحتويات‬
‫دعم‬ ‫بشرط‬ ‫اخري‬ ‫الي‬ ‫الكترونية‬ ‫تعليم‬ ‫منصة‬ ‫من‬ ‫المحتويات‬ ‫تلك‬ ‫نقل‬
‫المعايير‬ ‫لهذه‬ ‫كليهما‬
‫المعايير‬ ‫تلك‬ ‫اهداف‬ ‫اهم‬ ‫من‬
:
_
‫التوافقية‬
‫االستخدام‬ ‫اعادة‬ ‫امكانية‬
‫الوصول‬ ‫امكانية‬
‫االستمرارية‬

3. ‫العالمي‬ ‫سكورم‬ ‫نظام‬
SCORM
‫التعليم‬ ‫تيسير‬ ‫ونظام‬ ‫المفردة‬ ‫التعليمية‬ ‫المادة‬ ‫بين‬ ‫للتواصل‬ ‫قياسي‬ ‫بروتوكول‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫هدفا‬ ‫تحقيق‬ ‫تطلع‬ ‫والتي‬ ‫للتعليم‬ ‫االساسية‬ ‫الوحدة‬ ‫هي‬ ‫التعليمية‬ ‫المادة‬ ‫ان‬ ‫العلم‬ ‫مع‬LMS
‫المتدرب‬ ‫نتائج‬ ‫عن‬ ‫الميسر‬ ‫يعرف‬ ‫معين‬ ‫تيسير‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫تتواصل‬ ‫ان‬ ‫وبامكانها‬ ‫معينا‬
‫التدريسية‬ ‫المادة‬ ‫استيعاب‬ ‫في‬ ‫تدرجه‬ ‫وكذلك‬ ‫قضاها‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫والمدة‬
‫الماضية‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫االنتشار‬ ‫في‬ ‫اخذت‬ ‫والتي‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬ ‫معايير‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫وهو‬
‫واستيرادها‬ ‫نقلها‬ ‫لتسهيل‬ ‫حزمة‬ ‫في‬ ‫تعليمية‬ ‫محتويات‬ ‫وضع‬ ‫للمحاضرة‬ ‫يتيح‬ ‫والذي‬
‫وال‬ ‫المعايير‬ ‫هذه‬ ‫يدعم‬ ‫اخر‬ ‫تعلم‬ ‫نظام‬ ‫اي‬ ‫الي‬ ‫وتصديرها‬ ‫استخدامها‬ ‫واعادة‬ ‫ومشاركتها‬
‫اطلق‬ ‫واحدة‬ ‫حزمة‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫معايير‬ ‫من‬ ‫تشكيلة‬ ‫ولكنها‬ ‫ذاته‬ ‫بحد‬ ‫معيارا‬ ‫سكورم‬ ‫تعد‬
‫والذي‬ ‫سكورم‬ ‫مصطلح‬ ‫عليها‬
‫ل‬ ‫اختصار‬ ‫وهي‬ ‫التشاركي‬ ‫المحتوي‬ ‫لمكوناتي‬ ‫المرجعي‬ ‫النموذج‬ ‫يعني‬
Sharable content object reference model

4. ‫المحتوي‬ ‫ضغط‬ ‫ونظام‬ ‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫انظمة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
:
_
:
_ LMS‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬
Learning management system ‫لعبارة‬ ‫اختصار‬ ‫هي‬
‫عمل‬ ‫واتاحة‬ ‫الكترونية‬ ‫مقررات‬ ‫الدارة‬ ‫خصيصا‬ ‫مصمم‬ ‫رقمي‬ ‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
‫تعاوني‬
‫أتمتة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يدير‬ ‫حيث‬ ‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫بين‬
(
‫تحويل‬
‫اوتوماتيكي‬ ‫الي‬ ‫الشئ‬
)
‫وتسجيل‬ ‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫جدول‬ ‫عرض‬ ‫العمليات‬ ‫وتشمل‬ ‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫لعمليات‬
‫الطالب‬
‫وادارة‬ ‫الطالب‬ ‫بأسماء‬ ‫وقائمة‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫مخرجات‬ ‫لتقويم‬ ‫تقارير‬ ‫وطباعة‬
‫ادخال‬ ‫عملية‬
‫علي‬ ‫يساعد‬ ‫نظام‬ ‫فهو‬ ‫االختبارات‬ ‫نتائج‬ ‫وعرض‬ ‫الشهادات‬ ‫وطباعة‬ ‫الطالب‬ ‫درجات‬
‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫ادارة‬
‫المتعلمين‬ ‫الي‬ ‫المحتوي‬ ‫بايصال‬ ‫تقوم‬ ‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫انظمة‬ ‫ان‬ ‫باختصار‬ ‫القول‬ ‫ويمكن‬
‫المحتوي‬ ‫تأليف‬ ‫ادوات‬ ‫امتالكها‬ ‫دون‬
‫وتطويره‬ ‫المحتوي‬ ‫بانشاء‬ ‫مختصا‬ ‫نظاما‬ ‫ليس‬ ‫التعلم‬ ‫ادارة‬ ‫نظام‬ ‫فان‬ ‫الشكل‬ ‫وبهذا‬

5. :
_ Cms ‫المحتوي‬ ‫ادارة‬ ‫انظمة‬
Content management system ‫لعبارة‬ ‫اختصار‬ ‫هي‬
‫اكثر‬ ‫او‬ ‫لمستخدم‬ ‫القدرة‬ ‫تعطي‬ ‫ويب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هي‬
(
‫التحكم‬ ‫يمكن‬ ‫بصالحيات‬
‫فيها‬
)
‫خبرة‬ ‫بالضرورة‬ ‫يمتلك‬ ‫ان‬ ‫دون‬ ‫انترنت‬ ‫شبكة‬ ‫علي‬ ‫موقع‬ ‫محتوي‬ ‫ادارة‬ ‫علي‬
‫برمجة‬ ‫في‬
‫علي‬ ‫موقع‬ ‫ومحتويات‬ ‫وارشفة‬ ‫ونشر‬ ‫وتعديل‬ ‫انشاء‬ ‫باالدارة‬ ‫ويقصد‬ ‫الموقع‬
‫االنترنت‬ ‫شبكة‬
.
‫علي‬ ‫واحد‬ ‫لموقع‬ ‫مختلفة‬ ‫اجزاء‬ ‫ادارة‬ ‫علي‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫استخدامها‬ ‫وسبب‬
‫االنترنت‬ ‫شبكة‬
‫المخصص‬ ‫للجزء‬ ‫مستخدم‬ ‫كل‬ ‫وصول‬ ‫صالحية‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫علي‬ ‫القدرة‬ ‫مع‬
‫له‬