الفرق بين انظمة ادارة التعلم وانظمة ادارة المحتوى

1. ‫المحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫وأنظمة‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫الى‬ ‫مقدم‬
:
‫د‬
/
‫بشير‬ ‫مصطفى‬
‫من‬ ‫مقدم‬
/
‫الشوربجى‬ ‫أميرة‬

2. ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬
LMS

‫لعبارة‬ ‫اختصار‬ ‫هي‬
Learning Management System
،
‫رقمي‬ ‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
‫حي‬ ،‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫بين‬ ‫تعاوني‬ ‫عمل‬ ‫وإتاحة‬ ‫إلكترونية‬ ‫مقررات‬ ‫إلدارة‬ ً‫ا‬‫خصيص‬ ‫مصمم‬
‫يدير‬ ‫ث‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬
Automation
‫لعمليات‬
‫العمليات‬ ‫وتشمل‬ ،‫التعلم‬ ‫إدارة‬
‫الت‬ ‫العملية‬ ‫مخرجات‬ ‫لتقويم‬ ‫تقارير‬ ‫وطباعة‬ ‫الطالب‬ ‫وتسجيل‬ ‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫جدول‬ ‫عرض‬
‫عليمية‬
‫نتائج‬ ‫وعرض‬ ‫الشهادات‬ ‫وطباعة‬ ‫الطالب‬ ‫درجات‬ ‫إدخال‬ ‫عملية‬ ‫وإدارة‬ ‫الطالب‬ ‫بأسماء‬ ‫وقائمة‬
‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫نظام‬ ‫فهو‬ ،‫االختبارات‬
.

3. ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫تديره‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
LMS
‫؟‬

‫إدارة‬
‫المستخدمين‬
:
‫مدير‬
-
‫معلم‬
-
‫طالب‬
-
‫ألخ‬
...

‫إدارة‬
‫االتصال‬
:
‫التواصل‬
‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫بين‬
.

‫إدارة‬
‫األنشطة‬
:
‫الواجبات‬
-
‫القصيرة‬ ‫االختبارات‬
.

‫التعليمية‬ ‫المادة‬ ‫إدارة‬
.

4. ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫تصنيف‬ ‫معايير‬
LMS
1
-
‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬
:
-

‫إن‬
‫عل‬ ‫و‬ ،‫كثيرة‬ ‫مشتركة‬ ‫صفات‬ ‫بينها‬ ‫توجد‬ ‫أشكالها‬ ‫بمختلف‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬
‫الرغم‬ ‫ى‬
‫الفئة‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫تقسيمها‬ ‫يمكن‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬
‫المستهدفة‬
.

5. 2
-
‫تكلفة‬
‫وطبيعة‬ ‫االستخدام‬
‫المصدر‬
:
-

‫أنظمة‬ ‫إما‬ ‫وهي‬ ،‫مالية‬ ‫مبالغ‬ ‫أي‬ ‫دفع‬ ‫استخدامها‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫وال‬ ‫مجانية‬ ‫أنظمة‬ ‫هناك‬
‫المصدر‬ ‫مفتوحة‬
Open Source
‫التعدي‬ ‫تستطيع‬ ‫للنظام‬ ‫المستخدمة‬ ‫الجهة‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫ما‬
‫ل‬
‫مبرمجي‬ ‫تملك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫احتياجاتها‬ ‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫بالطريقة‬ ‫البرمجية‬ ‫النصوص‬ ‫في‬
‫ن‬
‫مثل‬ ‫األنظمة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ،‫متخصصين‬
Moodle
‫و‬
Canvas
‫أما‬
‫النوع‬
‫المصدر‬ ‫مغلق‬ ‫فهو‬ ‫اآلخر‬ ‫المجاني‬
Closed Source
‫وفي‬
‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬
‫التعديل‬ ‫المؤسسة‬
‫عليه‬
.

6. 3
-
‫التركيب‬ ‫طريقة‬

‫ع‬ ‫النظام‬ ‫تركيب‬ ‫بين‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬ ‫ترغب‬ ‫التي‬ ‫المؤسسة‬ ‫تختار‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫لى‬
‫ا‬ ‫خيارات‬ ‫وتنسيق‬ ‫والتطوير‬ ‫الصيانة‬ ‫عملية‬ ‫عن‬ ‫مسؤولة‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫الخاصة‬ ‫أجهزتها‬
‫لنظام‬
‫ا‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ ،ً‫ا‬‫داخلي‬ ‫مخزنة‬ ‫الخاصة‬ ‫معلوماتها‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫ويضمن‬ ‫احتياجاتها‬ ‫يناسب‬ ‫بما‬
‫لحالة‬
‫مجاني‬ ‫نظام‬ ‫بتركيب‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫إما‬
(
‫المصدر‬ ‫مغلق‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫المصدر‬ ‫مفتوح‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
. )

7. 4
-
‫الجاهزية‬

‫بعض‬ ‫تطلب‬ ‫قد‬ ‫بينما‬ ،‫لالستخدام‬ ‫ومعروضة‬ ‫جاهزة‬ ‫تكون‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫بعض‬
‫غير‬ ‫استخدامه‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫خاص‬ ‫تعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظام‬ ‫تصميم‬ ‫الشركات‬ ‫أو‬ ‫المؤسسات‬
‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫احتياجاتها‬ ‫تلبية‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ويكون‬ ‫لها‬ ‫التابعين‬ ‫الموظفين‬
‫األنظمة‬
‫توفيرها‬ ‫األخرى‬
.

8. 5
-
‫دعم‬
‫معايير‬
SCORM

‫يشير‬
‫التالي‬ ‫االختصار‬ ‫إلى‬ ‫المعيار‬ ‫هذا‬
Shareable Content Object Reference
Model
‫وهو‬
‫للتعل‬ ‫قياسية‬ ‫معايير‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫وهو‬ ،‫والكائنات‬ ‫المحتوى‬ ‫مشاركة‬ ‫نموذج‬ ‫تعني‬
‫م‬
‫تجزئة‬ ‫مميزاتها‬ ‫ومن‬ ‫الويب‬ ‫محتوى‬ ‫لصناعة‬ ‫مرجعية‬ ‫صياغة‬ ‫محاولة‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫اإللكتروني‬
‫للتشارك‬ ‫قابلة‬ ‫وجعلها‬ ‫األصلية‬ ‫مكوناته‬ ‫إلى‬ ‫الرقمي‬ ‫المحتوى‬
.

9. ‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫ميزات‬
LMS

‫ا‬ ‫المميزات‬ ‫بعض‬ ‫تتشارك‬ ‫لكنها‬ ،‫مميزاتها‬ ‫تختلف‬ ‫و‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫تتنوع‬
‫لعامة‬
‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ،‫حصرها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
:

‫رسومية‬ ‫الواجهة‬

‫التخصيص‬

‫وتوصيله‬ ‫المحتوى‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬

‫المحتوى‬ ‫وإدارة‬ ‫الجدولة‬

‫التواصل‬

‫االفتراضية‬ ‫الفصول‬

10. 
‫االجتماعية‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫دعم‬

‫التقارير‬

‫االختبارات‬

‫الشهادات‬

‫النقال‬ ‫التعلم‬

‫المدمج‬ ‫للتعلم‬ ‫كأداة‬ ‫استخدامها‬

‫التلعيب‬

11. ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫على‬ ‫أمثلة‬

Blackboard – Moodle – Edmodo – Schoology – Canvas

Google Classroom – Microsoft classroom

12. ‫المحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬
CMS

‫لعبارة‬ ‫اختصار‬ ‫هي‬
Content Management System
‫وهي‬
‫ويب‬ ‫تطبيقات‬
Web Application
‫أو‬ ‫لمستخدم‬ ‫القدرة‬ ‫تعطي‬
‫أكثر‬
‫على‬
‫بالض‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫محتوى‬ ‫إدارة‬
‫رورة‬
‫أ‬ ،‫نشر‬ ،‫تعديل‬ ،‫إنشاء‬ ‫باإلدارة‬ ‫ويقصد‬ ،‫الموقع‬ ‫برمجة‬ ‫في‬ ‫خبرة‬
،‫رشفة‬
‫شبكة‬ ‫على‬ ‫موقع‬ ‫محتويات‬
‫اإلنترنت‬

13. ‫المحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫أنواع‬

‫المحتوى‬ ‫تحرير‬ ‫تطبيق‬
CMA
‫ع‬ ‫التعديل‬ ‫و‬ ‫المحتوى‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫للتحكم‬ ‫الموقع‬ ‫صاحب‬ ‫أو‬ ‫للمؤلف‬ ‫يسمح‬ ‫الذى‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ‫و‬
‫و‬ ‫ليه‬
‫لالستعانة‬ ‫الحاجة‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ،‫سابقة‬ ‫برمجية‬ ‫معرفة‬ ‫ألى‬ ‫الحاجة‬ ‫بدون‬ ،‫الموقع‬ ‫من‬ ‫إزالته‬
‫بخبي‬
‫ر‬
.

‫المحتوى‬ ‫تسليم‬ ‫تطبيق‬
CDA
‫الساب‬ ‫العنصر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الموقع‬ ‫صاحب‬ ‫أدخلها‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫باستخدام‬ ‫العنصر‬ ‫هذا‬ ‫يقوم‬
‫و‬ ،‫ق‬
‫تص‬ ‫باستخدام‬ ‫لألفراد‬ ‫المحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫معظم‬ ‫تسمح‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫الموقع‬ ‫تحديث‬ ‫ليتم‬ ،‫معالجتها‬
‫ميم‬
‫مسبق‬
,
‫الم‬ ‫وضعتها‬ ‫التى‬ ‫اإلعدادات‬ ‫و‬ ‫الشروط‬ ‫تالئم‬ ‫التى‬ ‫المسبقة‬ ‫التصاميم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬
‫نظمة‬
‫النظام‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬

14. ‫المحتوى‬ ‫إدارة‬ ‫أنظمة‬ ‫أفضل‬

‫ووردبريس‬
Word Press

‫دروبال‬
Drupal

‫جومال‬
Joomla