Recommended
More Related Content
Similar to 140816台港中澳四地進步社工研討會
More from 貽得 廖
More from 貽得 廖 (20)
140816台港中澳四地進步社工研討會
- 5. 社工教育─階級繁衍的機制？ 社工教育體制 社工勞動市場 四年制大學 國立大學社工系 私立大學社工系 學分班 公部門 公務員 約聘社工員 民間部門 大型民間機構 中小型民間機構 公職考試 社工師考試
- 6. 證照制與新管理主義下的社工教育 • 提高必修學分（45學分） • 社工師考試題目納入期中、期末考 • 實習督導資格限縮 • 重金獎勵（ex. 兩年內考上頒發十萬 元獎金） 證照制 • 社會工作管理、方案設計列入必修課程 • 鼓吹與提倡「福利多元主義」、「準市場」 （quasi-market）的意識形態 • 「管理」從工具變成目標的弔詭：步入職 場後，發現處理行政作業的時間，相當於 （甚至多於）跟案主相處的時間？ 新管理 主義
- 7. 校園內的行動經驗與反思
- 8. 我參與過的行動 （一）由學生發起的公共議題討論 1. 曹小妹事件（2010） 2. 實習生了沒？（2011） 3. 台大勞權週─社工勞動（2012） （二）行動經驗整理與發表 1. 台灣社會研究學會年會─期待反骨的社工教育 （2011） 2. 靜宜大學社工教育研討會（2012） （三）「卯上社工」讀書會（2010-2012）
- 10. 籌畫論壇的背景 • 「曹小妹事件」一週年所累積的能量 • 以北區各校社工系學生會作為發動媒介 • 結合各校舉辦「聯合社工週」 • 論壇主題變更為「實習」，希望凝聚社工 系學生的經驗 • 從找學者帶領，變成學生自己帶領團體討 論
- 12. 論壇帶出的議題論辯 • 來去自如的實習生 VS 有責任跟壓力的社工 • 學生對機構善盡教育責任的期待 VS 吸納實 習教育成本，卻未必享受好處的機構 • 社工對實習生自主的期待 VS 缺乏培養學生 面對權力關係的能耐
- 13. 論壇行動的難題 • 未實習者的經驗侷限，發言意願低 • 把個人經驗轉化成公共議題的困難 • 系學生會傳承不易，經驗難以延續 • 跨校行動的行政成本高，且需磨合不同學 校成員的行事風格與價值觀
- 14. 卯上社工 讀書會
- 15. 籌備讀書會的背景 • 名字取自《卯上麥當勞》（McLibel）紀錄片 • 選讀國內外基變社工（radical social work）、 批判社工（critical social work）文獻 • 希望能藉由本土的實務經驗，與國內外的文獻 對話 • 成員以北部地區社工系學生為主，包含台大、 北大、輔大 • 實體讀書會（每兩至三週一次）、facebook頁 面、ptt2（BBS）個版社群經營
- 16. 各期讀書會選讀主題 期別 主題 選讀書目 第一期 （2010/4-2010/9） 基變、批判社會 工作基礎知識 Radical Social Work in Practice; Social Work: A Critical Turn 第二期 （2010/9-2010/11） 社區工作 方昱《清水溝的故事》 第三期 （2010/12-2011/4） 族群與社會工作 孫大川《夾縫中的族群建構》 蔡友月《達悟族的精神失序： 現代性、變遷與受苦的社會 根源》 第四期 （2011/12-2012/4） 不忠的天使 Unfaithful Angels
- 17. 團體中產生的激盪 • 以「我」作為論文書寫主體的辯論 • 討論「斷裂」作為社區工作的實踐狀態 • 社工在險惡實務環境中「擁有自己」的艱難 • 「族群認同」是組織工作的障礙還是利器？ • 反思「原住民文化流失」論述 • 個別社工的「文化敏感度」VS 看見文化差 異的社會福利政策
- 18. 讀書會的行動意義 • 嘗試掌握助人知識傳承的完整脈絡 • 檢視社工界所宣稱的價值跟行動是否一致 • 看見資本主義體制下的社工處境 • 從不同族群的視野認識助人工作 • 反思社工與助人的意義和價值
- 19. 另一種社工教育是可能的？
- 20. 建制的破口在何方？ • 認清助人教育所鑲嵌的資本主義體制 • 反思社工教育隱含的權力關係 • 開拓另類的教育場域 • 累積與實踐另類的助人知識（ex. 自我敘說、 行動研究） • 跳脫「唯專家」的主體形構（ex. 我是社工， 也是勞工） • 發展不同的組織工作形式
- 21. 謝謝大家的參與和聆聽！