Збірник тестових завдань.docx

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКАОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ
ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНЕ УЧИЛИЩЕ № 48 М. НОВОМОСКОВСЬКА
Конкурс «Педагог-новатор»
Номінація «Зорепад педагогічної майстерності»
Збірник тестів і завдань
для тематичногооцінюванняздобувачівосвіти
з курсу Біологіяі екологія10-11клас

Збірник тестів і завдань
длятематичногооцінюванняздобувачівосвіти
з курсу Біологіяі екологія10-11клас
Анотація
Застосування тестових завдань для оцінювання дає можливість викладачу
оперативно перевірити загальний обсяг фактичного засвоєного матеріалу з предмету
та оцінити рівень знань, умінь і навичок здобувачів освіти для тематичного
оцінювання. Зміст тестових завдань для тематичного оцінювання сформовано в
збірнику відповідно до Програми з біології і екології для 10 – 11 класів закладів
загальної середньої середньої освіти: рівень стандарту, яка затверджена наказом
Міністерства освіти і науки України від 23.10.2017 № 1407.
Класичним у педагогіці є визначення К. Інгекампа: «Тестування — це метод
педагогічної діагностики, за допомогою якого вибір поведінки, що презентує
передумови чи результати навчального процесу, повинен максимально відповідати
принципам зіставлення, об'єктивності, надійності та валідності вимірів, повинен
пройти опрацювання й інтерпретацію й бути прийнятним для застосування в
педагогічній практиці»

Тестовізавдання10 клас
ТЕМА 1: Біорізноманіття
КАРТКА ІЗ ЗАВДАННЯМИ
Інструкція: уважно прочитайте питання і виберіть на вашу думку правильну відповідь.
Оцінювання: за кожну правильнувідповідь – 1 бал. Загальна сума балів-12
1. У перше назву науки «біологія» запропонували у 1802 р.
А Жан Батист Ламаркт і Чарлз Дарвін
Б Жан Батист Ламаркт і Готфрід Рейнхольд Тревіранус
В Ернст Геккель і Чарлз Дарвін
Г Володимир Вернадський і Ернст Геккель
Відповідь:
2. Наука про різноманітність живих організмів:
А біологія
Б систематика
В анатомія
Г екологія
Відповідь:
3. Характерна особливість вірусу СНІДу-
А його генетичним матеріалом є ДНК
Б його генетичним матеріалом є дві копії молекули РНК
В можевиявляти життєву активність позаорганізмом господаря
Г передається від людини до людини повітряно-крапельним
шляхом, через заражену кров, за допомогоюкомах.
Відповідь:
4. Гриби подібнідо тварин біологічноювластивістю
А накопичувати крохмаль як запасну речовину.
Б здійснювати фотосинтез на світлі.
В виділяти сечовинув процесіобміну речовин.
Г здійснювати мейоз, статево розмножуватись.
Відповідь:

5. Яке вірусне захворюванняважко діагностувати на початковій стадіїчерез
відсутність видимих симптомів?
А віспу
Б ящур
В паротит
Г СНІД
Відповідь:
6. Для прокаріотичноїклітини характерна наявність
А мітохондрій.
Б ядра.
В плазматичної мембрани.
Г ендоплазматичної сітки.
Відповідь:
7. До якої систематичноїгрупи належать морж, тюлень, нерпа?
А надклас Риби
Б клас Земноводні
В клас Плазуни
Г клас Ссавці
Відповідь:
8. Автор визначеннявиду, як сукупностісхожих зовні особин:
А Сократ
Б Епікур
В Арістотель
Г Платон
Відповідь:
9. Неклітиннуформу життя має збудник:
А холери
Б гриппу
В чуми
Г малярії
Відповідь:

10.Таксонутварин «Тип» відповідаєтаксон рослин:
А родина
Б відділ
В клас
Г поряд
Відповідь:
11. Найбільша одиниця класифікації:
А тип
Б домен
В царство
Г клас
Відповідь:
12. Філогенез- це:
А розвитоквід заплідненння д смерті
Б історичний розвитоквиду
В зародковийрозвиток
Г постембріональнийрозвиток
Відповідь:
Відповіді:
1 - Б 5 - Г 9 - Б
2 - Б 6 - В 10 - Б
3 - Б 7 - Г 11 - Б
4 - В 8 - В 12 - Б

ТЕМА 2: Обмін речовин і перетворенняенергії
1. Яка група ліпідів формує основуклітиннихмембран?
А нейтральні жири
Б воски
В фосфоліпіди
Г каротиноїди
Відповідь:
2. Мітохондрії називають енергетичнимистанціями клітини. Така назва
органел пов’язаназ їхньою функцією
А синтезу білків.
Б синтезу АТФ.
В транспортугазів, зокрема кисню.
Г внутрішньоклітинного травлення
Відповідь:
3. Емульгуванняжирів під дією жовчі відбуваєтьсяв:
А ротовій порожнині.
Б товстомукишечнику.
В шлунку.
Г дванадцятипалій кишці
Відповідь:
4. Клітинне диханнявідбуваєтьсяу:
А вакуолях.
Б хлоропластах.
В мітохондріях.
Г комплексі Гольджi.
Відповідь:

5. Молекули якихречовин є субстратом анаеробногоокисногометаболізму?
А вуглеводів
Б ліпідів
В білків
Г нуклеїнових кислот
Відповідь:
6. Вуглеводи починають розщеплюватисяв:
А ротовій порожнині.
Б стравоході.
В дванадцятипалій кишці.
Г шлунку
Відповідь:
7. Установіть послідовність етапівенергетичногообмінувуглеводів.
А цикл Кребса
Б гліколіз
В окисне фосфорилювання
Г утворення піровиноградної кислоти.
Відповідь:
8 . Процес утворення органічнихсполук з неорганічних за рахунок світлової
енергіїназивають:
А гліколіз
Б фотоліз
В фотосинтез
Г хемосинтез
Відповідь:
9. Із залишківглюкози вклітині можуть утворюватися:
А нуклеїнові кислоти
Б ліпіди
В полісахариди
Г білки
Відповідь:

10. Які речовини виконують каталітичнуфункцію?
А білки
Б жири
В вуглеводи
Г вітаміни
Відповідь:
11. Укажіть, який вигляд має вторинна структура білків:
А глобула
Б декілька сполучених між собоюбілкових молекул
В спіраль
Г ланцюг амінокислотних залишків
Відповідь:
12. Однією з функцій білківв організміє:
А кодування і збереження спадкової інформації
Б каталітична (ферментативна)
В теплоізоляційна
Г осмотична
Відповідь:
Відповіді:
1 - В 5 -А 9 - В
2 - Б 6 - А 10 - А
3 - Г 7 - 1Б, 2Г, 3А, 4В 11 - В
4 - В 8 - В 12 - Б

Тема 3: Спадковість і мінливість
Інструкція: уважно прочитайте питання і виберіть на вашу думку правильнувідповідь.
1.Укажіть мінливість, яку відносять до спадкової
А модифікаційна
Б вікова
В мутаційна
Г сезонна
Відповідь:
2. Здатність утворювати мутації є властивістю
А лише вірусів
Б прокаріотів
В еукаріотів
Г усіх живих організмів
Відповідь:
3. Генетичний моніторінг - це заходи, за допомогоюяких….
А відстежують винекнення і поширення спадковихпатологій
Б виявляють обмін спадковим матеріалом
В показують вплив навколишнього середовищана організм
Г впливають на показники захворюваності
Відповідь:
4. Відносностабільна івідносно ізольована група людей, що мешкають на
спільній території, вільно вступають у шлюб й мають спільний генофонд, це
А людські угрупування
Б генофонд
В людськийбіоценоз
Г людськабіомаса
Відповідь:
5. Що впливаєна генофонд популяції:
А біотичні чинники
Б природнийдобір
В абіотичні чинники
Г еміграція
Відповідь:

6. Укажіть ознаку, характернудля ідеальноїпопуляції:
А велика кількість особин
Б відсутність ізоляції
В мала кількість особин
Г високийступінь гомозиготності
Відповідь:
7. Символом pу формулі Харді-Вайберга позначають:
А частоту гетерозиготу популяції
Б частоту рецесивної алелі в популяціях
В частоту домінантної алелі в популяціях
Г частоту домінантних гомозиготу популяціях
Відповідь:
8. Розділ генетики людини, що вивчає роль спадковихчинниківу розвитку
захворювань, це:
А медидицина
Б селекція
В медична генетика
Г гігієна
Відповідь:
9. Лікування захворювань шляхом заміни дефектнихгенівнормальнимице:
А медико-геетичне консультування
Б медичний діагноз
В генотерапія
Г медико-генетичне лікування
Відповідь:
10. Хвроби, пов'язаніз порушенням генетичногоаппарату, належать до:
А вродженихвад розвитку
Б спадкових
В хвороб зіспадковоюсхильністю
Відповідь:

11. Найбільш поширені методи діагностики спадковиххвороб людини на
сьогодні:
А цитогеничний
Б гегеалогічний
В близнюковий
Г всі відповіді вірні
Відповідь:
12. Стійкі структурні чи метоболічнізміни органів, їх частин чи ділянок тіла,
що виходять за межі нормальнихваріацій будови та порушують їх функції
А спадковіхвороби
Б вродженівади людини
В хворобиіз спадковоюсхильністю
Відповідь:
Відповіді:
1 - В 5 - Б 9 - В
2 - Г 6 - А 10 - Б
3 - А 7 - В 11 - Г
4 - А 8 - В 12 - Б

Тема 4: Репродукціята розвиток організмів
1. Одна з головниххарактеристик гуморальноїрегуляціїфізіологічних
процесіву організміполягаєвтому, що реакція виникає
А миттєво і діє тривалий час.
Б повільно і діє короткочасно.
В миттєво і діє короткочасно.
Г повільно і діє тривалий час.
Відповідь:
2. У результаті сперматогенезуутворюються
А чотирисперматозоїди.
Б три сперматозоїдиіполярне тільце.
В два сперматозоїдиі два полярнихтільця.
Г один сперматозоїд ітри полярних тільця.
Відповідь:
3. Як називається спосіброзмноженняпри якому новий організм
розвиваєтьсяіз незаплідненоїяйцеклітини:
А гермафродитизм
Б роздільностатевість
В вегетативне розмноження
Г партеногенез.
Відповідь:
4. Пересадкаорганіві тканин, що відбуваєтьсяміж організмами одноговиду:
А алотрансплантація;
Б ксенотрансплантація;
В автотрансплантація;
Г імплантація.
Відповідь:

5. До способівстатевогорозмноженняналежить:
А поліембріонія
Б спеціалізація
В поділ клітини навпіл
Г фрагментація тіла
Відповідь:
6. Які процеси відбуваютьсяза диференціаціїклітин?
А поділ навпіл
Б старіння і смерть
В спеціалізація
Г перехід у стан спокою
Відповідь:
7. Оберіть частинусперматозоїдів, яка забезпечуєрозчиненняоболонки
яйцеклітини:
А ядро
Б акросома
В шийка
Г хвостик
Відповідь:
8. Оберіть організми, яким властиве зовнішнє запліднення:
А хрящовіриби
Б комахи
В яйцекладні ссавці
Г земноводні
Відповідь:
9. До форм нестатевогорозмноженняналежить:
А поліембріонія
Б брунькування
В партеногенез
Г неотенія
Відповідь:

10. Оберіть назву теорії старіння, за якої клітини втрачають здатність ділитися
внаслідок утрати хромосомамидеяких частин:
А теорія соматичнихмутацій
Б мітохондріальна теорія
В теломерна теорія
Г епігенетична теорія
Відповідь:
11. Оберіть частинуяйцеклітини, що містить запас поживнихречовин:
А променистийвінець
Б прозорамембрана
В жовтковамембрана
Г ядро
Відповідь:
12. Розмноженняце:
А процесс злиття чоловічої та жіночої гамет
Б збільшення кількості особинчерез міграцію
В збільшення кількості організмів відтворення собіподібних
Відповідь:
Відповіді:
1 - Г 5 - А 9 - Б
2 - А 6 - А 10 - В
3 - Г 7 - Б 11 - В
4 - А 8 - Г 12 - А

Тестовізавдання11 клас
ТЕМА 5: Адаптації
1. Маскуванняптаха дрімлюги є прикладом адаптацій...
А морфологічних
Б фізіологічних
В етологічних
Г екосистемних
Відповідь:
2. Назвіть принцип, що є основою длярозуміннябіологічного значення
адаптацій
А ієрархічності
Б індивідуальності
В конкурентного виключення
Г єдностіорганізмів і середовища
Відповідь:
3. Сукупність морфологічних, фізіологічних, поведінковихта інших
особливостейорганізму, якідають йому змогувести оптимальний спосіб
життя в наявних умовах існування
А адаптація
Б преадаптація
В постадаптація
Г стратегія адаптації
Відповідь:

4. Виникненняв організмітварин і рослин ознак, які не мають первісного
пристосовногозначення, алев зміненихумовах існуванняможуть стати
корисними
Б преадаптація
В постадаптація
Г стратегія адаптації
Відповідь:
5. Основа існуваннястабільнихекосистем
А еволюція
Б коеволюція
В адаптація
Відповідь:
6. Явище метаболічноїрегуляції – зменшеннячи збільшенняактивності
ферментів, відноситьсядо:
А молекулярної адаптації
Б клітинної адаптації
В тканинної адаптації
Г організмовоїадаптації
Відповідь:
7. Сукуленти - це життєва форма рослин, які можуть запасати рідинуна
великий період часу. До неї належать рослини різного географічного
походженнята різних систематичнихгруп - ечеверії, агави, гавортії,
гастерії, алоє. Вкажіть еволюційний процес, що призвів до виникнення
такого розмаїттяв межах однієї життєвої форми
А паралелізм
Б дивергенція
В адаптивна радіація
Г конвергенція
Відповідь:
8. Який з наведенихприкладівє предадаптацією
А потова залоза ссавців (з них виникли молочнізалози)
Б очі рептилій ( з них розвинулися очіссавців)
В двокамерне серце риб )стало основою3х камерного серця амфібій)
Г оплодень ( його структура різниться в соковитихі сухих плодів)
Відповідь:

9. Процес формуваннянових пристосувань або удосконалення існуючихдо
певних умов існуванняце- ....
Б комбінація
В адаптаціогенез
Г онтогенез
Відповідь:
10. Взаємодіяй співіснуваннярізних біологічнихвидів - це...
А екологічна ніша
Б екосистема
В популяція
Г симбіоз
Відповідь:
11. Дивергентна гіпотеза еволюційногопроцесувважає, що:
А еволюція відбувається завдяки тому, що генетично неспоріднені організми
пристосовуютьсядо життя в однаковихумовах
Б еволюція відбувається завдяки тому, що генетично спорідненіорганізми
пристосовуютьсядо життя в однаковихумовах
В евідбувається завдякитому, що генетично споріднені організми пристосовуються
до життя в різних умовах
Г еволюція відбувається завдякитому, що генетично неспоріднені організми
пристосовуютьсядо життя в різних умовах
Відповідь:
12. Здатність організмуіснувати в певномудіапазонізначень екологічного
чинника характерезуєйого
А екологічну нішу
Б екологічну пластичність
В екологічні цикли
Г біологічні ритми
Відповідь:
Відповіді:
1 - А 5 - Б 9 - В
2 - Г 6 - А 10 - Г
3 - А 7 - Г 11 - В
4 - Б 8 - А 12 – Б

Тема 7: Екологія
1. Розділ екології, що вивчаєосновніпринципи будови та функціонування
різноманітнихнадорганізмовихсистем, це:
А прикладна екологія
Б геоекологія
В загальна екологія
Г екологія людини
Відповідь:
2. Середнє числоособин на одиницюплощічи об’ єму:
А щільність популяції
Б темп роступопуляції
В чисельність популяції
Г смертність популяції
Відповідь:
3. До вторинноїсукцесіїналежать:
А обростання скель мохами та лишайниками
Б утворення лісу на місці виливу лави
В заростання піщаних дюн травою
Г заболочування луки
Відповідь:
4. Особлива оболонкаЗемлі, що утворена живими організмами
А атмосфера
Б біосфера
В гідросфера
Г літосфера
Відповідь:

5. Встановіть відповідність між назвами організмів та їх приналежністю до
певноїекологічноїгрупи
1 Продуценти А Грунтові бактеріі
2 Консументи I порядку Б Полівка
3 Консументи II порядку В Пшениця
4 Редуценти Г Яструб
Відповідь:
6. Укажіть абіотичний екологічний чинник
А лісова пожежа
Б мікориза
В полювання зграї вовків
Г прорив дамбина річці
Відповідь:
7. Чинник, який обмежуєпроникненняблакитного тунцяу прісні водойми - це
А солоність води
Б прозорість води
В атмосферний тиск
Г температура повітря
Відповідь:
8. Найстійкішу екосистемунаведено врядку
А екосистема тропічного лісу
Б екосистема тундри
В екосистема виноградника
Е екосистема акваріума
Відповідь:
9. До біогенноїречовини біосфери належить
А грибниця
Б торф
В базальт
Г грунт
Відповідь:

10. Укажіть НЕправильне твердженнящодо сукцесій
А сукцесія – це процес, пов’язанийзізміною умов існування
Б початковим етапом будь-якої сукцесії є формування так званої клімаксної
екосистеми
В прикладом первинної сукцесії є заселення організмаминових ділянок суходолу
Г вториннісукцесії виникають в умовах часткового руйнування попередньої
екосистеми
Відповідь:
11. Укажіть антропогенний екологічний чинник
А запилення квіток соняшника бджолами
Б загибель бур’янів під дією гербіцидів
В міграції прохідних риб на нерест
Г періодичні підвищення й зниження рівня води морів та океанів
Відповідь:
12. Який з переліченихтипів взаємовідносин міжорганізмами призводить до
зменшеннячисельностіпопуляціїхоча б одного з двохконтактуючихвидів?
А аменсалізм
Б коменсалізм
В нейтралізм
Г мутуалізм
Відповідь:
Відповіді:
1 - В 5 - 1В 2Б 3Г 4А 9 - Б
2 - А 6 - А 10 - Б
3 - Г 7 - А 11 - Б
4 - Б 8 - А 12 - А

Тема 8: Сталий розвиток та раціональне природокористування
Завдання групи А
Інструкція: уважно прочитайте питання і виберіть на вашу думку одну правильну відповідь.
Оцінювання: за кожну правильнувідповідь -1бал. Загальна кількість балів -12
1. Сталий розвиток-це:
А збільшення видобутку кориснихкопалин з метою забезпечення потреб
теперішнього покоління;
Б збільшення перетворення природнихландшафтів на сільськогосподарські
землі з метою розв‘язання проблеминестачіїжі;
В загальна концепція стосовнонеобхідностівстановлення балансу між
задоволенням сучаснихпотреб людства і захистом інтересів майбутніх поколінь,
включаючи їх потребу в безпечномуі здоровомудовкіллі;
Г зменшення впливу людини на довкілля і перехід до первісного способужиття.
Відповідь:
2. Екологічніпроблеми, що не є актуальними дляУкраїни:
А наслідки аварії на ЧорнобильськійАЕС;
Б знищення лісів;
В скорочення біорізноманіття;
Г надмірний ріст населення.
Відповідь:
3. Види, що були успішно акліматизованівУкраїні:
А зубр;
Б бабак степовий;
Г бобер річковий
Відповідь:
4. Оберіть вид рослин, що занесений у Червонукнигу України:
А цибуля ведмежа (черемша);
Б кульбаба лікарська;
В смерека (ялина європейська);
Г дуб черешчатий.
Відповідь:

4. Назвіть вид забруднення навколишнього середовища, внаслідок якого
зростає рівень освітленості, це:
А фізичне
Б хімічне
В біологічне
Г механічне
Відповідь:
6. У переліку Цілей сталого розвитку немає окремої цілі, присвяченої
вирішенню цієї глобальної екологічної проблеми:
А збереження екосистем
Б збереження озонового шару
В адаптація до наслідків кліматичних змін
Г збереження воднихі океанських екосистем
Відповідь:
7. До фізичногозабрудненнягрунтів можна віднести
А потрапляння в грунт нафтопродуктів
Б нагрівання грунту, що прилягає до тепломережі
В зростання в грунті кількості патогенних мікроорганізмів
Г зниження в грунті вмісту гумусу
Відповідь:
8. Укажіть, що можна вважати утилізацією відходів
А захоронення відходів наполігонах
Б вивезення відходів на звалища
В спалювання відходів на звалищах
Г використання відходів для отримання корисної продукції
Відповідь:
Завдання групи Б
Інструкція: уважно прочитайте питання і виберіть на вашу думку декілька правильних
відповідей.
Оцінювання: за кожну правильнувідповідь на питання -1бал. Загальна кількість балів -12
9. Назвіть правильнітвердження про газовий складповітря:
А зростання концентрації СО2 сприяєзбільшенню температури на планеті;
Б зростання концентрації СО2 сприяє пригніченню дихання організмів;
В головними складовими нижніх шарів атмосфери є кисень, вуглекислий газ,

нітроген;
Г зростання концентрації СО2 сприяє зменшенню температури атмосфери;
Д нітроген для більшості організмів є інертним газом.
Відповідь:
10. Джерела формування природного радіаційногофону:
А викиди в атмосферувнаслідок аварій на АЕС;
Б космічні випромінювання;
В радіоактивні елементи земної кори;
Г радіонукліди, розсіяні в атмосфері та гідросфері;
Д продукти ядерного синтезу.
Відповідь:
11. Встановіть відповідність між забруднювачами та видом забруднення
атмосфери:
1 фізичне А пил
2 хімічне Б спорибактерій та грибів
3 біологічне В важкі метали
4 механічне Г електромагнітні хвилі
Відповідь:
12. Встановіть відповідність між
1 пристосування організмів до кліматичних умов нових регіонів
2 повторнезавезення організмів у регіон в якомувони раніше жили
3 заселення видів на нові території
А інтродукція
Б акліматизація
В реакліматизація
Відповідь:
Відповіді:
1 - В 5 - А 9 - А,Б, В, Д
2 - Г 6 - Б 10 - Б, В, Г
3 - В 7 - Б 11 - 1Г, 2В, 3Б, 4А
4 - А 8 – Г 12 - 1Б, 2В, 3А

Тема 9: Застосуваннярезультатів біологічнихдосліджень у медицині,
селекціїта біотехнології.
1. Найдавніший метод селекціїнаведенов рядку
А внутрішньо видова гібридизація
Б віддалена гібридизація
В мутагенез
Г добір
Відповідь:
2. Гибридомуможна отримати шляхом
А мікроклонального розмноження
Б соматичної гібридизація
В генної інженерії
Г інбридингу
Відповідь:
3. За допомогоюгенноїінженерії отримують
А стовбуровіклітини
Б трансплантанти
В клоновані організми
Г трансгенні організми
Відповідь:
4. Цінність людського життя з позиціїбіоетики визначається
А расовоюналежністю людини
Б національністю людини
В унікальністю і неповторністю особистості
Г рівнем інтелектуального розвиткуособистості
Відповідь:

5. Наукова й практична діяльність людини з покращеннястарих та
виведенняновихпорід, сортів, штамів- це:
А генетика
Б еволюція
В селекція
Г ботаніка
Відповідь:
6. Яка властивість не належить до особистостей селекціїрослин:
А нечисленні нащадки
Б наявність самозапильнихвидів
В здатність розмножуватисьвегетативно
Г можливість штучно отримувати мутантні форми
Відповідь:
7. Трансгенніорганізми отримують шляхом уведеннячужорідного гена в:
А соматичнуклітину
Б яйцеклітину
В сперматозоїд
Г мітохондрії
Відповідь:
8.Одним із методівселекціїє
А біохімічний
Б природнийдобір
В гібридизація
Г світлова мікроскопія
Відповідь:
9. До методівгенноїінженерії належать ...
А генетична трансформація
Б експерементальний мутагенез
В перенесення генів за допомогоюрекомбінації ДНК
Г методи секвенування ДНК
Відповідь:

10. Клон-це:
А створенні трансгеннірослини
Б створеннітрансгенні бактерії
В гібридизація
Г клітини особини, які виникли нестатевим шляхом
Д вирощені на спеціальних живильних середовищах організми
Відповідь:
11. ГМО отримують за допомогою
А генної інженерії
Б клітинної інженерії
В трансплантації
Г генної терапії
Відповідь:
12. Біотехнологія - це
А наука про чистоту довкілля
Б наука про взаємозв′язкиживих організмів з навколишнім середовищем
В сукупність промисловихметодів, у яких використовуються живіорганізми,
біологічні процеси
Г наука про виробництво приладів та механізмів прототипом, якихє живі організми
Відповідь:
Відповіді:
1 - Г 5 - В 9 - В
2 - Б 6 - А 10 - Г
3 - В 7 - Б 11- А
4 - В 8- В 12 - В

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
З ТЕМИ «ОБМІН РЕЧОВИН ТА ПЕРЕТВОРЕННЯ ЕНЕРГІЇ»
1. БІОЛОГІЧНИЙ ДИКТАНТ
Надайте правильні відповіді
1. Обмін речовин одним словом називається___________.
2. Він складається з двох процесів: __________ і _______.
3. Пластичний обмін називається ____________________.
4. Він характеризується __________________ енергії.
5. Енергетичний обмін називається _________________.
6. Він характеризується __________________ енергії.
7. Основною формою катаболізму в організмів є _________.
8. Газообмін між дихальною системою та довкіллям називається _________
диханням.
9. Підготовчий етап енергетичного обміну відбувається у ___________.
10. Клітинне дихання забезпечують ____________.
11. Клітинне дихання починається з __________.
12. Під час дихання синтезується_________, необхідна для отримання енергії.
13.
Відповіді.
1. Метаболізм.
2. Синтезу, розпаду.
3. Анаболізм.
4. Витратами.
5. Катаболізм.
6. Вивільненням.
7. Дихання.
8. Зовнішнім.
9. Шлунково – кишковому тракті.
10. Мітохондрії.
11. Гліколізу.
12. АТФ.

2. Тест«Встанови відповідність»
1. Мітохондрія А. Рожева речовина в мітохондріях
2. Хлоропласт Б. Процес окиснення органічних речовин
3. Кристи В. Видовжені мембранні утворення хлоропластів
4. Тилакоїди Г. Сукупність реакцій синтезу та розпаду
5. Грани Д. Кільцева двоспіральна молекула ДНК хлоропласта
6. Ламели Е. Стопки дисків
7. Строма Є. Процес утворення органічних речовин
8. Матрикс Ж. Двомембранна органела, у якій відбувається фотосинтез
9. Дихання З. Внутрішній незабарвлений вміст хлоропластів
10. Фотосинтез І. Двомембранна органела, у якій відбувається клітинне
дихання
11. Метаболізм К. Вирости внутрішньої мембрани мітохондрій
12. Пластом Л. Компартменти у вигляді дисків
Відповіді:
1. І
2. Ж
3. К
4. Л
5. Е
6. В
7. З
8. А
9. Б
10. Є
11. Г
12. Д

3.Вправа «Вставити пропущені слова»
1. Біологічно активні речовини, які прискорюють хімічні реакції,- це ____.
2. Друга назва ферментів - _________________.
3. Більшість ферментів за походженням є ______________.
4. Такі ферменти утворюються в ______________.
5. Існують також ферменти, що мають ___________ природу.
6. Вони, у свою чергу, утворюються в __________.
Відповіді:
1. Ферменти.
2. Ензими.
3. Білками.
4. Рибосомах.
5. РНК.
6. Ядрі.
4. Вправа «Вміємо рахувати»
Полічіть правильно кількість ферментів та вітамінів.
1. Біотин.
2. Фолієва кислота.
3. Рибофлавін.
4. Амілаза.
5. Трансфераза.
6. Хімотрипсин.
7. Пепсин.
8. Тіамін.
9. Транскриптаза.
10. Ціанокобаламін.
11. Аскорбінова кислота.
12. Ретинол.
Відповіді.
Ферментів – 5 (4, 5, 6, 7, 9)
Вітамінів – 7 (1, 2, 3, 8, 10, 11, 12).

5.Вправа «Ерудит»
На кожне питання дати письмову відповідь.
1. Яка хімічна формула води?
2. Яку воду називають питною?
3. Якого кольору має бути питна вода?
4. Який смак має бути у питної води?
5. Який запах має бути у питної води?
6. Назвіть три джерела питної води.
7. Що є органолептичними показниками якості питної води?
8. Що є хімічними показниками якості питної води?
9. Що відносять до мікробіологічних показників якості питної води?
10. Скільки людина може прожити без питної води?
Відповіді:
1. Н2О.
2. Питна вода – це вода, яка призначена для щоденного необмеженого вживання людиною.
3. В нормі вода не має кольору.
4. В нормі вода не має смаку.
5. В нормі у води не має запаху.
6. Джерела питної води: підземні джерела (артезіанські свердловини, джерела, колодязі).
7. Органолептичні показники (смак і присмак, запах, колір, прозорість).
Під прозорістю води розуміється здатність її пропускати світло і робити видимими
предмети, що перебувають на певній глибині. Колір води залежить від наявності в ній
домішок, а також від кількості та складу розчинених у ній речовин (грунтові води зазвичай
не мають кольору). Наявність запаху в питній воді або природній воді може бути пов’язане
або з наявністю в ній органічних речовин, які розкладаються, або з присутністю хімічних
забруднювачів. Специфічний смак у питної води може свідчити про її забруднення,
наприклад, органічними речовинами.
8. Хімічні показники (здатність до окиснення, рН, сухий залишок, жорсткість, наявність
хімічних речовин). До важливих хімічних показників належить водневий показник –
концентрація у воді йонів. Сухим залишком називають загальний вміст розчинених твердих
речовин у воді, він дає уявлення про ступінь мінералізації води. Жорсткість води
обумовлена переважно присутністю у воді кальцію та магнію, які містяться у вигляді
гідрогенкарбонатів, карбонатів, хлоридів, сульфатів та інших сполук. Також можуть
впливати й інші речовини, наприклад, залізо. Вода може містити хлориди, сульфати,
нітрити, нітрати. Щодо рівня рН, то грунтові води є більш лужними, а болотисті – кислими.
9. Мікробіологічні показники (загальне мікробне число, вміст бактерій кишкової палички,
спори клостридій та цисти лямблій). До мікробіологічних показників переважно відносять
наявність коліформних (ешеріхія Коллі), фекальних коліформ, інших індикаторів
фекального забруднення, фекальних стрептококів, найпростіших (амеба дизентерійна,
лямблія).
10. У разі втрати організмом людини 20% води людина помирає.

6. Вправа «Обераємо правильну відповідь»
Оберіть правильні твердження стосовно біологічно активних речовин.
1. Вітаміни каталізують хімічні реакції.
2. Вітаміни необхідні людині в дуже невеликій кількості.
3. Білкове голодування призводить до дистрофії.
4. Надлишок ліпідів призводить до сечокам’яної хвороби.
5. Авітамінози виникають за нестачі певного вітаміну.
6. Відсутність вітаміну а призводить до курячої сліпоти.
7. Надлишок вітаміну С викликає алергії.
8. Нестача фтору веде до захворювання щитоподібної залози.
9. Цукровий діабет виникає внаслідок надлишку вуглеводів.
10. Надлишок вітамінів призводить до ожиріння.
11. Нестача заліза призводить до анемії.
Відповідь:
Правильні твердження:
2, 3, 6, 7, 9, 11.
7. Вправа «Вірне твердження»
На вірне твердження відповідати «Так»,на хибне твердження відповідати «Ні».
1. Питна водамає приємний смак.
2. Вода має бути без запаху.
3. Радій – 226 є забруднювачем води.
4. Питна водамає бути прозорою.
5. Джерелом питної водиможе бути океан.
6. Окиснюваність є органолептичним показником якостіпитної води.
7. Жорсткість водизалежить від кількості кальцію, магнію, заліза.
8. Основним мікробіологічним показником питної водиє наявність кишкової
палички.
9. Наявність найпростіших у питній водіє нормальним показником.
Відповіді.
1. Ні. 7.Так
2. Так. 8.Так
3. Так. 9. Ні
4. Так.
5. Ні.
6. Ні.

8. Вправа «Тестер»
Прочитайте текст, знайдіть помилки і виправіть неправильний текст на
правильний.
Текст із помилками
1. Раціональне харчування передбачає 2 прийоми їжі на день.
2. Людина має вживати їжу, яка дає більше енергії, ніж вона витрачає на день.
3. Ксенобіотики – це продукти власного метаболізму.
4. Історія вивчення токсинів почалася з робіт Карла Ліннея.
5. Найчастіше чужорідні токсини потрапляють в організм через кров.
6. У разі отруєння варто зайнятися самолікуванням.
Відповіді:
Виправлений текст
1. Раціональне харчування передбачає 3 - 4 прийоми їжі на день.
2. Людина має вживати їжу, яка дає стільки енергії, скільки вона витрачає на день.
3. Ксенобіотики – це чужорідні токсини.
4. Історія вивчення токсинів почалася з робіт Луї Пастера.
5. Найчастіше чужорідні токсини потрапляють в організм через шкіру, шлунково – кишковий
тракт, легені.
6. У разі отруєння варто звернутися до лікаря.
9. Вправа «Розумник»
За кожну правильну відповідь – по 1 балу.
1. Яке захворювання пов’язане з нестачею вітаміну С, виявлялось у
моряків?
2. До якого порушення зору призводить нестача вітаміну А?
3. Яка буквенна назва кальциферолу?
4. Які речовини виконують регулюючу функцію?
5. Орган, що поєднує нервову та ендокринну системи.
6. Лікар, на честь якого названо бронзову хворобу.
7. Хто відкрив учення про вітаміни?
8. Які речовини виконують каталітичну функцію в складі активних центрів
різноманітних ферментів?
9. Місце синтезу вітаміну D у людини.
10. Як називається білок курячого яйця?
11. Як називається білок, що входить до складу еритроцитів?
12. Як називається солодовий цукор?

13. Як називається молочний цукор?
14. Як називається виноградний цукор?
Відповіді:
1. Цинга.
2. Куряча сліпота.
3. Вітамін D.
4. Гормони.
5. Гіпоталамус.
6. Т. Аддісон.
7. М. І. Лунін.
8. Вітаміни.
9. Шкіра.
10. Інсулін.
11. Альбумін.
12. Гемоглобін.
13. Мальтоза.
14. Лактоза.
15. Глюкоза.
10. Вправа «Надай відповідь»
1. Сукупність процесів розпаду.
2. Органела, в якій відбувається фотосинтез.
3. Сукупність процесів синтезу.
4. Відсутність певного вітаміну.
5. Біологічно активні речовини, що каталізують хімічні реакції.
6. Спосіб регуляції обміну речовин.
7. Надлишок певного вітаміну.
8. Обмін речовин.
9. Органела, в якій відбувається клітинне дихання.
10.Місце синтезу АТФ.
11.Місце перебігу підготовчого етапу енергетичного обміну.
12.Процес синтезу органічних речовин з вуглекислого газу за рахунок енергії
окиснення аміаку, сірководню й інших речовин.
13. Місце перебігу безкисневого етапу енергетичного обміну.
14.Тип живлення, за якого переважають процеси анаболізму.
Відповіді на запитання
1. Катаболізм.
2. Хлоропласт.
3. Анаболізм.
4. Авітаміноз.
5. Ферменти.

6. Нейрогуморальний.
7. Гіпервітаміноз.
8. Метаболізм.
9. Мітохондрія.
10. Шлунково – кишковий тракт.
11. Хемосинтез.
12. Цитоплазма клітин.
13. Автотрофний.
11.Тест з однією правильною відповіддю
Оцінювання: за кожну правильну відповідь по 2 бали
1. Яка регуляція контролює метаболізм?
А нервова
Б гуморальна
В нейрогуморальна
Відповідь:
2. Найголовнішим органом нейрогуморальної системи є:
А гіпоталамус
Б гіпофіз
В епіфіз
Відповідь:
3. Яка нервова система контролює скелетні м’язи?
А автономна
Б вегетативна
В соматична
Відповідь:
4. Який відділ нервової системи активізується під час стресу?
А соматичний
Б симпатичний
В парасимпатичний
Відповідь:
5. Біологічно активні речовини, що виробляються нейросекреторно,
клітинами нервової тканини:

А нейрогормони
Б метаболіти
В опіати
Відповідь:
6. Залози, які НЕ виробляють гормони:
А внутрішньої секреції
Б зовнішньої секреції
В змішаної секреції
Відповідь:
Відповіді.
1. В
2. А
3. В
4. Б
5. А
6. Б

12. Контрольний зріз підсумкового рівня знань
Варіант І
Тестові завдання з однією правильною відповіддю (4 бали – по 0,5)
1. Біологічно активні речовини, які каталізують хімічні реакції:
А гормони
Б ферменти
В вітаміни
Відповідь:
2. Процеси розпаду речовин клітини з вивільненням енергії – це:
А анаболізм
Б енергетичний обмін
В пластичний обмін
Відповідь:
3. Нестача вітаміну В1 призводить до:
А рахіту
Б нервового паралічу
В курячої сліпоти
Відповідь:
4. Продукти, багаті на вітамін С:
А овочі та фрукти
Б печінка
В риб’ячий жир
Відповідь:
5. Основне джерело енергії в організмі:
А глюкоза
Б білок
В жир
Відповідь:
6. Клітинне дихання відбувається у:
А кишечнику
Б цитоплазмі
В мітохондріях
Відповідь:

7. Група водорозчинних вітамінів:
А А, С, D
Б D, Е, К
В С, В, Р
Відповідь:
8. У їжу додають кухонну сіль для поповнення:
А хлориду Натрію
Б солей Кальцію
В заліза
Відповідь:
9. Віднесіть речовини до функцій які вони виконують
(2 бали – по 0,5)
1) Гормони А. Передають електрохімічний імпульс через
симпатичний простір
2) Ферменти Б. Регулюють процесижиттєдіяльності
3) Вітаміни В. Каталізують хімічні реакції
4) Нейромедіатори Г. Прямо чи опосередковано впливають на обмін
речовин
Відповідь:
10. Дайте визначенняпонять:катаболізм, токсини,гіпервітаміноз (1,5
бала – по 0,5).
11.Відповідь:
12. Складіть схемуобмінувуглеводів (1 бал).
Відповідь:
13. Назвіть особливостіфотосинтезута розкрийте його значеннядля
організмів (2бали).
Відповідь:

14. Назвіть відомі вам приклади гіпо-або авітамінозу, зазначте їхні
причини та вкажіть заходи профілактики (1,5 бала).
Відповідь:
Варіант ІІ
Тестові завдання з однією правильною відповіддю (4 бали – по 0,5)
13. Біологічно активніречовини, якірегулюють процеси життєдіяльності:
А гормони
Б ферменти
В вітаміни
Відповідь:
14. Процеси утворення в клітині речовин з накопиченням енергії:
А катаболізм
Б пластичний обмін
В енергетичний обмін
Відповідь:
15. Нестача вітаміну D призводить до:
А рахіту
Б нервового паралічу
В курячої сліпоти
Відповідь:
16. Які продукти багатіна вітамін Е?
А цитрусові
Б риба
В яйця
Відповідь:
17. Під час фотосинтезувикористовуєтьсяенергія:
А теплова
Б сонячна
В хімічна
Відповідь:

18. Гліколіз відбуваєтьсяу:
А кишечнику
Б цитоплазмі
В мітохондріях
Відповідь:
19. Група жиророзчинних вітамінів:
А А, С, Н
Б D, Е, К
В В, С, Р
Відповідь:
20. До чого може призвести переважаннявраціоні харчування
борошняних виробіві картоплі?
А до ожиріння
Б до ростум’язів
В до авітамінозу
21. Віднесіть процеси до характеристик, які їм відповідають
(2 бали – по 0,5).
1) Фотосинтез А. Сукупність процесів, у результаті яких відбувається вживання
організмом кисню, його використання і виведення вуглекислого
газу
2) Дихання Б. синтез органічних речовинз вуглекислого газу за рахунок
енергії окиснення амоніаку, сірководнюта інших речовин
3) Хемосинтез В. Сукупність процесів розщеплення біоорганічних молекул
4) Катаболізм Г. Процес синтезу органічних сполук з вуглекислого газу та води з
використанням енергії світла
Відповідь:
10. Дайте визначенняпонять: анаболізм,дихання, авітаміноз
(1,5бала – по 0,5).
Відповідь:
11.Складіть схемуобмінубілків (1бал).

Відповідь:
12. Назвіть особливостіенергетичного обмінута розкрийте його значеннядля
організмів (2бали).
Відповідь:
13. Назвіть відомі Вам приклади гіпервітамінозу, зазначтеїхні причини та
вкажіть заходи профілактики (1,5 бала).
Відповідь:
Варіант І
Відповіді.
1. Б
2. Б
3. Б
4. А
5. А
6. В
7. В
8. А
9. 1Б, 2 В, 3 Г, 4А
Варіант ІІ
Відповіді.
1. А
2. Б
3. А
4. В
5. Б
6. В
7. Б
8. А
9. 1 Г, 2 А, 3 Б, 4В

13. Тести з однією відповіддю
Оцінювання: за кожну правильну відповідь по 1балу
1. У ході пластичного обміну клітина отримує:
А мінеральні речовини
Б будівельний матеріал
В енергію
В воду
Відповідь:
2. До гетеротрофів належать:
А гриби
Б тварини
В люди
Г всі відповіді правильні
Відповідь:
3. Організми, здатнісинтезувати органічніречовини з неорганічних, - це:
А автотрофи
Б анаероби
В гетеротрофи
Г аероби
Відповідь:
4. У процесі фотосинтезу джерелом атомів Карбону є:
А глюкоза
Б вуглекислий газ
В метан
Г крохмаль
Відповідь:
5. Уході енергетичного обміну клітина отримує:
А вуглеводи
Б білки
В ліпіди
Г енергію
Відповідь:

6. Організми, що мешкають у безкисневому середовищі:
А автотрофи
Б гетеротрофи
В анаероби
Г аероби
Відповідь:
7. Сукупність реакцій синтезуорганічнихречовин, що йдуть з витратами
енергії,- це:
А метаболізм
Б катаболізм
В анаболізм
Г бродіння
Відповідь:
8. Процеси окиснення органічних речовин зі звільненням енергії
перебігають у:
А хлоропластах
Б мітохондріях
В ядрі
Г рибосомах
Відповідь:
9. Сукупність реакцій окиснення органічних речовин, що йдуть зі
звільненням енергії, яка запасається в молекулах АТФ,- це:
А фотосинтез
Б катаболізм
В метаболізм
Г пластичний обмін
Відповідь:
10. Багато вітаміну С міститься в:
А насінні бобових рослин
Б печінки
В плодах шипшини
Г риб’ячому жирі
Відповідь:

Відповіді:
1. Б
2. Г
3. А
4. Б
5. Г
6. В
7. В
8. Б
9. Б
10. В

14. Тест
Оцінювання: за кожну правильну відповідь по 1балу
1. Безкисневий етап енергетичного обміну називається:
А підготовчий
Б анаеробний
В аеробний
Відповідь:
2. Продукт, багатий на білок:
А хліб
Б олія
В риба
Відповідь:
3. Надлишок вітамінів – це:
А гіповітаміноз
Б гіпервітаміноз
В авітаміноз
Відповідь:
4. Продукт, багатий на вуглеводи:
А м’ясо
Б олія
В шоколад
Відповідь:
5. До водорозчинних вітамінів належить:
А В1
Б Е
В К
Відповідь:
6. Продукт, багатий на ліпіди:
А маргарин
Б хліб
В кавун
Відповідь:

7. В організмі амінокислоти окиснюються до:
А води
Б сечовини
В вуглекислого газу
Відповідь:
8. На рівень глюкози в крові людини впливає:
А тимозин
Б адреналін
В глюкагон
Відповідь:
9. Місце синтезу білка:
А комплекс Гольджі
Б рибосома
В мітохондрія
Відповідь:
10. Місце синтезу ліпідів та вуглеводів:
А гладенька ЕПС
Б комплекс Гольджі
В зерниста ЕПС
Відповідь:
11. Місце синтезу АТФ:
А комплекс Гольджі
Б рибосома
В мітохондрія
12. Джерело кисню під час фотосинтезу:
А вода
Б вуглекислий газ
В мінерали
Відповідь:

Відповіді:
1. Б
2. А
3. Б
4. В
5. А
6. А
7. Б
8. В
9. Б
10. А
11. В
12. А

Збірник тестових завдань.docx

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Збірник тестових завдань.docx

Similar to Збірник тестових завдань.docx (20)

More from Репетитор Історія України

More from Репетитор Історія України (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (14)

Збірник тестових завдань.docx