SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Катастрофа на
Сіверському Донці.
Інвазія агресивних
чужоземних видів
на прикладі
водяного салату
(пістія)
Водяний салат, або водяна капуста це багаторічна вічнозелена рослина,
яка мешкає в прісноводних водоймах по всій тропічній та субтропічній
зонах Землі. Не зважаючи на те, що вирощують як декоративну рослину -
водяний салат вважається злісним бур'яном. Пістія у 2012 році була
занесена в акваторію С. Дінця. У 2013 і 2014 роках рослина,
перезимувавши в теплій воді відстійників ТЕЦ-2 «Есхар», почала
бурхливий ріст і просування по річці Сіверський Донець вниз за течією до
100 кілометрів. Хімічний метод знищення цієї рослини неможливий, бо
річка - джерело водопостачання, рослину виловлюють механічним
способом, який є неефективним, біологічні методи маловивчені. Питання
про заходи порятунку річки стає міжрегіональною проблемою
Всеукраїнська експедиція учнівства і молоді
«Моя батьківщина - Україна»
1. Під час вивчення проблеми було створено 2 наукових експедиції в район ТЕЦ-2 “Есхар” у
травні та серпні місяцях 2014 року у складі групи туристів-водників. Було зібрано
матеріал для лабораторних дослідів, зроблені фото- та відео- матеріали, опитано місцеве
населення, оцінена складність ситуації.
2. На протязі року проблема вивчалась у гуртку «Юні любителі природи» - була написана
науково-дослідницька робота, яка основувалася на власних дослідах гуртківців. Робота
була представлена на конкурсах Всеукраїнських - «Моя батьківщина - Україна» (2 місце),
«Конкурс винахідницьких еко-проектів», Міжнародних - «Я людина на Землі», «Конкурс
юних натуралістів ім. Мантейфеля». (Фото см. нижче)
3. Круглий стіл по виявленню методів боротьби з пістією, був організований на базі ЦДЮТ
№2 для гуртків натуралістичного та дослідницького напрямків, листопад 2014 рік. Була
проведена гра – тестування, обговорені найважливіші проблеми з якими зіткнулися
науковці та розроблені перші кроки по вирішенню цієї катастрофи.
Катер-комбайн на повітряній подушці для збирання та первинної переробки пістії з поверхні річки
Всеукраїнська експедиція учнівства і молоді
«Моя батьківщина - Україна»
4. У грудні 2014р. – січні 2015 року були проведені презентації проекту по збереженню
річки Сіверський Донець від інвазивної рослини – пістія у класах всіх учасників проекту
у п’яти школах району (приблизна кількість учнів 140 учнів та 10 класних керівників та
завучів шкіл)
5. Завдяки абсолютної перемозі дослідницької роботи на обласному етапі “Моя
Батьківщина - Украіна” про проблему інвазії пістією С. Дінця дізнались 200 учасників
щорічної однойменної конференції (фото з конференції див. нижче)
6. Ітогом роботи стала розробка винахідницького проекту по механічному збору пістії для
очищення водойми і подальшої експлуатації рослини у сільському господарстві (автор
Подрєзов Костянтин) Конструкторські малюнки проекту див. нижче)
7. Під час дослідницької роботи були проведені консультації з вченими з Харківського
Університету ім. Каразіна та проведена екскурсія в музей Природи який
підпорядковуєтся університету. Фото на наступній сторінці.
Проведення круглого стола у ЦДЮТ №2
з залучанням інших гуртківців палацу
Експедиція на річку Сіверський Донець
Екскурсія у Харківськіий музей природиПрезентації проекту “Катастрофа на Сіверському
Дінцю” у класах учасників проекту
В ході досліджень були зроблені висновки
та з’ясовані напрямки подальшої роботи:
1. Оцінити швидкість росту рослини та його середню масу.
2. Розробити механізми вилову рослин з води
3. Організувати вивіз рослин на поля, як добриво.
4. Запропонувати господарствам, які займаються розведенням худоби, пістію в якості сезонного корму.
5. Паралельно шукати можливість біологічної очистки: провести досліди
6. Знайти можливість відключити ТЕЦ від енергопосточання на тривалий проміжок часу, знайти на цей час інші
джерела енергії. Цей пункт має сенс тільки при низьких зимових температурах, щоб заморозити відстійники, а з
ними насіння чужорідної рослини.
7. Продовжити привертати увагу уряду району, міста, області у вирішенні катастрофи: проводити бесіди,
агітбригади, соціальну рекламу.
8. У ході нашої пошукової та агітаційної діяльності з екопроблемою було ознайомлена велика кількість учнів
(приблизно 140), 50 гуртківців ЦДЮТ№2, 200 учасників обласної учнівської конференції, учитнля та керівники
гуртків ЦДЮТ№2 та шкіл, в яких учаться учасники проекту. Також про катастрофу на С. Дінцю дізнались науковці і
вже ведуться пошуки вирішення проблеми. Завдяки написання дослідницьких проектів про проблему
проінформовані науковці та чиновники Києва, Москви та Харкова.
9. Під час роботи учасники проекту використовували фотоапарати, відеокамери та Інтернет для збору інформації,
ноутбуки та персональні комп’ютери для проведення презентацій та онлайн конференцій та в процесі підготовки
матеріалів.
Є надія, що проблему інвазії водяної капусти (пістії) будуть вирішати на державному рівні.
Мы все замечаем потепления климата в последние годы. Если оно сохранится, нужно ожидать
появления новых видов в нашей фауне и флоре, которые могут быть и нежелательными и
даже опасными для нас.
Прежде чем выпустить на волю животное или вылить в водоем аквариумные растения надо
задуматься: а к чему это может привести. Не будет ли благое, на первый взгляд, дело –
экологической катастрофой? Ведь не все животные и растения приспособлены жить друг с
другом.

More Related Content

What's hot

Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.
Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.
Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.Фокстрот Техніка для дому
 
Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.
Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.
Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьУчні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьФокстрот Техніка для дому
 
Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів
Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів
Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів Фокстрот Техніка для дому
 
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.Фокстрот Техніка для дому
 
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. Житомир
Учні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. ЖитомирУчні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. Житомир
Учні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. ЖитомирФокстрот Техніка для дому
 
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.Фокстрот Техніка для дому
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Фокстрот Техніка для дому
 
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ивУчні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ивФокстрот Техніка для дому
 

What's hot (20)

Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.
Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.
Криничувата балка – мікрозаказник екологічної стежки.
 
Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.
Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.
Доманівський РНВК, Доманівська ЗОШ №1, Миколаївська обл.
 
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради  Харківської об...
Учні 4-А класу, Кегичівський ліцей Кегичівської районної ради Харківської об...
 
Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.
 
Короткометражний фільм “Усмішка”.
Короткометражний фільм “Усмішка”.Короткометражний фільм “Усмішка”.
Короткометражний фільм “Усмішка”.
 
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...Учні  7-У(українського) класу Донської  загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
Учні 7-У(українського) класу Донської загальнооІ-ІІІ ступенів, селище Донсь...
 
Чисте місто.
Чисте місто.Чисте місто.
Чисте місто.
 
Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33
Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33
Учні 9-А класу Житомирської ЗОШ №33
 
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька областьУчні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
Учні 7 класу Шиманівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Теплицький район, Вінницька область
 
Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів
Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів
Учні 10 класу Медвеже-Вушківської СЗШ І – ІІІ ступенів
 
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
Зробимо місто чистим, дамо друге життя побутовим відходам.
 
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
 
Ні! Сміттєвій повені!!!
Ні! Сміттєвій повені!!!Ні! Сміттєвій повені!!!
Ні! Сміттєвій повені!!!
 
Учні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. Житомир
Учні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. ЖитомирУчні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. Житомир
Учні 10-А та 5-Б класів, Загальноосвітня школа № 22, м. Житомир
 
Природа - будинок, в якому живе людина.
Природа - будинок, в якому живе людина.Природа - будинок, в якому живе людина.
Природа - будинок, в якому живе людина.
 
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
 
97 245 мажарський екокреатив
97 245 мажарський екокреатив97 245 мажарський екокреатив
97 245 мажарський екокреатив
 
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
 
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ивУчні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
Учні 8-11-х класів Мереф’янського медичного ліцею Харківської районної ради ив
 

Viewers also liked

Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК Ізюмської районн...
Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК  Ізюмської районн...Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК  Ізюмської районн...
Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК Ізюмської районн...Фокстрот Техніка для дому
 
КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...
КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...
КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...Фокстрот Техніка для дому
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Фокстрот Техніка для дому
 
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернату
Учні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернатуУчні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернату
Учні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернатуФокстрот Техніка для дому
 
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...Фокстрот Техніка для дому
 

Viewers also liked (11)

ВПУ № 20 м.Львова
ВПУ № 20 м.Львова ВПУ № 20 м.Львова
ВПУ № 20 м.Львова
 
Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК Ізюмської районн...
Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК  Ізюмської районн...Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК  Ізюмської районн...
Червонооскільське шкільне лісництво, Червонооскільський НВК Ізюмської районн...
 
КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...
КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...
КПНЗ ТРР «Палац дітей та юнацтва», гурток «Юні квітникарі». Сумська обл., м. ...
 
Пісочинська ЗОШ І-ІІІ ст. Харківської області
Пісочинська ЗОШ І-ІІІ ст. Харківської області Пісочинська ЗОШ І-ІІІ ст. Харківської області
Пісочинська ЗОШ І-ІІІ ст. Харківської області
 
Центр захисту дітей «Наші діти», м. Київ
Центр захисту дітей «Наші діти», м. КиївЦентр захисту дітей «Наші діти», м. Київ
Центр захисту дітей «Наші діти», м. Київ
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
 
Гімназія біотехнологій №177 м. Києва
Гімназія біотехнологій №177 м. Києва Гімназія біотехнологій №177 м. Києва
Гімназія біотехнологій №177 м. Києва
 
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...
Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської ...
 
Учні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернату
Учні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернатуУчні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернату
Учні 2-А класу Винниківської санаторної школи-інтернату
 
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
 
Учні 5-9 класів Сокальської ЗШ І-ІІІ ст №5
Учні 5-9 класів Сокальської ЗШ І-ІІІ ст №5 Учні 5-9 класів Сокальської ЗШ І-ІІІ ст №5
Учні 5-9 класів Сокальської ЗШ І-ІІІ ст №5
 

Similar to Харківський центр юнацької та дитячої творчості №2

7 всеукраински сбор команд экологов
7 всеукраински сбор команд экологов7 всеукраински сбор команд экологов
7 всеукраински сбор команд экологовКатерина Кузьменко
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...Фокстрот Техніка для дому
 
проект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівпроект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівSinyaeva-Oksana
 
екологічна культура
екологічна культураекологічна культура
екологічна культураnatalibio
 
кзш № 15, білай сергій
кзш № 15, білай сергійкзш № 15, білай сергій
кзш № 15, білай сергійAdel1na
 
Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"yjdujhjlcrjt2
 
зош №11 інформація до всесвітнього дня водно болотних угідь
зош №11 інформація до всесвітнього дня водно   болотних угідьзош №11 інформація до всесвітнього дня водно   болотних угідь
зош №11 інформація до всесвітнього дня водно болотних угідьАнна Тараненко
 
урок природознавства у 5 класі
урок природознавства у 5 класіурок природознавства у 5 класі
урок природознавства у 5 класіElena Bosa
 
технологічна карта проекту "Лелека"
технологічна карта проекту "Лелека"технологічна карта проекту "Лелека"
технологічна карта проекту "Лелека"Наталья Полищук
 
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакВплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакSlidenkoantonina
 
проект лукашук на київ
проект лукашук на київпроект лукашук на київ
проект лукашук на київlily_zbar
 
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.polyna19
 
презентація напрямкE
презентація напрямкEпрезентація напрямкE
презентація напрямкEolenabatig
 
2013 проект джерело (2 толькочтени)
2013 проект джерело (2 толькочтени)2013 проект джерело (2 толькочтени)
2013 проект джерело (2 толькочтени)Sinyaeva-Oksana
 
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиТерешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиФокстрот Техніка для дому
 

Similar to Харківський центр юнацької та дитячої творчості №2 (20)

7 всеукраински сбор команд экологов
7 всеукраински сбор команд экологов7 всеукраински сбор команд экологов
7 всеукраински сбор команд экологов
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
 
Вода як екологічний фактор
Вода як екологічний факторВода як екологічний фактор
Вода як екологічний фактор
 
36
3636
36
 
проект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівпроект збережи країну чарів
проект збережи країну чарів
 
екологічна культура
екологічна культураекологічна культура
екологічна культура
 
кзш № 15, білай сергій
кзш № 15, білай сергійкзш № 15, білай сергій
кзш № 15, білай сергій
 
Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"Проект "Куточок дикого степу"
Проект "Куточок дикого степу"
 
Ми живемо так, як на те заслуговуємо
Ми живемо так, як на те заслуговуємоМи живемо так, як на те заслуговуємо
Ми живемо так, як на те заслуговуємо
 
урок у 8_класі_географія
урок у 8_класі_географіяурок у 8_класі_географія
урок у 8_класі_географія
 
зош №11 інформація до всесвітнього дня водно болотних угідь
зош №11 інформація до всесвітнього дня водно   болотних угідьзош №11 інформація до всесвітнього дня водно   болотних угідь
зош №11 інформація до всесвітнього дня водно болотних угідь
 
урок природознавства у 5 класі
урок природознавства у 5 класіурок природознавства у 5 класі
урок природознавства у 5 класі
 
технологічна карта проекту "Лелека"
технологічна карта проекту "Лелека"технологічна карта проекту "Лелека"
технологічна карта проекту "Лелека"
 
Планета – наш дім. Наведемо порядок в нім
Планета – наш дім. Наведемо порядок в німПланета – наш дім. Наведемо порядок в нім
Планета – наш дім. Наведемо порядок в нім
 
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакВплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
 
проект лукашук на київ
проект лукашук на київпроект лукашук на київ
проект лукашук на київ
 
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
презентація напрямку 2014 2015 тн.р.
 
презентація напрямкE
презентація напрямкEпрезентація напрямкE
презентація напрямкE
 
2013 проект джерело (2 толькочтени)
2013 проект джерело (2 толькочтени)2013 проект джерело (2 толькочтени)
2013 проект джерело (2 толькочтени)
 
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної радиТерешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
Терешківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Полтавської районної ради
 

More from Фокстрот Техніка для дому

Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Фокстрот Техніка для дому
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно. Фокстрот Техніка для дому
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Фокстрот Техніка для дому
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Фокстрот Техніка для дому
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Фокстрот Техніка для дому
 

More from Фокстрот Техніка для дому (20)

Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.
 
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка». «Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
 
10 кроків до збереження планети.
10 кроків до збереження планети.10 кроків до збереження планети.
10 кроків до збереження планети.
 
Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.
 
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
 
Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.
 
Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям. Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям.
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
 
Захисти первоцвіти Хмельниччини.
Захисти первоцвіти Хмельниччини.Захисти первоцвіти Хмельниччини.
Захисти первоцвіти Хмельниччини.
 
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
 
Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
 
Земля – наш дім.
Земля – наш дім.Земля – наш дім.
Земля – наш дім.
 
Алея «Затишку».
Алея «Затишку».Алея «Затишку».
Алея «Затишку».
 
Чистий берег річки.
Чистий берег річки.Чистий берег річки.
Чистий берег річки.
 
Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.
 
Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?
 
З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
 

Recently uploaded

upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 

Recently uploaded (8)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 

Харківський центр юнацької та дитячої творчості №2

  • 1. Катастрофа на Сіверському Донці. Інвазія агресивних чужоземних видів на прикладі водяного салату (пістія)
  • 2. Водяний салат, або водяна капуста це багаторічна вічнозелена рослина, яка мешкає в прісноводних водоймах по всій тропічній та субтропічній зонах Землі. Не зважаючи на те, що вирощують як декоративну рослину - водяний салат вважається злісним бур'яном. Пістія у 2012 році була занесена в акваторію С. Дінця. У 2013 і 2014 роках рослина, перезимувавши в теплій воді відстійників ТЕЦ-2 «Есхар», почала бурхливий ріст і просування по річці Сіверський Донець вниз за течією до 100 кілометрів. Хімічний метод знищення цієї рослини неможливий, бо річка - джерело водопостачання, рослину виловлюють механічним способом, який є неефективним, біологічні методи маловивчені. Питання про заходи порятунку річки стає міжрегіональною проблемою
  • 3. Всеукраїнська експедиція учнівства і молоді «Моя батьківщина - Україна» 1. Під час вивчення проблеми було створено 2 наукових експедиції в район ТЕЦ-2 “Есхар” у травні та серпні місяцях 2014 року у складі групи туристів-водників. Було зібрано матеріал для лабораторних дослідів, зроблені фото- та відео- матеріали, опитано місцеве населення, оцінена складність ситуації. 2. На протязі року проблема вивчалась у гуртку «Юні любителі природи» - була написана науково-дослідницька робота, яка основувалася на власних дослідах гуртківців. Робота була представлена на конкурсах Всеукраїнських - «Моя батьківщина - Україна» (2 місце), «Конкурс винахідницьких еко-проектів», Міжнародних - «Я людина на Землі», «Конкурс юних натуралістів ім. Мантейфеля». (Фото см. нижче) 3. Круглий стіл по виявленню методів боротьби з пістією, був організований на базі ЦДЮТ №2 для гуртків натуралістичного та дослідницького напрямків, листопад 2014 рік. Була проведена гра – тестування, обговорені найважливіші проблеми з якими зіткнулися науковці та розроблені перші кроки по вирішенню цієї катастрофи. Катер-комбайн на повітряній подушці для збирання та первинної переробки пістії з поверхні річки
  • 4. Всеукраїнська експедиція учнівства і молоді «Моя батьківщина - Україна» 4. У грудні 2014р. – січні 2015 року були проведені презентації проекту по збереженню річки Сіверський Донець від інвазивної рослини – пістія у класах всіх учасників проекту у п’яти школах району (приблизна кількість учнів 140 учнів та 10 класних керівників та завучів шкіл) 5. Завдяки абсолютної перемозі дослідницької роботи на обласному етапі “Моя Батьківщина - Украіна” про проблему інвазії пістією С. Дінця дізнались 200 учасників щорічної однойменної конференції (фото з конференції див. нижче) 6. Ітогом роботи стала розробка винахідницького проекту по механічному збору пістії для очищення водойми і подальшої експлуатації рослини у сільському господарстві (автор Подрєзов Костянтин) Конструкторські малюнки проекту див. нижче) 7. Під час дослідницької роботи були проведені консультації з вченими з Харківського Університету ім. Каразіна та проведена екскурсія в музей Природи який підпорядковуєтся університету. Фото на наступній сторінці.
  • 5.
  • 6. Проведення круглого стола у ЦДЮТ №2 з залучанням інших гуртківців палацу Експедиція на річку Сіверський Донець
  • 7. Екскурсія у Харківськіий музей природиПрезентації проекту “Катастрофа на Сіверському Дінцю” у класах учасників проекту
  • 8. В ході досліджень були зроблені висновки та з’ясовані напрямки подальшої роботи: 1. Оцінити швидкість росту рослини та його середню масу. 2. Розробити механізми вилову рослин з води 3. Організувати вивіз рослин на поля, як добриво. 4. Запропонувати господарствам, які займаються розведенням худоби, пістію в якості сезонного корму. 5. Паралельно шукати можливість біологічної очистки: провести досліди 6. Знайти можливість відключити ТЕЦ від енергопосточання на тривалий проміжок часу, знайти на цей час інші джерела енергії. Цей пункт має сенс тільки при низьких зимових температурах, щоб заморозити відстійники, а з ними насіння чужорідної рослини. 7. Продовжити привертати увагу уряду району, міста, області у вирішенні катастрофи: проводити бесіди, агітбригади, соціальну рекламу. 8. У ході нашої пошукової та агітаційної діяльності з екопроблемою було ознайомлена велика кількість учнів (приблизно 140), 50 гуртківців ЦДЮТ№2, 200 учасників обласної учнівської конференції, учитнля та керівники гуртків ЦДЮТ№2 та шкіл, в яких учаться учасники проекту. Також про катастрофу на С. Дінцю дізнались науковці і вже ведуться пошуки вирішення проблеми. Завдяки написання дослідницьких проектів про проблему проінформовані науковці та чиновники Києва, Москви та Харкова. 9. Під час роботи учасники проекту використовували фотоапарати, відеокамери та Інтернет для збору інформації, ноутбуки та персональні комп’ютери для проведення презентацій та онлайн конференцій та в процесі підготовки матеріалів. Є надія, що проблему інвазії водяної капусти (пістії) будуть вирішати на державному рівні. Мы все замечаем потепления климата в последние годы. Если оно сохранится, нужно ожидать появления новых видов в нашей фауне и флоре, которые могут быть и нежелательными и даже опасными для нас. Прежде чем выпустить на волю животное или вылить в водоем аквариумные растения надо задуматься: а к чему это может привести. Не будет ли благое, на первый взгляд, дело – экологической катастрофой? Ведь не все животные и растения приспособлены жить друг с другом.