Колектив екогуртка, учні 7 –Б класу Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 Новокаховської міської ради Херсонської області. Поширення інформації про шкоду, якої завдають відпрацьовані батарейки природі, та організація їх збору та утилізації. Школярі організували інформаційну кампанію: конкурс малюнків, випуск листівок, розповсюдження їх серед учнів, батьків та жителів мікрорайону, проведення інформаційних хвилинок в усіх класах, створення відеоролика.

1. Анкета - заявка
1. «Батарейку – заводу, природі – свободу!»-
поширення інформації про шкоду, якої
завдають відпрацьовані батарейки природі,
та організація їх збору та утилізації.
2. «ЕКОкласний колектив».
3. Колектив екогуртка - учні 7 –Б класу.
4. Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3
Новокаховської міської ради Херсонської
області. Адреса: вул. Леніна 33а, м. Нова
Каховка, Херсонська обл., 74900; Кучеренко
Ірина Володимирівна –
вчитель біології

2. Екологічна проблема
• Необхідність екологічної утилізації
відпрацьованих елементів живлення, особливо
батарейок та невеликих побутових акумуляторів,
уже тривалий час є однією з невідкладних потреб
у сфері поводження з відходами, адже вони
містять багато токсичних елементів, які можуть
завдати шкоди довкіллю.
• Одна пальчикова батарейка, викинута у відро для сміття, забруднює
важкими металами близько 20 квадратних метрів площі. У лісовій
зоні - це територія мешкання двох дерев, двох кротів, одного їжачка
і декількох тисяч дощових черв’яків.
• Ці речовини потрапляють у землю і ґрунтові води, завдаючи тим
самим невиправної шкоди всьому живому, включаючи людину. Вони
потрапляють в організми тварин, у фрукти та овочі, які ми їмо,
випаровуються у повітря, яким ми дихаємо.
• Тому сьогодні кожен має замислюватися про
захист навколишнього середовища, стан землі,
повітря, води. Адже як ми ставимося до природи,
те саме й отримуємо у відповідь.

3. Шляхи реалізації довгострокового
проекту:
3. Проведення опитування учнівської молоді та населення
міста.
1. Формування ініціативної групи.
2.Пошук, узагальнення та аналіз інформації.
4. Аналіз результатів опитування.
5. Налагодження зв’язків з кур’єрською службою «Адресат» (Україна, м.
Херсон вул. Комунарів, д. 6, оф. 10 e-mail: info@adresat.com.ua) та
встановлення контейнеру для збирання відпрацьованих батарейок в
школі.
6. Організація інформаційної кампанії: конкурс малюнків, випуск
листівок, розповсюдження їх серед учнів, батьків та жителів
мікрорайону, проведення інформаційних хвилинок в усіх класах,
створення відеоролика.
7. Проведення акції «Батарейку – заводу, природі –
свободу!» та розміщення інформації на сайті
онлайн-газети «Нова Каховка».
8. Постійна робота зі збирання відпрацьованих
батарейок.

4. РЕЗУЛЬТАТИ ПРОЕКТУ
• Залучені до агітаційної роботи – 50
учнів.
• Інформовано 350 учнів та їх батьків.
• Роздано 200 листівок.
• Трансляція презентації про шкоду
відпрацьованих батарейок в 2-х
приміських автобусах.
Екологічний ефект у
кількісному вимірі:
Агітаційний ефект у
кількісному вимірі:
• Зібрано та передано на утилізацію
– 53 кг батарейок
• У школі встановлено контейнер -
1 шт.
• Організований пункт збирання
відпрацьованих батарейок – 1.
• Налагоджено зв’язки з
кур’єрською службою «Адресат»,
яка забирає відпрацьовані
батарейки.
Наші плани:
• Взяти участь у конкурі “Юний дослідник” з
роботою “Батарейку – заводу, природі – свободу!”.
• Продовжити інформаційну роботу та
організований збір відпрацьованих батарейок.
• Розглянути питання утилізації люмінесцентних
ламп.

5. 1. Формування
ініціативної групи.
2. Пошук,
узагальнення та
аналіз інформації.
3. Проведення опитування учнівської молоді та населення міста.
4. Аналіз результатів опитування.
АНКЕТА
1. Чи використовуєте ви в побуті батарейки та акумулятори?
Так - 100%
2. Чи знаєте ви, де в місті є пункти збирання відпрацьованих
батарейок та акумуляторів?
Ні – 80%; так – 20%
3. Відпрацьовані батарейки ви викидаєте в сміття?
Завжди – 98%; ніколи – 2%
4. Чи здаєте ви відпрацьовані батарейки до спеціальних пунктів збирання?
Завжди – 2%; інколи – 98%
5. Чи знаєте ви про шкоду, яку спричиняють
відпрацьовані батарейки в природі?
Так – 46%; ні – 54%
6. Чи будете ви завжди здавати батарейки до пункту збирання,
7. якщо він буде знаходитись у вашому мікрорайоні?
Так – 94%; ні – 6%

6. 5. Налагодження зв’язків з кур’єрською
службою «Адресат» та встановлення
контейнеру для збирання
відпрацьованих батарейок у школі.
6. Організація інформаційної
кампанії: конкурс
малюнків, випуск листівок,
розповсюдження їх серед
учнів, батьків та жителів
мікрорайону, проведення
інформаційних хвилинок в
усіх класах, створення
відеоролика.

7. 7. Проведення акції «Батарейку – заводу, природі –
свободу!» та розміщення інформації на сайті
онлайн-газети «Нова Каховка»
8. Постійна робота зі збирання відпрацьованих
батарейок.
25 травня 2015 року учні школи з 1 по 11
клас організовано взяли участь у зборі
батарейок. Найактивнішим виявися 6-Б клас
(кл. керівник Кучеренко І.В.), діти якого
зібрали понад 50 батарейок.