ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)

1. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
โรงเรียนช่องแมววิทยาคม อาเภอลาทะเมนชัย จังหวัดนครราชสีมา
สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
นางเมธินี ก่ายแก้ว
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
โดยใช้การสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)
The Idol
เล่มที่
5
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

2. ก
คำนำ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้วิธีการสอนแบบบูรณา
การของเมอร์ด็อค (MIA) สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉบับนี้จัดทาขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อประกอบ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง The Idol รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ23101
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้วิธีการสอนแบบบูรณา
การของเมอร์ด็อค (MIA) ฉบับนี้ประกอบด้วย คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรับครู
คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรับนักเรียน สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จุดประสงค์การเรียนรู้ ขั้นตอนการสอนอ่านแบบบูรณาการของ
เมอร์ด็อค (MIA) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ใบความรู้ แบบฝึกหัดพร้อมเฉลย
ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
โดยใช้วิธีการสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA) เรื่อง The Idol ฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ
ครูผู้สอนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และนักเรียนสามารถใช้เป็นสื่อในการศึกษาความรู้ด้วยตนเองเพื่อ
พัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษให้สูงขึ้น รวมถึงส่งผลให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ
และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
เมธินี ก่ายแก้ว

3. ข
สำรบัญ
เรื่อง หน้ำ
คานา ก
สารบัญ ข
คาชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 1
คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรับครู 3
คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรับนักเรียน 4
ขั้นตอนการสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA) 5
สาระ มาตรฐานและตัวชี้วัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
จุดประสงค์การเรียนรู้
6
แผนผังแสดงขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
โดยใช้วิธีการสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)
7
Pre-test 8
Activity 1 : Priming Questions 10
Worksheet 1 11
Activity 2 : Understanding Vocabulary 12
Activity 3 : Read and Answer 13
Activity 4 : Understanding the Text 17
Activity 5 : Transferring Information 18
Activity 6 : Jigsaw and Paragraph 19
Activity 7 : Evaluation and Correction 20
Post-test 22
บรรณานุกรม 24
ภาคผนวก 25
Answer Keys 26
แบบบันทึกคะแนน 36
แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียนของนักเรียน 37
แบบประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ 38

4. 1
คาชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การสอนแบบบูรณาการ
ของเมอร์ด็อค (MIA) สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ซึ่งมีจานวนทั้งสิ้น 7 เล่ม ดังนี้
เล่มที่ 1 เรื่อง Famous restaurant
เล่มที่ 2 เรื่อง Teenagers’ shopping habits
เล่มที่ 3 เรื่อง Popular sport
เล่มที่ 4 เรื่อง How to Be a Healthy Teenager
เล่มที่ 5 เรื่อง The Idol
เล่มที่ 6 เรื่อง Entertainment
เล่มที่ 7 เรื่อง Special Day
2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มนี้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน
รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ23101 เพื่อพัฒนาการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
โดยใช้สอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA) ซึ่งมีรูปแบบขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ดังนี้
ขั้นที่ 1 การถามนาก่อนการอ่าน (Priming Questions)
ขั้นที่ 2 การทาความเข้าใจคาศัพท์ (Understanding Vocabulary)
ขั้นที่ 3 การอ่านเนื้อเรื่อง (Reading the text)
ขั้นที่ 4 การทาความเข้าใจเนื้อเรื่อง (Understanding the text)
ขั้นที่ 5 การถ่ายโอนข้อมูล (Transferring Information)
ขั้นที่ 6 การทาแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค
(Jigsaw Exercise and Paragraph Structure)
ขั้นที่ 7 การประเมินผลและการแก้ไข (Evaluation and Correction)
3. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดนี้เป็น “เล่มที่ 5 เรื่อง The Idol” โดยใช้ประกอบแผนการจัดการ
เรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน เรื่อง The Idol สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
4. ในแต่ละชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จะประกอบด้วย
- คาชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้
- คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรับครู
- คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สาหรับนักเรียน
- ขั้นตอนการสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)
- มาตรฐานการเรียนรู้ สาระตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้
- แผนผังแสดงขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความ
เข้าใจ โดยใช้การสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)

5. 2
- Step 1 Pre – Reading: Introduction and Prediction
- Task 1 : Priming Questions
- Task 2 : Understanding Vocabulary
- Step 2 While – Reading: Reading and Answer
- Task 3 : Reading the Text
- Task 4 : Understanding the Text
- Step 3 Post – Reading: Develop of Reading Comprehension Skills
- Task 5 : Transferring Information
- Task 6 : Jigsaw Exercise and Paragraph Structure
- Task 7 : Evaluation and Correction
- แบบทดสอบหลังเรียน
- เฉลย
5. การประเมินผล
5.1 ผลการเรียนประเมินจาก
5.1.1 ประเมินผลจากการทาแบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน
5.1.2 ประเมินผลจากผลงานของนักเรียนในการปฏิบัติกิจกรรมจากบัตร
กิจกรรม
5.1.3 ประเมินผลจากการสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียนของนักเรียน
5.1.4 ประเมินผลจากการทาแบบทดสอบวัดการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความ
เข้าใจ
5.2 เกณฑ์การประเมินผล นักเรียนต้องผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 จึงจะสามารถเรียน
ในเล่มต่อไปได้ หากนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลต้องเรียนซ่อมเสริม
5.3 การเรียนซ่อมเสริม สาหรับนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ให้นักเรียน
ศึกษาบัตรเนื้อหาใหม่อีกครั้ง หรือใช้ระบบเพื่อนช่วยเพื่อน หรือครูอธิบายเพิ่มเติม เพื่อให้นักเรียนผ่าน
เกณฑ์ที่กาหนดไว้

6. 3
คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
สาหรับครู
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การสอนแบบบูรณาการ
ของเมอร์ด็อค (MIA) ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา
อ23101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
2. เป็นสื่อสาหรับนักเรียนใช้ศึกษาความรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
3. ควรชี้แจงให้นักเรียนอ่านคาแนะนาการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้และปฏิบัติตามทุกขั้นตอน
4. การตอบคาถามในชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ควรแนะนาให้นักเรียนตอบคาถามลงในแบบบันทึก
กิจกรรม
5. ทดสอบความรู้ก่อนเรียน เพื่อวัดพื้นฐานความรู้ของนักเรียนแต่ละคน
6. ดาเนินกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ควบคู่กับคู่มือครูประกอบการใช้
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
7. หลังจากนักเรียนปฏิบัติกิจกรรมในชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียนทา
แบบทดสอบหลังเรียน
8. คอยให้คาแนะนา หากนักเรียนมีปัญหาหรือข้อสงสัยขณะศึกษาเนื้อหา
9. ควรให้กาลังใจและเน้นเรื่องความซื่อสัตย์ต่อตนเองในการทากิจกรรมและแบบทดสอบ

7. 4
คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
สาหรับนักเรียน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้การสอนแบบบูรณาการ
ของเมอร์ด็อค (MIA) รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ23101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
นักเรียนควรปฏิบัติ ดังนี้
1. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้
2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ข้อ ในกระดาษคาตอบที่กาหนดให้
3. ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง The Idol
4. ทากิจกรรมตามวิธีการสอนอ่านแบบเมอร์ด็อค (MIA) รายละเอียดต่อไปนี้
4.1 ขั้นที่ 1 การถามนาก่อนการอ่าน (Priming Questions)
4.2 ขั้นที่ 2 การทาความเข้าใจคาศัพท์ (Understanding Vocabulary)
4.3 ขั้นที่ 3 การอ่านเนื้อเรื่อง (Reading the Text)
4.4 ขั้นที่ 4 การทาความเข้าใจเนื้อเรื่อง (Understanding the Text)
4.5 ขั้นที่ 5 การถ่ายโอนข้อมูล (Transferring Information)
4.6 ขั้นที่ 6 การทาแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค และเรียงโครงสร้างประโยคของอนุเฉท
(Jigsaw Exercise and Paragraph Structure)
4.7 ขั้นที่ 7 การประเมินผลและการแก้ไข (Evaluation and Correction)
5. ทาแบบทดสอบหลังเรียน จานวน 10 ข้อ และตรวจคาตอบ
6. ความซื่อสัตย์ ไม่เปิดเฉลยเพื่อดูคาตอบก่อน

8. 5
การถามนาก่อนการอ่าน (Priming Questions) คือ การถามคาถามก่อนการเรียน
เกี่ยวกับเรื่องที่จะอ่าน เพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนสนใจเรื่องที่จะอ่าน
การทาความเข้าใจคาศัพท์ (Understanding Vocabulary) คือ การศึกษาคาศัพท์ที่
ปรากฎอยู่ในเรื่องและหาความหมายของคาศัพท์เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจในการอ่าน
เนื้อเรื่องมากขึ้น
การอ่านเนื้อเรื่อง (Reading the Text) คือ ขั้นการอ่านเนื้อเรื่องแล้ววิเคราะห์
ความสัมพันธ์ระหว่างคาถามกับคาสรรพนามในเรื่อง ตอบคาถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านเพื่อ
กระตุ้นและส่งเสริมความเข้าใจในการอ่าน รวมถึงฝึกการคิดวิเคราะห์ขณะอ่าน
การทาความเข้าใจเนื้อเรื่อง (Understanding the Text) คือ การตรวจสอบความเข้าใจใน
การอ่านของนักเรียนโดยให้นักเรียนตอบคาถามหรือเติมข้อความปลายเปิดให้สมบูรณ์โดยใช้
ภาษาของตนเอง
การถ่ายโอนข้อมูล (Transferring Information) คือ กิจกรรมที่นักเรียนนาความรู้ที่ ได้รับ
จากการอ่านมาเขียนในรูปแบบอื่น เช่น ตาราง แผนภูมิ หรือรูปภาพตามความเหมาะสม
ของข้อมูลเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านของนักเรียน
การทาแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค (Jigsaw Exercise and Paragraph Structure) คือ
กิจกรรมที่นักเรียนต้องเรียงประโยค เรื่องราว หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ เนื้อเรื่อง และนา
ประโยคมาเรียงต่อกันในรูปแบบของอนุเฉทให้ได้เนื้อเรื่องที่มีใจความสมบูรณ์ต่อเนื่อง
การประเมินผลและการแก้ไข (Evaluation and Correction) คือการประเมินผลความ
เข้าใจการอ่านของนักเรียน คือ กิจกรรมที่นักเรียนประเมินความเข้าใจจากการอ่านเนื้อเรื่อง
โดยการแก้ไขคาศัพท์ที่ผิดซึ่งไม่ตรงตามเนื้อเรื่องให้ถูกต้องโดยการเขียนคาที่ถูกต้องตรงตาม
เนื้อเรื่อง ซึ่งนักเรียนเกิดความเข้าใจจากการอ่านและการทาแบบฝึกหัดในขั้นตอนที่ผ่านมา
ขั้นตอนการสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)

9. 6
สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ
คิดเห็นอย่างมีหตุผล
ตัวชี้วัด ม.3/1 ปฏิบัติตามคาขอร้อง คาแนะนา คาชี้แจง และคาอธิบายที่ฟังและอ่าน
ตัวชี้วัด ม.3/2 อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการ
อ่าน
ตัวชี้วัด ม.3/3 ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และ
ข้อความที่ฟังหรืออ่าน
ตัวชี้วัด ม.3/4 เลือก/ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสาคัญ รายละเอียดสนับสนุน และแสดงความ
คิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
มาตรฐานที่ ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดง
ความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัด ม.3/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
เรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม
มาตรฐานที่ ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดย
การพูดและการเขียน
ตัวชี้วัด ม.3/1 พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ / เรื่อง/
ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของสังคม
1. บอกความหมายของคาศัพท์ที่กาหนดให้ได้
2. ตอบคาถามจากเนื้อเรื่องที่อ่านได้
3. เขียนเติมข้อความในประโยคให้สมบูรณ์จากเนื้อเรื่องที่อ่านได้
4. นาข้อมูลที่ได้จากการอ่านมาเสนอในรูปแบบตาราง แผนภูมิหรือรูปภาพ ตามความเหมาะสม
ของข้อมูลได้
5. เรียงลาดับเหตุการณ์หรือเรื่องราวจากเรื่องที่อ่านและนามาเรียงโครงสร้างอนุเฉทได้
จุดประสงค์การเรียนรู้
สาระ มาตรฐานและตัวชี้วัดการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

10. 7
ขั้นที่ 1 การถามนาก่อนการอ่าน
ขั้นที่ 2 การทาความเข้าใจคาศัพท์
ขั้นที่ 3 การอ่านเนื้อเรื่อง
ขั้นที่ 4 การทาความเข้าใจเนื้อเรื่อง
ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่มต่อไป
ขั้นที่ 5 การถ่ายโอนข้อมูล
ขั้นที่ 6 การทาแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค
ขั้นที่ 7 การประเมินผลและการแก้ไข
ผ่านเกณฑ์ 80% ไม่ผ่านเกณฑ์
ซ่อมเสริม
แผนผังแสดงขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ
โดยใช้การสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA)

11. 8
Direction: Choose the correct answer.
1. What kind of song does Justine sing popular?
a. Hip Hop c. Opera
b. Jess d. R&B
2. Where was Justine born?
a. Mexico city c. French
b. Canada d. England
3. Who taught Justin to play guitar?
a. His father c. Himself
b. His mother d. His friends
4. Which of the following questions is not answered in the first paragraph?
a. Where was Justine born?
b. What is the name of his mother?
c. What subjects did he learn when he was a boy?
d. What sports did Justine like to play when he was young?
5. What was the name of TV show that Justine appeared in 2009?
a. Good Morning America and Today
b. American Good morning
c. Good Night Time America
d. International radio
แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

12. 9
6. Which of the following is not part of Justine’s “streetwise style”?
a. Hoodies c. colorful sneaker
b. Trouser and suit d. dog chain
7. The first paragraph discusses_________________.
a. How Justin’s school started.
b. How Justine became a famous actor.
c. Justine Bieber’s face instagam followed.
d. Justine’s first album.
8. What question is answered in the last paragraph?
a. How many records has Justine sold?
b. How many countries has Justine visited?
c. What are some ways Justine spends his time?
d. What technology companies does Justine invest in?
9. What did he do when he was 13 years old?
a. He was invited to record demos at a studio in Atlanta.
b. He played guitar, piano and drum at his school.
c. He was invited to show on Good morning America.
d. He upload You Tube by himself.
10. Which of the following details best supports the idea that Justine is very
popular on the internet?
a. He played drum.
b. He wear colorful sneaker.
c. He traveled to show the concert.
d. He has more than 45 million twitter follows.

13. 10
Direction: What can you see from the picture? Look at the picture and answer the
questions by using your background knowledge.
1. What do you think this picture is about?
2. What do you know about him?
3. Have you ever seen him?
4. What is his/her occupation?
5. Do you like him? Why?
Step 1 Pre – Reading: Introduction and prediction
Activity 1: Priming Question

14. 11
Direction: Write the meanings of these words. You can use dictionaries.
Vocabularies Meaning
Realize (v.)
Altercation (n.)
Release (v.)
Streetwise (adj.)
Follower (n.)
Charity (n.)
Controversy (n.)
Debut (v.)
Promote (v.)
Refer to (v.)
Involve (v.)
Treatment (n.)
Worksheet 1

15. 12
Direction: Match the words with the right meaning given below.
1.______ Charity
2.______ Follower
3.______ Refer to
4.______ Streetwise
5.______ Altercation
6.______ Realize
7.______ Promote
8.______ debut
9.______ Controversy
10.______ Release
A. To talk or write about someone or
something, especially briefly
B. Reflective of modern urban life,
especially that of urban youth
C. A system of giving money, food or help
free to those who are in need
D. A noisy argument or disagreement
E. A person who does what someone else
does or tell them to do
F. To understand or became aware of a
particular fact or situation
G. A lot of disagreement or argument about
something, usually because it affects
H. To perform or be introduced to the
public for first time
I. To let somebody/something come out of
a place where thy have been kept
J. To raise someone to a higher or more
important position or rank
Activity 2: Understanding Vocabulary
Step 1 Pre – Reading: Introduction and prediction

16. 13
Justin Bieber was born in Ontario, Canada on March 1, 1994, by his single
mother, Patricia Mallette, and his maternal grandmother, Diane. His parents never got
married, but he kept in touch with his father Jeremy Jack Bieber. He is of French-
Canadian, Irish, German, English, and Scottish descent. He has two younger half-
siblings via his father, Jazmyn (born 2009) and Jaxon (born 2010). Justin was raised by
his mother, Pattie, who was only 17 when he was born. As a young boy, Justin
enjoyed playing hockey, soccer, and music and taught himself to play guitar, piano
and drums. In 2007 he participated in a local singing competition, placing second, and
his mother posted a video of his performance on the Web site YouTube for friends
and family who were unable to attend. She later uploaded other homemade videos,
in which Bieber sang popular rhythm-and-blues (R&B) songs and occasionally
accompanied himself on acoustic guitar, and they soon attracted attention beyond
their originally intended audience. Among those who saw Bieber’s videos was Scott
(“Scooter”) Braun, a music promoter and talent agent, who invited the 13-year-old
Bieber to record demos at a studio in Atlanta. While there, Bieber happened to
encounter R&B singer Usher and arranged an informal audition with him. Impressed by
Bieber’s natural confidence and vocal talent, Usher helped sign him to a recording
contract in late 2008.
In 2009, Bieber’s debut album, My World, was released to the public and
"One Time" became his first song played on international radio stations That same
year, Justin performed on popular television shows such as Good morning America an
Today. He even sang for President Obama at the White House for Christmas in
Washington. First single, "One Time", was a worldwide hit and was certified Platinum in
Canada and the United States. This was followed by his debut EP album, "My World",
which was also an international success. He became the first artist to have seven
songs from a debut record chart on the Billboard Hot 100.
Direction: Read the text carefully then answer the questions
READING COMPREHENSION:
Activity 3: Read and Answer
While – Reading: Reading and AnswerStep 2
5
10
15
20
25

17. 14
From : https://www.imdb.com/name/nm3595501/bio
https://www.britannica.com/biography/Justin-Bieber
In 2010, Bieber went on his first official tour to promote his albums My world
and My World 2.0. By this time, Bieber was well known as a teenage “heart-throb” with
his streetwise style including backward hat, hoodies, dog chains, and colorful sneakers.
Bieber soon gained millions of followers on social media networks such as such as
Twitter. In 2012, he released his third studio album, Believe. As of 2013, Bieber had over
45 million Twitter followers, more than any other person, and had penned over 23,000
tweets. Bieber’s video “Baby” has been viewed over 900 million times on YouTube.
Fans of Justin Bieber are referred to as “Beliebers.”
In addition to making music, Bieber also invests his money in technology
companies and gives to charities that help build schools in developing nations. He has
also served as a spokesperson for People for the Ethical Treatment of Animals
(PETA).Being world famous at age 16, however, does not come without controversy.
Bieber has also been involved in several high profile altercations with fans and
photographers and has been cited for reckless driving.
He has won a Grammy Award and an American Music Award. He has been listed
numerous times by Forbes magazine among the "Top Ten Most Powerful Celebrities in
the World." He has sold an estimated 140 million records, making him one of the
world's best-selling music artists.
30
35
40

18. 15
Direction: Answer the questions about the text.
1. In paragraph 1, what does ‘himself’ refer to?
_________________________________________________________________
2. What does ‘she’ refer to in the line 10?
_________________________________________________________________
3. What does ‘who’ refer to in the line 14?
_________________________________________________________________
4. What does ‘him’ refer to in the line 16?
_________________________________________________________________
5. In last paragraph, what does ‘him’ refer to?
_________________________________________________________________

19. 16
Direction: Answer the question about the story.
1. Who is Justin Bieber?
___________________________________________________________________
2. Where was he born?
___________________________________________________________________
3. When was he born?
___________________________________________________________________
4. Where did he post his performances?
___________________________________________________________________
5. What was his first single?
___________________________________________________________________

20. 17
Direction: Use the given words or phrase to complete the sentences.
released followers charity over streetwise
won altercation realized catch attention controversy
1. Weir has thousand________ in his Instagram.
2. According to the witnesses, the ___________between two men started in the
restaurant.
3. When I practice the play, I _________ that it is very difficult.
4. Justin Bieber’s first an album was ________________in 2009.
5. Richard can stay in Thailand happily because he is the _________boy.
6. Mrs. Smith likes to donate money to _____________ for helping people.
7. The science teacher makes students_______________ with his magic lesson.
8. Teenagers always have a big______________ because they strongly disagree.
9. Justin Bieber has _____________ a Grammy Award and American Music Award.
10. Aum patcharapa had_____________ 10 million instagram followers.
Activity 4: Understanding the text
Step 2 While – Reading: Reading and Answer

21. 18
Direction: Brainstorm and fill in the information in category.
Time expression Bieber’s biography items
In 1994
In 2007
In 2009
In 2010
In 2012
Bieber’s
streetwise style
Activity 5: Transferring Information
Step 3 Post – Reading: Develop of Reading Comprehension Skills

22. 19
Part A: Jigsaw directions: Rearrange the sentences in the correct order. Number
them from 1 to 5.
Part B: Paragraph Structure
Direction: Write the sentences in Part A in the correct order as a paragraph.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..………………………
Activity 6: Jigsaw and Paragraph Structure
Step 3 Post – Reading: Develop of Reading Comprehension Skills
He began to perform when he was
12 . He entered to a local talent
competition, and he was placed
second.
Braun was able to secure an
audition with Usher Raymond,
who was impressed and
helped Bieber to sign a record
deal. His first single “One
Time”, was a worldwide hit.
He got the opportunity of
posting his performances in
YouTube.
The videos soon built up a fan
following, and caught the
attention of talent agent Scooter
Braun.
Justin Bieber was born in 1994,
in Stratford, Ontario, Canada. As
a child, He had a lot of interest
on music.

23. 20
Part A : Direction: Read the sentences according to the story. One word in each
sentence is Not correct. Find the word and cross it out. Write the correct word.
Example : Justin Bieber was born in England on March 1, 1994.
Canada
1. Justine’s mother began to download videos of him singing on You Tube.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
2. He sang for President Obama at the Black House.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Justine doesn’t like playing hockey, soccer, and music.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
4. “Baby” became his first song played on international radio stations.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Bieber invests his money in technology companies and gives to charities that
help build hotels in developing nations.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Activity 7: Evaluation and Correction
Step 3 Post – Reading: Develop of Reading Comprehension Skills

24. 21
Part B : Direction: Read the sentences and circle TRUE or FALSE.
1. “Beliebers” was called by his mother.
2. He had over 45 million Twitter followers in
2013.
3. Justine Bieber was born by his 15-year-old
mother, Pattie.
4. Usher who is the pop star signed Justin to his
record company.
5. Justine learnt how to play guitar, piano and
drum by himself.
6. Justin’s the first album is “Baby”.
7. His father began to upload videos of his
singing on You Tube.
8. Bieber has also been involved in several high
profile altercations with fans and
photographer.
9. “One Time” became Justine’s first song.
10. Bieber’s video “Baby” has been viewed over
900 million times on You Tube.
TRUE FALSE
TRUE FALSE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE

25. 22
Direction: Choose the correct answer.
1. Who posted a video of his performance on You Tube?
a. His father c. Himself
b. His mother d. His friends
2. When was Justine born?
a. On May,1 2010 c. On March, 1 1994
b. On September, 1 2009 d. On March, 1 2009
3. What is Justine’s first song?
a. Baby c. My World
b. One Time d. Once upon a time
4. What was the name of TV show that Justine appeared in 2009?
a. Good Night Time America
b. Good Morning America and Today
c. International radio
d. American Good morning
5. Which of the following details best supports the idea that Justine is very
popular on the internet?
a. He played drum.
b. He wear colorful sneaker.
c. He traveled to show the concert.
d. He has more than 45 million twitter follows.
แบบทดสอบหลังเรียน
(Post-test)

26. 23
6. Which of the following is not part of Justine’s “streetwise style”?
a. Hoodies b. colorful sneaker
c. Short hat d. dog chain
7. What question is answered in the last paragraph?
a. How many records has Justine sold?
b. How many countries has Justine visited?
c. What are some ways Justine spends his time?
d. What technology companies does Justine invest in?
8. The first paragraph discusses_________________.
a. How Justin’s school started.
b. How Justine became a famous actor.
c. Justine Bieber’s face instagam followed.
d. Justine’s first album.
9. What did he do when he was 13 years old?
a. He was invited to record demos at a studio in Atlanta.
b. He played guitar, piano and drum at his school.
c. He was invited to show on Good morning America.
d. He upload You Tube by himself.
10. Which of the following questions is not answered in the first paragraph?
a. What sports did Justine like to play when he was young?
b. What subjects did he learn when he was a boy?
c. What is the name of his mother?
d. Where was Justine born?

27. 24
บรรณานุกรม
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 :
มาตรฐานตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ.
กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว.
ฉวีวรรณ คูหาภินันท์. (2542). การอ่านและส่งเสริมการอ่าน (Reading and Reading
promotion). กรุงเทพฯ : ศิลปาบรรณาคาร.
นราธิป ประทุมนันท์. (2549). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษและความคงทน
ในการจาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบรมราชินีนารถราชวิทยาลัย ที่มี
ความสามารถทางภาษาอังกฤษแตกต่างกัน โดยวิธีการสอนอ่าน แบบ MIA. วิทยานิพนธ์
ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ผจงกาญจน์ ภู่วิภาดาวรรธน์. (2540). เทคนิคการสอนอ่านภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษา.
เอกสารประกอบการสอนกระบวนวิชา 058488. เชียงใหม่ : สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รจนา ชาญวิชิต. (2547). การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีการสอนแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA). ปริญญานิพนธ์
กศ.ม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.
สุมิตรา อังวัฒนกุล. (2539). แนวคิดและเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ :
โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
IMDB. Justin Bieber biography. สืบค้นเมื่อวันที่ 14 ธันวาคม 2560. เข้าถึงข้อมูลได้จาก
https://www.imdb.com/name/nm3595501/bio
BRITANNICA. Justin Bieber. สืบค้นเมื่อวันที่ 14 ธันวาคม 2560. เข้าถึงข้อมูลได้จาก
https://www.britannica.com/biography/Justin-Bieber
INTROLYRICS. Justin Bieber. สืบค้นเมื่อวันที่ 14 ธันวาคม 2560. เข้าถึงข้อมูลได้จาก
www.introlyrics.com/company-justin-bieber/

28. 25

29. 26
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน
(Pre-test)
1 d
2 b
3 c
4 c
5 a
6 b
7 d
8 a
9 a
10 d
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
(Post-test)
1 b
2 c
3 b
4 b
5 d
6 c
7 a
8 d
9 a
10 b

30. 27
Direction: Write the meanings of these words. You can use dictionaries.
Vocabularies Meaning
Realize (v.) To understand or became aware of a particular fact or
situation (ตระหนักถึง)
Altercation (n.) A noisy argument or disagreement (การทะเลาะ)
Release (v.) To let somebody/something come out of a place where
thy have been kept (ปล่อย)
Streetwise (adj.) Reflective of modern urban life, especially that of urban
youth (ล่อแหลม)
Follower (n.) A person who does what someone else does or tell them
to do (ผู้ตาม)
Charity (n.) A system of giving money, food or help free to those who
are in need (การกุศล)
Controversy (n.) A lot of disagreement or argument about something,
usually because it affects (การทะเลาะวิวาท)
Debut (v.) To perform or be introduced to the public for first time
(เปิดตัวครั้งแรก)
Promote (v.) To raise someone to a higher or more important position
or rank (ส่งเสริม)
Refer to (v.) To talk or write about someone or something, especially
briefly (อ้างถึง)
Involve (v.) To include someone or something in something, or to
make them take part in or feel part of it (เกี่ยวข้องกับ)
Treatment (n.) The way you deal with or behave towards some or
something (การรักษา)
Worksheet 1

31. 28
Direction: Match the words with the right meaning given below.
1.___C___ Charity
2.___E___ Follower
3.___A___ Refer to
4.___B___ Streetwise
5.___D___ Altercation
6.___F___ Realize
7.___J___ Promote
8.___H___ debut
9.___G___ Controversy
10.__I____ Release
A. To talk or write about someone or
something, especially briefly
B. Reflective of modern urban life,
especially that of urban youth
C. A system of giving money, food or help
free to those who are in need
D. A noisy argument or disagreement
E. A person who does what someone else
does or tell them to do
F. To understand or became aware of a
particular fact or situation
G. A lot of disagreement or argument about
something, usually because it affects
H. To perform or be introduced to the
public for first time
I. To let somebody/something come out of
a place where thy have been kept
J. To raise someone to a higher or more
important position or rank
Key (Activity 2)Key (Activity 3)

32. 29
Direction: Answer the questions about the text.
6. In paragraph 1, what does ‘himself’ refer to?
Justin Bieber
7. What does ‘she’ refer to in the line 10?
Justin’s mother
8. What does ‘they’ refer to in the line 12?
Braun
9. What does ‘they’ refer to in the line 16?
Justin Bieber
10. In last paragraph, what does ‘him’ refer to?
Justin Bieber

33. 30
Direction: Answer the question about the story.
1. Who is Justin Bieber?
He is a singer.
2. Where was he born?
He was born in Ontario, Canada.
3. When was he born?
He was born on March 1, 1994
4. Where did he post his performances?
He posted his performances on the web site You Tube
5. What was his first single?
His first single was “One Time”.

34. 31
Direction: Use the given words or phrase to complete the sentences.
Key (Activity 4)
released follower charity over streetwise
won altercation realized catch attention controversy
1. Weir has thousand followers in his Instagram.
2. According to the witnesses, the altercation between two men started in the
restaurant.
3. When I practice the play, I realize that it is very difficult.
4. Justin Bieber’s first an album was released in 2009.
5. Adwards can stay in Thailand happily because he is the streetwise boy.
6. Mrs. White likes to donate money to charity for helping people.
7. The science teacher makes students catch attention with his magic lesson.
8. Teenagers always have a big controversy because they strongly disagree.
9. Justin Bieber has won a Grammy Award and American Music Award.
10. Aum patcharapa had over 10 million instagram followers.

35. 32
Direction: Brainstorm and fill in the information in category.
Time expression Bieber’s biography items
In 1994
Justin Bieber was born in Ontario, Canada on
March 1.
In 2007
He participated in a local singing competition and
his mother posted a video his performance on you
Tube.
In 2009
Bieber’s debut album, My World, was released to
the public and "One Time" became his first song
played on international radio stations.
In 2010
Bieber went on his first official tour to promote his
albums My world and My World 2.0. By this time,
Bieber was well known as a teenage “heart-throb”
with his streetwise style
In 2012 He released his third studio album, Believe.
Key (Activity 5)
Bieber’s
streetwise style
HoodiesBackward hat
Dog chainsColorful
sneakers

36. 33
Justin Bieber was born in 1994, in Stratford, Ontario, Canada. As a child, He had a lot of
interest on music. He began to perform when he was 12. He entered to a local talent
competition, and he was placed second. He got the opportunity of posting his
performances in YouTube. The videos soon built up a fan following, and caught the
attention of talent agent Scooter Braun. Braun was able to secure an audition with Usher
Raymond, who was impressed and helped Bieber to sign a record deal. His first single “One
Time”, was a worldwide hit.
Part A: Jigsaw directions: Rearrange the sentences in the correct order. Number
them from 1 to 5.
Part B: Paragraph Structure
Direction: Write the sentences in Part A in the correct order as a paragraph.
Key (Activity 6)
He began to perform when he was
12 . He entered to a local talent
competition, and he was placed
second.
Braun was able to secure an
audition with Usher Raymond,
who was impressed and
helped Bieber to sign a record
deal. His first single “One
Time”, was a worldwide hit.
He got the opportunity of
posting his performances in
YouTube.
The videos soon built up a fan
following, and caught the
attention of talent agent Scooter
Braun.
Justin Bieber was born in 1994,
in Stratford, Ontario, Canada. As
a child, He had a lot of interest
on music.
1 4
3
5
2

37. 34
Part A : Direction: Read the sentences according to the story. One word in each
sentence is Not correct. Find the word and cross it out. Write the correct word.
Example : Justin Bieber was born in England on March 1, 1994.
Canada
1. Justine’s mother began to download videos of him singing on You Tube.
upload
2. He sang for President Obama at the Black House.
White
3. Justine doesn’t like playing hockey, soccer, and music.
likes
4. “Baby” became his first song played on international radio stations.
One Time
5. Bieber invests his money in technology companies and gives to charities that
help build hotels in developing nations.
schools
Key (Activity 7)

38. 35
Part B : Direction: Read the sentences and circle TRUE or FALSE.
1. “Beliebers” was called by his mother.
2. He had over 45 million Twitter followers in
2013.
3. Justine Bieber was born by his 15-year-old
mother, Pattie.
4. Usher who is the pop star signed Justin to his
record company.
5. Justine learnt how to play guitar, piano and
drum by himself.
6. Justin’s the first album is “Baby”.
7. His father began to upload videos of his
singing on You Tube.
8. Bieber has also been involved in several high
profile altercations with fans and
photographer.
9. “One Time” became Justine’s first song.
10. Bieber’s video “Baby” has been viewed over
900 million times on You Tube.
TRUE FALSE
TRUE FALSE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
TRUE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE
FALSE

39. 36
ที่ ชื่อ-สกุล แบบทดสอบก่อนเรียน
10 คะแนน
แบบทดสอบหลังเรียน
10 คะแนน
รวม
ร้อยละ
เฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
แบบบันทึกคะแนน

40. 37

คาชี้แจง: ให้ครูผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของผู้เรียนแต่ละคน โดยเขียนเครื่องหมาย / ลงในช่องว่าง
ระดับคะแนน
ชื่อ-สกุล
พฤติกรรม / ระดับคะแนน
รวม
ความขยัน
ความตั้งใจ
ความ
รับผิดชอบ
ความ
ซื่อสัตย์
ความมี
น้าใจ
เอื้อเฟื้อ
เผื่อแผ่
ความมี
ระเบียบ
วินัย
ทางานที่ได้รับ
มอบหมาย
อย่างเต็ม
ความสามารถ
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15
การให้คะแนนการสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียนของนักเรียน กาหนดให้ดังนี้
เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การประเมิน คะแนนเต็ม 15 คะแนน
ระดับ 3 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ดีมาก คะแนน 13 – 15 คะแนน หมายถึง ดีมาก
ระดับ 2 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ดี คะแนน 9 – 12 คะแนน หมายถึง ดี
ระดับ 1 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ปรับปรุง คะแนน 1 – 8 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
เกณฑ์การผ่าน ร้อยละ 80 (12 คะแนน)
ลงชื่อ...........................................................ผู้ประเมิน
แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างเรียนของนักเรียน

41. 38
คาชี้แจง: ให้ครูสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการทากิจกรรมตามที่กาหนดและให้คะแนนลงในช่องที่
ตรงกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ที่ ชื่อ-สกุล
รายการประเมิน / ระดับความคิดเห็น
ซื่อสัตย์
สุจริต
มีวินัย ใฝุเรียนรู้ ความมุ่งมั่น
ในการ
ทางาน
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1
การให้คะแนนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กาหนดให้ดังนี้
เกณฑ์การให้คะแนน
ระดับ 3 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ดีมาก
ระดับ 2 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ดี
ระดับ 1 หมายถึง มีพฤติกรรมในระดับ ปรับปรุง
เกณฑ์การผ่าน ระดับ 2 ขึ้นไปผ่านเกณฑ์
ลงชื่อ...........................................................ผู้ประเมิน
แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์