4. Фамилия, имя,
отчество
Хасанова Елена Дмитриевна
Дата рождения 23.01.1969г
Образование Высшее, средне-специальное
Что и когда
окончила
Павлодарский Государственный
педагогический институт,2011
Павлодарское педагогическое училище
имени В.В.Воровского,1988
Специальность «Учитель начальных классов»
«Воспитатель детского сада»
Место работы ГУ «Майтюбекская средняя
общеобразовательная школа»
Педагогический
стаж
17 лет
Стаж по
специальости
9 лет
Стаж в данном
учреждении
9 лет
Кваликационная
категория
ІІ
Год последней
аттестации
2010-2011 учебный год
Повышение
квалификации
2011 год – «Инновационные подходы в
организации деятельности воспитателей
предшкольных классов» (вариативный
модуль) ИПК ПК
1.1. Общие сведения
6. Тема самообразования
4*
«Повышение уровня речевой
активности и формирование
интереса к составлению рассказа»
Своей проблеме уделяю особое
внимание, добиваясь от школьников
нужного уровня всех сторон устной
речи, словаря, грамматического
строя, связной речи, позволяющих
свободно вступать в общение с
окружающими.
11. Вершины ученических достижений
Районный конкурс «Шебер қол»
Авдеенко
Евстафий
I место
2014 год
Баранова
Николь
IІ место
2014 год
Яруллин Раиф
IІІ место
2014 год
12. www.themegallery.c
Зазнобин Егор,
Зазнобин Данил,
Щирюк Эдуард
«Үздік ұжымдық
жұмыс» в
районном конкурсе
«Шебер қол»
2015 год
Большаков Владимир
Диплом III место
в Областном
интеллектуальном
конкурсе «Алтын
асық»
2015 год
14. www.themegallery.c
Методическая тема:
«Повышение уровня речевой
активности и формирование
интереса к составлению рассказа»
Период
работы
над
темой
Формы
обобщения
опыта
Темы открытых
уроков
Конечный
результат
2014 –
2019 гг.
Открытые
уроки,
внеклассные
мероприятия,
выступления
на заседаниях
МО,
проведение
мастер-класса,
участие в
семинарах,
предметных
неделях
1. «Имя
прилагательное»
Изучение новой
темы урок-сказка
4 класс. 2014 год
2. «Правописание
гласных после
шипящих».
Обобщение. 4
класс.2015 год
3. «Имя
существительное».
Закрепление.
3 класс. 2016 год
4. «Осенний бал».
1-4 класс.2014 год
5. «Чудеса из
сундучка»
Праздничное
развлечение
предшкола 2015 год
6. «Берегись,
автомобиля!» игра
2016 год
Выпуск учебно-
методического
пособия
«Использование
художественного
слова в развитии
речи детей» 1-4
класс
Сборник
подвижных игр
для
предшкольных
классов
15. Content
Title
• развитие творческих и
интеллектуальных способностей
учащихся
• организация учебного сотрудничества
учителя и учащихся
3.2. Результативность использования
современных технологий
в учебно-воспитательном процессе
ИКТ -
технологии
Интеракти
вная
технология
Игровые
технологии
Разноуровневая
дифференциация
• Успешность в обучении учащихся с
разными способностями
• возможность самореализоваться
• формирование учебно-
познавательной мотивации
• Стимулирование познавательной
деятельности
Умение пользоваться Интернет-
ресурсами
• Выявление «одаренных» учащихся
16. www.themegallery.c
Работа
в методическом объединении
Учебный
год
Работа Место
прохождени
я
2014-2015 Пленарное заседание районной
секции учителей начальных
классов
с. Коктобе
Доклад на тему «Игры и игровые
упражнения как средство
активизации речи школьников»
МО учителей
начальных
классов
Участие в смотре-конкурсе
кабинетов
Майтюбекская
СОШ
Посещение семинара
«Использование современных
технологий обучения в
формировании коммуникативной
компетенции»
Коктюбинская
СОШ
Участие в спортивном состязании
среди МО
по воллейболу
Майтюбекская
СОШ
2015-2016 Пленарное заседание районной
секции учителей начальных
классов
с. Коктобе
Мастер-класс МО учителей
начальных
классов
Участие в конкурсе песен среди
МО
Майтюбекская
СОШ
19. www.themegallery.c
Повышать эффективность
использования ИКТ- технологии
Апробировать новые
подходы
в обучении
- -
Создавать ситуации успеха
для олимпийского резерва
и для слабоуспевающих.
Если ты не
можешь быть
широкой дорогой,
будь узенькой
тропинкой.
Если ты не
можешь быть
солнцем, будь
звездой на небе.
Только найди свое
дело и
старайся стать
самым лучшим.
Дуглас Мэллох.
Развивать у обучающихся
целеустремленность,
потребность
к самообразованию,
самоутверждению
Задачи на будущее
20. www.themegallery.c
Внеурочная деятельность
Организация и охват учащихся
разными формами внеурочной работы
№
п/п
Формы внеурочной
деятельности
Охват (от
общего числа
обучающихся )
2014-2015 уч.год
1 Коррекционная работа со
слабоуспевающими
учащимися
4
2. Кружок «Математическая
пирамида»
7
3. Факультатив «Занимательная
грамматика» 1 класс
7
Итого 18
2015-2016 уч. год
1. Коррекционная работа со
слабоуспевающими
учащимися
5
2. Кружок «Очумелые ручки» 22
Итого 27
К
23. www.themegallery.c
«Чтобы быть хорошим
учителем, надо прежде всего
любить тех, кому преподаешь.
У детских врачей есть
правило: перед встречей с
ребенком – согрей руки. Так и
учителю всегда надо помнить
не только о тепле своих рук, но
и о тепле своей души…»
В.О.Ключевский