Виртуальную выставку-презентацию «Современное образование в Донецкой Народной Республике 2016», номинация "Современный педагог"

1. Башкатова
Татьяна Павловна
СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ
Должность: учитель биологии
Место работы: Донецкая специализированная школа
І-ІІІ ступеней № 115 с углублённым изучением иностранных
языков Министерства образования и науки Донецкой
Народной Республики

3. Досье Башкатовой Татьяны Павловны
Образование высшее
Квалификационная категория высшая
Педагогический стаж 11 лет
Место работы МБОУ «СШ № 115» г. Донецка
Должность Учитель биологии и химии
Работает в 5-11 классах, предан своим ученикам
Стиль общения спокойный, конструктивный
Педагогическая позиция «Если я гореть не буду, если ты гореть не будешь, кто же тогда
рассеет тьму?»
Отношение к работе творческое, использование современных педагогических технологий.
Семейное положение замужем
Дети сын и ещё сын
Моральные качества морально устойчива, позитивна и иронична, непримирима к лени и
застою
Хобби музыка, кино, афоризмы мудрых людей.
Любимая книга Рубаи Омара Хаяма

4. Так уж сложилась судьба. В наш родной город
пришла война…
На плечи педагогов , оставшихся жить и
работать в Донецке легла тяжелая ноша – не
смотря ни на что учить детей.
Резко и безжалостно изменилась жизнь и детей и
учителей. Изменились жизненные ценности. На
второй план отошли придуманные блага – модная
одежда, дорогие увеселительные заведения, «крутые»
автомобили.
Думаю, что сегодня одна из важнейших задач
педагога – привить ученикам истинные, жизненные,
человеческие ценности. Осуществлять это нужно
самым действенным способом – личным примером.
Искреннее любовь к своему предмету, твёрдая
убеждённость в необходимости образования, высокие
моральные качества учителя не оставят
равнодушным ни одного ребёнка…

5. «Чудо-золото» – дети в моих руках.

6. Они напоминают мне подснежник.
Сколько сил, терпения, мужества и
веры
заложено в крохотных живых
лепестках,
чтобы не дрогнуть и расти весной в
лесу…

7. Мое кредо-заставить поверить ученика в
собственные возможности, в собственные
силы. Успех окрыляет ученика.
Нет ничего, что не преодолевалось бы
попыткой, трудом…
Хотя бы сделай попытку

8. Личностно-ориентированный
подход к обучению биологии
предполагает:
- Создание условий для
личностной самоактуализации и
личностного роста школьника.
- Этот подход формирует
активность самого ученика, его
готовность к учебной
деятельности, к решению
проблемных задач.

9. Системно-деятельностный подход
Системность в моей работе заключается в выстраивании
учебного материала таким образом, чтобы от раздела к
разделу у учащихся формировалось целостное
представление о живой природе, её строение и процессах,
которые в ней происходят.
Системность требует объединения разных
технологий, методов, форм, приемов обучения, которые
ведут к получению качественных знаний и всестороннему
развитию личности ученика.
На уроках я использую технологию развивающего
обучения, ИКТ, разно уровневое обучение, игровые
технологии. Широко использую возможности внеклассной
работы.

10. « Я - классный руководитель»

11. МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
ПРИОРИТЕТЫ
1.Духовное развитие учеников.
2.Всестороннее развитие личности ученика.
3.Системность изучения курса биологии и
химии..
4.Экологическая направленность обучения..
5.Воспитание у учащихся отношения к
своему здоровью как к личной и
общественной ценности.
Смысл моего педагогического труда в том,
чтобы быть настоящим профессионалом
своего дела, способным предложить своим
ученикам хорошее образование.

12. Мои результаты
Биология– универсальный
предмет о жизни и для жизни,
без неё не может жить
современный человек. В нашу
школу часто приходят
выпускники. Ожидая окончания
урока, слушают, о чем я
рассказываю. Потом говорят: «А
я это помню!» или «Мне это
пригодилось!» Вероятно, это
лучшая оценка нашего
учительского труда.

13. Мои результаты
Многие мои ученики сдают экзамены по
биологии с высокими результатами.
Ежегодно ребята участвуют в
олимпиадах, тематических конкурсах,
среди них есть победители и призеры
районных и областных туров: Мироненко
Алексей (победитель районных и областного
этапов олимпиад по биологии); Бокий Влада
(победитель районного этапа олимпиад по
биологии) .
Мои ученики становятся студентами
медицинских ВУЗов (бюджетное отделение):
Мироненко Алексей, Бокий Влада,
Самойленко Елизавета, Якунина Людмила,
Шевцова Евгения, Штрикун Елена, Иванова
Анна, Голуб Кристина.

16. Научить человека быть счастливым — нельзя,
но воспитать его так, чтобы он был
счастливым, можно».
(А.С.Макаренко)
Ученик, состоявшийся в школе, как личность
-полноценный гражданин страны!

17. " , ,Учительство не труд а отречение" , ,Учительство не труд а отречение
,Умение всего себя отдать,Умение всего себя отдать
,Уйти на долгий подвиг и мучения,Уйти на долгий подвиг и мучения
…И в этом видеть свет и благодать…И в этом видеть свет и благодать
-Учительство когда в-Учительство когда в глазах холодныхглазах холодных
,Зажжется понимания заря,Зажжется понимания заря
:И ты поймешь старался не бесплодно:И ты поймешь старался не бесплодно
….И знания разбрасывал не зря….И знания разбрасывал не зря

18. СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!!
!