3. Научно-методическая проблема
Технология развития
критического мышления
учащихся в процессе
обработки текстов и
выполнения письменных
заданий в системе
развивающего обучения
4. Эффективность использования ТРКМ
в учебном процессе
Психологом школы Витько О.И.
была проведена диагностика
интеллектуальных способностей
учащихся. С этой целью
использовали методику
Е.Ф.Замбицявичене.
Изучалось: Исследовательская работа была
умение выделять рассчитана на два года.
существенные признаки, Результаты исследования
исключать лишнее; учащихся в 3 и 4 классе
словесно-логическое представлены в процентном
мышление; соотношении. Использование
умение технологии критического
анализировать мышления в учебной процессе
и обобщать. показали положительную
динамику роста
интеллектуальных способностей
детей.
5. Выявления логических связей между Умение выделять существенные признаки
предметами в тексте.
Развитие словарного запаса.
Умение абстрагировать
и обобщать
6. Результаты исследования показали,
что использование технологии развития критического
мышления:
развивает мыслительную деятельность учащихся начальной
школы;
формирует умение аргументировано высказываться, задавать
умные вопросы, делать логические выводы.
Использование разнообразных методов и приемов технологии
розвития критического мышления в системе развивающего
обучения дает возможность сделать уроки более интересными,
современными, активизировать познавательную активность
учеников, развивать их творческие способности.
8. Достяжения учеников
Победители и призеры школьных и
городских предметных олимпиад
2011-2012 уч.г. – Марковцева Настя
( І - в школьной, ІІІ место - в городской)
2011-2012 уч.г. – Кузуб Виктория
(І - в школьной, IV место - в городской)
2012-2013 уч.г. – Литвин Андрей
( І место – в школьной олимпиаде)
11. Мои публикации
Участие в международной научно – практической
Интернет - конференции «Информационные технологии
в инновационной образовании».
http://10nsk.ru
13. Участие в работе
творческого
коллектива
городской Школы
перспективного
педагогического
опыта
«Эффективный
учитель». Соавтор
пособия «Советы
родителям будущих
первоклассников».
Тренінг
14. Выступление на всеукраинской
научно - практической
конференции «Гуманитарное
измерение современного
образования: методология и
педагогические технологии»
на тему: «Формирование
критического мышления в
системе развивающего
обучения - условие развития
жизнеспособной и личности»
(24-25 марта 2010 год,
г. Днепропетровск).
15. Принимала участие в
учебном семинаре в рамках
опытно-экспериментальной
работы
«Научно - методические
основы использования ИКТ
в учебно - воспитательном
процессе в среде
«1 ученик - 1 компьютер»
с использованием
школьных нетбуков»
(2-6 февраля 2009 года,
г. Киев).
16. Выступление на всеукраинской
научно - практической
конференции «Философско -
теоретические и практико -
ориентированные аспекты
опережающего образования для
устойчивого развития»
на тему:
«Единое образовательное среду
в учебно - воспитательном
процессе с использованием
ученических нетбуков»
(22 ноября 2012 года, г. Днепропетровск).
17. Проект «Школа - мой дом и
семья» Всеукраинский
фонд «Шаг за шагом».
Участие в высоко-
профессиональных
тренингах для учителей
начальных классов и
руководителей учебных
заведений.
(24 - 26 декабря 2012 года,
март 2013рик, г. Луганск).
18. Принимала участие в
городском конкурсе
«Лучший
инновационный урок
в начальной школе с
использованием ИКТ»,
где заняла 1 место.
Урок внеклассного
чтения по
теме «Мой Пушкин»
(с 20 по 22 ноября
2012 года, г. Марганец).
20. Курсовая подготовка
Научно-методический центр
«Развивающее обучение»
Присвоена квалификация: «Учитель
развивающего обучения начальных
классов». 2006 – 2009 г.
Курси Місrosoft із цифрових
технологій «Digital Literacy»
16.04.2011г.
Повышение квалификации по
физической культуре «Интерактивные
методы обучения физической
культуре младших школьников»
20.08.2012р. - 23.08.2012 г.
Повышение квалификации резерва
руководителей ОУ, учителей
начальных классов
22.10.12 - 02.11.12 г.
