SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
BAS
ATIQAH & AFIRA
(044470) SITI NUR ATIQAH BINTI ADNAN
NURUL AFIRA SYAQIRA BINTI NOR ADZMI (044718)
APLIKASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM BAHASA
ARAB ( BAA32403)
DR.NORASYIKIN BINTI OSMAN
ATIQAH & AFIRA
1
M i c r o s o f t
ATIQAH & AFIRA
BAS
Table of Contents
‫المقدمة‬............................................................1
‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬..................................................2
‫البيتنا‬ ‫تحليل‬...................................................3
‫البحث‬ ‫نتتئج‬ ‫منتقشة‬..............................................4
‫اخلتتمة‬.........................................................5
ATIQAH & AFIRA
BAS
‫المقدمة‬
1.1‫ابدلو‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫ض‬‫وع‬
" ‫انو‬‫و‬‫عن‬ ‫حنوي‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫أحبث‬ ‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫ويف‬‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬
‫ادلدثر‬."
‫الصالة‬ ‫أفضل‬‫و‬ ،‫فيو‬ ً‫ا‬‫ك‬‫مبار‬ ً‫ا‬‫طيب‬ ً‫ا‬‫محد‬ ،‫العلمني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
‫النيب‬ ‫دمحم‬ ‫سيدان‬ ‫على‬ ‫التسليم‬ ‫أمت‬‫و‬‫وصحبو‬ ‫آلو‬ ‫وعلى‬ ،‫األمي‬
‫العلم‬ ‫فيو‬ ‫تقدمي‬ ً‫ان‬‫زما‬ ‫األايم‬ ‫ىذه‬ ‫يف‬ ‫نعيش‬ ‫فإننا‬ .‫أمجعني‬
2
ATIQAH & AFIRA
BAS
:‫منها‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫إىل‬ ‫يرجع‬ ‫فهو‬ ،‫ادلوضوع‬ ‫ذلذا‬ ‫اختياري‬ ‫سبب‬ ‫أما‬
1..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫مع‬ (‫االمسية‬ ‫)اجلملة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ىذه‬ ‫بني‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫أيت‬‫ر‬ ‫فقد‬
2.‫حت‬ ‫كيفية‬ ‫دلعرفة‬ ‫فكرة‬ ‫يعطينا‬ ‫البحث‬ ‫وىذا‬. ‫القرآنية‬ ‫ايآايت‬ ‫يف‬ ‫النحوية‬ ‫السئلل‬ ‫ليل‬
3.‫وما‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫عن‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫اجلهاد‬ ‫ببزل‬ ‫تستمر‬ ‫يشجعنا‬ ‫كذالك‬‫و‬
. (‫ادلدثر‬ ‫)سورة‬ ‫آنية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ايآايت‬ ‫من‬ ‫فيو‬
‫يف‬ ‫ادلوضوعات‬ ‫إحدى‬ ‫عن‬ ‫حيدثنا‬ ‫سوف‬ ‫اضع‬‫و‬‫ادلت‬ ‫البحث‬ ‫،فهذا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫عالوة‬
‫آى‬ ‫من‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫مناذج‬ ‫ج‬‫ابستخر‬ ‫البحث‬ ‫ويقوم‬ .‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫وىي‬ ‫العريب‬ ‫النحو‬
‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫اضع‬‫و‬‫م‬ ‫بتحديد‬ ‫البحث‬ ‫يقوم‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وابإلضافة‬ .‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫احلكيم‬ ‫الذكر‬
‫ادلختارة‬ ‫ايآيت‬ ‫من‬‫السورة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬
1.2‫البحث‬ ‫أىدف‬
:‫ايآتية‬ ‫األىداف‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫إىل‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يهدف‬
1..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫على‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬
2..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
3..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫حتديد‬
3
ATIQAH & AFIRA
BAS
1.3‫منهجية‬‫البحث‬
‫البحث‬ ‫سيقوم‬ ‫الوصفي‬ ‫ادلنهج‬ ‫ظل‬ ‫ويف‬ .‫التحليلي‬ ‫الوصف‬ ‫ادلنهج‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يستخدم‬
‫ادلنهج‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫أما‬ .‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫حوهتا‬ ‫اليت‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫اج‬‫ر‬‫.ابستخ‬
‫اضع‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫و‬ ‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫من‬ ‫أنية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ايآايت‬ ‫بتحليلي‬ ‫البحث‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬ ‫التحليلي‬
.‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬
2‫النظرية‬ ‫الدراسة‬
2.1‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫حول‬ ‫احلديث‬
.‫ادلكرمة‬ ‫مكة‬ ‫يف‬ ‫السورة‬ ‫ىذه‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬،‫دعوتو‬ ‫بدء‬ ‫يف‬ ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ ‫للنيب‬ ‫إرشادات‬ ‫السورة‬ ‫تضمنت‬
‫ابلقيام‬ ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ ‫النيب‬ ‫بتكليف‬ ‫السورة‬ ‫بدأت‬ .‫جهنم‬ ‫أوصاف‬‫و‬ ،‫الشرك‬ ‫زعماء‬ ‫من‬ ‫لزعيم‬ ‫وهتديدات‬
‫الرىيب‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫وصفت‬ ‫مث‬ .‫الفجار‬ ‫أذى‬ ‫على‬ ‫الصرب‬‫و‬ ،‫الكفار‬ ‫وإنذار‬ ،‫بو‬‫ر‬ ‫إىل‬ ‫ابلدعوة‬
‫من‬ ‫فيو‬ ‫دلا‬ ،‫الشديد‬‫الزعامة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مث‬ ،‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ً‫ان‬‫إنسا‬ ‫هتدد‬ ‫انطلقت‬ ‫مث‬ .‫ال‬‫و‬‫األى‬
‫نتها‬‫ز‬‫خ‬ ‫وعدد‬ ،‫النار‬ ‫أوصاف‬ ‫تعداد‬ ‫ذلك‬ ‫وانسب‬ .‫النار‬ ‫فاستحق‬ ،‫سحر‬ ‫أنو‬ ‫زعم‬ ،‫ايسة‬‫ر‬‫ال‬‫و‬
.‫للناس‬ ‫بروزىا‬‫و‬ ،‫ذلك‬ ‫وحكمة‬
4
Comment [U1:]Penulisan yang
menarik
BAS
ATIQAH & AFIRA
2.2‫االمسية‬ ‫ابجلملة‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬
.‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ىذه‬ ‫كزت‬‫ور‬ ‫ولكن‬ .‫الفعلية‬ ‫اجلملة‬‫و‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ : ‫قسمني‬ ‫إىل‬ ‫اجلملة‬ ‫تنقسم‬ ‫فنا‬‫ر‬‫ع‬ ‫كما‬
.‫بضمري‬ ‫أو‬ ‫ابسم‬ ‫تبداء‬ ‫الىت‬ ‫وىى‬ ‫امسية‬ ‫مجلة‬1
‫ومجلة‬،‫ويتممو‬ ،‫مبتدأ‬ ‫يعرب‬ ‫مرفوع‬ ‫ابسم‬ ‫تبدأ‬ ‫مجلة‬ ‫كل‬ ‫وىي‬ .‫اخلرب‬‫و‬ ‫مبتدأ‬ ‫من‬ ‫ادلكونة‬ ‫ىي‬ ‫امسية‬
‫ل‬‫ر‬‫ال‬ ‫كنني‬‫الر‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫يشكل‬ ‫ا‬‫ر‬‫وتقدي‬ ‫لفظا‬ ‫ابالسم‬ ‫تبدأ‬ ‫اليت‬ ‫مسافر.ىي‬ ‫دمحم‬ :‫حنو‬ .‫ابخلرب‬ ‫تعرف‬ ‫فوعة‬‫ر‬‫م‬ ‫مشتقة‬ ‫صفة‬ ‫معناه‬ ‫يكمل‬ ‫أو‬‫للجملة‬ ‫يسني‬
‫مجلة‬ ‫منهما‬ ‫تتئليف‬ ‫امسان‬ ‫فهما‬ :‫االمسية‬. ‫مفيدة‬
1
‫ج‬ ،‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ملخص‬ ،‫نعمة‬ ‫أد‬‫و‬‫ف‬1، ‫القاىرة‬ ‫جامعة‬ :‫)القاىرة‬ ،1993‫ص‬ ،(‫م‬19
ATIQAH & AFIRA
BAS
3‫البيتنب‬ ‫تحليل‬
‫خرب‬ ‫مبتدأ‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫عدد‬
ٌ‫م‬ْ‫و‬ ‫اي‬ ‫ل‬ََٰ‫ذ‬‫فاا‬
‫اك‬
ٌ‫ري‬ ِّ‫اعس‬ ٌ‫م‬ْ‫و‬ ‫اي‬ ٍ‫امئذ‬ْ‫و‬ ‫اي‬ ‫اك‬ ‫ل‬ََٰ‫ذ‬‫فاا‬﴿٩﴾ 1
:‫اب‬‫ر‬‫اإلع‬
‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫ويومئذ‬ ‫النقر‬ ‫وقت‬ ‫إىل‬ ‫اإلشًتة‬‫و‬ ‫مبتدأ‬ ‫وذلك‬ ‫إذا‬ ‫اب‬‫و‬‫جل‬ ‫ابطة‬‫ر‬ ‫الفاء‬
‫يف‬ ‫نفخ‬ ‫إذ‬ ‫يوم‬ ‫أي‬ ‫مجلة‬ ‫عن‬ ‫عوض‬ ‫التنوين‬‫و‬ ‫إذ‬ ‫وىو‬ ‫متمكن‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ‫إلضافتو‬ ‫ويب‬
.‫نعت‬ ‫اسري‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫خرب‬ ‫،ويوم‬ ‫الصور‬2
2
‫اجلليد‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬ .‫الدرويش‬ ‫الدين‬ ‫زليمي‬10، ‫كثري‬‫ابن‬ ‫دار‬ :‫)بريوت‬ .1988‫ص‬ ،(‫م‬276.
6
ATIQAH & AFIRA
BAS
4‫البحث‬ ‫نتتئج‬ ‫منتقشة‬
:‫يلى‬ ‫كما‬‫البحث‬ ‫نتالج‬ ‫أىم‬ ‫إىل‬ ‫توصل‬ ‫التحليلية‬‫و‬ ‫الوصفية‬ ‫اساتو‬‫ر‬‫ود‬ ‫ومنهجو‬ ‫مقدمتو‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫متطلبات‬ ‫مجيع‬ ‫الباحث‬ ‫عرض‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬
1.‫نفخ‬ ‫إذا‬ ‫فإنو‬ ،‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫ال‬‫و‬‫أبى‬ ‫األشقياء‬ ‫الكفار‬ ‫هللا‬ ‫ىدد‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫السر‬ ‫لعل‬‫و‬ .‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫بقليل‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫ورود‬‫الصور‬ ‫يف‬ ‫افيل‬‫ر‬‫إس‬
–‫البوق‬ ‫كهيئة‬ ‫وىو‬–ً‫ا‬‫دالم‬ ‫فإهنم‬ ،‫عليهم‬ ‫ىني‬ ‫وال‬ ‫سهل‬ ‫غري‬ ،‫وأبنبيالو‬ ‫ابهلل‬ ‫كفر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫شديد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ،‫الثانية‬ ‫النفخة‬
.‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫برمحة‬ ‫اجلنة‬ ‫ا‬‫و‬‫يدخل‬ ‫،حق‬ ‫األخف‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫دالم‬ ‫يتجهون‬ ‫الذين‬ ‫ادلؤمنني‬ ‫خبالف‬ ،‫أشد‬ ً‫اب‬‫صعا‬ ‫اجهون‬‫و‬‫ي‬
2.‫عدد‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫مت‬3‫وعدد‬ ‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫حوهتا‬ ‫اليت‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫مجلة‬7.‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫من‬
ATIQAH & AFIRA
BAS
5‫الخ‬‫ب‬‫ت‬‫مة‬
5.1‫اخلالصة‬
‫ب‬ ‫أسجل‬ ‫أن‬ ‫أود‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫ختام‬ ‫ويف‬: ‫كايآتية‬‫وىي‬ ‫ادلوضوع‬ ‫ذلذا‬ ‫اسيت‬‫ر‬‫د‬ ‫خالل‬ ‫قطفتها‬ ‫اليت‬ ‫ادلقتطفات‬ ‫عض‬
1.‫اجلملة‬ ‫صدر‬ ‫عن‬ ‫أتخر‬ ‫وإن‬ ،‫بو‬ ‫االبتدأ‬ ‫يستحق‬ ‫ذلا‬‫و‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫االسم‬ ‫أن‬ ‫دبعٌت‬ ‫أصيال‬ ‫وقوعا‬ ‫ذلا‬‫و‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫االسم‬ ‫يقع‬ ‫اليت‬ ‫اجلملة‬ ‫ىي‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬.
2.‫ورلرو‬ ‫مجلة)ظرف/جار‬ ‫شبو‬ ‫فعلية،أو‬ ‫أو‬ ‫االمسية‬ ‫مجلة‬ ‫أو‬ ‫مفردا‬ ‫فيكون‬ ‫اخلرب‬ ‫أما‬ ،‫موؤال‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫مبنيا‬ ‫أو‬ ‫اب‬‫ر‬‫مع‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫يكون‬ ‫قد‬(.‫ر‬
3.‫ا‬‫و‬ ،‫النعت‬‫و‬،‫اإلضافة‬‫و‬ ‫ابحلرف‬ ‫اجملرور‬ : ‫ايآتية‬ ‫ادلكالمت‬ ‫ابإلستخدام‬ ‫وذلك‬ ،‫اجلديدة‬ ‫ادلعاين‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫إلفادة‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫توسع‬ ‫ميكن‬‫ل‬،‫كيد‬‫تو‬
.‫البدل‬‫و‬ ،‫العطف‬‫و‬
8

More Related Content

What's hot

درس الكتاب المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
درس الكتاب   المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميهدرس الكتاب   المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
درس الكتاب المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميهIbrahimia Church Ftriends
 
الجزء2 جامع القراءات
الجزء2 جامع القراءاتالجزء2 جامع القراءات
الجزء2 جامع القراءاتسمير بسيوني
 
الجزء5 جامع القراءات
الجزء5 جامع القراءاتالجزء5 جامع القراءات
الجزء5 جامع القراءاتسمير بسيوني
 
Reglement interieur ar
Reglement interieur arReglement interieur ar
Reglement interieur arphotosryct
 
تحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلتحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلسمير بسيوني
 
Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1
Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1
Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1demunicollection
 
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين   اعظم الادعيةدعاء الامام زين العابدين   اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعيةOptician Man
 

What's hot (8)

درس الكتاب المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
درس الكتاب   المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميهدرس الكتاب   المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
درس الكتاب المقدمه لرسالة العبرانيين - الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
 
الجزء2 جامع القراءات
الجزء2 جامع القراءاتالجزء2 جامع القراءات
الجزء2 جامع القراءات
 
الجزء5 جامع القراءات
الجزء5 جامع القراءاتالجزء5 جامع القراءات
الجزء5 جامع القراءات
 
Reglement interieur ar
Reglement interieur arReglement interieur ar
Reglement interieur ar
 
TAUHID TAHUN 1
TAUHID TAHUN 1TAUHID TAHUN 1
TAUHID TAHUN 1
 
تحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسلتحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
تحريرات أبوجعفر للشيخ محمد إبراهيم سالم وجدوله حسن باسل
 
Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1
Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1
Rancangan tahunan tahun 2- penggal 1
 
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين   اعظم الادعيةدعاء الامام زين العابدين   اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
 

Similar to Word

تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
 تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريشعوده عبد الله
 
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatEssaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatAmirahIdris3
 
الاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdf
الاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdfالاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdf
الاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdfأنور غني الموسوي
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...MaymonSalim
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul MukholafahIndra Lupiana
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1Sun Rise
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...MaymonSalim
 
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfآيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfamirah mazlan
 
أحكام القرآن
أحكام القرآنأحكام القرآن
أحكام القرآنSafarin Anuar
 
البراعة في تبيان شرك الطاعة
 البراعة في تبيان شرك الطاعة البراعة في تبيان شرك الطاعة
البراعة في تبيان شرك الطاعةMenuntut Ilmu
 
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...MaymonSalim
 
مراجعات شيعية بانوار قرانية.pdf
مراجعات شيعية بانوار قرانية.pdfمراجعات شيعية بانوار قرانية.pdf
مراجعات شيعية بانوار قرانية.pdfأنور غني الموسوي
 
نزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتانينزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتانيALHAMA COMPANY
 
نزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتانينزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتانيALHAMA COMPANY
 
حديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارحديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارخالد علوان
 
الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...
الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...
الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...MaymonSalim
 

Similar to Word (20)

تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
 تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
تحليلية نقدية_في_شروح_العلماء_لحديث_الأئمة_من_قريش
 
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumatEssaimen aplikasi teknologi maklumat
Essaimen aplikasi teknologi maklumat
 
الاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdf
الاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdfالاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdf
الاربعون في عرض الحديث على القران و السنة.pdf
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
 
القنوت في الوتر
القنوت في الوترالقنوت في الوتر
القنوت في الوتر
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
 
8
88
8
 
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
بحوث المؤتمر العالمي العاشر للاعجاز العلمي في القرآن والسنة ج 1
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يُؤتَي بالموت في صورة كبش فيُذبَح من ( 20 ) طريق...
 
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdfآيات الأحكام Esaiment (final) pdf
آيات الأحكام Esaiment (final) pdf
 
معرفة المعرفة.pdf
معرفة المعرفة.pdfمعرفة المعرفة.pdf
معرفة المعرفة.pdf
 
أحكام القرآن
أحكام القرآنأحكام القرآن
أحكام القرآن
 
البراعة في تبيان شرك الطاعة
 البراعة في تبيان شرك الطاعة البراعة في تبيان شرك الطاعة
البراعة في تبيان شرك الطاعة
 
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...
الكامل في آيات وأحاديث وصف من لم يسلم بالسفهاء والكلاب والحمير والأنعام والقر...
 
مراجعات شيعية بانوار قرانية.pdf
مراجعات شيعية بانوار قرانية.pdfمراجعات شيعية بانوار قرانية.pdf
مراجعات شيعية بانوار قرانية.pdf
 
نزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتانينزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتاني
 
نزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتانينزهة الأفهام للفاجيتاني
نزهة الأفهام للفاجيتاني
 
حديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النارحديت الوائدة والموؤدة في النار
حديت الوائدة والموؤدة في النار
 
الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...
الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...
الكامل في أحاديث فضائل سورة يس وما ورد في فضل تلاوتها والمداومة عليها وقراءته...
 
أصول الفقه العرضي.pdf
أصول الفقه العرضي.pdfأصول الفقه العرضي.pdf
أصول الفقه العرضي.pdf
 

More from afirasyaqira

More from afirasyaqira (6)

Excel
ExcelExcel
Excel
 
Google Form
Google FormGoogle Form
Google Form
 
Google form
Google formGoogle form
Google form
 
WORDS
WORDSWORDS
WORDS
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
Google form
Google formGoogle form
Google form
 

Recently uploaded

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdffosharm
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationAhmedHikal13
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.HSabri3
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 

Recently uploaded (16)

الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 

Word

  • 1. BAS ATIQAH & AFIRA (044470) SITI NUR ATIQAH BINTI ADNAN NURUL AFIRA SYAQIRA BINTI NOR ADZMI (044718) APLIKASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM BAHASA ARAB ( BAA32403) DR.NORASYIKIN BINTI OSMAN ATIQAH & AFIRA 1 M i c r o s o f t
  • 2. ATIQAH & AFIRA BAS Table of Contents ‫المقدمة‬............................................................1 ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬..................................................2 ‫البيتنا‬ ‫تحليل‬...................................................3 ‫البحث‬ ‫نتتئج‬ ‫منتقشة‬..............................................4 ‫اخلتتمة‬.........................................................5
  • 3. ATIQAH & AFIRA BAS ‫المقدمة‬ 1.1‫ابدلو‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫ض‬‫وع‬ " ‫انو‬‫و‬‫عن‬ ‫حنوي‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫أحبث‬ ‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫ويف‬‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫ادلدثر‬." ‫الصالة‬ ‫أفضل‬‫و‬ ،‫فيو‬ ً‫ا‬‫ك‬‫مبار‬ ً‫ا‬‫طيب‬ ً‫ا‬‫محد‬ ،‫العلمني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬ ‫النيب‬ ‫دمحم‬ ‫سيدان‬ ‫على‬ ‫التسليم‬ ‫أمت‬‫و‬‫وصحبو‬ ‫آلو‬ ‫وعلى‬ ،‫األمي‬ ‫العلم‬ ‫فيو‬ ‫تقدمي‬ ً‫ان‬‫زما‬ ‫األايم‬ ‫ىذه‬ ‫يف‬ ‫نعيش‬ ‫فإننا‬ .‫أمجعني‬ 2
  • 4. ATIQAH & AFIRA BAS :‫منها‬ ‫أسباب‬ ‫عدة‬ ‫إىل‬ ‫يرجع‬ ‫فهو‬ ،‫ادلوضوع‬ ‫ذلذا‬ ‫اختياري‬ ‫سبب‬ ‫أما‬ 1..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫مع‬ (‫االمسية‬ ‫)اجلملة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ىذه‬ ‫بني‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫أيت‬‫ر‬ ‫فقد‬ 2.‫حت‬ ‫كيفية‬ ‫دلعرفة‬ ‫فكرة‬ ‫يعطينا‬ ‫البحث‬ ‫وىذا‬. ‫القرآنية‬ ‫ايآايت‬ ‫يف‬ ‫النحوية‬ ‫السئلل‬ ‫ليل‬ 3.‫وما‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫عن‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫اجلهاد‬ ‫ببزل‬ ‫تستمر‬ ‫يشجعنا‬ ‫كذالك‬‫و‬ . (‫ادلدثر‬ ‫)سورة‬ ‫آنية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ايآايت‬ ‫من‬ ‫فيو‬ ‫يف‬ ‫ادلوضوعات‬ ‫إحدى‬ ‫عن‬ ‫حيدثنا‬ ‫سوف‬ ‫اضع‬‫و‬‫ادلت‬ ‫البحث‬ ‫،فهذا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ‫آى‬ ‫من‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫مناذج‬ ‫ج‬‫ابستخر‬ ‫البحث‬ ‫ويقوم‬ .‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫وىي‬ ‫العريب‬ ‫النحو‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫اضع‬‫و‬‫م‬ ‫بتحديد‬ ‫البحث‬ ‫يقوم‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫وابإلضافة‬ .‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫احلكيم‬ ‫الذكر‬ ‫ادلختارة‬ ‫ايآيت‬ ‫من‬‫السورة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ 1.2‫البحث‬ ‫أىدف‬ :‫ايآتية‬ ‫األىداف‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫إىل‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يهدف‬ 1..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫على‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ 2..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ 3..‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫يف‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫حتديد‬ 3
  • 5. ATIQAH & AFIRA BAS 1.3‫منهجية‬‫البحث‬ ‫البحث‬ ‫سيقوم‬ ‫الوصفي‬ ‫ادلنهج‬ ‫ظل‬ ‫ويف‬ .‫التحليلي‬ ‫الوصف‬ ‫ادلنهج‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫يستخدم‬ ‫ادلنهج‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ‫أما‬ .‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫حوهتا‬ ‫اليت‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫اج‬‫ر‬‫.ابستخ‬ ‫اضع‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬‫و‬ ‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫من‬ ‫أنية‬‫ر‬‫الق‬ ‫ايآايت‬ ‫بتحليلي‬ ‫البحث‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬ ‫التحليلي‬ .‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ 2‫النظرية‬ ‫الدراسة‬ 2.1‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫حول‬ ‫احلديث‬ .‫ادلكرمة‬ ‫مكة‬ ‫يف‬ ‫السورة‬ ‫ىذه‬ ‫لت‬‫ز‬‫ن‬،‫دعوتو‬ ‫بدء‬ ‫يف‬ ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ ‫للنيب‬ ‫إرشادات‬ ‫السورة‬ ‫تضمنت‬ ‫ابلقيام‬ ‫ملسو هيلع هللا ىلص‬ ‫النيب‬ ‫بتكليف‬ ‫السورة‬ ‫بدأت‬ .‫جهنم‬ ‫أوصاف‬‫و‬ ،‫الشرك‬ ‫زعماء‬ ‫من‬ ‫لزعيم‬ ‫وهتديدات‬ ‫الرىيب‬ ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫وصفت‬ ‫مث‬ .‫الفجار‬ ‫أذى‬ ‫على‬ ‫الصرب‬‫و‬ ،‫الكفار‬ ‫وإنذار‬ ،‫بو‬‫ر‬ ‫إىل‬ ‫ابلدعوة‬ ‫من‬ ‫فيو‬ ‫دلا‬ ،‫الشديد‬‫الزعامة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مث‬ ،‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ً‫ان‬‫إنسا‬ ‫هتدد‬ ‫انطلقت‬ ‫مث‬ .‫ال‬‫و‬‫األى‬ ‫نتها‬‫ز‬‫خ‬ ‫وعدد‬ ،‫النار‬ ‫أوصاف‬ ‫تعداد‬ ‫ذلك‬ ‫وانسب‬ .‫النار‬ ‫فاستحق‬ ،‫سحر‬ ‫أنو‬ ‫زعم‬ ،‫ايسة‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ .‫للناس‬ ‫بروزىا‬‫و‬ ،‫ذلك‬ ‫وحكمة‬ 4 Comment [U1:]Penulisan yang menarik
  • 6. BAS ATIQAH & AFIRA 2.2‫االمسية‬ ‫ابجلملة‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ .‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ىذه‬ ‫كزت‬‫ور‬ ‫ولكن‬ .‫الفعلية‬ ‫اجلملة‬‫و‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ : ‫قسمني‬ ‫إىل‬ ‫اجلملة‬ ‫تنقسم‬ ‫فنا‬‫ر‬‫ع‬ ‫كما‬ .‫بضمري‬ ‫أو‬ ‫ابسم‬ ‫تبداء‬ ‫الىت‬ ‫وىى‬ ‫امسية‬ ‫مجلة‬1 ‫ومجلة‬،‫ويتممو‬ ،‫مبتدأ‬ ‫يعرب‬ ‫مرفوع‬ ‫ابسم‬ ‫تبدأ‬ ‫مجلة‬ ‫كل‬ ‫وىي‬ .‫اخلرب‬‫و‬ ‫مبتدأ‬ ‫من‬ ‫ادلكونة‬ ‫ىي‬ ‫امسية‬ ‫ل‬‫ر‬‫ال‬ ‫كنني‬‫الر‬ ‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫يشكل‬ ‫ا‬‫ر‬‫وتقدي‬ ‫لفظا‬ ‫ابالسم‬ ‫تبدأ‬ ‫اليت‬ ‫مسافر.ىي‬ ‫دمحم‬ :‫حنو‬ .‫ابخلرب‬ ‫تعرف‬ ‫فوعة‬‫ر‬‫م‬ ‫مشتقة‬ ‫صفة‬ ‫معناه‬ ‫يكمل‬ ‫أو‬‫للجملة‬ ‫يسني‬ ‫مجلة‬ ‫منهما‬ ‫تتئليف‬ ‫امسان‬ ‫فهما‬ :‫االمسية‬. ‫مفيدة‬ 1 ‫ج‬ ،‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ملخص‬ ،‫نعمة‬ ‫أد‬‫و‬‫ف‬1، ‫القاىرة‬ ‫جامعة‬ :‫)القاىرة‬ ،1993‫ص‬ ،(‫م‬19
  • 7. ATIQAH & AFIRA BAS 3‫البيتنب‬ ‫تحليل‬ ‫خرب‬ ‫مبتدأ‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫عدد‬ ٌ‫م‬ْ‫و‬ ‫اي‬ ‫ل‬ََٰ‫ذ‬‫فاا‬ ‫اك‬ ٌ‫ري‬ ِّ‫اعس‬ ٌ‫م‬ْ‫و‬ ‫اي‬ ٍ‫امئذ‬ْ‫و‬ ‫اي‬ ‫اك‬ ‫ل‬ََٰ‫ذ‬‫فاا‬﴿٩﴾ 1 :‫اب‬‫ر‬‫اإلع‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بدل‬ ‫ويومئذ‬ ‫النقر‬ ‫وقت‬ ‫إىل‬ ‫اإلشًتة‬‫و‬ ‫مبتدأ‬ ‫وذلك‬ ‫إذا‬ ‫اب‬‫و‬‫جل‬ ‫ابطة‬‫ر‬ ‫الفاء‬ ‫يف‬ ‫نفخ‬ ‫إذ‬ ‫يوم‬ ‫أي‬ ‫مجلة‬ ‫عن‬ ‫عوض‬ ‫التنوين‬‫و‬ ‫إذ‬ ‫وىو‬ ‫متمكن‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ‫إلضافتو‬ ‫ويب‬ .‫نعت‬ ‫اسري‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫خرب‬ ‫،ويوم‬ ‫الصور‬2 2 ‫اجلليد‬ ،‫الكرمي‬ ‫القرآن‬ ‫اب‬‫ر‬‫إع‬ .‫الدرويش‬ ‫الدين‬ ‫زليمي‬10، ‫كثري‬‫ابن‬ ‫دار‬ :‫)بريوت‬ .1988‫ص‬ ،(‫م‬276. 6
  • 8. ATIQAH & AFIRA BAS 4‫البحث‬ ‫نتتئج‬ ‫منتقشة‬ :‫يلى‬ ‫كما‬‫البحث‬ ‫نتالج‬ ‫أىم‬ ‫إىل‬ ‫توصل‬ ‫التحليلية‬‫و‬ ‫الوصفية‬ ‫اساتو‬‫ر‬‫ود‬ ‫ومنهجو‬ ‫مقدمتو‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫متطلبات‬ ‫مجيع‬ ‫الباحث‬ ‫عرض‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ 1.‫نفخ‬ ‫إذا‬ ‫فإنو‬ ،‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫ال‬‫و‬‫أبى‬ ‫األشقياء‬ ‫الكفار‬ ‫هللا‬ ‫ىدد‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫السر‬ ‫لعل‬‫و‬ .‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫يف‬ ‫بقليل‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫ورود‬‫الصور‬ ‫يف‬ ‫افيل‬‫ر‬‫إس‬ –‫البوق‬ ‫كهيئة‬ ‫وىو‬–ً‫ا‬‫دالم‬ ‫فإهنم‬ ،‫عليهم‬ ‫ىني‬ ‫وال‬ ‫سهل‬ ‫غري‬ ،‫وأبنبيالو‬ ‫ابهلل‬ ‫كفر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫شديد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ،‫الثانية‬ ‫النفخة‬ .‫تعاىل‬ ‫هللا‬ ‫برمحة‬ ‫اجلنة‬ ‫ا‬‫و‬‫يدخل‬ ‫،حق‬ ‫األخف‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫دالم‬ ‫يتجهون‬ ‫الذين‬ ‫ادلؤمنني‬ ‫خبالف‬ ،‫أشد‬ ً‫اب‬‫صعا‬ ‫اجهون‬‫و‬‫ي‬ 2.‫عدد‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫مت‬3‫وعدد‬ ‫ادلدثر‬ ‫سورة‬ ‫حوهتا‬ ‫اليت‬ ‫االمسية‬ ‫اجلمل‬ ‫من‬ ‫مجلة‬7.‫اخلرب‬‫و‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫من‬
  • 9. ATIQAH & AFIRA BAS 5‫الخ‬‫ب‬‫ت‬‫مة‬ 5.1‫اخلالصة‬ ‫ب‬ ‫أسجل‬ ‫أن‬ ‫أود‬ ‫البحث‬ ‫ىذا‬ ‫ختام‬ ‫ويف‬: ‫كايآتية‬‫وىي‬ ‫ادلوضوع‬ ‫ذلذا‬ ‫اسيت‬‫ر‬‫د‬ ‫خالل‬ ‫قطفتها‬ ‫اليت‬ ‫ادلقتطفات‬ ‫عض‬ 1.‫اجلملة‬ ‫صدر‬ ‫عن‬ ‫أتخر‬ ‫وإن‬ ،‫بو‬ ‫االبتدأ‬ ‫يستحق‬ ‫ذلا‬‫و‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫االسم‬ ‫أن‬ ‫دبعٌت‬ ‫أصيال‬ ‫وقوعا‬ ‫ذلا‬‫و‬‫أ‬ ‫يف‬ ‫االسم‬ ‫يقع‬ ‫اليت‬ ‫اجلملة‬ ‫ىي‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬. 2.‫ورلرو‬ ‫مجلة)ظرف/جار‬ ‫شبو‬ ‫فعلية،أو‬ ‫أو‬ ‫االمسية‬ ‫مجلة‬ ‫أو‬ ‫مفردا‬ ‫فيكون‬ ‫اخلرب‬ ‫أما‬ ،‫موؤال‬ ‫ا‬‫ر‬‫مصد‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫مبنيا‬ ‫أو‬ ‫اب‬‫ر‬‫مع‬ ‫ادلبتدأ‬ ‫يكون‬ ‫قد‬(.‫ر‬ 3.‫ا‬‫و‬ ،‫النعت‬‫و‬،‫اإلضافة‬‫و‬ ‫ابحلرف‬ ‫اجملرور‬ : ‫ايآتية‬ ‫ادلكالمت‬ ‫ابإلستخدام‬ ‫وذلك‬ ،‫اجلديدة‬ ‫ادلعاين‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫إلفادة‬ ‫االمسية‬ ‫اجلملة‬ ‫توسع‬ ‫ميكن‬‫ل‬،‫كيد‬‫تو‬ .‫البدل‬‫و‬ ،‫العطف‬‫و‬ 8