Wikimania Esino Lario 2016. Focus Group "Alto Lago di Como e Valli del Lario - LArGO ai giovani", Missione Aree Interne Regione Lombardia, Casargo, 14/09/2016.
Wikimania con Elmec e Eolo all'Università dell'InsubriaIolanda Pensa
Mercoledì 18 maggio 2016 alle ore 11.00 nell’Aula Magna Granero-Porati, via Dunant, 3, a Varese viene presentata un'anteprima del funzionamento tecnico di Wikimania, il raduno mondiale di Wikipedia che quest’anno si svolgerà in Italia ad Esino Lario (Lecco). All’incontro parteciperanno Rinaldo Ballerio, Presidente Elmec Informatica; Iolanda Pensa, Responsabile Generale Wikimania 2016 ed EOLO SpA; Luca Spada - Fondatore ed amministratore delegato EOLO SpA.
Wikimania Esino Lario. Il raduno mondiale di Wikipedia in un paese di montagna di 761 abitanti.
Un evento che sarebbe stato impossibile senza il coinvolgimento di tantissimi volontari che hanno offerto il loro tempo e la loro competenza per accogliere i volontari della più grande e nota enciclopedia collaborativa della storia; una comunità di persone, associazioni, imprese, amministrazioni e istituzioni pubbliche e private di Esino Lario, della Provincia di Lecco, della Lombardia, italiane e internazionali che sostengono il sapere libero; un paese che grazie alla sua personale visione della shared economy dimostra che i piccoli posti non necessariamente fanno piccole cose, e che chiunque in ogni luogo può contribuire alla conoscenza del mondo.
http://sharitaly.com
This document contains summaries of projects completed by students at St. Nicholas College Attard Primary School in Malta from 2009-2011. In year 1, students created digital pictures using KidPix or Tux Paint. In year 2, students made a simple PowerPoint presentation about toys and wild animals. In year 3, students created a Photo Story about dinosaurs. The document also includes photos and captions describing various areas of the school.
Wikimania con Elmec e Eolo all'Università dell'InsubriaIolanda Pensa
Mercoledì 18 maggio 2016 alle ore 11.00 nell’Aula Magna Granero-Porati, via Dunant, 3, a Varese viene presentata un'anteprima del funzionamento tecnico di Wikimania, il raduno mondiale di Wikipedia che quest’anno si svolgerà in Italia ad Esino Lario (Lecco). All’incontro parteciperanno Rinaldo Ballerio, Presidente Elmec Informatica; Iolanda Pensa, Responsabile Generale Wikimania 2016 ed EOLO SpA; Luca Spada - Fondatore ed amministratore delegato EOLO SpA.
Wikimania Esino Lario. Il raduno mondiale di Wikipedia in un paese di montagna di 761 abitanti.
Un evento che sarebbe stato impossibile senza il coinvolgimento di tantissimi volontari che hanno offerto il loro tempo e la loro competenza per accogliere i volontari della più grande e nota enciclopedia collaborativa della storia; una comunità di persone, associazioni, imprese, amministrazioni e istituzioni pubbliche e private di Esino Lario, della Provincia di Lecco, della Lombardia, italiane e internazionali che sostengono il sapere libero; un paese che grazie alla sua personale visione della shared economy dimostra che i piccoli posti non necessariamente fanno piccole cose, e che chiunque in ogni luogo può contribuire alla conoscenza del mondo.
http://sharitaly.com
This document contains summaries of projects completed by students at St. Nicholas College Attard Primary School in Malta from 2009-2011. In year 1, students created digital pictures using KidPix or Tux Paint. In year 2, students made a simple PowerPoint presentation about toys and wild animals. In year 3, students created a Photo Story about dinosaurs. The document also includes photos and captions describing various areas of the school.
The document describes a blended learning project between 2007-2012 in a primary school class in Italy, where the teacher created an online learning environment using Moodle to extend classroom learning. The goals were to expand the times and spaces of learning, increase student collaboration and involvement, and allow sick students to still participate; feedback found sharing multimedia resources and experiences with classmates and parents to be most interesting and useful aspects.
Involving users in the design of apps for the writing processes.An experimen...Maria Ranieri
The document describes a research study conducted at the Scuola-Città Pestalozzi primary school in Florence, Italy to involve students in designing an app to support the writing process. Through focus groups, the researchers analyzed students' needs and perspectives regarding writing and writing tools. The study aims to promote students' metacognitive understanding of writing while also involving them in innovation through app design.
Licenze libere e Wikipedia per potenziare accessibilità e riutilizzo dei dati...Iolanda Pensa
Licenze libere e Wikipedia per potenziare accessibilità e riutilizzo dei dati del patrimonio culturale ticinese e della ricerca. Bellinzona, 27 ottobre 2016.
ANIMAL BINGO - PRIMARY SCHOOL OF SOURPI - 2016-2017viv_h
Αφού μάθαμε να χαιρετιόμαστε και να συστηνόμαστε, περνάμε στο επόμενο βήμα: Πώς λέμε τα ζωάκια στ” αγγλικά? Με τη χρήση flashcards μάθαμε τα ονόματα των ζώων στ” αγγλικά, αλλά και διασκεδάσαμε μαθαίνοντας πως η αγγλίδα πάπια δεν κάνει “πα”, “πα”, “πα”, η αγγλίδα γάτα δεν κάνει “νιάου”, “νιάου” … τραγουδώντας ένα … αυτοσχέδιο τραγουδάκι των ζώων! Κι αφού εμπεδώσαμε τα ονόματα και τους ήχους των ζώων, ήρθε η ώρα για παιχνίδι! Bingo με τα ζωάκια!
Primary School Architectural Design - IndiaShyaam Sundar
School is a place that develops a child’s mental attitude to face the challenges in life. It’s a place where children learn to write and read, do basic arithmetic, develop their creativity. Find their inborn talents with the help of teachers and adequate facilities.
Creative and optimistic environment is needed to invigorate all such happenings in the school for such a curious minded user group.
The presentation provides a brief summary of design guidelines for efficient and appropriate design of primary school. It is enlivened with appropriate images and texts.
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 - Day 2 Tuesday Stuart Meachem
The document provides a summary of activities from Day Two of the 2014 Year 7 camp from Wattle Grove Primary School in Kalgoorlie, Western Australia. It describes a bush breakfast, gold panning near Lake Douglas, and a tour of the historic mining town of Coolgardie. Some highlights included learning how to make jaffles over the fire, finding small pieces of gold while panning, and seeing the preserved camp of one of Coolgardie's last old prospectors. The day ended with dinner and a quiz night back at camp.
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Day 4, ThursdayStuart Meachem
The document summarizes Day 4 of the Wattle Grove Primary School Year 7 camp in Kalgoorli, Western Australia. The students visited several local landmarks and institutions, including the Kalgoorli Town Hall, museum, Royal Flying Doctor base, Weather Bureau, and Mt Charlotte Reservoir. In the evening, they participated in games night, playing soccer, table tennis, charades, and other games. The day provided educational experiences learning about the history and services of Kalgoorli.
This document discusses the changing relationship between architecture and structure over time. It begins by explaining how in the past one person acted as both architect and engineer, but industrialization led to specialization. It then analyzes the relationship between architects and structural engineers in different eras, from early independence to closer collaboration today. The document also examines how structural engineers approach complex architectural forms and stresses the need for refined structural analysis and understanding of structural behavior when dealing with freeform designs.
Wattle Grove Primary School - Graduation Dance 2016Stuart Meachem
This short document does not contain any meaningful information to summarize. It consists only of blank lines without any text, so a useful summary cannot be generated from its content.
This document discusses the primary elements of architectural form: point, line, plane, and volume. It describes each element and provides examples to illustrate key concepts. Points mark positions in space with no dimensions. Lines extend from points and have length and direction. Planes extend from lines, having length and width but no depth. Volumes extend from planes, having all three dimensions of length, width, and depth. Architectural forms can be understood through manipulating these basic elements.
The document discusses the primary architectural elements of point, line, plane and volume. It defines each element and provides examples of how they are used in architectural design. A point becomes a line with length and direction. A line extended forms a plane with length, width and surface. A plane extended creates a volume with three dimensions of length, width and depth. The elements are used to define spaces, structures and forms in architecture.
This document outlines a research proposal that investigates teachers' perceptions of assessing students' oral reading skills in rural primary schools. The study aims to understand teachers' views on reading aloud assessments, and whether their perceptions differ based on years of teaching experience or education level. A mixed methods approach is proposed, using questionnaires to collect quantitative data on 80-120 teachers, and interviews of 12 teachers to obtain qualitative views. The research questions focus on teachers' perceptions of reading assessments, any differences related to experience or qualifications, and factors influencing perceptions. The significance, limitations, and methodology are described in the proposal.
Collaborare in rete per conoscere e promuovere i prodotti agroalimentari: i l...Pierluigi Feliciati
I fenomeni attuali della comunicazione e dell’interazione tramite Internet e il Web sono quanto mai difficili da definire in modo autorevole, essendo in continuo aggiornamento. D’altro canto, gli effetti delle novità nelle tecnologie della comunicazione sono così importanti sulle relazioni sociali, sull’economia, sui territori, sulla nostra vita quotidiana da non poter essere affrontati con leggerezza, né utilizzando solo categorie di valutazione tradizionali. Un fenomeno sorprendente, con una portata assolutamente imprevedibile al suo esordio, neanche venti anni fa, è l’enciclopedia collaborativa libera ed aperta Wikipedia. Diversi studi scientifici hanno dimostrato come Wikipedia, ormai ai primi posti tra le risorse più consultate del Web, abbia raggiunto buoni livelli di qualità nelle sue voci, e come possa migliorare le competenze informative di chi vi contribuisce e influenzare i comportamenti di chi la consulta. In particolare, sono stati dimostrati effetti importanti della presenza di voci di qualità in varie lingue sulle scelte delle destinazioni turistiche. Effetti analoghi possono attivarsi sulla visibilità e conoscenza dei prodotti agroalimentari tipici, sostenendo la diffusione di informazioni corrette presso i consumatori. Presso l’Università di Macerata da circa tre anni sono stati organizzati numerosi workshop che hanno coinvolto un numero significativo di professori, studenti e imprenditori, per sperimentare l’uso dell’ecosistema Wikipedia per creare guide turistiche, itinerari e voci d’enciclopedia dedicate ai prodotti dei territori marchigiani. In questo intervento si intende dare conto di questa linea di attività, della metodologia adottata e qualche primo bilancio sui risultati.
Progetti Internazionali per il Parco Nazionale delle Cinque Terremiraworld
Resoconto di alcune delle numerose iniziative e attività svolte da Barbara Raffellini e miraworld per il Parco Nazionale delle Cinque Terre dal 1999 al 2010.
The document describes a blended learning project between 2007-2012 in a primary school class in Italy, where the teacher created an online learning environment using Moodle to extend classroom learning. The goals were to expand the times and spaces of learning, increase student collaboration and involvement, and allow sick students to still participate; feedback found sharing multimedia resources and experiences with classmates and parents to be most interesting and useful aspects.
Involving users in the design of apps for the writing processes.An experimen...Maria Ranieri
The document describes a research study conducted at the Scuola-Città Pestalozzi primary school in Florence, Italy to involve students in designing an app to support the writing process. Through focus groups, the researchers analyzed students' needs and perspectives regarding writing and writing tools. The study aims to promote students' metacognitive understanding of writing while also involving them in innovation through app design.
Licenze libere e Wikipedia per potenziare accessibilità e riutilizzo dei dati...Iolanda Pensa
Licenze libere e Wikipedia per potenziare accessibilità e riutilizzo dei dati del patrimonio culturale ticinese e della ricerca. Bellinzona, 27 ottobre 2016.
ANIMAL BINGO - PRIMARY SCHOOL OF SOURPI - 2016-2017viv_h
Αφού μάθαμε να χαιρετιόμαστε και να συστηνόμαστε, περνάμε στο επόμενο βήμα: Πώς λέμε τα ζωάκια στ” αγγλικά? Με τη χρήση flashcards μάθαμε τα ονόματα των ζώων στ” αγγλικά, αλλά και διασκεδάσαμε μαθαίνοντας πως η αγγλίδα πάπια δεν κάνει “πα”, “πα”, “πα”, η αγγλίδα γάτα δεν κάνει “νιάου”, “νιάου” … τραγουδώντας ένα … αυτοσχέδιο τραγουδάκι των ζώων! Κι αφού εμπεδώσαμε τα ονόματα και τους ήχους των ζώων, ήρθε η ώρα για παιχνίδι! Bingo με τα ζωάκια!
Primary School Architectural Design - IndiaShyaam Sundar
School is a place that develops a child’s mental attitude to face the challenges in life. It’s a place where children learn to write and read, do basic arithmetic, develop their creativity. Find their inborn talents with the help of teachers and adequate facilities.
Creative and optimistic environment is needed to invigorate all such happenings in the school for such a curious minded user group.
The presentation provides a brief summary of design guidelines for efficient and appropriate design of primary school. It is enlivened with appropriate images and texts.
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 - Day 2 Tuesday Stuart Meachem
The document provides a summary of activities from Day Two of the 2014 Year 7 camp from Wattle Grove Primary School in Kalgoorlie, Western Australia. It describes a bush breakfast, gold panning near Lake Douglas, and a tour of the historic mining town of Coolgardie. Some highlights included learning how to make jaffles over the fire, finding small pieces of gold while panning, and seeing the preserved camp of one of Coolgardie's last old prospectors. The day ended with dinner and a quiz night back at camp.
Wattle Grove Primary School - Year 7 Kalgoorlie Camp 2014 Day 4, ThursdayStuart Meachem
The document summarizes Day 4 of the Wattle Grove Primary School Year 7 camp in Kalgoorli, Western Australia. The students visited several local landmarks and institutions, including the Kalgoorli Town Hall, museum, Royal Flying Doctor base, Weather Bureau, and Mt Charlotte Reservoir. In the evening, they participated in games night, playing soccer, table tennis, charades, and other games. The day provided educational experiences learning about the history and services of Kalgoorli.
This document discusses the changing relationship between architecture and structure over time. It begins by explaining how in the past one person acted as both architect and engineer, but industrialization led to specialization. It then analyzes the relationship between architects and structural engineers in different eras, from early independence to closer collaboration today. The document also examines how structural engineers approach complex architectural forms and stresses the need for refined structural analysis and understanding of structural behavior when dealing with freeform designs.
Wattle Grove Primary School - Graduation Dance 2016Stuart Meachem
This short document does not contain any meaningful information to summarize. It consists only of blank lines without any text, so a useful summary cannot be generated from its content.
This document discusses the primary elements of architectural form: point, line, plane, and volume. It describes each element and provides examples to illustrate key concepts. Points mark positions in space with no dimensions. Lines extend from points and have length and direction. Planes extend from lines, having length and width but no depth. Volumes extend from planes, having all three dimensions of length, width, and depth. Architectural forms can be understood through manipulating these basic elements.
The document discusses the primary architectural elements of point, line, plane and volume. It defines each element and provides examples of how they are used in architectural design. A point becomes a line with length and direction. A line extended forms a plane with length, width and surface. A plane extended creates a volume with three dimensions of length, width and depth. The elements are used to define spaces, structures and forms in architecture.
This document outlines a research proposal that investigates teachers' perceptions of assessing students' oral reading skills in rural primary schools. The study aims to understand teachers' views on reading aloud assessments, and whether their perceptions differ based on years of teaching experience or education level. A mixed methods approach is proposed, using questionnaires to collect quantitative data on 80-120 teachers, and interviews of 12 teachers to obtain qualitative views. The research questions focus on teachers' perceptions of reading assessments, any differences related to experience or qualifications, and factors influencing perceptions. The significance, limitations, and methodology are described in the proposal.
Collaborare in rete per conoscere e promuovere i prodotti agroalimentari: i l...Pierluigi Feliciati
I fenomeni attuali della comunicazione e dell’interazione tramite Internet e il Web sono quanto mai difficili da definire in modo autorevole, essendo in continuo aggiornamento. D’altro canto, gli effetti delle novità nelle tecnologie della comunicazione sono così importanti sulle relazioni sociali, sull’economia, sui territori, sulla nostra vita quotidiana da non poter essere affrontati con leggerezza, né utilizzando solo categorie di valutazione tradizionali. Un fenomeno sorprendente, con una portata assolutamente imprevedibile al suo esordio, neanche venti anni fa, è l’enciclopedia collaborativa libera ed aperta Wikipedia. Diversi studi scientifici hanno dimostrato come Wikipedia, ormai ai primi posti tra le risorse più consultate del Web, abbia raggiunto buoni livelli di qualità nelle sue voci, e come possa migliorare le competenze informative di chi vi contribuisce e influenzare i comportamenti di chi la consulta. In particolare, sono stati dimostrati effetti importanti della presenza di voci di qualità in varie lingue sulle scelte delle destinazioni turistiche. Effetti analoghi possono attivarsi sulla visibilità e conoscenza dei prodotti agroalimentari tipici, sostenendo la diffusione di informazioni corrette presso i consumatori. Presso l’Università di Macerata da circa tre anni sono stati organizzati numerosi workshop che hanno coinvolto un numero significativo di professori, studenti e imprenditori, per sperimentare l’uso dell’ecosistema Wikipedia per creare guide turistiche, itinerari e voci d’enciclopedia dedicate ai prodotti dei territori marchigiani. In questo intervento si intende dare conto di questa linea di attività, della metodologia adottata e qualche primo bilancio sui risultati.
Progetti Internazionali per il Parco Nazionale delle Cinque Terremiraworld
Resoconto di alcune delle numerose iniziative e attività svolte da Barbara Raffellini e miraworld per il Parco Nazionale delle Cinque Terre dal 1999 al 2010.
Festival della Decrescita felice: dalla protesta alla propostaPunto 3 Srl
Il Festival della decrescita felice si è svolto nella splendida cornice della Reggia Ducale di Colorno (PR) ed è stato organizzato dall’Associazione dei Comuni Virtuosi, con il patrocinio di: Rete dei Comuni Solidali, Libera Università di Alcatraz, Legambiente, Piccola Grande Italia, Rete del Nuovo Municipio, AIAB, Città del Bio, Coordinamento Agende 21 Italia, Associazione Cambieresti?, Castelli di pace, Campagna Città Equosolidali, Lunaria, Fondazione Culturale Responsabilità Etica, Rete di economia Solidale, Banca Popolare Etica, Carta, EMI, Comune di Colorno, Provincia di Parma, Regione Emilia-Romagna.
Intervenire a favore dell’ambiente non solo è necessario, ma anche conveniente! Decine di amministrazioni comunali, movimenti, gruppi di acquisto, distretti di economia solidale, banche del tempo, bottegai equi e solidali, agricoltori bio, famiglie e singoli cittadini stanno di fatto costruendo dal basso, giorno dopo giorno, un’economia della sobrietà e della decrescita, basata
sul rispetto dei diritti dei lavoratori, sulla democrazia e l’accesso all’informazione per tutti, sulla tutela dell’ambiente, sulla condivisione.
Il Festival è l’occasione per presentare le migliori sperimentazioni e idee portati avanti da sindaci e assessori del buon vivere, filosofi e operai, manovali della concretezza quotidiana. Per un confronto a tutto campo su grandi opere, progetti ed esperienze!
Un dialogo aperto tra esponenti del nuovo Governo e rappresentanti del Parlamento, esponenti dei movimenti contro le grandi opere e amministratori locali.
Rapporto di
sostenibilità 2017
Progetto grafico e impaginazione Rapporto Sostenibilità 2017 - Partecipazione e cooperazione per l’accountability delle imprese
e del patrimonio culturale.
Introduzione del Presidente UNI Piero Torretta al seminario "Progettare, realizzare e comunicare eventi sostenibili secondo la norma UNI ISO 20121", Milano 31 marzo 2014
La Coop. “ IL GIRASOLE DEL MARE” nasce con l’intento di rispondere alle esigenze della popolazione presente sul territorio, quale l’input per la creazione di strutture e di centri adeguati, volti all’offerta di servizi innovativi per minori e famiglie, ossia la creazione di un processo che si integra in una prospettiva di rete e di reciproca collaborazione con altre iniziative e servizi operanti nel territorio quali: centri sportivi, attività giovanili offerti da associazioni o da parrocchie, attività extrascolastiche.
Un’idea imprenditoriale potrebbe essere quella di valorizzare e/o recuperare le masserie presenti sul territorio tarantino in modo da realizzare delle masserie didattiche, un formidabile terreno di apprendimento attivo, in cui i minori possono partecipare alle attività agricole con la possibilità di osservare da vicino quello che si apprende solo sui libri o in tv; di concretizzare il loro sapere sul campo e apprendere concetti a loro sconosciuti, e allo stesso tempo conoscere e socializzare con gli altri minori.
L'innovazione del turismo passa per un'attenta valorizzazione del patrimonio tangibile e intangibile di un territorio, unita alla capacità imprenditoriale e strategica.
Modelli partecipati e strategie efficaci di sviluppo territoriale localeCompagnia di San Paolo
Mercoledì 19 luglio 2017, a partire dalle 9, al Collegio Carlo Alberto (Via Real Collegio 30 - Moncalieri TO), la Compagnia di San Paolo e il Collegio Carlo Alberto, in collaborazione con il Dipartimento di Culture, Politica e Società dell’Università di Torino, l’Associazione Dislivelli e UNCEM Piemonte, organizzano Modelli partecipati e strategie efficaci di sviluppo territoriale locale, un convegno dedicato alla competitività dei territori rurali e montani cui prenderanno parte, tra gli altri, il Presidente della Compagnia di San Paolo Francesco Profumo e l’ex Ministro alla Coesione Territoriale Fabrizio Barca.
Al centro dell’incontro, i percorsi attivati nell’ambito del Programma Torino e le Alpi della Compagnia di San Paolo per migliorare la competitività e favorire la crescita dei territori alpini. Grazie alle analisi dei consulenti impiegati tra Piemonte e Valle d’Aosta e alle voci di amministratori e rappresentanti dei territori coinvolti (Unité des Communes valdôtaines Mont-Cervin, Unione Montana Alta Langa, Unione Montana Alta Ossola, Unione Montana dei Comuni Olimpici Via Lattea, Unione Montana Valle Stura, Zona omogenea Pinerolese della Città metropolitana di Torino), il convegno intende riflettere sulla replicabilità dei modelli presentati e sulle conoscenze maturate, alla luce dei nuovi ambiti di ricerca avviati dal Collegio Carlo Alberto.
La seconda parte della mattinata darà spazio alle testimonianze di enti e locali e nazionali impegnati in progetti per lo sviluppo sociale ed economico del territorio, tra agricoltura, formazione, imprenditoria e turismo: si alterneranno le esperienze del Collegio Carlo Alberto e dell’Accademia delle Alte Terre, e quelle di Slow Food, CIPRA Italia, step-Scuola per il governo del Territorio e del Paesaggio e UNCEM Piemonte.
A chiusura dei lavori, i contributi del Presidente della Compagnia di San Paolo Francesco Profumo e dell’ex Ministro alla Coesione Territoriale e promotore della Strategia Nazionale Aree Interne Fabrizio Barca.
Pensa-OS-ADM Open Science for arts, design and music at HES-SOIolanda Pensa
Iolanda Pensa, Le partage des données dans les domaines artistiques in Open research data: pratiques et défis pour les domaines artistiques Design et Arts visuels Musique et Arts de la scène, HES-SO, online 16/05/2024, CC BY 4.0.
Open access, Creative Commons e Wikipedia per le istituzioni culturaliIolanda Pensa
Iolanda Pensa, Open access, Creative Commons e Wikipedia per le istituzioni culturali, within the webinar programme "Conversioni" curated by Eleonora Pantò and organised by "Sapere digitale" directed by Augursta Giovannoni, online, 26/03/2024.
Open access, Creative Commons e Wikipedia per le istituzioni culturali
Sempre più musei, archivi e biblioteche nel mondo aprono i loro contenuti a vantaggio dei cittadini, rendendo disponibili le riproduzioni digitali delle loro collezioni in pubblico dominio e rilasciando la loro produzione di ricerca e materiali educativi con licenze libere. Questa presentazione raconta il progetto Empowering Italian GLAMs che ha invitato nel 2022-2024 tutti i musei italiani nell’adottare l’open access e mostra una serie di visualizzazioni che permettono di osservare il patrimonio e le istituzioni culturali italiane sui progetti Wikimedia e in particolare su Wikidata e Wikimedia Commons.
Iolanda Pensa, Wikimedia projects and OpenStreetMap as an Open Research Infrastructure, 03 February 2024, FOSDEM, Bruxelles, CC BY-SA 4.0
The Wikimedia and OpenStreetMap projects are an existing free software infrastructure that already produces citizen science and can be used by researchers to share and co-produce data and to produce - and reproduce - the results of research. The presentation specifically refers to the potential of data related to cultural heritage for studies in the humanities and in particular in museology, art, art history and history of architecture.
Pensa GLAM Wiki Conference - Empowering GLAMsIolanda Pensa
Iolanda Pensa, 100'000 institutions on the Wikimedia projects: A strategy to activate in a simple way all the institutions around the world, pre-recorded contribution to the conference GLAM Wiki Conference 2023, Uruguay, 10/11/2023.
Iolanda Pensa, OS-ADM Open Science for Arts Design and Music for swissuniversities 2023. OA Panel on Insights and Learnings Based on the Intermediary Reviews: Projects OA Calls 211, 212 and 221, swissuniversities, online, 17/10/2023.
This document discusses various efforts to rewrite and improve access to history and knowledge through open collaboration on Wikipedia and related projects. It mentions initiatives like Wikipedia Primary School, which aims to provide information to complete primary education curriculums on Wikipedia. It also discusses the importance of using open licenses to enable collaboration and ensuring content on Wikipedia and other Wikimedia projects is freely reusable and editable by all. Overall, the document advocates for more contributions of content and translations from diverse communities and institutions to make knowledge on Wikipedia as inclusive and accessible as possible.
The document discusses several resources related to provenance research, decolonization of museums, and the restitution of cultural artifacts. It provides links to websites about the definition of museums, a French government report on returning African cultural heritage, digital collections from Benin and West Africa, and international resources on Holocaust-era provenance research. It also links to pages on indigenous rights, care of collections, and decolonizing knowledge. The photos depict artworks and exhibitions related to issues of cultural heritage, colonialism, and repatriation.
The participation at future Wikimania. Iolanda Pensa (introduction and moderator) with Phoebe Ayers, Gnangarra, Martin Rulsch and Maciej Artur Nadzikiewicz, Wikimania Singapore, 19/08/2023, CC BY-SA 4.0.
100,000 institutions on the Wikimedia projectsIolanda Pensa
Pensa, Iolanda. 100,000 institutions on the Wikimedia projects. A new strategy to activate in a simple way all the institutions around the world, Wikimania Singapore, 18/08/2023, CC BY-SA 4.0. Presentation with the participation of Dario Crespi.
Pensa-Open Access e comunicazione istituzionale.pdfIolanda Pensa
Iolanda Pensa. (2023, May 17). Open access e comunicazione istituzionale. Open Science for Arts Design and Music (OS-ADM), SUPSI Mendrisio. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.7944427
Pensa-Open Access e comunicazione istituzionale.pdf
Wikimania aree interne-2016-2
1. Wikimania Esino Lario 2016
Casargo, 14 settembre 2016
Dott.ssa Iolanda Pensa Ph.D.
ideatrice e responsabile generale Wikimania Esino Lario. io@pensa.it - Tel. 3356553633
Prof. Catherine de Senarclens
responsabile logistica Esino Lario per Wikimania 2016 e Assessore alla cultura del Comune di
Esino Lario - cathpensa@yahoo.it - Tel. 348 2838438
Wikimania è il raduno mondiale di Wikipedia che si è svolto a giugno 2016 a Esino Lario in
Provincia di Lecco.
Si è parlato spesso di “miracolo” per WiKIMANIA, un evento che ha destato molto STUPORE.
Forse la parola miracolo non è esatta, meglio parlare di coraggio, competenze e tanto volontariato;
ma se proprio vogliamo focalizzarci sul miracolo, allora non è uno, ma sono almeno tre.
1) CANDIDARSI. Anche solo candidarsi ha richiesto CORAGGIO, AUDACIA e FOLLIA
proponendo un paese di montagna di 745 abitanti per un evento che solitamente si svolge in
metropoli di milioni di abitanti come Londra, Mexico City, Washington DC, Hong Kong che
dispongono di alberghi, di sale conferenze perfettamente attrezzate, di trasporti pubblici frequenti,
vicinanza agli aeroporti internazionali. La candidatura ha richiesto un grandissimo e umile lavoro di
dettaglio, accompagnato da uno studio su tutte le edizioni precedenti di Wikimania e la redazione
di un progetto esecutivo con tanto di soluzioni per trasporti, spazi, accoglienza, vitto e alloggio,
corrente elettrica, programma, selezione delle presentazioni, eventi off…
2) VINCERE. Esino Lario ha vinto contro tante città meglio “fornite” di servizi. Ci hanno detto che è
stato il TEAM a vincere, la capacità di mostrare il coinvolgimento di COMPETENZE per realizzare
un progetto coraggioso, audace, folle ma anche serio e capace di dimostrare con dati e un grande
lavoro rigoroso di essere fattibile.
3) REALIZZARE UN EVENTO DI SUCCESSO. Durante Wikimania ha funzionato tutto. L’assoluto
successo dell’evento è dovuto al bel tempo ma sopratutto ad una TENACIA ormai leggendaria, alla
forza caparbia del team e dei volontari capaci e disponibili che hanno risolto problemi, accolto le
persone con cura ed entusiasmo e senza risparmiarsi hanno reso speciale questo evento con tutte
le loro energie.
Se si parla di ripartire da Wikimania – o dell’eredità di Wikimania – non è dai miracoli che
bisogna partire ma da tutti quegli aspetti umani che hanno effettivamente reso possibile i miracoli:
audacia, competenze e tenacia. Sono questi i 3 aspetti da considerare come “testimonianza” che il
territorio è in grado di salvarsi dal destino infausto e talora apparentemente ineluttabile delle aree
interne, con spopolamento o comunque perdita di qualità della vita, scarsi servizi, fatica quotidiana
e un attaccamento a valori radicati che non si sa per quanto diano forza alle persone e che vanno
riconosciuti, apprezzati e fatti apprezzare.
Wikimania Esino Lario 2016, p. 1
2. 1) AUDACIA. Il coraggio e l’orgoglio di non volersi arrendere di fronte alle scarse risorse, di
pensare in grande, ora rafforzato nel territorio grazie al successo di Wikimania che ha avuto ampia
copertura mediatica a livello internazionale.
2) COMPETENZA. Il riconoscere il potenziale del territorio dimostrato in barba agli scettici: si può
fare molto laddove c’è ben poco se si è capaci di valorizzare, attivare e mettere insieme le risorse
disponibili, le persone e le istituzioni, il patrimonio culturale materiale, paesaggistico, immateriale,
ma anche le risorse immobiliari e imprenditoriali del territorio. Bisogna sopperire intelligentemente
a quanto manca, creare attrattive per un turismo che porta qualità della vita anche ai residenti,
valorizzare le specificità locali di pregio nel campo artigianale e agro-alimentare e sapersi aprire al
mondo.
3) TENACIA. La determinazione e la capacità di portare a termine un progetto molto ambizioso e
complesso in condizioni disagevoli grazie a
- un team di volontari esperti in vari settori motivati dal valore del progetto organizzato per
“volontari culturali” come sono i wikipediani dal mondo intero.
- un centinaio di studenti in alternanza scuola-lavoro sparsi per gli aeroporti e per gli spazi della
conferenza, una collaborazione importante con la scuola che ha formato molti ragazzi e che è
un modello replicabile.
- risorse e collaborazione da parte dell’Amministrazione locale, dei partner del progetto, della
Protezione civile, di tutti i volontari delle tante associazioni locali
Ma un conto è dimostrare intraprendenza e disponibilità durante un evento straordinario che
produce uno stato di emergenza; altro conto è il vivere quotidiano senza servizi adeguati. A questo
si aggiunge la volontà e la sfida di conservare l’ambiente evitando dissesti e sfruttamento più di
quanto già avvenuto.
I presupposti per progetti audaci che intendano INVERTIRE I PROCESSI NEGATIVI nelle aree
interne dell’ALTOLAGO ci sono; servono però degli interventi sostanziali che i singoli paesi non
sono in grado di sostenere.
I paesi piccoli non devono rassegnarsi ad essere dimenticati, devono osare chiedere
l’indispensabile e credere nel proprio valore. Sono importanti per la collettività: lo spopolamento
delle zone di montagna e l’abbandono di paesini che invecchiano portano gravi conseguenze per
gli equilibri territoriali e deve essere evitata per prevenzione e per essere proprio “custodi del
territorio”.
Questo progetto ambizioso (a due passi dalla Svizzera che attira giovani e forza lavoro grazie ad
una moneta più forte, con un esodo che ricorda quello di 100 anni fa) riunisce una fascia ampia di
paesi rivieraschi, vallivi e montani dove potrà, oltre a rafforzare l’identità comune, la volontà di
collaborare e di valorizzare quanto ancora rappresenta una ricchezza per tutto il paese,
compensare squilibri e intervenire per assicurare il pieno riconoscimento delle indubbie potenzialità
di risorse e di vivacità presenti. In poche parole (vostre): “un progetto locale idoneo a promuovere
lo sviluppo locale” attualmente a rischio di flessione irreversibile.
Wikimania Esino Lario
Progetto esecutivo presentato per la candidatura https://meta.wikimedia.org/wiki/
Wikimania_2016_bids/Esino_Lario
Sito ufficiale https://wikimania2016.wikimedia.org
Wikimania Esino Lario 2016, p. 2