SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Uniform Series Arithmetic Gradient Cash Flow
Gradient adalah salah satu sistem “cash flow” yang besarnya bertambah atau berkurang
dalam jumlah yang sama setiap periode. Misalnya biaya pemeliharaan suatu mesin, makintua umur
mesin, pemeliharaannya makin meningkat, sedangkan kemampuannya (atau juga produk yang
dihasilkannya) makin menurun. Trend ini dapat digambarkan seperti gambar G1.1
Dari diagram terlihat bahwa pada periode pertama tidak ada gradient karena nilai pada
periode pertama itu dijadikan dasar untuk seluruh periode, dan juga nilai pada periode berikutnya
adalah sebagai pertambahan sehingga pada periode terakhir, nilai gradient adalah (N-1)G.
a. Menghitung P, bila diketahui G
Apabila harga-harga G, 2G, 3G dan seterusnya diambil harga PV-nya maka diperoleh
P = G { 1 } + 2G { 1 } + .... + (N – 2)G{ 1 } + (N – 1)G{ 1 }
(1 + i)² (1 + i)³ (1 + i)ᴺ⁻¹ (1 + i)ᴺ
P = G [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] ............................................................................(1.09 a)
i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ
Factor’ [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] = ‘gradient to present wort conversion diberi notasi (P/G, i %, N)
i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ
Rumus (1.09 a) berubah menjadi:
P= G (P/G,i %,N) ............................................................................................................(1.09a)
Nilai gradient setiap periode sama seperti digambarkan pada diagram G1.2
b. Menghitung A, bila diketahui G
Dari rumus-rumus (1.08 a), (1.08 b), (1.09 a) dan (1.09 b):
A = P [ i(1+i)ᴺ ]
(1+i)ᴺ – 1
P = G [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }]
i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ
Maka : A = G [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] [ i(1+i)ᴺ ]
i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ – 1
Kemampuan
Produk Annual Cost
Titik Optimum, Umur Ekonomis
Umur mesin/ alat, tahun
Gambar G1.1 Trend Pendapatan dan Cost pada mesin.
P A
i = %
1 2 3 N – 2 N – 1 N
Tidak ada- G
gradien 2G (N – 3)G (N – 2)G (N – 1)G
Gambar G1.2 Diagram ‘Uniform Series Gradient Cash Flow’
A = G [ 1 { 1– N }] .................................................................................................(1.10a)
i (1+i)ᴺ – 1
1 {1– N }: disebut‘gradienttouniformseriesconversionfactor’, diberi notasi (A/G, i %, N).
i (1+i)ᴺ – 1
Rumus(1.10 a) menjadi:A = G (A/G,i %, N) ...................................................................(1.10 b)
Contoh-contoh soal, 1.07
1) Suatu pengeluaran selama 4 tahun, bertambah sebesar $ 1,000.-
Pada tahun kedua, $ 2,000.- pada tahun ketiga dan keempat $ 3,000.- Apabila MARR 15%,
hitunglah ekivalen:
a. Present Value pada awal siklus.
b. Annual worth pada tiap akhir tahun.
Jawaban:
Secara diagram dapat digambarkan seperti gambar G1.3
A
i = 15 %
1 2 3 4
P G
2G 3G
Gambar G1.3 Diagram ‘Cash Flow’
Diketahui bahwa G = $ 1,000.- dan N = 4
a. P = G(P/G, i %, N)
= G (P/G, 15 %, 4) = 1,000 (3.79) = $ 3,790.-
b. A = G (A/G, i %, N)
= 1,000 (1.327) = $ 1,327.-
Dapat juga dihitung dari rumus (1.08 b):
A = P (A/P, i %, N)
= P (A/P, 15 %, 4) = 3,790 (0.3503) = $ 1,327.-
Dari hasil perhitungan di atas diperoleh tiap tahun adalah:
Tahun ke Pengeluaran, $
1 1,327.-
2 2,327.-
3 3,327.-
4 4,327.-
2) Suatu penerima tiap tahun adalah seperti berikut:
Akhir tahun -1 : P₁ = Rp. 10,000.-
-2 : P₂ = Rp. 11,000.-
-3 : P₃ = Rp. 12,000.-
-4 : P₄ = Rp. 13,000.-
-5 : P₅ = Rp. 14,000.-
Hitunglah ekuivalen ‘present wort’ apabila MARR 15%.
Jawaban:
Secara diagram dapat digambarkan seperti gambar G1.4
PV P₄ P₃
P₂ P₃
P₁
(a)
1 2 3 4 5
A
A = 10,000.-
PA
(b)
1 2 3 4
PG 4,000
2,000 3,000
1,000
(C)
1 2 3 4 5
Gambar G1.4 Diagram ‘CashFlow’
Terlihatbahwauntukmenjawabsoal ini sesuai dengandiagramdi atas,gambarG1.4.
Gambar G1.4 (a) : gambar seluruhpersoalan.
(b) : bagiankhususpenerimaanyangmerata sebesarP₁
(c) : bagiankhususpenerimaanyanggradient.
PA = nilai ‘presentvalue’ penerimaanmeratasebesarP₁
PG = nilai ‘presentvalue’ penerimaangradient,G= Rp. 1,000.-
Dengandemikian :PA + PG = PV
Dari rumus(1.06 b) P = A(P/A,i %,N)
PA = P₁ (P/A,15%,5) = 10,000 (3.3522) = Rp.33,522.-
Dari rumus(1.09 b) P = G (P/G,i %,N)
PG = G (P/G,15 %, 5) = 1,000 (5.78) = Rp. 5,780.-
Sehingga: PV = PA + PG = 33,522 + 5,78 = Rp. 39,302.-
INFLASI DAN PERUBAHAN HARGA
Inflasi adalahpenurunannilai uangkarenajumlahnilai uangyangberedar(uangchartal) dan
uang giral lebih banyak dari nilai barang dan jasa yang diproduksi. Uang giral adalah uang yang
dikeluarkan oleh bank umum berupa surat-surat berharga.
Apabila:uangchartal +uanggiral = jumlahnilai barangdanjasa,makainflasi =0.Uangberada
pada posisi kuat. Dalam praktek di semua negara, inflasi ≠ 0.
‘inflasi’ diartikan juga perubahan harga barang dan jasa sebagai reduksi terhadap daya beli
dalamsatuanmoneter.Kebalikannya adalah‘deflasi’yangjugasebagaiperubahanharga(nilai) barang
dan jasa. Inflasi ditandai dengan naiknya harga-harga serta diikuti dengan daya beli yang menurun,
sedangkan deflasi adalah turunnya harga-harga barang, dan terdorong untuk meningkatkan daya
beli.perubahanharga oleh inflasi dan deflasi diukur dengan ‘indeks harga’ (IH) terhadap beberapa
barang kebutuhanpokoksesuai denganperiode waktu.Pemerintahmelalui DinasStatistikaNasional
biasanyamengumumkanIHsetiaptahun.PenentuanbesarnyaIH sangatberkaitandenganinflasi,oleh
karena itudari IH akan dapat puladitentukan‘rate’inflasi tiaptahun.Padatabel T1.01 diperlihatkan
IH yangdihubungkandenganrate inflasiPpemerintahAmerikaSerikatdengan‘baseyear’ tahun1967.
Daftar tersebut disusun berdasarkan rumus:
(ri)ᴋ = (IH)ᴋ - (IH)ᴋ-₁ (100) ............................................................................................................(1.11)
(IH)ᴋ-₁
Dimana: (ri)ᴋ = ‘rate’ inflasi tahun ke-K
(IH)ᴋ = indeks harga pada tahun ke-k
(IH)ᴋ-₁ = indeks harga pada tahun ke-(k-1)
Berkenaan dengan IH dan ‘rate’ inflasi, dikenal notasi (terminologi) seperti berikut:
- Nilai berlaku (NB) = nilai uang aktual, seperti nilai uang dalam ‘cash flow’ atau nilai uang
inflatoir.
Tabel T-1.1 ‘IH dan Rate Inflasi 1967-1990, USA’
Tahun IH Inflasi, % Tahun IH Inflasi, %
1967 100 2.9 1979 217.4 11.3
1968 104.2 4.2 1980 246.8 13.5
1969 109.8 5.4 1981 272.4 10.4
1970 116.3 5.9 1982 289.1 6.1
1971 121.3 4.3 1983 298.4 3.2
1972 125.3 3.3 1984 311.1 4.3
1973 133.1 6.2 1985 322.2 3.6
1974 147.7 11.0 1986 328.4 1.9
1975 161.2 9.1 1987 340.4 3.6
1976 170.5 5.8 1988 354.3 4.1
1977 181.5 6.5 1989 371.3 4.8
1978 195.4 7.7 1990 391.4 5.4
- Nilai Riel = Nnilai Tetap (NT) = nilai uang sesuai dengan daya beli pada waktu tertentu,atau
nilai pada ’base year’.
- Nominal rate (rn) = ‘market interest rate’ yaitu pertumbuhan nilai uang per-periode yang
dibagi dalam periode yang lebih kecil seperti bulan, kwartal, semester dan lainnya.
- Effective rate (re) = pertumbuhan uang sebenarnya per-periode tahun yang dihitung dari
‘nominal rate’.
- Base time = ‘base year’,yaitutahunpadamanasuatunilai diambilsebagaidasarseperti pada
tabel T-1.1 di atas, tahun 1967 adalah sebagai ‘base year’.
Suatu nilai actual (NB) pada periode ke-k dikonversi kepada nilai riel (NT) pada periode ke-b,ini
adalah fungsi (ri) dengan rumus, (k > b):
(NT)ᴋ = (NB)ᴋ { 1 }ᵏ⁻ᵇ = (NB)ᴋ (P/F,ri %,k – b) .....................................................................(1.12)
Nominal rate (rn) sering diartikan sebagai ‘combined interest inflation rate’ atau ‘minimum
attractive rate of return’ dimana:
rn = MARR= (id+1) (re +1) – 1 .................................................................................................(1.13)
Contoh-contoh soal 1.08
1) Uang sebesarRp100,000.- diinvestirselama10tahunpada6% per-kwartal.Berapakahjumlah
uang pada akhir tahun ke-10 ?
Jawaban
Jumlah periode compounding: n = 10 x 4 = 40 periode, rn = r/M= 6/4 = 1,5%
F = P(F/P, 1.5 %, 40) = 100,000 (1.814) = $ 181,400.-
Cara lain dengan menggunakan bunga efektif:
re = (1 + rn/M)ᵐ⁻1
periode pembangunan adalah seperti Tabel T1.2:
Tabel T1.2 Periode Pembangunan (Compounding Period)
Effektif ‘rate, %
Compounding
Period
Jumlah periode
per-tahun, M re = 6 % 12 % 24 %
Annually 1 6 12 24
Semianually
(Semester)
2 6,09 12,36 25,44
Quarterly 4 6,14 12,55 26,25
Bimonthly 6 6,15 12,62 26,53
Monthly 12 6,17 12,68 26,82
Continuously ~ 6,18 12,75 27,12
Atau: F = 100,000 (F/P, (1 + 6/4)⁴ - 1 %, 40) = 100,000 (F/P, 6.14 %, 40)
= 100,000 (1.814) = Rp 181,400.-
Cat.: (1 + 6/4)⁴ - 1 = (1 + 1.5 %)⁴ - 1 = (1 + 0.015)⁴ - 1 = 1.06136 – 1 = 0.06136 ~ 6.14 %
2) Seseorang meminjam uang Rp 1,000.- untuk mendapatkan obligasi finansial dari agency
dengan ‘monthly interest rate’ 2%. Hitunglah:
a) ‘Amount of future disbursement’ pada akhir tahun ke-2
b) ‘monthly-payment’selama 3 tahun, dimulai pada awal tahun ke-3
c) Nominal interest rate.
d) Effective interest rate.
Jawaban
a) Jumlah periode n = 2 x 12 = 24 periode.
Nilai pinjaman itu di akhir tahun ke-2
F = P (1 + rn . n) = 1,000 (1 + 0,02(24)) = Rp 1,480.-
b) Jumlah pinjaman diakhir tahun ke-2 adalah Rp 1,480.- maka nilai ini menjadi monthly
disbursement selama 36 bulan dengan bunga 2%.
A = P(A/P, rn %, 36) = 1,480 (0.0392) = $ 58.-
c) Nominal interest rate rn = (12 x 2) % = 24 %.
d) Effective interestrate =re = (1 + rn/M)ᵐ - 1 = (1 + 0.24/12)¹² - 1 = 1.2682 – 1 = 0.2682 = 26.82
%
Tabel T1.3 Rumus-rumus ‘Discrete Compounding’
Untuk Menghitung Diketahui Faktor Pengali Nama
Faktor
Simbol Fungsi
Faktor
Single Cash Flow
F P (1 + i)ᴺ Single
payment
Compound
amount
(F/P, i %, N)
P F 1 .
(1 + i)ᴺ
Single
Payment
Present
worth
(P/F, i %, N)
Uniform Series (Annuities)
F A (1 + i)ᴺ - 1
i
Uniform
Series
(F/A, i %, N)
P A (1+i)ᴺ - 1
i(1+i)ᴺ
Present
Worth
(P/A, i %, N)
A F i .
(1+i)ᴺ - 1
Sinking
Fund
(A/F, i %, N)
A P i(1+i)ᴺ
(1+i)ᴺ - 1
Capital
Recovery
(A/P, i %, N)
Arithmetic Gradient Series
p G 1 [ (1 + I)ᴺ - 1 _ N]
i i(1+ i)ᴺ (1+ i)ᴺ
Gradient to
present
worth
(P/G, i %, N)
A G [ 1 - N ]
I (1+i) – 1
Gradient to
uniform
series
(A/G, i %, N)
Soal-soal
1) Berapakah jumlah interest yang harus dibayarkan atas pinjaman yang diambil ke Bank
sebanyakRp.5,000,000.- pada tanggal 1 April 1985 dan dikembalikanpadatanggal 31 Maret
1990 dengan simple interest 15% ?
2) Berapa besarkahdikembalikantiaptahunsuatu pinjamansebesar Rp. 20,000,000.- selama8
tahun dengan bunga 12 %?
3) Buatlahsuatu diagram ‘cash flow’untuk pinjamansebesarRp. 10,500,000.- menurut‘simple
interest 15% per-tahun selama 6 tahun. Berapakah ‘lump sum’ dibayarkan pada akhir tahun
ke-6 itu?
Dikerjakan sampai dengan TANGGAL: 20 JANUARI 2017
PUKUL: 20.00 WIB

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

le2-pptslide
le2-pptslidele2-pptslide
le2-pptslide
 
Mohenjo-daro
Mohenjo-daroMohenjo-daro
Mohenjo-daro
 
Unidad 1: Estructura de un equipo microinformático
Unidad 1: Estructura de un equipo microinformáticoUnidad 1: Estructura de un equipo microinformático
Unidad 1: Estructura de un equipo microinformático
 
Kiwis, ajos y repollos
Kiwis, ajos y repollosKiwis, ajos y repollos
Kiwis, ajos y repollos
 
What are the Different Types of Non-Hodgkin Lymphoma?
What are the Different Types of Non-Hodgkin Lymphoma? What are the Different Types of Non-Hodgkin Lymphoma?
What are the Different Types of Non-Hodgkin Lymphoma?
 
Sample sample paper of class 10th sa2
Sample sample paper of class 10th sa2Sample sample paper of class 10th sa2
Sample sample paper of class 10th sa2
 

Similar to Uniform series arithmetic gradient cash flow

Energy System Optimization : Engineering Economy
Energy System Optimization : Engineering EconomyEnergy System Optimization : Engineering Economy
Energy System Optimization : Engineering EconomyFadilNaufal2
 
Deret Ukur.pptx
Deret Ukur.pptxDeret Ukur.pptx
Deret Ukur.pptxEnengRiska
 
Tugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptx
Tugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptxTugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptx
Tugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptxharapanbaruput2023
 
Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02
Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02
Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02Torang Aritonang
 
4. annual dan gradien value
4. annual dan gradien value4. annual dan gradien value
4. annual dan gradien valuekusmira
 
Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4
Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4
Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4Annisa Khoerunnisya
 
Integrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM Pendidikan
Integrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM PendidikanIntegrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM Pendidikan
Integrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM PendidikanOctavia Hutagalung
 
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptxMatematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptxTassimBillah2
 
5. Analisa.ppt
5. Analisa.ppt5. Analisa.ppt
5. Analisa.pptDmRizky
 
ITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknik
ITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknikITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknik
ITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknikFransiska Puteri
 
06 ekotek break even analysis & penyusutan (depresiasi) (tgs klp 5)
06 ekotek break  even  analysis & penyusutan (depresiasi)  (tgs klp 5)06 ekotek break  even  analysis & penyusutan (depresiasi)  (tgs klp 5)
06 ekotek break even analysis & penyusutan (depresiasi) (tgs klp 5)Al Ibra
 

Similar to Uniform series arithmetic gradient cash flow (20)

Energy System Optimization : Engineering Economy
Energy System Optimization : Engineering EconomyEnergy System Optimization : Engineering Economy
Energy System Optimization : Engineering Economy
 
Teknik statistik
Teknik statistikTeknik statistik
Teknik statistik
 
Deret Ukur.pptx
Deret Ukur.pptxDeret Ukur.pptx
Deret Ukur.pptx
 
Tugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptx
Tugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptxTugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptx
Tugas 1 Gustian wira nugraha EKONOMI TEKNIK.pptx
 
Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02
Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02
Analisisregresidankorelasi 131204081831-phpapp02
 
4. annual dan gradien value
4. annual dan gradien value4. annual dan gradien value
4. annual dan gradien value
 
Ekonomi Rekayasa 2016
Ekonomi Rekayasa 2016Ekonomi Rekayasa 2016
Ekonomi Rekayasa 2016
 
Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4
Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4
Annisakhoerunnisya smt1 akuntansi1_bab4
 
Bunga Majemuk.ppt
Bunga Majemuk.pptBunga Majemuk.ppt
Bunga Majemuk.ppt
 
Integrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM Pendidikan
Integrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM PendidikanIntegrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM Pendidikan
Integrasi Langkah2 Penyusunan Dokumen SPM Pendidikan
 
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptxMatematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
Matematika Ekonomi dan Bisnis 01b-Deret.pptx
 
3 Gradient Uniform
3 Gradient Uniform3 Gradient Uniform
3 Gradient Uniform
 
Rumus matematika bisnis
Rumus matematika bisnisRumus matematika bisnis
Rumus matematika bisnis
 
5. Analisa.ppt
5. Analisa.ppt5. Analisa.ppt
5. Analisa.ppt
 
Bab 7-kriteria-investasi
Bab 7-kriteria-investasiBab 7-kriteria-investasi
Bab 7-kriteria-investasi
 
ITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknik
ITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknikITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknik
ITP UNS Semester 3, Analisis biaya alsin ekonomi teknik
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Hand out materi uas 2
Hand out materi uas 2Hand out materi uas 2
Hand out materi uas 2
 
Aspek Keuangan
Aspek KeuanganAspek Keuangan
Aspek Keuangan
 
06 ekotek break even analysis & penyusutan (depresiasi) (tgs klp 5)
06 ekotek break  even  analysis & penyusutan (depresiasi)  (tgs klp 5)06 ekotek break  even  analysis & penyusutan (depresiasi)  (tgs klp 5)
06 ekotek break even analysis & penyusutan (depresiasi) (tgs klp 5)
 

Recently uploaded

Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakOcieocietralalatrilili Tharigan
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikNegustinNegustin
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAgusSuarno2
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptretno12886
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 

Uniform series arithmetic gradient cash flow

  • 1. Uniform Series Arithmetic Gradient Cash Flow Gradient adalah salah satu sistem “cash flow” yang besarnya bertambah atau berkurang dalam jumlah yang sama setiap periode. Misalnya biaya pemeliharaan suatu mesin, makintua umur mesin, pemeliharaannya makin meningkat, sedangkan kemampuannya (atau juga produk yang dihasilkannya) makin menurun. Trend ini dapat digambarkan seperti gambar G1.1 Dari diagram terlihat bahwa pada periode pertama tidak ada gradient karena nilai pada periode pertama itu dijadikan dasar untuk seluruh periode, dan juga nilai pada periode berikutnya adalah sebagai pertambahan sehingga pada periode terakhir, nilai gradient adalah (N-1)G. a. Menghitung P, bila diketahui G Apabila harga-harga G, 2G, 3G dan seterusnya diambil harga PV-nya maka diperoleh P = G { 1 } + 2G { 1 } + .... + (N – 2)G{ 1 } + (N – 1)G{ 1 } (1 + i)² (1 + i)³ (1 + i)ᴺ⁻¹ (1 + i)ᴺ P = G [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] ............................................................................(1.09 a) i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ Factor’ [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] = ‘gradient to present wort conversion diberi notasi (P/G, i %, N) i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ Rumus (1.09 a) berubah menjadi: P= G (P/G,i %,N) ............................................................................................................(1.09a) Nilai gradient setiap periode sama seperti digambarkan pada diagram G1.2 b. Menghitung A, bila diketahui G Dari rumus-rumus (1.08 a), (1.08 b), (1.09 a) dan (1.09 b): A = P [ i(1+i)ᴺ ] (1+i)ᴺ – 1 P = G [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ Maka : A = G [ 1 { (1 + i)ᴺ – 1 – N }] [ i(1+i)ᴺ ] i i (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ (1+i)ᴺ – 1
  • 2. Kemampuan Produk Annual Cost Titik Optimum, Umur Ekonomis Umur mesin/ alat, tahun Gambar G1.1 Trend Pendapatan dan Cost pada mesin. P A i = % 1 2 3 N – 2 N – 1 N Tidak ada- G gradien 2G (N – 3)G (N – 2)G (N – 1)G Gambar G1.2 Diagram ‘Uniform Series Gradient Cash Flow’ A = G [ 1 { 1– N }] .................................................................................................(1.10a) i (1+i)ᴺ – 1 1 {1– N }: disebut‘gradienttouniformseriesconversionfactor’, diberi notasi (A/G, i %, N). i (1+i)ᴺ – 1 Rumus(1.10 a) menjadi:A = G (A/G,i %, N) ...................................................................(1.10 b) Contoh-contoh soal, 1.07 1) Suatu pengeluaran selama 4 tahun, bertambah sebesar $ 1,000.- Pada tahun kedua, $ 2,000.- pada tahun ketiga dan keempat $ 3,000.- Apabila MARR 15%, hitunglah ekivalen: a. Present Value pada awal siklus. b. Annual worth pada tiap akhir tahun. Jawaban:
  • 3. Secara diagram dapat digambarkan seperti gambar G1.3 A i = 15 % 1 2 3 4 P G 2G 3G Gambar G1.3 Diagram ‘Cash Flow’ Diketahui bahwa G = $ 1,000.- dan N = 4 a. P = G(P/G, i %, N) = G (P/G, 15 %, 4) = 1,000 (3.79) = $ 3,790.- b. A = G (A/G, i %, N) = 1,000 (1.327) = $ 1,327.- Dapat juga dihitung dari rumus (1.08 b): A = P (A/P, i %, N) = P (A/P, 15 %, 4) = 3,790 (0.3503) = $ 1,327.- Dari hasil perhitungan di atas diperoleh tiap tahun adalah: Tahun ke Pengeluaran, $ 1 1,327.- 2 2,327.- 3 3,327.- 4 4,327.- 2) Suatu penerima tiap tahun adalah seperti berikut: Akhir tahun -1 : P₁ = Rp. 10,000.- -2 : P₂ = Rp. 11,000.- -3 : P₃ = Rp. 12,000.- -4 : P₄ = Rp. 13,000.- -5 : P₅ = Rp. 14,000.-
  • 4. Hitunglah ekuivalen ‘present wort’ apabila MARR 15%. Jawaban: Secara diagram dapat digambarkan seperti gambar G1.4 PV P₄ P₃ P₂ P₃ P₁ (a) 1 2 3 4 5 A A = 10,000.- PA (b) 1 2 3 4 PG 4,000 2,000 3,000 1,000 (C) 1 2 3 4 5 Gambar G1.4 Diagram ‘CashFlow’ Terlihatbahwauntukmenjawabsoal ini sesuai dengandiagramdi atas,gambarG1.4. Gambar G1.4 (a) : gambar seluruhpersoalan. (b) : bagiankhususpenerimaanyangmerata sebesarP₁ (c) : bagiankhususpenerimaanyanggradient. PA = nilai ‘presentvalue’ penerimaanmeratasebesarP₁ PG = nilai ‘presentvalue’ penerimaangradient,G= Rp. 1,000.- Dengandemikian :PA + PG = PV Dari rumus(1.06 b) P = A(P/A,i %,N)
  • 5. PA = P₁ (P/A,15%,5) = 10,000 (3.3522) = Rp.33,522.- Dari rumus(1.09 b) P = G (P/G,i %,N) PG = G (P/G,15 %, 5) = 1,000 (5.78) = Rp. 5,780.- Sehingga: PV = PA + PG = 33,522 + 5,78 = Rp. 39,302.- INFLASI DAN PERUBAHAN HARGA Inflasi adalahpenurunannilai uangkarenajumlahnilai uangyangberedar(uangchartal) dan uang giral lebih banyak dari nilai barang dan jasa yang diproduksi. Uang giral adalah uang yang dikeluarkan oleh bank umum berupa surat-surat berharga. Apabila:uangchartal +uanggiral = jumlahnilai barangdanjasa,makainflasi =0.Uangberada pada posisi kuat. Dalam praktek di semua negara, inflasi ≠ 0. ‘inflasi’ diartikan juga perubahan harga barang dan jasa sebagai reduksi terhadap daya beli dalamsatuanmoneter.Kebalikannya adalah‘deflasi’yangjugasebagaiperubahanharga(nilai) barang dan jasa. Inflasi ditandai dengan naiknya harga-harga serta diikuti dengan daya beli yang menurun, sedangkan deflasi adalah turunnya harga-harga barang, dan terdorong untuk meningkatkan daya beli.perubahanharga oleh inflasi dan deflasi diukur dengan ‘indeks harga’ (IH) terhadap beberapa barang kebutuhanpokoksesuai denganperiode waktu.Pemerintahmelalui DinasStatistikaNasional biasanyamengumumkanIHsetiaptahun.PenentuanbesarnyaIH sangatberkaitandenganinflasi,oleh karena itudari IH akan dapat puladitentukan‘rate’inflasi tiaptahun.Padatabel T1.01 diperlihatkan IH yangdihubungkandenganrate inflasiPpemerintahAmerikaSerikatdengan‘baseyear’ tahun1967. Daftar tersebut disusun berdasarkan rumus: (ri)ᴋ = (IH)ᴋ - (IH)ᴋ-₁ (100) ............................................................................................................(1.11) (IH)ᴋ-₁ Dimana: (ri)ᴋ = ‘rate’ inflasi tahun ke-K (IH)ᴋ = indeks harga pada tahun ke-k (IH)ᴋ-₁ = indeks harga pada tahun ke-(k-1) Berkenaan dengan IH dan ‘rate’ inflasi, dikenal notasi (terminologi) seperti berikut: - Nilai berlaku (NB) = nilai uang aktual, seperti nilai uang dalam ‘cash flow’ atau nilai uang inflatoir.
  • 6. Tabel T-1.1 ‘IH dan Rate Inflasi 1967-1990, USA’ Tahun IH Inflasi, % Tahun IH Inflasi, % 1967 100 2.9 1979 217.4 11.3 1968 104.2 4.2 1980 246.8 13.5 1969 109.8 5.4 1981 272.4 10.4 1970 116.3 5.9 1982 289.1 6.1 1971 121.3 4.3 1983 298.4 3.2 1972 125.3 3.3 1984 311.1 4.3 1973 133.1 6.2 1985 322.2 3.6 1974 147.7 11.0 1986 328.4 1.9 1975 161.2 9.1 1987 340.4 3.6 1976 170.5 5.8 1988 354.3 4.1 1977 181.5 6.5 1989 371.3 4.8 1978 195.4 7.7 1990 391.4 5.4 - Nilai Riel = Nnilai Tetap (NT) = nilai uang sesuai dengan daya beli pada waktu tertentu,atau nilai pada ’base year’. - Nominal rate (rn) = ‘market interest rate’ yaitu pertumbuhan nilai uang per-periode yang dibagi dalam periode yang lebih kecil seperti bulan, kwartal, semester dan lainnya. - Effective rate (re) = pertumbuhan uang sebenarnya per-periode tahun yang dihitung dari ‘nominal rate’. - Base time = ‘base year’,yaitutahunpadamanasuatunilai diambilsebagaidasarseperti pada tabel T-1.1 di atas, tahun 1967 adalah sebagai ‘base year’. Suatu nilai actual (NB) pada periode ke-k dikonversi kepada nilai riel (NT) pada periode ke-b,ini adalah fungsi (ri) dengan rumus, (k > b): (NT)ᴋ = (NB)ᴋ { 1 }ᵏ⁻ᵇ = (NB)ᴋ (P/F,ri %,k – b) .....................................................................(1.12) Nominal rate (rn) sering diartikan sebagai ‘combined interest inflation rate’ atau ‘minimum attractive rate of return’ dimana: rn = MARR= (id+1) (re +1) – 1 .................................................................................................(1.13)
  • 7. Contoh-contoh soal 1.08 1) Uang sebesarRp100,000.- diinvestirselama10tahunpada6% per-kwartal.Berapakahjumlah uang pada akhir tahun ke-10 ? Jawaban Jumlah periode compounding: n = 10 x 4 = 40 periode, rn = r/M= 6/4 = 1,5% F = P(F/P, 1.5 %, 40) = 100,000 (1.814) = $ 181,400.- Cara lain dengan menggunakan bunga efektif: re = (1 + rn/M)ᵐ⁻1 periode pembangunan adalah seperti Tabel T1.2: Tabel T1.2 Periode Pembangunan (Compounding Period) Effektif ‘rate, % Compounding Period Jumlah periode per-tahun, M re = 6 % 12 % 24 % Annually 1 6 12 24 Semianually (Semester) 2 6,09 12,36 25,44 Quarterly 4 6,14 12,55 26,25 Bimonthly 6 6,15 12,62 26,53 Monthly 12 6,17 12,68 26,82 Continuously ~ 6,18 12,75 27,12 Atau: F = 100,000 (F/P, (1 + 6/4)⁴ - 1 %, 40) = 100,000 (F/P, 6.14 %, 40) = 100,000 (1.814) = Rp 181,400.- Cat.: (1 + 6/4)⁴ - 1 = (1 + 1.5 %)⁴ - 1 = (1 + 0.015)⁴ - 1 = 1.06136 – 1 = 0.06136 ~ 6.14 % 2) Seseorang meminjam uang Rp 1,000.- untuk mendapatkan obligasi finansial dari agency dengan ‘monthly interest rate’ 2%. Hitunglah: a) ‘Amount of future disbursement’ pada akhir tahun ke-2 b) ‘monthly-payment’selama 3 tahun, dimulai pada awal tahun ke-3
  • 8. c) Nominal interest rate. d) Effective interest rate. Jawaban a) Jumlah periode n = 2 x 12 = 24 periode. Nilai pinjaman itu di akhir tahun ke-2 F = P (1 + rn . n) = 1,000 (1 + 0,02(24)) = Rp 1,480.- b) Jumlah pinjaman diakhir tahun ke-2 adalah Rp 1,480.- maka nilai ini menjadi monthly disbursement selama 36 bulan dengan bunga 2%. A = P(A/P, rn %, 36) = 1,480 (0.0392) = $ 58.- c) Nominal interest rate rn = (12 x 2) % = 24 %. d) Effective interestrate =re = (1 + rn/M)ᵐ - 1 = (1 + 0.24/12)¹² - 1 = 1.2682 – 1 = 0.2682 = 26.82 % Tabel T1.3 Rumus-rumus ‘Discrete Compounding’ Untuk Menghitung Diketahui Faktor Pengali Nama Faktor Simbol Fungsi Faktor Single Cash Flow F P (1 + i)ᴺ Single payment Compound amount (F/P, i %, N) P F 1 . (1 + i)ᴺ Single Payment Present worth (P/F, i %, N) Uniform Series (Annuities) F A (1 + i)ᴺ - 1 i Uniform Series (F/A, i %, N) P A (1+i)ᴺ - 1 i(1+i)ᴺ Present Worth (P/A, i %, N) A F i . (1+i)ᴺ - 1 Sinking Fund (A/F, i %, N)
  • 9. A P i(1+i)ᴺ (1+i)ᴺ - 1 Capital Recovery (A/P, i %, N) Arithmetic Gradient Series p G 1 [ (1 + I)ᴺ - 1 _ N] i i(1+ i)ᴺ (1+ i)ᴺ Gradient to present worth (P/G, i %, N) A G [ 1 - N ] I (1+i) – 1 Gradient to uniform series (A/G, i %, N) Soal-soal 1) Berapakah jumlah interest yang harus dibayarkan atas pinjaman yang diambil ke Bank sebanyakRp.5,000,000.- pada tanggal 1 April 1985 dan dikembalikanpadatanggal 31 Maret 1990 dengan simple interest 15% ? 2) Berapa besarkahdikembalikantiaptahunsuatu pinjamansebesar Rp. 20,000,000.- selama8 tahun dengan bunga 12 %? 3) Buatlahsuatu diagram ‘cash flow’untuk pinjamansebesarRp. 10,500,000.- menurut‘simple interest 15% per-tahun selama 6 tahun. Berapakah ‘lump sum’ dibayarkan pada akhir tahun ke-6 itu? Dikerjakan sampai dengan TANGGAL: 20 JANUARI 2017 PUKUL: 20.00 WIB