SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
JURNAL DWI MINGGUAN
MODUL 1.2
1. FACT
FEELINGS
FINDINGS
FUTURE
2.
3.
4.
Banyak pengetahuan tentang Nilai dan Peran
Guru Penggerak
Guru harus bisa menyajikan pembelajaran
yang kreatif dan inovatif
Guru harus senantiasa berkolaborasi dengan
teman sejawat agar tercapai kebiasaan positif
disekolah
Hambatan yang sering saya alami adalah
pembagian waktu pengerjaan tugas CGP, tugas
sekolah dan tugas di rumah.
Menyenangkan dalam berkolaborasi dengan
teman CGP
Bersemangat dalam melakukan perbaikan
pada diri sendiri agar bisa menjalankan peran
sebagai guru penggerak
Merasa tertantang untuk terus belajar agar
menambah pengetahuan karena ternyata
selama ini masih banyak kekurangan yang
harus diperbaiki
Guru mempunyai 5 nilai yaitu berpihak pada
murid, reflektif, mandiri, kolaboratif dan
inovatif
Guru mempunyai peran sebagai pemimpin
pembelajaran, coach bagi guru lain, pendorong
kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid,
dan penggerak komunitas praktisi
Sebagai guru hendaknya bisa mencari lebih
dalam tentang minat, bakat dan karakter
siswa.
Terus mengasah diri dan kemampuan agar
menjadi guru profesional
Mengikuti berbagai diklat, seminar dan
webinar yang diselenggarakan dinas atau
swasta
Menciptakan iklim pembelajaran yang
kondusi, inovatif dan menyenangkan serta
berpihak pada murid
Menggunakan berbagai media pembelajaran
agar murid merasa senang dan nyaman
selama proses pembelajaran
Ela Aditya, S.Pd
SMPN 2 Klari
CGP Angkatan 10
Model 4F (Fact, Feelings, Finding, Future)

More Related Content

Similar to TUGAS CALON GURU PENNGERAK Jurnal Dwi Mingguan Modul 1.2.pdf

Contextual Learning Fungsional
Contextual Learning FungsionalContextual Learning Fungsional
Contextual Learning Fungsional
De Dewi Muliyati
 
613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx
613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx
613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx
masjono8
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Fauzan Zain
 

Similar to TUGAS CALON GURU PENNGERAK Jurnal Dwi Mingguan Modul 1.2.pdf (20)

Forum diskusi kelompok
Forum diskusi kelompokForum diskusi kelompok
Forum diskusi kelompok
 
Paikem gembrot
Paikem gembrotPaikem gembrot
Paikem gembrot
 
ESAI GURU PENGGERAK.docx
ESAI GURU PENGGERAK.docxESAI GURU PENGGERAK.docx
ESAI GURU PENGGERAK.docx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GUPER.pdf
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GUPER.pdfTUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GUPER.pdf
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1.2 NILAI DAN PERAN GUPER.pdf
 
Peran guru ipa
Peran guru ipaPeran guru ipa
Peran guru ipa
 
Apa Peran Saya Sebagai Guru.pptx
Apa Peran Saya Sebagai Guru.pptxApa Peran Saya Sebagai Guru.pptx
Apa Peran Saya Sebagai Guru.pptx
 
Contextual Learning Fungsional
Contextual Learning FungsionalContextual Learning Fungsional
Contextual Learning Fungsional
 
613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx
613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx
613427351-Tugas-Modul-1-2-a-6.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Guru Sebagai Agen Pembelajaran
Guru Sebagai Agen PembelajaranGuru Sebagai Agen Pembelajaran
Guru Sebagai Agen Pembelajaran
 
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptxDiskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
 
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
 
Tugas Demontrasi kontekstual modul 1.2.pdf
Tugas Demontrasi kontekstual modul 1.2.pdfTugas Demontrasi kontekstual modul 1.2.pdf
Tugas Demontrasi kontekstual modul 1.2.pdf
 
Peran guru dalam pendidikan
Peran guru dalam pendidikanPeran guru dalam pendidikan
Peran guru dalam pendidikan
 
Tajuk 5 done
Tajuk 5 doneTajuk 5 done
Tajuk 5 done
 
AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Presentasi Modul 1.2 Kolaborasi Kelompok B.2.pptx
Presentasi Modul 1.2 Kolaborasi Kelompok B.2.pptxPresentasi Modul 1.2 Kolaborasi Kelompok B.2.pptx
Presentasi Modul 1.2 Kolaborasi Kelompok B.2.pptx
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
PERAN_GURU_PPT.pptx
PERAN_GURU_PPT.pptxPERAN_GURU_PPT.pptx
PERAN_GURU_PPT.pptx
 
Tugas Modul 1.2.a.6.pptx
Tugas Modul 1.2.a.6.pptxTugas Modul 1.2.a.6.pptx
Tugas Modul 1.2.a.6.pptx
 

Recently uploaded

Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
SemediGiri2
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
VeonaHartanti
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
 
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKAATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
ATP MM FASE E MATEMATIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptxKegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
Kegiatan Komunitas Belajar dalam sekolah .pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidananASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
ASPEK KIMIA TUBUH dalam ilmu kesehatan dan kebidanan
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi SosialFARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
FARMASI SOSIAL - Pengantar Farmasi Sosial
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 

TUGAS CALON GURU PENNGERAK Jurnal Dwi Mingguan Modul 1.2.pdf

  • 1. JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.2 1. FACT FEELINGS FINDINGS FUTURE 2. 3. 4. Banyak pengetahuan tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak Guru harus bisa menyajikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif Guru harus senantiasa berkolaborasi dengan teman sejawat agar tercapai kebiasaan positif disekolah Hambatan yang sering saya alami adalah pembagian waktu pengerjaan tugas CGP, tugas sekolah dan tugas di rumah. Menyenangkan dalam berkolaborasi dengan teman CGP Bersemangat dalam melakukan perbaikan pada diri sendiri agar bisa menjalankan peran sebagai guru penggerak Merasa tertantang untuk terus belajar agar menambah pengetahuan karena ternyata selama ini masih banyak kekurangan yang harus diperbaiki Guru mempunyai 5 nilai yaitu berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif dan inovatif Guru mempunyai peran sebagai pemimpin pembelajaran, coach bagi guru lain, pendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, dan penggerak komunitas praktisi Sebagai guru hendaknya bisa mencari lebih dalam tentang minat, bakat dan karakter siswa. Terus mengasah diri dan kemampuan agar menjadi guru profesional Mengikuti berbagai diklat, seminar dan webinar yang diselenggarakan dinas atau swasta Menciptakan iklim pembelajaran yang kondusi, inovatif dan menyenangkan serta berpihak pada murid Menggunakan berbagai media pembelajaran agar murid merasa senang dan nyaman selama proses pembelajaran Ela Aditya, S.Pd SMPN 2 Klari CGP Angkatan 10 Model 4F (Fact, Feelings, Finding, Future)