Undicesima lezione del corso sul Web 2.0 tenuto all'Università di Milano Bicocca.
Per info vedi <A HREF:"http://www.corsoweb20polillo.blogspot.com">www.corsoweb20polillo.blogspot.com </A>
Undicesima lezione del corso sul Web 2.0 tenuto all'Università di Milano Bicocca.
Per info vedi <A HREF:"http://www.corsoweb20polillo.blogspot.com">www.corsoweb20polillo.blogspot.com </A>
Le basi della SEO | Quando il posizionamento ha un'animaMichele Franzese
Le slide del corso SEO di Seogarden.net riportano tutti gli aspetti che vengono trattati nelle 5 lezioni da 3 ore ciascuna in cui il corso è suddiviso.
Si parte dagli elementi di base dell'ottimizzazione seo, per poi analizzare tutti gli strumenti di monitoraggio e le tecniche avanzate di link building, fino all'analisi delle strategie di posizionamento di siti web diversi per tipologia e obiettivi.
Ho cercato di rappresentare tutti gli aspetti della SEO, per giungere ad una conclusione, siccome oggi più che mai la SERP non è più solo frutto di un lavoro ben fatto dal punto di vista tecnico, al professionista della SEO vengono richieste nuove competenze, dalla semantica al copywriting, fino alla capacità di relazionarsi con gruppi eterogenei di stakeholder.
SEO (Search Engine Optimization) Indicizzazione nei motori di ricercaCarlo Marenzi
Quali sono le tecniche necessarie per rendere visibile la nostra attività in internet?
Questo documento si configura come strumento operativo destinato agli imprenditori del settore commercio, turismo e servizi, le associazioni di promozione, le pro-loco, gli amministratori e i titolari di aziende agrituristiche e B&B che operano nel Distretto del Commercio della Valle Staffora "Il Mercato dei Monti" (Oltrepò Pavese montano).
L'obiettivo è quello di fornire gli strumenti necessari a ottenere un buon posizionamento su Google al fine di promuovere al meglio il proprio brand in rete.
Notevole l'elenco di risorse - presentate in queste pagine - utili a tale scopo.
La ricerca di documentazione scientifica nell'era digitale. La fine del ruolo dei mediatori. L'attendibilità delle informazioni. Le ripercussioni sociali.
Cercare sul web 2.0: il caso degli ausili poveriNicola Rabbi
Relazione tenuta in occasione dell'incontro “Risorse per l'autonomia. Un grande aiuto dalle piccole cose”, svoltosi a Imola il 4 dicembre 2009 e organizzato da AIFO, Ospedale di Montecatone, Casa di accoglienza Anna Guglielmi, Fondazione Montecatone, Fisioterapisti senza frontiere, Centro Documentazione Handicap di Bologna.
In questa pillola impareremo le principali tecniche di ricerca, in modo da consolidare la raccolta di dati, documenti e informazioni per sostenere il nostro progetto.
SEO - I concetti fondamentali e gli strumenti per gestirlaEugenio Molinario
Le basi della SEO: scelta del nome a dominio, indicizzazione, parole chiave, titolo della pagina <title>, descrizione <meta>, indirizzi URL, intestazioni, immagini, link interni, contenuti, tassonomie, tempi di caricamento pagine, link earning, link building e menzioni.
I motori di ricerca e le caratteristiche di un sito webW3design sas
I motori di ricerca e le caratteristiche di un sito web. Corso post laurea in web e social media marketing presso Keymec di San Vito (PN).
A cura di Silvano Fabbro.
Ma non c'e' gia' tutto su Google? Corso AIB, Imperia 27/01/2010Laura Testoni
Slide del corso: “...Ma non c'è già tutto su Google?” 3.ed. Banche dati, biblioteche digitali, VRD e nuovi servizi “web 2.0”. Verso un servizio reference su misura per l'utente della biblioteca. Strumenti, metodi e risorse per recuperare e organizzare le fonti informative.
Docente: Laura Testoni
Le basi della SEO | Quando il posizionamento ha un'animaMichele Franzese
Le slide del corso SEO di Seogarden.net riportano tutti gli aspetti che vengono trattati nelle 5 lezioni da 3 ore ciascuna in cui il corso è suddiviso.
Si parte dagli elementi di base dell'ottimizzazione seo, per poi analizzare tutti gli strumenti di monitoraggio e le tecniche avanzate di link building, fino all'analisi delle strategie di posizionamento di siti web diversi per tipologia e obiettivi.
Ho cercato di rappresentare tutti gli aspetti della SEO, per giungere ad una conclusione, siccome oggi più che mai la SERP non è più solo frutto di un lavoro ben fatto dal punto di vista tecnico, al professionista della SEO vengono richieste nuove competenze, dalla semantica al copywriting, fino alla capacità di relazionarsi con gruppi eterogenei di stakeholder.
SEO (Search Engine Optimization) Indicizzazione nei motori di ricercaCarlo Marenzi
Quali sono le tecniche necessarie per rendere visibile la nostra attività in internet?
Questo documento si configura come strumento operativo destinato agli imprenditori del settore commercio, turismo e servizi, le associazioni di promozione, le pro-loco, gli amministratori e i titolari di aziende agrituristiche e B&B che operano nel Distretto del Commercio della Valle Staffora "Il Mercato dei Monti" (Oltrepò Pavese montano).
L'obiettivo è quello di fornire gli strumenti necessari a ottenere un buon posizionamento su Google al fine di promuovere al meglio il proprio brand in rete.
Notevole l'elenco di risorse - presentate in queste pagine - utili a tale scopo.
La ricerca di documentazione scientifica nell'era digitale. La fine del ruolo dei mediatori. L'attendibilità delle informazioni. Le ripercussioni sociali.
Cercare sul web 2.0: il caso degli ausili poveriNicola Rabbi
Relazione tenuta in occasione dell'incontro “Risorse per l'autonomia. Un grande aiuto dalle piccole cose”, svoltosi a Imola il 4 dicembre 2009 e organizzato da AIFO, Ospedale di Montecatone, Casa di accoglienza Anna Guglielmi, Fondazione Montecatone, Fisioterapisti senza frontiere, Centro Documentazione Handicap di Bologna.
In questa pillola impareremo le principali tecniche di ricerca, in modo da consolidare la raccolta di dati, documenti e informazioni per sostenere il nostro progetto.
SEO - I concetti fondamentali e gli strumenti per gestirlaEugenio Molinario
Le basi della SEO: scelta del nome a dominio, indicizzazione, parole chiave, titolo della pagina <title>, descrizione <meta>, indirizzi URL, intestazioni, immagini, link interni, contenuti, tassonomie, tempi di caricamento pagine, link earning, link building e menzioni.
I motori di ricerca e le caratteristiche di un sito webW3design sas
I motori di ricerca e le caratteristiche di un sito web. Corso post laurea in web e social media marketing presso Keymec di San Vito (PN).
A cura di Silvano Fabbro.
Ma non c'e' gia' tutto su Google? Corso AIB, Imperia 27/01/2010Laura Testoni
Slide del corso: “...Ma non c'è già tutto su Google?” 3.ed. Banche dati, biblioteche digitali, VRD e nuovi servizi “web 2.0”. Verso un servizio reference su misura per l'utente della biblioteca. Strumenti, metodi e risorse per recuperare e organizzare le fonti informative.
Docente: Laura Testoni
Folksonomy e Web 2.0. Questioni metodologiche e implicazioni socialiMatteo Vergani
Questa slideshow è stata presentata agli studenti dell'Università Cattolica di Milano. L'articolo da cui sono tratti i contenuti è:
Vergani, M. (2010), Folksonomy nel Web 2.0: questioni metodologiche e implicazioni sociali, in Monaci, S. e Scifo, B. (a cura di), «Sociologia 2.0. Pratiche sociali e metodologie di ricerca sui media partecipativi», Scriptaweb, Napoli, pp. 93-108.
#Folksonomies & #Law: Stato dell’arte, profili teoretici e prospettive di ric...Federico Costantini
XXIX Congresso Nazionale Società Italiana di Filosofia del Diritto Bologna-Ravenna 18-20 settembre 2014
IV WORKSHOP: Logica, Informatica, Argomentazione
Profili metodologici
Coordinamento prof. Francesco Romeo
19 settembre 2014
Seminario "Web 2.0 per la Statistica" presso il Dipartimento di Statistica, Probabilità e Statistiche Applicate, Università degli Studi di Roma "La Sapienza", 23 gennaio 2008
Prof. Fabio Ciracì,
Università degli Studi del Salento, Lecce
Facoltà di Lettere e Filosofia
Corso di laurea in
Scienze della Comunicazione
Corso di Informatica
AA 2010-2011, II sem.
Teaching HCI to computing students: some considerationsRoberto Polillo
Slides presented at the workshop on "New perspectives to improve quality, efficacy and appeal of HCI courses", CHITALY 2015 Conference, Rome, La Sapienza, Sept 28, 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 28 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 28 maggio 2015
Slides dell'intervento al workshop su "Responsabilità Sociale di Impresa - ICT come strumento per lo sviluppo sociale" (Milano, Assolombarda, 25 maggio 2015)
Editoria e industria dei media di fronte alla rivoluzione digitaleRoberto Polillo
Slides utilizzate nell'incontro con Marco Polillo, durante il corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione, Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15), lezione del 20 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 13 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 12 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 6 maggio 2015
18. Paradigmi di interazione uomo macchina (III)Roberto Polillo
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Univesrità di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 5 maggio 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il crso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 5 maggio 2015
17. Evoluzione dei paradigmi di interazione uomo macchina (I)Roberto Polillo
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca (a.a.2014-15) - Prof.R.Polillo - Lezione del 29 aprile 2015
16. Evoluzione dei paradigmi di interazione uomo macchina (I)Roberto Polillo
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per il corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca (a.a.2014-15) - Prof.R.Polillo - Lezione del 28 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 29/4/2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 28/4/2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione, Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 22 aprile 2015
Slides delle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca- Prof. R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 21 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Interazione Uomo Macchina per gli studenti del corso di laurea in Informatica - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 15 aprile 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 15 aprile 2015
2. La rete, oggi Google conta un triliardo di URL unici http://googleblog.blogspot.com/2008/07/we-knew-web-was-big.html Come trovare informazioni che mi interessano? La figura mostra una parte delle reti di classe C connesse a Internet nel 2004 (ogni nodo corrisponde a un IP address) Da: http://commons.wikimedia.org/wiki/Image:Internet_map_1024.jpg
13. Esempio 3: YouTube R.Polillo – Corso Web 2.0 (dic 2008) Agosto 2008 Novembre 2007
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15. Esempio (1996) Da www.archive.org R.Polillo – Corso Web 2.0 (dic 2008)
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25. Analisi cognitiva del tagging (Rashmi Sinha) (°) In particolare nel digital world: categorie non ancora consolidate, le conseguenze di scelte sbagliate possono essere gravi: non trovo più i dati http://rashmisinha.com/2005/09/27/a-cognitive-analysis-of-tagging/#more-112 ) R.Polillo – Corso Web 2.0 (dic 2008) Gli associo possibili categorie Scelgo le categorie più adatte Paralisi decisionale (°) PROCESSO DI CATEGORIZZAZIONE (TASSONOMIA): Considero l’oggetto da classificare Considero l’oggetto da classificare PROCESSO DI TAGGING: Gli associo possibili categorie Non è necessario scegliere
53. PageRank: esempio Per spiegazione vedi: http://en.wikipedia.org/wiki/PageRank R.Polillo – Corso Web 2.0 (dic 2008)
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59. Google: quali servizi di ricerca? Ricerca : pagine web, gruppi, libri, blog, calendari, foto, video, mappe, notizie, nel desktop (!) http://www.google.com/intl/it/options/ Cronologia web: storia personale delle ricerche: http://www.google.com/support/toolbar/bin/answer.py?hl=it&answer=78184 R.Polillo – Corso Web 2.0 (dic 2008)
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65. Un esempio: www.webbrain.com Ricerca tradizionale: Ricerca parola/e chiave pagine dei risultati Esamina R.Polillo – Corso Web 2.0 (dic 2008) Ricerca parola/e chiave pagine dei risultati Naviga Esamina “ rete semantica” www.webbrain.com :